實施方案

時間：2023-12-22 14:20:17 方案我要投稿

建設(shè)實施方案推薦度：
課題實施方案推薦度：
養(yǎng)護實施方案推薦度：
培訓實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

實施方案【必備7篇】

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案【必備7篇】

實施方案篇1

　　為認真貫徹國家、省、市質(zhì)監(jiān)局《20xx年特種設(shè)備隱患排除治理工作實施方案》精神，深入落實20xx年安全生產(chǎn)“隱患治理年”的各項要求，推動我縣隱患排查治理工作深入開展，確保特種設(shè)備安全運行，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　在去年開展隱患排查治理專項整治行動的基礎(chǔ)上，進一步復(fù)查、排查在用特種設(shè)備事故隱患，狠抓隱患整改，深化重點行業(yè)、重點設(shè)備、重大隱患的專項整治，促進安全生產(chǎn)責任制的落實。完善各項安全管理制度，建立健全隱患排查治理、重大隱患、重點設(shè)備監(jiān)控的長效機制，強化安全管理水平，確保特種設(shè)備安全監(jiān)檢全部達標，為有效控制和預(yù)防特種設(shè)備事故發(fā)生、創(chuàng)建安定、良好的社會環(huán)境做出新的貢獻。

　　二、工作依據(jù)

　　依據(jù)《20xx全省特種設(shè)備隱患排查治理工作實施方案》、《哈爾濱市20xx年特種設(shè)備隱患排查治理工作實施方案》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《黑龍江省特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等相關(guān)規(guī)章、安全技術(shù)規(guī)范的要求進行。

　　三、重大隱患界定

　　特種設(shè)備重大隱患是指《黑龍江省特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》第二十三條和《特種設(shè)備現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查規(guī)則（試用）》第二十條的嚴重事故隱患。一般隱患是除重大隱患以外的不符合安全法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和有關(guān)文件規(guī)定的設(shè)備隱患。

　　四、排查治理范圍

　　全縣在用的各類特種設(shè)備。

　　五、排查治理的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┨胤N設(shè)備安全管理方面

　　1、使用單位設(shè)立特種設(shè)備安全管理機構(gòu)或聘用專（兼）職管理人員情況；

　　2、特種設(shè)備法律法規(guī)、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況；

　　3、使用單位安全責任制建立和執(zhí)行情況；

　　4、使用單位教育培訓、操作規(guī)程等制度建立和執(zhí)行情況；

　　5、使用單位設(shè)備檔案、作業(yè)人員檔案的建立和管理情況；

　　6、使用單位建立事故報告、處理、責任追究制度和執(zhí)行情況；

　　7、使用單位重點設(shè)備和隱患治理、監(jiān)控情況；

　　8、使用單位應(yīng)急救援工作情況。

　　（二）特種設(shè)備安全狀況方面

　　1、使用的特種設(shè)備是否經(jīng)過制造監(jiān)督檢驗和安裝（改造、重大維修）監(jiān)督檢驗，并檢驗合格；

　　2、特種設(shè)備的使用是否按行政許可要求進行使用登記，并在檢驗有效期內(nèi)；

　　3、特種設(shè)備的操作人員是否經(jīng)過安全教育培訓，是否按規(guī)定持有有效證件；

　　4、特種設(shè)備的安全附件和安全保護裝置是否按規(guī)定進行檢驗（校驗），保持安全、靈敏、可靠；

　　5、特種設(shè)備的運行是否按要求有真實的運行記錄，是否在規(guī)定范圍內(nèi)運行；

　　6、特種設(shè)備的維護是否經(jīng)過正常的維護保養(yǎng)，是否有日常維護保養(yǎng)記錄；

　　7、特種設(shè)備使用單位是否制定有針對性的應(yīng)急救援預(yù)案，是否具備應(yīng)急救援能力，是否按預(yù)案要求進行演練，對應(yīng)急救援裝備和急救物品的配備、存放、檢查維護是否符合要求；

　　8、對雨雪冰凍、大風等自然災(zāi)害損壞的'特種設(shè)備是否已進行必要的維修及檢驗；

　　9、是否存在下列違規(guī)行為：

　�。�1）常壓鍋爐是否承壓使(本免費公文來自，轉(zhuǎn)載請注明)用。

　�。�2）氫氧等氣體充裝單位是否設(shè)置防止可燃氣體與助燃氣體的錯裝和防止不相容氣體錯裝的裝置。

　　（3）氣瓶充裝單位是否存在對超期未檢、報廢氣瓶及鋼印標記不清的氣瓶進行充裝的行為，是否按規(guī)定對報廢氣瓶進行處理。

　�。�4）電梯使用單位是否制定電梯管理辦法和三角鑰匙管理制度。

　�。�5）冶金起重機械使用單位是否將整治要求落實到位。

　　六、排查治理方式

　　全縣各使用單位的特種設(shè)備由縣局負責排查，排查主要采取現(xiàn)場檢查的方式，做好檢查記錄，經(jīng)排查的設(shè)備無論有無隱患均要認真填寫《20xx年哈爾濱市特種設(shè)備隱患排查治理工作情況登記表》，要于每月5日前將上月份隱患排查治理綜合情況和《20xx年哈爾濱市特種設(shè)備隱患排查治理工作情況登記表》上報市局。

