設(shè)計(jì)方案匯編[4篇]
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
為貫徹落實(shí)中央、省、佳市關(guān)于基層組織建設(shè)年的要求部署,切實(shí)掌握換屆后全市基層黨組織班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)的基本情況,找準(zhǔn)存在的主要問題及原因,認(rèn)真研究解決的辦法和措施,不斷提升基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)深入開展,經(jīng)部長辦公會(huì)研究決定,擬于3月下旬開始對我市農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織和市直部門黨委基層組織建設(shè)工作進(jìn)行調(diào)研。為確保調(diào)研工作取得實(shí)效,制定此方案。
一、調(diào)研時(shí)間和方式
從3月下旬開始。調(diào)研采取聽取基層組織建設(shè)工作匯報(bào)、查閱相關(guān)基礎(chǔ)材料、召開各層面座談會(huì)、征求意見、實(shí)地查看基層黨組織等方式進(jìn)行。
二、調(diào)研內(nèi)容
(一)共性內(nèi)容
1、基層組織建設(shè)中好經(jīng)驗(yàn)、好作法及存在的問題;20xx年開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的工作思路、進(jìn)展情況,黨建載體創(chuàng)新及運(yùn)行情況和對加強(qiáng)基層組織建設(shè)工作的意見建議;
2、深化“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)開展情況,有哪些好的做法和成效,創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)寫實(shí)簿記錄情況;先進(jìn)典型選樹培育情況。
3、黨員作用發(fā)揮情況,黨員發(fā)展工作情況、積極分子隊(duì)伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況,黨員“認(rèn)崗扛旗”工程落實(shí)情況,優(yōu)秀黨員培樹情況。
(二)農(nóng)村黨建工作
1、村“兩委”換屆后班子建設(shè)情況,發(fā)揮作用情況,村后備干部的儲備情況,有哪些急需解決的問題;
2、村級組織活動(dòng)場所建設(shè)、使用、管理情況;
3、農(nóng)村“三職”干部檔案管理建檔情況,村干部待遇的落實(shí)情況;在職及退職村干部工資待遇的發(fā)放途徑及落實(shí)情況(近期是否下發(fā)有關(guān)文件);
4、四議兩公開等新型民主治村工作開展情況;
5、黨員干部開展培訓(xùn)情況;
6、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)合作社、協(xié)會(huì)等 “融入型”黨組織建設(shè)情況,發(fā)揮作用情況;
7、農(nóng)村黨員作用發(fā)揮情況;在解決農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化、整體素質(zhì)偏低難題上采取的有效措施;當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展黨員工作存在的主要問題,在發(fā)展黨員“重點(diǎn)村”管理工作中有哪些創(chuàng)新做法,農(nóng)村入黨積極分子隊(duì)伍儲備建設(shè)情況;在新形勢下如何做好進(jìn)城務(wù)工陪讀青年發(fā)展黨員工作、“海推”入黨積極分子、發(fā)展黨員“積分制”等工作機(jī)制落實(shí)情況,怎樣更好地關(guān)懷、幫扶農(nóng)村貧困黨員;
8、農(nóng)村電教設(shè)備管理使用情況、終端站點(diǎn)管理員隊(duì)伍建設(shè)情況,在調(diào)動(dòng)站點(diǎn)管理員工作熱情上采取的有效措施,村級活動(dòng)場所寬帶接通情況,遠(yuǎn)程教育作用發(fā)揮情況,工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,存在的問題及意見和建議?
(三)社區(qū)黨建工作
1、廣泛開展“五年”活動(dòng),持續(xù)推進(jìn)“五化”建設(shè)目標(biāo)推進(jìn)情況;
2、社區(qū)黨組織和黨務(wù)工作者開展工作面臨的.主要困難和問題有哪些,在服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有哪些設(shè)想?
3、在推進(jìn)“共駐共建”,構(gòu)建區(qū)域化黨建工作格局,聯(lián)系駐區(qū)單位和在職黨員參與社區(qū)建設(shè)工作中有哪些工作經(jīng)驗(yàn)和意見建議;
4、社區(qū)黨組織如何在創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮作用;
5、社區(qū)無職黨員教育管理作用發(fā)揮情況,對在進(jìn)城務(wù)工陪讀農(nóng)村青年中發(fā)展黨員工作的意見和建議、在發(fā)展社區(qū)居民入黨工作上采取的有效措施;
6、遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)存在哪些問題?有哪些建議?
