實施方案3篇【優(yōu)選】
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為加強城區(qū)亮化景觀建設(shè)，全面提升城區(qū)夜景亮化水平，改善人居環(huán)境，提高城市形象，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“四城”聯(lián)創(chuàng)工作目標(biāo)，堅持高起點規(guī)劃、高規(guī)格制作，努力推進城區(qū)夜景亮化建設(shè)，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、烘托節(jié)日氣氛與平時亮化相結(jié)合，提升城市品位，彰顯時代特色，努力為廣大市民創(chuàng)造光明、平安、和諧的居住環(huán)境和優(yōu)美的城市夜景。
二、主要任務(wù)
以冬藏街、鳴鳳街、德建街、梧桐路、宇宙路、安定路6條主街路兩側(cè)機關(guān)、企事業(yè)單位和個體工商戶的樓體、商業(yè)戶牌匾為重點實施城區(qū)亮化工作。
�。ㄒ唬┲鹘致穬蓚�(cè)三層以上的樓體設(shè)置樓體輪廓燈及裝飾；二層樓房按燈箱規(guī)格形狀設(shè)置亮化燈光。
�。ǘ┌凑諈^(qū)劃，堅持“誰所有誰負責(zé)”，亮化任務(wù)統(tǒng)一落實、統(tǒng)一驗收（各單位亮化任務(wù)詳見附表）。
三、亮化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求
城市夜景燈光照明設(shè)施，由各產(chǎn)權(quán)單位、使用單位負責(zé)設(shè)置、維護和管理，并設(shè)置防火、防風(fēng)、防漏電等安全設(shè)施。設(shè)置夜景燈光應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定：
�。ㄒ唬┤魏螁挝换騻�人安裝夜景燈光照明設(shè)施時，要遵守《縣城市管理暫行辦法》。
�。ǘ┭亟值缆吩O(shè)置夜景燈光的，應(yīng)當(dāng)與交通設(shè)施保持必要的'距離，不得遮擋交通信號燈、交通標(biāo)志，不得妨礙安全視距。
�。ㄈ┎坏迷斐晒馕廴�、影響居民生活和身心健康。
�。ㄋ模┎坏糜械K觀瞻和影響城市的整體市容形象。
�。ㄎ澹艄獾膹姸�、顏色應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，不得與特殊用途的燈光相似。
（六）凡需改變、移動、拆除夜景燈光設(shè)施的，必須經(jīng)縣城市環(huán)境綜合執(zhí)法局審批。
�。ㄆ撸┏菂^(qū)范圍內(nèi)的大中型建筑、風(fēng)貌建筑、沿街經(jīng)營性單位都必須安裝裝飾性照明燈光或經(jīng)營性廣告燈光。
四、工作時限
（一）亮化方案設(shè)計階段（1月11日-1月18日）
各有亮化任務(wù)單位按照《縣城區(qū)亮化工作實施方案》規(guī)定，搞好規(guī)劃設(shè)計，制作效果圖，并于18日下午6：00時前報縣政府辦公室秘書科。
（二）亮化方案審核階段（1月19日-1月24日）
組織相關(guān)人員對各單位亮化規(guī)劃及效果圖進行審核。審核不合格的方案要在1月24日前完成整改。
�。ㄈ⿲嵤╇A段（1月25日-1月30日）
各單位根據(jù)批復(fù)的亮化方案組織實施本單位亮化設(shè)施改造、安裝等工作，1月30日完成調(diào)試工作。
（四）驗收階段（1月31日-2月1日）
縣政府組織城區(qū)亮化領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)責(zé)任單位負責(zé)人依據(jù)亮化方案對各單位亮化工作進行驗收。
五、保障措施
�。ㄒ唬┛h城市環(huán)境綜合執(zhí)法局負責(zé)亮化工作的技術(shù)指導(dǎo)。
�。ǘ┲饕致穬蓚�(cè)的機關(guān)、企事業(yè)單位區(qū)域內(nèi)亮化任務(wù)由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)落實，個體工商戶亮化任務(wù)由城市環(huán)境綜合執(zhí)法局和工商行政管理局共同負責(zé)落實。
�。ㄈ┯馄谖赐瓿闪粱蝿�(wù)的單位，是財政撥款的，由縣財政直接扣繳所需費用，統(tǒng)一劃撥給縣城市環(huán)境綜合執(zhí)法局，由縣城市環(huán)境綜合執(zhí)法局統(tǒng)一負責(zé)安裝并通報全縣。非財政撥款單位通過行政手段或法律程序執(zhí)行所需費用。個體工商業(yè)戶由工商行政管理局約束完成。城市環(huán)境綜合執(zhí)法局組織對個體工商戶牌匾進行整治，對未經(jīng)審批、未安裝亮化燈光的商幌、牌匾一律整改，對拒不整改的堅決拆除。
�。ㄋ模┛h政府成立全縣城區(qū)亮化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)督促檢查和竣工驗收。
實施方案 篇2
