實施方案[通用4篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　一、 行動背景

　　為提升現(xiàn)場管理能力，規(guī)范安全生產(chǎn)操作，提高員工職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)員工職業(yè)精神，股份公司將長期開展以"整潔"微行動為主題的現(xiàn)場管理提升專項行動，20xx年是"整潔"微行動的探索之年，隨著行動的持續(xù)推進，將逐年提高標準和要求，最終實現(xiàn)股份公司班組現(xiàn)場管理工作的全面飛躍。

　　二、 行動主題

　　狠抓細節(jié)，推動班組全面整潔

　　培養(yǎng)習慣，提升員工職業(yè)素養(yǎng)

　　三、 行動目標

　　針對工作中的"人、場、物"三要素，公司工會、班組長協(xié)會（以下簡稱"班協(xié)"）開展以"整齊、潔凈"為目標的專項行動。力爭通過行動促進人員、場所（辦公室、工位、庫房）、物品（車輛、設(shè)備、臺賬）呈現(xiàn)新面貌。

　　四、 領(lǐng)導小組及職責

　　公司成立"整潔"微行動領(lǐng)導小組及領(lǐng)導小組辦公室，具體成員和相關(guān)職責如下：

　　領(lǐng)導小組組長：鄧先山

　　領(lǐng)導小組成員：張琛、李愛民、司榕、艾東、張立斌、特木爾、韋華偉、常軍

　　領(lǐng)導小組主要職責：貫徹落實工會"整潔"微行動的有關(guān)指示精神，負責微行動的整體推動工作，監(jiān)督各基層工會的開展與落實情況并提供相關(guān)支持。

　　領(lǐng)導小組辦公室：由公司工會辦公室、各基層工會辦公室以及班組長協(xié)會理事成員組成。

　　領(lǐng)導小組辦公室主要職責：貫徹落實領(lǐng)導小組的指示和決定，負責"整潔"微行動的實際執(zhí)行工作，包括組織策劃相關(guān)活動的開展，制定與各基層工會的對接方案，落實各項具體活動，以及制定活動中的相關(guān)細則。

　　五、 行動實施思路

　　實施"整潔"微行動以"人、場、物"的管理改善為主線，針對工作現(xiàn)場（辦公室、庫房等）、人員、物品（臺賬）、設(shè)施設(shè)備（車輛）分別應用5S管理工具，形成一套解決問題的標準化、規(guī)范化的現(xiàn)場管理的長效機制，并與公司"微安全自行動"活動相結(jié)合，進一步推動公司整體安全工作的開展。

　　（一） 推動階段

　　通過郵件、微信訂閱號等多渠道向全體班組發(fā)布"整潔"微行動的活動細則，進行全面推動，并完成各班組當前現(xiàn)場管理情況的拍照留存工作，掌握現(xiàn)場管理現(xiàn)狀，便于行動分析指導。

　�。ǘ�） 開展階段

　　組織全公司班組開展五個"一"活動（讀一本書、講一堂課、走一個現(xiàn)場、建一個小組、形成一個特色）。各班組參照《公司整潔微行動指導書》應用5S工具開展現(xiàn)場管理提升工作，同時針對自身特點，選擇庫房、機房、辦公室或值班室等工作現(xiàn)場作為建設(shè)重點。

　　班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動開展情況，同步編制《班組現(xiàn)場管理標準》和《班組整潔微行動考核評分表》。

　�。ㄈ�） 評價階段

　　各部門根據(jù)班協(xié)制定的相關(guān)標準，開展內(nèi)部爭創(chuàng)工作，推選出1-2個示范班組。由班協(xié)對示范班組進行公示，并組織各班組到示范班組進行學習交流。

　　將"整潔"微行動的相關(guān)標準進一步完善，更新至20xx年度五星班組考核評價標準的現(xiàn)場管理維度中。

　　六、 行動實施進程表

　　階段：7.6-7.12

　　計劃時間：1周

　　工作內(nèi)容：活動細則發(fā)布和推廣（通過微信、郵件等多元渠道）。

　　目標：營造整潔微行動的活動氛圍，讓所有班組全面了解活動的推行計劃。

　　推動階段：7.13-7.19

　　計劃時間：1周

　　工作內(nèi)容：以基層工會為單位，收集所有班組當前的現(xiàn)場管理情況的照片后，統(tǒng)一提交至班組長協(xié)會。照片要求能夠全面的反映當前工作環(huán)境的整體情況。