(四)國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建工作
1、國有企業(yè)、“兩類”組織中已建黨組織開展工作情況;
2、如何發(fā)揮國有企業(yè)、“兩類”組織中黨組織和黨員的作用,更好地融入到發(fā)展之中;
3、本系統(tǒng)、本行業(yè)還有多少國有企業(yè)、“兩類”組織沒有組建黨組織,主要原因是什么,擬采取什么方式組建;
4、研究選派黨建指導(dǎo)員情況;
5、國有企業(yè)、“兩類”組織黨組織和黨務(wù)工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些;
6、對加強(qiáng)和提高國有企業(yè)、“兩類”組織黨建工作的意見和建議。
(五)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作
1、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織班子及班子成員配備情況,是否存在有組織無人員、有人員不開展活動(dòng)情況;
2、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織是否組織黨員定期開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)是否完善;
3、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織各項(xiàng)制度的建立運(yùn)行情況,特別是黨建工作責(zé)任制是否落到實(shí)處;
4、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的創(chuàng)新載體運(yùn)行情況;
5、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織在服務(wù)發(fā)展大局工作中創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建的工作經(jīng)驗(yàn)做法,“四創(chuàng)建一走進(jìn)”、“百部聯(lián)百村”和“聯(lián)系基層、服務(wù)群眾”等活動(dòng)情況,存在的薄弱環(huán)節(jié)及對策建議。
三、調(diào)研要求
1、各基層黨委要以此次調(diào)研的任務(wù)內(nèi)容為重點(diǎn),對本地基層組織建設(shè)工作進(jìn)行全面自查,并形成匯報(bào)材料。匯報(bào)材料言簡意賅,既突出重點(diǎn),又體現(xiàn)特色。在推進(jìn)落實(shí)上要做到措施具體,成效明顯,用數(shù)字說話。匯報(bào)材料控制在3000字以內(nèi)。
2、在形成匯報(bào)材料的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備好參加座談會(huì)的人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加座談會(huì)的人員為各村黨支部書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員、部分兩代表一委員;社區(qū)參加座談會(huì)的人員為社區(qū)工作站黨支部書記、部分居民小組組長、社區(qū)黨工委班子成員、部分駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人;國企、“兩新”組織參加座談會(huì)的人員為國企、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人、部分基層代表、上級主管黨委的全體班子成員;市直黨委參加座談會(huì)的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯(lián)村的主要負(fù)責(zé)人。
3、本次調(diào)研先從農(nóng)村開展,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間,除對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的工作進(jìn)行全面檢查外,還要深入該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有行政村調(diào)研座談,以便更全面、更翔實(shí)地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準(zhǔn)備工作。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一.教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)讀生字組成的詞語,會(huì)寫“夸獎(jiǎng)、斥責(zé)”這四個(gè)字。
2.正確、流利朗讀課文。在朗讀中找出愛迪生救媽媽的句子從而理解“恍然大悟”的意思,能用上學(xué)過的詞語說說愛迪生救媽媽的辦法。
3.從愛迪生想出的辦法中領(lǐng)會(huì)他的.聰明,愛動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識。
二.教學(xué)重難點(diǎn):
在朗讀中感悟,用上積累的詞句說說愛迪生救媽媽的辦法,領(lǐng)會(huì)愛迪生的聰明可愛。[在詞語教學(xué)中,緊緊結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“閱讀”的階段目標(biāo)——結(jié)合上下文,在閱讀中積累詞語、運(yùn)用詞語。對有些詞語采用讀對話、看圖,各種形式的說話練習(xí)的手段來理解。]
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:課件。
學(xué)生:查找資料了解愛迪生。
四、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)讀生字組成的詞語,會(huì)寫“夸獎(jiǎng)、斥責(zé)”這四個(gè)字
2.正確、流利朗讀課文。
一、導(dǎo)入新課
(課件)同學(xué)們,你們知道愛迪生嗎?他是一位偉大的發(fā)明家。你們知道我們生活中的哪些東西是他發(fā)明的嗎?
今天,我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于他小時(shí)候的故事。(板書、齊讀課題)
二、整體感知
1、聽讀課文,同時(shí)思考:課文主要講了什么?
。ㄕn件演示)
2、自讀課文:讀音字音畫出生詞和其他自己不理解的詞語,想一想它們的意思以及在什么情況下使用。
3、生字辨析
。ㄕn件出示)生字:
yóu音序:y字義:動(dòng)植物體內(nèi)所含的脂肪物質(zhì)。
油部首:氵組詞:油畫、汽油
結(jié)構(gòu);左右造句:我喜歡畫油畫。
jiǎn音序:j字義:1、查2、注意約束
檢部首:木組詞:檢查、早檢
結(jié)構(gòu):左右造句:老師在檢查我們的作業(yè)。
chá音序:c字義:翻著看。
查部首:木組詞:檢查、查字典
結(jié)構(gòu):上下造句:老師正在檢查作業(yè)。
tuán音序:t字義:圓形的。
團(tuán)部首:口組詞:團(tuán)結(jié)、團(tuán)體
結(jié)構(gòu):全包圍造句:團(tuán)結(jié)起來就能打敗敵人。
yán音序:y字義:熱、炎癥
炎部首:火組詞:闌尾炎
結(jié)構(gòu):上下造句:我的耳朵發(fā)炎了。
zé音序:z字義:批評
責(zé)部首:貝組詞:責(zé)怪、責(zé)備
結(jié)構(gòu):上下造句:我受到了媽媽的責(zé)備。
chì音序:c字義:責(zé)備、多、廣
斥部首:斤組詞:斥責(zé)、怒斥
結(jié)構(gòu):獨(dú)體字造句:爸爸斥責(zé)我不懂禮貌。
kuā音序:k字義:表揚(yáng)
夸部首:大組詞:夸獎(jiǎng)、夸口
結(jié)構(gòu):上下造句:小紅得到了老師的夸獎(jiǎng)。
jiǎng音序:j字義:稱贊、表揚(yáng)
獎(jiǎng)部首:大組詞:獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品
結(jié)構(gòu):上下造句:老師獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花。
4、詞語積累
重點(diǎn)詞:恍然大悟:忽然醒悟。
遲疑:拿不定主意。
環(huán)顧:向四周看;環(huán)視。
三、知識拓展
同學(xué)們,誰愿意給大家介紹愛迪生呀!愛迪生是舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影方面有發(fā)明外,在其他化工領(lǐng)域也有不少創(chuàng)造。愛迪生一生大約有兩千項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。為人類作出巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)樗擞幸活w好奇心、一種親自試驗(yàn)的本能,就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。
四、課堂總結(jié)
教師小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課我們初讀了課文,知道了愛迪生的聰明智慧,下節(jié)課我們用心去看看他是怎樣救媽媽的,好嗎?