　　七、排查治理的重點設(shè)備和不同時段的要求

　　排查治理的重點是“奧運會” 、“哈洽會”、“大冬會”重大活動涉及的場所、賓館等在用特種設(shè)備；盛裝易燃易爆有毒有害介質(zhì)的壓力容器；涉及全縣重大經(jīng)濟安全的特種設(shè)備；人員密集場所使用的一旦發(fā)生事故可能造成群死群傷或巨大影響的特種設(shè)備。

　　第一時段（3月－7月）：圍繞確�！肮焙汀皧W運會”準備工作，做好隱患排查治理。

　　1、做好人員密集場所的電梯、游樂設(shè)施的安全檢查工作，保障設(shè)備安全運行。

　　2、加強對游樂設(shè)施的檢查。

　　3、對“哈洽會”涉及的賓館、場所在用特種設(shè)備進行逐臺排查，逐臺檢驗，確保設(shè)備安全運行，確�！肮表樌匍_。

　　第二時段（8月－9月）：圍繞確保北京奧運會安全，做好隱患排查治理。

　　1、做好奧運會涉及的重要部門、重要場所、重要設(shè)備的安全檢查。

　　2、國慶節(jié)前，做好對易燃易爆、有毒有害介質(zhì)設(shè)備的檢查，確保設(shè)備安全正常運行。

　　第三時段(10月－12月)：針對冬季取暖，做好隱患排查治理。

　　1、在冬季供暖期前，對供暖鍋爐進行檢查。

　　2、對液化氣充裝站進行檢查。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此項工作扎實有效開展，成立20xx年特種設(shè)備隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李洪義政府副縣長

　　副組長：于景秋縣質(zhì)監(jiān)局局長

　　執(zhí)行組長：荊志忠縣質(zhì)監(jiān)(本免費公文來自，轉(zhuǎn)載請注明)局副局長

　　成員：李揚方海靜

　　九、工作要求

　�。ㄒ唬⿲ζ髽I(yè)的要求

　　1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對特種設(shè)備隱患排查工作要高度重視，擺到日程，認真對待；

　　2、確定重點設(shè)備，劃分重點設(shè)備級別，建立重點設(shè)備臺帳、監(jiān)控措施和管理制度；

　　3、確保設(shè)備使用登記率、持證上崗率、定期檢驗率達100％；

　　4、對隱患設(shè)備未按規(guī)定整改的，使用單位要主動停止使用，不準帶病運行；

　　5、針對設(shè)備特點，制定事故應(yīng)急預(yù)案，并進行演練；

　　6、加強法律法規(guī)和安全常識教育，提高各級人員的安全意識和政策水平。

　�。ǘ⿲ΡO(jiān)察機構(gòu)的要求

　　1、開展重要活動、重要時段的安全大檢查，強化現(xiàn)場監(jiān)察，保證特種設(shè)備的正常運行，各種資料規(guī)范齊全。

　　2、要認真總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，促進特種設(shè)備安全監(jiān)察工作不斷深入開展。

　�。ㄈ⿲z驗單位的要求

　　1、檢驗機構(gòu)要充分重視隱患排查治理工作，明確要求、落實責任；

　　2、檢驗員每檢驗、排查一臺設(shè)備，無論有無隱患，都必須逐臺填寫《20xx年哈爾濱市特種設(shè)備隱患排查治理工作情況登記表》，每月匯總后上報當?shù)靥胤N設(shè)備安全監(jiān)察機構(gòu)；

　　3、發(fā)現(xiàn)隱患和問題要及時書面通知使用單位并及時上報。

實施方案篇2

　　文本制作要求

　　1、文本：按照標準A4紙（210x297）進行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。

　　2、字體和字型（1）封面主標題：

　　第一行：“xx年度第x批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中；

　　第二行“xxxxx項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內(nèi)容為三號楷體，靠下。

　�。�2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。

　　3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關(guān)項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。