針對我鎮(zhèn)目前鎮(zhèn)村道路已鋪設(shè)完成50多公里，以及興仰路、興張路等道路的拓寬改造，極大地改善了全鎮(zhèn)人民的交通生產(chǎn)、生活環(huán)境，有效地促進了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展，但是這些道路的建設(shè)改造需鎮(zhèn)配套資金近600萬元。我們本著公益事業(yè)大家辦、人民道路人民建的原則，經(jīng)鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會第七次會議通過，決定面向全鎮(zhèn)征收100元/人的道路資金，具體征收方案如下：
一、 籌資對象
按各村（居）的社會人口進行籌資。
二、 籌資標(biāo)準(zhǔn)及時間
按各村（居）社會人口每人100元標(biāo)準(zhǔn)進行籌資，鎮(zhèn)直機關(guān)及個體大戶可以捐資，多捐不限。
籌資時間：從20xx年6月5日至20xx年6月25日。
三、 組織領(lǐng)導(dǎo)
為了搞好這次道路籌資，經(jīng)研究，決定成立鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記彭德平同志擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長吳建同志擔(dān)任，成員由三套班子領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村（居）支部書記組成，負責(zé)組織、實施、指導(dǎo)鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作，解決各種矛盾及突發(fā)事件，各駐片領(lǐng)導(dǎo)作為所在片的主要負責(zé)人，駐村（居）干部和村（居）支部書記作為此項工作的直接責(zé)任人，負責(zé)具體實施各村（居）的.道路建設(shè)資金籌集，必須確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成此項工作。
四、 籌資辦法
首先：加大宣傳力度，鎮(zhèn)政府通過廣播、宣傳欄、宣傳車等形式，走村串戶進行廣泛宣傳此次道路籌資的目的、意義，使群眾充分認識道路籌資是義不容辭的責(zé)任。各村（居）要利用6號至7號兩天時間把籌資任務(wù)分解到戶到人，要開好黨員干部大會，各組開好群眾會，要把道理講深講透，使群眾明白，爭取得到廣大群眾的理解和支持。
其次：全體村組干部、黨員、鎮(zhèn)直機關(guān)干部及工作人員，要以高度的責(zé)任感，使命感來認真對待此項道路籌資工作，為大興的建設(shè)貢獻自己的力量。因此，鎮(zhèn)黨委、政府要求全體黨員干部要帶頭繳納，以身作則，起到先鋒模范作用。各村（居）及機關(guān)學(xué)校三天時間內(nèi)把未完成的人員名單送到籌資領(lǐng)導(dǎo)小組來，各機關(guān)一把手對本單位的道路籌資負總責(zé)，特別是中小學(xué)，要召開教職工會議，動員大興藉的教職工要積極帶頭交納，并通過他們向?qū)W生宣傳道路籌資是勢在必行的。
再次：各村（居）在鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作過程中，要堅決杜絕工作方法簡單、粗暴、扒糧扒物等現(xiàn)象發(fā)生。對一些所謂的“釘子戶”、“難纏戶”，要曉之以理，動之以情，要通過多渠道進行動員，做好思想工作。
最后：道路籌資由鎮(zhèn)財政設(shè)立專戶、專賬、專人扎口管理。各村（居）要將征收的款項當(dāng)天全部上繳鎮(zhèn)財政所，存入專戶，嚴禁坐收、坐支現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁白條及股金等抵兌道路籌資款。此次收款由鎮(zhèn)政府出具統(tǒng)一票據(jù)。同時鎮(zhèn)財政定期不定期地向鎮(zhèn)人大匯報資金籌集及使用情況，嚴禁挪用道路資金。
五、 獎懲措施
1、 對此次收款過程中，出現(xiàn)坐收、坐支、挪用道路資金的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，情節(jié)嚴重的將給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。
2、 在規(guī)定時間內(nèi)完成籌資任務(wù)的單位，大村（居）獎5000元，小村獎3000元，包片領(lǐng)導(dǎo)及駐村干部各獎500元，各村（居）年終目標(biāo)責(zé)任考評中加15分。完不成任務(wù)的村（居），罰包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村四大員各500元，年終考評扣15分，取消年度評優(yōu)資格，并限期完成。對因工作不力的主要負責(zé)人給予黨政紀(jì)處分，情節(jié)嚴重的將給予撤職處理。
實施方案 篇3
一、課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想