　　目標：掌握現(xiàn)場管理現(xiàn)狀，便于行動分析指導。

　　開展階段：7.20-8.9

　　計劃時間：3周

　　工作內(nèi)容：開展五個"一"的活動

　　1、讀一本書：給各班組發(fā)一本5S現(xiàn)場管理教材《5S推行問題與對策》；

　　2、講一堂課：請外部優(yōu)秀班組人員或現(xiàn)場管理專業(yè)人員講一堂課；同時班協(xié)創(chuàng)建"整潔微課堂",結(jié)合相關(guān)精品知識，不間斷的分享5S管理系列課程。

　　3、走一個現(xiàn)場：班協(xié)組織會員參觀現(xiàn)場管理先進班組；

　　4、建一個小組：各班組需建立現(xiàn)場管理改善小組，小組旨在制定現(xiàn)場管理決策來推進此次行動。小組包含班組部分或全部成員，并設(shè)立負責人、監(jiān)察員和現(xiàn)場管理優(yōu)化員三名工作人員。()同時，各基層工會委派一名其部門班組長協(xié)會的理事與協(xié)會進行相關(guān)工作的對接。

　　5、形成一個特色：各班組結(jié)合整潔微行動整體方案，推出一個特色行動，例如對于著重推進辦公室整潔的班組可開展"曬桌面"行動。

　　為班組提供整潔微行動的理論支持；營造公司現(xiàn)場管理的學習氛圍。

　　階段：8.10-10.25

　　計劃時間：11周

　　工作內(nèi)容：各班組根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合班組自身情況，開展現(xiàn)場管理工作

　　1、針對"整理"開展"要與不要"活動；

　　2、針對"整頓"進行"物品標簽化、物品歸置歸位"工作；

　　3、針對"清掃"開展"班前5分鐘打掃"活動；

　　4、針對"清潔"開展"工裝工服風采展示"活動；

　　5、針對"素養(yǎng)"結(jié)合公司"微安全自行動"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動。

　　以上實際操作請詳細參照行動實施指導書

　　目標：實現(xiàn)各班組對現(xiàn)場管理理念的深入了解，完全掌握整潔微行動的活動要求。

　　階段：10.26-11.1

　　計劃時間：1周

　　工作內(nèi)容：班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動開展情況，同步編制股份公司《班組現(xiàn)場管理標準》和《班組整潔微行動考核評分表》。

　　形成完整的公司現(xiàn)場管理標準體系，作為各班組完善現(xiàn)場管理的依據(jù)。

　　評價階段：11.2-11.22

　　計劃時間：3周

　　工作內(nèi)容：開展"我身邊的現(xiàn)場管理標兵"活動；開展"改善前，改善后"攝影展示。

　　目標：鼓勵各班組全員參與現(xiàn)場管理工作。

　　階段：11.23-12.13

　　計劃時間：3周

　　工作內(nèi)容：根據(jù)公司《班組現(xiàn)場管理標準》以及《班組整潔微行動考核評分表》，各部門開展內(nèi)部爭創(chuàng)工作，推選出1-2個示范班組（示范班組根據(jù)庫房、機房、辦公室或值班室等現(xiàn)場環(huán)境進行分類）。由班協(xié)對示范班組進行公示，在此期間可請班協(xié)人員提供評比理論支持。

　　目標：評選出各種類別的整潔微行動示范班組。

　　階段：12.14-12.27

　　計劃時間：2周

　　工作內(nèi)容：班協(xié)組織各班組到示范班組進行現(xiàn)場參觀學習。

　　目標：讓所有班組明確現(xiàn)場管理的規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不足，進一步優(yōu)化和完善。