設(shè)計(jì)方案 篇3
課題名稱:
游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
課題負(fù)責(zé)人:吳寶海
課題提出:
體育課是學(xué)校體育工作的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康、發(fā)育狀況和個(gè)性發(fā)展。
隨著科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展,對體育教學(xué)的研究也深入開展起來,這就需要我們體育教學(xué)必須建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上。初中階段,學(xué)生正處于身體生長發(fā)育階段,從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時(shí)期,對于一生中增強(qiáng)體質(zhì)打基礎(chǔ)起著十分重要的作用。通過游戲的形式抓好體育教學(xué),加大學(xué)生的興趣,有效增長學(xué)生體質(zhì)。
課題的歸因
1、自新課標(biāo)實(shí)施以來,體育課一直沒有一套完整的教材,體育教師在教學(xué)中自由發(fā)揮的空間較大,這樣體育教師在教學(xué)中有著很大的`激情發(fā)揮。
2、通過游戲的教學(xué)開發(fā)學(xué)生智力,在玩中學(xué)、在學(xué)中練,促進(jìn)學(xué)生的思維能力,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、通過游戲教學(xué),從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),不僅能鍛煉學(xué)生的身體,掌握知識,還能拓展學(xué)生的德育教育。所以一個(gè)好的游戲能給學(xué)生帶來身體和心靈上的終身教育。
4、積累好的游戲資料,促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展。
研究措施及行動(dòng)安排:
以理論研究為基礎(chǔ)和前提,以行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究為主要途徑,具體措施安排如下:
1、初期階段(9月份),查閱收集有關(guān)資料,以座談法為主要方法、努力尋求理論與實(shí)踐的通道。
2、中期階段(11月份)以行動(dòng)和實(shí)驗(yàn)研究方法為主,確定實(shí)驗(yàn)班,通過研究證明修正和完善原有理論假說,求真務(wù)實(shí),上好每一堂實(shí)驗(yàn)課,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)安排教材內(nèi)容,增加游戲的內(nèi)容特點(diǎn),配合主教材,安排各類型游戲。
3、后期階段(20xx.1月份),整理加工,對研究的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評析、總結(jié)。對各方面有價(jià)值的理論和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、提煉,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓其符合改革精神,培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)計(jì)的研究結(jié)果
游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用,有利于學(xué)生的全面發(fā)展,符合改革精神,能促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì),發(fā)展各種身體素質(zhì)。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性,了解自信者的表現(xiàn),掌握建立自信的方法。
課前準(zhǔn)備:讓四同學(xué)準(zhǔn)備表演:誰是自信者,讓每位同學(xué)寫一篇文章談自信從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn),以及他們對自信的認(rèn)識;讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。
一、自信的重要性板書
過渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
二、自信的表現(xiàn)板書
三、建立自信的方法板書
1、認(rèn)識自己的.優(yōu)點(diǎn)、能力和特長板書
2、感受別人的欣賞板書
先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者,其它三個(gè)同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長,直到四個(gè)均被轟炸過為止。
可根據(jù)表現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn),并寫在他人評價(jià)一欄
堂上示范:找出一個(gè)較為自卑的同學(xué)作為被轟炸者站在同學(xué)們中間,先由同組成員輪流說出其優(yōu)點(diǎn)和長處,再請班上其它同學(xué)也補(bǔ)充說出他她的優(yōu)點(diǎn)。
答:別人對我的贊賞能增強(qiáng)我的信心,并使我更進(jìn)一步認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。
3、多嘗成功的體驗(yàn)板書
4、充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)板書
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:
設(shè)計(jì)方案【精選】11-04
(精選)設(shè)計(jì)方案11-18
設(shè)計(jì)方案08-26
[精選]設(shè)計(jì)方案11-08
設(shè)計(jì)方案通用11-20
語文設(shè)計(jì)方案11-18
[熱]設(shè)計(jì)方案09-14