為了深入踐行“生態(tài)課堂”的教學(xué)理念，有效實施的生態(tài)課堂教學(xué)，進一步深入推進我校課堂教學(xué)改革，依據(jù)新課程理念要求，我校進行“多元化生態(tài)課堂”的教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)由“教”到“導(dǎo)”的真正轉(zhuǎn)變，教師精心打造高效課堂，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。每位教師必須格外重視課堂建設(shè)，應(yīng)堅持多元化地改造課堂，加快課堂教學(xué)改革與發(fā)展的步伐，進一步提高課堂教學(xué)的效率，為每個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機會,切實提高教學(xué)質(zhì)量，更好地推進素質(zhì)教育的實施。
二、課堂教學(xué)改革基本理念
秉承“追求卓越整體發(fā)展”而提出的多元化課堂教學(xué)理念，堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)，受人以魚，不如授人以漁”的為教學(xué)宗旨，以“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)促教，能學(xué)不教”以生為本的教學(xué)目的。堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的教育思想，提高教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂，交流的舞臺。在教學(xué)實踐中不斷貫徹“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”多元化的教學(xué)思想。
三、課堂教學(xué)改革實施目標(biāo)
1.使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)過程應(yīng)該以學(xué)生為中心，學(xué)生必須積極主動地參與到學(xué)習(xí)的全過程。
2.讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣。要時刻關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力培養(yǎng)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺，營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感。
3.給學(xué)生一個快樂童年。要精簡繁瑣的教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)成效，把控好學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，課堂是學(xué)生最主要又是最重要的生命歷程，要讓學(xué)生充分享受學(xué)校課堂學(xué)習(xí)生活的無限樂趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個天真爛漫的幸福童年。
4.為每一個學(xué)生尋找合適的教育。不是每一個學(xué)生都能成才，但力求讓每一個學(xué)生都能成功。我們相信每一個學(xué)生都有著自己的一個獨特的`語言密碼，只要找到了鎖鑰就能進行順暢的交流。
四、課堂教學(xué)改革具體舉措
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立了以劉海勤校長為組長，田永生副校長為副組長，教務(wù)處負責(zé)具體落實，組員由部門負責(zé)人、教研組長、年級組長、備課組長等構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
組織全體老師認真學(xué)習(xí)“多元化生態(tài)課堂”的內(nèi)涵要求以及改革課堂教學(xué)新理念等，領(lǐng)會多元化生態(tài)課堂教學(xué)的基本要素，讓我們老師進一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)老師們參與課堂教學(xué)改革的積極性，掀起新一輪課堂教學(xué)改革的高潮。
在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我們將三個有利于作為實施課堂教學(xué)改革與推進的標(biāo)桿：有利于吃透兩頭，有利于減輕學(xué)生的畏難心理；有利于遏制學(xué)生的兩極分化。讓學(xué)生做到自學(xué)要有目的性，交流要有廣泛性，反饋要有針對性。
3.建立健全各項制度。
通過制定《城南小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《城南小學(xué)集體備課制度》、《城南小學(xué)教學(xué)管理制度》、《城南小學(xué)校本研修制度》等，激發(fā)老師們投身于課堂教學(xué)改革的熱情。在制度上向致力于課堂教學(xué)改革的老師傾斜，切實挖掘老師的潛能，激發(fā)老師的改革熱情，提高改革實效。