　　階段：12.28-12.31

　　計劃時間：1周

　　工作內(nèi)容：通過整體行動結(jié)果，對考評細則進行進一步完善，并將其更新至20xx年度五星班組考核評價標準的現(xiàn)場管理維度中。

　　目標：將整潔微行動成果落地，固化到五星班組現(xiàn)場管理評比細則中。

　　七、 行動實施指導書

　�。ㄒ唬� 范圍

　　本指導書適用于北京首都國際機場股份有限公司一線班組日常工作中涉及到的辦公室、值班室、庫房和機房四類工作現(xiàn)場。

　�。ǘ�） 5"S"實施指導

　　1、 整理

　　開展"要與不要"活動，班組根據(jù)日常工作內(nèi)容的需求情況將現(xiàn)場所有的物品劃分為有必要的和不必要的，并嚴格區(qū)分；對于必要的物品予以保留，不必要的盡快處理掉，保證不再出現(xiàn)在工作現(xiàn)場。

　　實施要點：

　　1） 對工作現(xiàn)場要做到全面檢查，包括看到的和看不到的；

　　2） "要"和"不要"應制定明確的判別標準，如果有相關(guān)生產(chǎn)運行管理規(guī)定，應以管理規(guī)定為準；

　　3） 針對需要清除的物品，應有相應的處理方法；

　　4） 應做到每日自查，如每日交接班前分別進行一次整理，清除值班室內(nèi)不必要的物品。

　　建議，最好針對"要與不要"活動設(shè)置專職輪值負責人定期進行考查，并將考查結(jié)果記入班組內(nèi)部考核評定項目。

　　2、 整頓

　　開展"物品標簽化、物品歸置歸位"工作，針對"整理"環(huán)節(jié)確定的必要的物品進行分類擺放，并劃定區(qū)域，保證每一件物品都有固定的放置位置，并用線框標出；同時，對所有物品進行標簽化管理，用標簽標出物品名稱、用途等有用信息，便于工作用查找和使用。

　　實施要點：

　　1） 盡可能實現(xiàn)所有物品、設(shè)備的標簽化、定置化管理；

　　2） 應將整個工作現(xiàn)場根據(jù)功能進行區(qū)域劃分，不同的功能區(qū)域用不同顏色的'線條標識，明確區(qū)域責任人，并繪制本班組的現(xiàn)場區(qū)域劃分圖，如圖例中所示；

　　圖例-區(qū)域劃分平面圖&定置管理

　　3） 物品、設(shè)備應根據(jù)性質(zhì)或功能分類存放，如工具類、耗材類、易燃易爆類等，并運用線條、箭頭、標簽等多種方式對物品、設(shè)備進行標示、定位，如圖例中所示；

　　4） 定置定位管理要求有利于生產(chǎn)安全，不能違反消防安全管理規(guī)定或生產(chǎn)安全管理規(guī)定。

　　建議，最好將每類設(shè)備、物品的定制化管理分配到人，由專人或輪值進行監(jiān)督管理，對設(shè)備的巡檢、維護記錄要完整，并保證移位后的及時復位。

　　3、 清掃

　　開展"班前5分鐘"打掃活動，將工作現(xiàn)場清掃干凈，掃除一切可見的和不可見的垃圾和臟污，并防止污染的發(fā)生，保持工作現(xiàn)場干凈、明亮。

　　實施要點：

　　1） 開展"班前5分鐘"打掃活動，做到每日清掃；

　　2） 對工作中使用的物品、設(shè)備，要盡量自己清掃而不能依靠增加清潔工的方式；

　　3） 清掃做到無死角，保證墻角、桌底等目視難以發(fā)現(xiàn)的地方也都清掃到位。

　　建議，最好做到清掃與保養(yǎng)、巡檢相結(jié)合，尤其對設(shè)備、設(shè)施的清掃，要著眼于對設(shè)備、設(shè)施的維護保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)故障隱患（如掉落的螺絲、零件，滲漏的水漬油漬等），并查找原因進行處理和改進。

　　4、 清潔

　　通過對整理、整頓、清掃活動的堅持與深入，維持已取得的成果并貫徹到底，并實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，從而消除發(fā)生安全事故的根源，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。

　　清潔的要求不僅僅是工作環(huán)境，員工本身也要做到清潔，包括工裝清潔、儀表整潔。開展"工裝工服風采"評比活動。

　　實施要點：

　　1） 固化前三個"S"的成果，并貫徹到底；

　　2） 員工工作期間應著工裝，儀表整潔，及時理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等，可在工作場所配置正衣鏡等；