4.建立多元化的評價機制。
包括對教師的評價和學(xué)生的評價，加強教師注重平時教學(xué)的引導(dǎo)，促進學(xué)生的進步與發(fā)展、生長與成長、成才與成功，注重學(xué)習(xí)過程的評價。形成一個讓教師不僅注重每學(xué)期的終結(jié)性評價，也注重教學(xué)過程的評價機制。
5.開展課題研究。
根據(jù)課堂教學(xué)改革的實踐，以及實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題積極開展課題研究。
6.打造典型，示范引領(lǐng)。
極力打造一批課改的典型，讓部分教師迅速成長起來。擴大骨干教師的輻射作用，通過組織骨干教師上示范課、研討課、做報告、談體會等，引領(lǐng)大家共同進步。
7.開展活動，推動落實。
（1）校本研修活動。有針對性的開展課堂教學(xué)的一系列活動。如學(xué)科組活動，以學(xué)習(xí)先進理念、經(jīng)驗、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達到資源共享的目的
�。�2）推門聽課活動。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每周要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導(dǎo)。
�。�3）展示課。在推門聽課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)課改優(yōu)秀老師及時安排上展示課，起到推廣激勵的效果。
（4）優(yōu)課競賽。依據(jù)《城南小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》組織教師進行優(yōu)課大賽。
�。�5）驗收過關(guān)課。課改一個階段后，根據(jù)《城南小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》對50歲以下老師進行驗收過關(guān)。
8．重建課堂教學(xué)模式。
�、僖�(guī)范課堂教學(xué)行為，努力克服教學(xué)隨意性和無為化，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教。
�、诟母镎n堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的時空與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
�、圬S富教學(xué)手段，精編導(dǎo)學(xué)學(xué)案。學(xué)案應(yīng)突出導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課后歸納整理與反思。其基本結(jié)構(gòu)一般為：課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點，預(yù)習(xí)提綱或預(yù)習(xí)題，典型例題，課后作業(yè)。學(xué)案編制要做到：小組研討，提前一周形成初稿。每次集體備課對下階段所用學(xué)案進行修訂。修訂后的學(xué)案經(jīng)審核簽字后復(fù)印。
9．促進師生素質(zhì)提升。
�、偬嵘處熕刭|(zhì)，使教師在師生交往中學(xué)會尊重和賞識，在教學(xué)過程中學(xué)會幫助和引領(lǐng)，在自我發(fā)展中學(xué)會反思和感悟，在同事協(xié)作中學(xué)會合作和共進。
�、谔嵘龑W(xué)生素質(zhì)，積極倡導(dǎo)自主、探究和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生主體性、能動性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展和提升的過程，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
10.實施“請進來走出去”戰(zhàn)略。
適時邀請市區(qū)課堂教學(xué)改革專家來我校做專題報告、上示范課。組織我校教師到別的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從而達到開闊眼界，活躍思維，更新觀念的目的。
通過課堂教學(xué)改革，提升出富有我校特色的管理模式，培養(yǎng)一支能適應(yīng)教育教學(xué)改革、具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、具有一定科研能力的教師隊伍，力爭在三年內(nèi)做出成效，探索一條課堂教學(xué)改革創(chuàng)新之路。
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