　　3） 員工應做到精神上的"清潔",待人要講禮貌、要尊重別人。

　　建議，最好將清潔工作進行深入，進一步消除工作現(xiàn)場的空氣、粉塵、噪音等污染源，消除職業(yè)��；制訂考評、稽核方法，并結(jié)合目視化管理，做到全員參與全員監(jiān)督。

　　5、 素養(yǎng)

　　結(jié)合"微安全 自行動"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動，實現(xiàn)全員參與現(xiàn)場管理，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，持續(xù)關(guān)注安全工作，養(yǎng)成良好習慣，提高整體素養(yǎng)。

　　實施要點：

　　1） "我發(fā)現(xiàn)，我解決":針對"安全隨手拍"活動在一線工作現(xiàn)場的開展，培養(yǎng)每一位員工主動發(fā)現(xiàn)并解決工作現(xiàn)場中的安全問題。利用手機等拍照工具記錄在辦公室、值班室、庫房或機房等各類工作現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的安全風險，提交"安全隨手拍",在改善現(xiàn)場管理將問題妥善解決后，再次拍照并提交改善結(jié)果，形成前后對比，在現(xiàn)場管理工作中養(yǎng)成"我要安全"的安全習慣；

　　2） 鼓勵每位員工積極參與現(xiàn)場管理的提升工作，推選現(xiàn)場管理先進個人，樹立標桿。

　　建議，最好將提升員工素養(yǎng)與加強生產(chǎn)安全相結(jié)合，定期舉行安全提升內(nèi)部培訓或分享會，增強全員安全意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作素養(yǎng)。

實施方案 篇2

　　切實加強開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性、有效性和可操作性，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)旌辦發(fā)30號精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實際，制定本實施方案。

　　一、具體要求

　　深刻認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性，切實把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認識統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領(lǐng)先創(chuàng)先進，為總量擴張爭先鋒”及開發(fā)區(qū)“堅持服務(wù)創(chuàng)優(yōu)，推動發(fā)展爭先”的活動主題，準確把握“實行分類指導、突出實踐特色、貫徹群眾路線、激發(fā)內(nèi)生動力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。

　　(一)推動科學發(fā)展，促進機關(guān)建設(shè)。深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強科學發(fā)展意識、樹立科學發(fā)展理念，理清科學發(fā)展思路、提高科學發(fā)展能力，圍繞實現(xiàn)科學發(fā)展，確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題、內(nèi)容和載體，推動開發(fā)區(qū)更好地執(zhí)行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，大力推進思想解放，大力推進工作創(chuàng)新，大力破解難點問題，用科學發(fā)展的成果檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效。

　　(二)豐富活動內(nèi)容，加強隊伍建設(shè)。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)領(lǐng)開發(fā)區(qū)當前正在開展的其他各項活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“踐行廉政準則、優(yōu)化政治生態(tài)”主題學習教育活動有機結(jié)合起來，著力解決黨員干部特別是領(lǐng)導干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營造風清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài);與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動有機結(jié)合起來，切實解決機關(guān)黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的突出問題，進一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發(fā)區(qū)干部新形象;深化開發(fā)區(qū)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)作風、強素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、解難題、盡職責、促發(fā)展，努力實現(xiàn)辦事效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)的目標;與創(chuàng)建學習型機關(guān)活動有機結(jié)合起來，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的黨員干部隊伍。

　　(三)增強宗旨意識，服務(wù)園區(qū)企業(yè)。深入開展向沈浩、曹軍同志學習活動，大力弘揚英模精神，教育和引導開發(fā)區(qū)黨員進一步增強宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變作風，認真履行為發(fā)展服務(wù)、為園區(qū)企業(yè)服務(wù)的`各項職責，千方百計地為企業(yè)辦實事辦好事，千方百計地幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活中的實際困難。

　　(四)加強基層組織，激發(fā)創(chuàng)爭活力。認真貫徹黨建工作責任制，全面落實中央和省、市、縣委對加強黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓力度，全面提高黨員的能力素質(zhì)。深化發(fā)揮黨組織和黨員作用的載體建設(shè)，激勵黨員比、學、趕、幫、超。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)黨組織、黨員的特點，開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建先進黨工委、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以落實“五個好、五帶頭”為主要任務(wù)，確定活動內(nèi)容，搭建活動載體，使活動更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發(fā)區(qū)工作實際。

　　把大力弘揚沈浩精神貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程，組織開發(fā)區(qū)黨員學英模、見行動，在增強服務(wù)意識、提高能力素質(zhì)、提高工作效能上下功夫。根據(jù)開發(fā)區(qū)黨員的不同情況，精心選擇弘揚沈浩精神的項目載體。比如，可重點圍繞落實行政審批制度改革舉措，優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動;積極引導每名黨員根據(jù)自身實際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創(chuàng)爭項目，作出明確承諾，落實創(chuàng)爭任務(wù)。

　　三、需要著力抓好的幾項工作

　　(一)爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動活潑、易于接受的多種形式，推動團隊學習、全員學習、終身學習。以經(jīng)濟發(fā)展知識為主要內(nèi)容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評比等活動，打造知識型開發(fā)區(qū)，引導開發(fā)區(qū)黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好干部在線學習和個人自學等形式，加強黨員干部培訓，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，全面提升能力素質(zhì)。

　　(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、形象好的高素質(zhì)黨員隊伍。

　　(三)深化效能建設(shè)。以爭創(chuàng)效能建設(shè)先進科室為載體，進一步推動效能建設(shè)向工作一線延伸，完善效能建設(shè)各項制度，不斷健全效能建設(shè)長效機制，切實抓好效能建設(shè)各項任務(wù)的落實。

　　(四)推進城鄉(xiāng)結(jié)對共建。采取請進來與走出去相結(jié)合的方式，逐步建立與共建單位組織活動聯(lián)誼、黨員隊伍聯(lián)動、干部教育聯(lián)培、資源利用聯(lián)享、人才隊伍聯(lián)管、改革發(fā)展聯(lián)手、社會和諧聯(lián)建的工作機制。

　　(五)設(shè)立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發(fā)區(qū)確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，并帶動其他工作人員不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

　　四、加強組織領(lǐng)導和指導

　　(一)落實領(lǐng)導責任。成立以黨工委書記、管委會主任為組長的開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組，切實加強對整個活動的領(lǐng)導。

　　(二)加強督查指導。結(jié)合開發(fā)區(qū)領(lǐng)導分工，每人聯(lián)系一個科室。聯(lián)系人要經(jīng)常深入聯(lián)系點調(diào)查研究、督促檢查、具體指導，及時掌握活動開展情況，提出具體指導意見，幫助解決實際問題。

　　(三)搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、目標任務(wù)和基本要求，把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認識統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

　　(四)注重統(tǒng)籌兼顧。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與推動開發(fā)區(qū)各項工作緊密結(jié)合，特別是項目建設(shè)、招商引資等工作，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。要與貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要與學習實踐科學發(fā)觀活動整改落實工作相結(jié)合，全面完成整改落實后續(xù)任務(wù)，切實兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，健全完善科學發(fā)展長效機制。要通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實改進開發(fā)區(qū)工作作風，提高機關(guān)效能，為推動科學發(fā)展，實現(xiàn)開發(fā)區(qū)年初既定目標提供強大動力和重要保證。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，牢固樹立“以人為本”的教育理念，養(yǎng)成學生終身學習的良好習慣。以市教研室科研工作計劃為依據(jù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，要以校本教研為抓手，以課堂教學為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，突出常規(guī)教學管理，加大教學教研和課改的力度，提升“服務(wù)、指導、合作”的意識，構(gòu)建富有活力而且實效的小學語文課程，不斷提高小學語文教學水平。

　　二、工作重點

　　（一）突出校本教研，不斷提高教學實效

　　1、加強常規(guī)教學管理，不斷提高教學實效

　　認真落實常規(guī)教學，努力提高教學實效是本學期我鎮(zhèn)小語教研工作的主旋律。為此，我們必須重點抓好五個環(huán)節(jié)。第一是抓好教師的備課，做到寫好每一個教案，并在期末進行檢查評估；第二是優(yōu)化課堂教學，探索語文教學規(guī)律。貫串工具性和人文性相結(jié)合的理念，落實教學目標，發(fā)揮教師的主導作用，強化學生的主體地位，提倡啟發(fā)式教學，因材施教，把知識教學、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處，構(gòu)建開放的、平等的、民主的、和諧的教育環(huán)境。做到內(nèi)容要精，過程要簡，方法有效，樸實無華，教學扎實的常態(tài)課；第三是嚴格按照規(guī)定布置課外作業(yè)。要做到既按照課程單元訓練的要點，又按規(guī)定要求，做到內(nèi)容要精，題目要活，有梯度，有層次；第四是加強課外指導。重視課內(nèi)教學的結(jié)合和課外延伸，加強有關(guān)的輔導工作，重視培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開展語文實踐活動；第五是加強語文教學的檢查反饋，善于總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學理論，要及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，修正教學中出現(xiàn)的問題，并提出相應的改進措施。

　　2、加強教研組建設(shè)，深入開展校本教研

　　建立以校為本的教學研究制度，既是提高教學水平，促進學生成長，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。為此，各校要加強教研組建設(shè)，按照《東莞市普通中小學先進學科教研組評選方案》中的要求，做好做細，并力求把語文教研組建成學校的主要學科，為學校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。大力推進以“自我反思，同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，實踐跟進”為特征的校本教研。

　　3、探討教學規(guī)律，加大科研課題力度

　　在加大校本教研工作中，要樹立教學中的“問題就是課題，成效就是成果”的意識。要在教學中發(fā)現(xiàn)存在的問題，加大語文教學的反思、總結(jié)，實事求是，從小做起，從基礎(chǔ)做起，把教學和教研有機的結(jié)合起來，并從中選取有價值、可行的課題作為校本教研的突破口，建立和完善以理論學習、案例分析、教學反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學指導、骨干教師與同事對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度，從而帶動整個校本教研工作的深入。

　　（二）深入開展新課改，加強新教材的培訓

　　新教材的培訓學習，是教師把握好教學的方向，領(lǐng)會教材的意圖的保證。我們應按照“先培訓、再上崗，不培訓、不上崗”的原則，加強實驗教師對新教材的培訓學習，從而使新課改順利實施。

　　1、參加市一級的培訓。組織好五年級教師參加市2月27日在松山湖學校舉行的學習培訓。

　　2、舉辦鎮(zhèn)校級培訓。根據(jù)市的安排，各學校以語文科組長、骨干教師為主開展相關(guān)的課程培訓，爭取在3月10日前全部完成。

　　3、開展教材專題教研活動，加強教材后續(xù)培訓的案例研究。各小學要根據(jù)五年級教材的特點，把握好教材的安排，尤其是要加大大綜合的研討。同時，要不斷深入開展閱讀、識字、口語交際、習作等課例的教學，承擔任務(wù)的學校要認真做好準備，并向全鎮(zhèn)觀摩開放，有條件的學校還可以向片、市觀摩開放。

　　另外，加大識字教學研究的力度。在成功進行識字教學的基礎(chǔ)上，進一步探討低年級的識字教學，并積極上送教案、案例及論文。

　　（三）加大教學力度，創(chuàng)建教學特色

　　在加大校本教研的力度、突出課例教學、探討常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，我們要積極鼓勵教師在新課改的理念下，勇于進取，敢于開拓，成為課改的研究者和實踐者，創(chuàng)建教學特色。

　　1、推進閱讀特色教學。我鎮(zhèn)各小學要認真以新城小學為學習榜樣，主動有序地開展課外閱讀，并形成各自的特色，促進學科的發(fā)展。

　　2、主動投入、積極實踐、出色完成省級子課題的科研任務(wù)。中心、南城小學在承擔省級子課題的教學中，要加大力度，從人力、物力、財力上要提供條件，給予保證。

　　3、認真培養(yǎng)各學校骨干教師。各小學要把培養(yǎng)骨干教師當作一件大事來抓，建立相應的制度，提供各種有利的條件使之成長，并成為骨干教師。

　　4、完善網(wǎng)站建設(shè)，積極上傳各種信息案例。各小學要認真用好小語網(wǎng)站，并及時將學科的有關(guān)活動、論文及相關(guān)的信息及時上送。

　　5、開展寫字教學專題研討活動。根據(jù)市、鎮(zhèn)的要求，我們將加強寫字的指導工作，各校要結(jié)合實際，要和美術(shù)教師的寫字課結(jié)合起來，在書寫中作好“指導”，保證小學生能養(yǎng)成寫字的良好習慣。

　　6、搭建教學平臺，展示教學成果，引領(lǐng)教師成長。按照“自我反思，同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，實踐跟進”的思路，我們將在各小學推出不同的課例，采用借班上課的形式，為青年教師的成長搭建平臺（具體時間、地點另行通知），使青年教師在具體的.教學中得到實踐、反思、進步、成長。

　　6、抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學。質(zhì)量是教學的生命線，各小學要認真研究教材，要實施因材施教，處理好教材與作業(yè)、教師與學生、常規(guī)與復習、內(nèi)容與形式、反饋與考試的關(guān)系，真正把語文教學提高到新的水平。

　　(四)其它工作

　　1、做好市論文的參評工作，各小學的論文要在5月30日前上送；

　　2、完成《廣東教學報》的征訂工作，按省、市的要求，盡可能完成征訂工作；

　　3、積極參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動；

　　4、主動配合市教研室的有關(guān)工作。

　　三、具體工作安排表

　　20xx年2月—3月

　　1、組織教師參加市、鎮(zhèn)教材培訓；

　　2、訂好工作計劃，召開教導主任、學科組長會議；

　　3、評選市學科帶頭人、市先進教研組；

　　4、督促省教研室子課題材料的整理和上送工作；

　　5、到學校聽課，選取識字教學人選；

　　6、征訂《廣東教學報》；

　　7、舉行骨干教師的公開課。

　　20xx年4月—5月

　　1、開展市、鎮(zhèn)骨干教師的觀摩課；

　　2、積極推廣閱讀教學經(jīng)驗；

　　3、組織教師外出聽課；

　　4、積極探討大綜合的公開課；

　　5、開展低年級識字課的教學；

　　6、推薦小語科研課題；

　　7、做好市論文的評選工作；

　　8、檢查各校上傳信息、論文、教案等情況。

　　20xx年6月—8月

　　1、做好畢業(yè)班的復習研討工作；

　　2、出好一至五年級的試卷；

　　3、確定論文上送工作；

　　4、組織一至六年級的期末抽查；

　　5、按要求做好各年級的評卷、分析、總結(jié)等工作；

　　6、匯總各校上傳論文、案例、信息等工作。

　　道滘鎮(zhèn)教育辦

　　二○○七年三月二日

實施方案 篇4

　　為進一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，暢通信訪渠道，加大對人民群眾來信來訪問題的解決力度，根據(jù)省聯(lián)席會議制定的《領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪實施辦法》文件精神，結(jié)合我區(qū)群眾上訪的實際情況，制定了我區(qū)《領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪實施方案》。

　　一、原則目標：

　　按照公開透明、規(guī)范有序、方便群眾、解決問題的原則，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識和準確把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點和規(guī)律，踐行黨的宗旨，切實發(fā)揮黨委和政府主導的維護群眾權(quán)益機制作用，落實“事要解決”的要求，形成區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導帶頭，區(qū)級領(lǐng)導干部參與，部門主要領(lǐng)導干部參加，直接面對群眾，親自接待來訪，著力解決突出問題、化解矛盾糾紛，維護群眾合法權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定的工作格局，建立健全正確處理人民內(nèi)部矛盾的長效機制。

　　二、工作重點：

　　領(lǐng)導干部接待群眾上訪，重點接待解決本級本部門案情復雜、久拖未決的疑難問題和涉及完善相關(guān)政策規(guī)定的重大群體性利益問題以及上級領(lǐng)導關(guān)注的重點問題。

　　對發(fā)生的進京非正常上訪，領(lǐng)導干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負責的原則，由屬地黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和事涉部門的主要領(lǐng)導為第一責任人負責接待。

　　對發(fā)生的進京非正常重復上訪，主要領(lǐng)導干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負責的原則，在本年度累計重復二次以上的.進京非正常上訪，由區(qū)級主要領(lǐng)導接待、包案。

　　三、接訪時間：

　　區(qū)委書記每月安排一天、區(qū)長每月安排兩天時間接待群眾來訪，區(qū)委和政府班子成員定期接待群眾來訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直部門領(lǐng)導干部要隨時接待群眾來訪。

　　四、接訪方式：

　　（一）公示。按照既要有利于解決問題，又要保持大局穩(wěn)定的原則，采取適當方式，在一定范圍內(nèi)對接訪領(lǐng)導干部的姓名、職務(wù)、分管工作以及接訪的時間、地點、形式等情況進行公示。

　�。ǘ�）接訪。根據(jù)案件情況采取定點接訪、重點約訪和帶案下訪等方式進行。在摸清底數(shù)、掌握情況的基礎(chǔ)上，按問題分類，在固定的接訪場所面對面接待來訪人；對長期上訪老戶和涉及全局性的上訪問題，有針對性地約請上訪人并協(xié)調(diào)解決相關(guān)上訪問題；深入到矛盾突出、解決難度大的部門，采取領(lǐng)導帶隊深入實地，廣泛聽取群眾意見，了解案件成因，剖析問題癥結(jié)，一事一議，研究解決措施。

　�。ㄈ�）包案。凡是安排領(lǐng)導接待的上訪問題全部實行領(lǐng)導包案，接訪領(lǐng)導即包案領(lǐng)導，具體落實“五包”責任制，即包掌握案情、包解決化解、包思想教育、包穩(wěn)控管理、包息訴息訪。對群眾反映的涉及面廣、社會關(guān)注度高的疑難信訪問題由區(qū)委和政府主要領(lǐng)導親自包案；對涉及人數(shù)多、組織化傾向明顯的群體性問題，由包案領(lǐng)導組織有關(guān)部門提出解決問題的意見和建議，提交領(lǐng)導班子集體研究解決。

　�。ㄋ模┞鋵�。把領(lǐng)導干部接訪的重點定位在“事要解決”上，努力在“案結(jié)事了”上狠下功夫。綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政、社會救助以及思想教育等手段，促使問題得到有效解決。要保證接訪人員、保證接訪時間、保證接訪質(zhì)量和接訪效果。

　　五、工作要求：

　�。ㄒ唬┳龊脺蕚涔ぷ鳌�為提高領(lǐng)導干部接訪工作效率，保證接待工作質(zhì)量，區(qū)信訪局定期梳理、篩選重點疑難信訪案件，進行基本事實和調(diào)查和了解，掌握問題的癥結(jié)所在，登記、分類后，統(tǒng)籌安排好相關(guān)接待事宜，提交區(qū)級領(lǐng)導接待、包案。

　�。ǘ�）做到“案結(jié)事了”。接訪領(lǐng)導干部對上訪人反映的問題，當場能夠解決的要立即解決；當場不能解決的要記錄在案，明確處理意見，落實承辦單位和承辦人，跟蹤督辦到“案結(jié)事了”；對暫時解決不了的，要做好解釋和穩(wěn)控工作。

　�。ㄈ�）做好基礎(chǔ)工作。各部門、各單位要根據(jù)本單位的信訪工作情況對領(lǐng)導干部接待上訪工作安排專人負責，對領(lǐng)導干部接待的上訪問題要做好登記，每季度填報《領(lǐng)導干部接待群眾來訪登記表》、《領(lǐng)導干部接待群眾來訪情況統(tǒng)計表》。區(qū)信訪局負責做好區(qū)級領(lǐng)導干部接待群眾上訪的登記、記錄、歸類、編號等工作，并協(xié)助接訪領(lǐng)導對案件辦理情況進行檢查、催辦和督辦。對問題解決完畢的，由信訪人簽署意見，呈送接訪領(lǐng)導審閱簽字后銷號存檔。

　�。ㄋ模┌磿r報送材料。各部門、各單位要在每季度末向區(qū)聯(lián)席會議辦公室報送《領(lǐng)導干部接待群眾來訪登記表》和階段性工作總結(jié)。

　　六、組織領(lǐng)導：

　　各部門、各單位要高度重視領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪工作，進一步完善“一把手負總責，主管領(lǐng)導具體負責，分管領(lǐng)導對分管范圍負責”的信訪工作領(lǐng)導責任體系。組織部門要把領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪工作納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政績考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果要作為干部使用的重要依據(jù)；宣傳部門要組織媒體加強正面宣傳，提高輿論引導能力，努力為信訪工作營造良好的輿論氛圍；紀檢監(jiān)察部門要對不履行職責、不認真解決信訪事項而造成嚴重后果的領(lǐng)導干部，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴格追究責任；信訪部門要做好綜合協(xié)調(diào)和督促檢查工作，發(fā)揮參謀助手作用。

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