　　4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。

　　5、項目實施方案編制單位應(yīng)為項目承擔單位（土地開發(fā)整理專門機構(gòu)）。

　　6、附件1、附件2為表格，標題和內(nèi)容分別采用三號黑體和四號仿宋體。

　　xx年度第x批國家（�。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目

　　xxxxxx項目實施方案

　　項目申報單位（公章）：項目承擔單位（公章）：項目承擔單位負責人（簽字）：

　　編制日期：年月日聯(lián)系電話：通訊地址：郵政編碼：

　　第一章項目情況

　　項目承擔單位應(yīng)對項目區(qū)進行實地踏查、復(fù)核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預(yù)算、工期等指標和批準的`投資計劃、設(shè)計及預(yù)算進行核實。

　　1.1項目總概況

　　通過項目現(xiàn)場踏查、復(fù)核，簡述項目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。

　　表1—1

　　xxx項目實施基本情況表

　　填表說明：請在相應(yīng)表格內(nèi)填寫“相符”或“不相符”。

實施方案篇3

　　一、組織機構(gòu)

　　成立20xx年里集街道中小學生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　下設(shè)競賽辦公室。

　　主任：z

　　成員：zz

　　二、競賽項目

　　1．小發(fā)明

　　2．科學小論文

　　4、研究性學習報告（含科技實踐活動報告）

　　5．科幻繪畫（現(xiàn)場繪畫競賽）

　　6．電腦制作競賽（交作品選擇參加市現(xiàn)場競賽）

　　7、科學競賽（小學六年級學生；初中三年級學生）

　　三、競賽時間、地點

　　1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學習報告、電腦制作）競賽：

　　10月20日前將作品送交中學胡庭貴老師處。

　　2、現(xiàn)場競賽（科幻繪畫、科學知識）競賽：

　　10月24日上午（星期六）在中學進行（科幻繪畫、科學知識競賽不能同人）

　　四、參加人員與名額分配

　　1、各小學、初中各班級每個項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長南路每個項目可增加2個名額。

　　2、所有參加競賽作品和參加現(xiàn)場競賽學生必須填寫報名表（見附件）。

　　五、活動要求

　　1、各學校要認真組織，積極發(fā)動，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓工作。作品要求真實有效，嚴禁抄襲、仿造。

　　2、各項目具體要求：

　　小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng)意、使用操作說明。

　　小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文，不能評獎。

　　研究性學習報告或?qū)嵺`活動：必須是親自研究、實踐得到的'對自然界、社會生活某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要整理成冊。

　　科學競賽參賽主要考查學生的科學觀、科學應(yīng)用與探究能力、科學知識掌握等方面情況。

　　科幻繪畫要求自帶工具，現(xiàn)場繪畫，題目自擬，主題不限，繪畫時間150分鐘。

　　電腦制作包括電腦繪畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、初中增加平面設(shè)計。

　　七、評獎辦法

　　1、分中、小學組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以內(nèi)）。

　　2、本次活動設(shè)團體獎，中小學各三個。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。

　　3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。

　　里集街道中小學生科節(jié)組委會

　　20xx年9月8日

　　學校20xx年中小學生科節(jié)報名表

　　姓名年級參賽項目作品名稱指導(dǎo)老師

實施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：堅持以深化課程改革為中心，以全面實施素質(zhì)教育為目標、尊重教育規(guī)律，開發(fā)適合學生的課程，把解決教什么為突破口，著力推進課程拓展，從而達到提高教育教學質(zhì)量的目的。

　　二、拓展原則：

　　1、根據(jù)學生的知識儲備

　　2、根據(jù)教材的內(nèi)容

　　3、根據(jù)學生的認知程度

　　拓展的策略

　　1、拓展要立足從教材出發(fā)

　　2、拓展要與讀書有機結(jié)合起來，要與國學經(jīng)典的學習有機結(jié)合起來

　　3、拓展的形式應(yīng)是多樣的

　　參與學科：語文、數(shù)學、自然、思品、體育、音樂、美術(shù)等學科

　　三、參與年級：一至六年級

　　四、參與教師：全校所有任課教師

　　五、拓展內(nèi)容：

　　語文學科

　　1-3年級根據(jù)教材內(nèi)容以字詞拓展為主，適當加進一些國學方面的詞語、典故、詩詞等；4-6年級一定要依托教材，由此到彼、由部分到整篇、充分挖掘教材的知識性、趣味性、教育性；也可根據(jù)本班的實際分類拓展。

　　數(shù)學

　　主要以趣味數(shù)學為主、把數(shù)學中的巧算、快算方法，以及定理、定義、性質(zhì)的巧妙運用，數(shù)學中的多解問題，也可以根據(jù)學生實際把數(shù)學中的偏題怪題，作為拓展的主要內(nèi)容，以開發(fā)學生的`智力為主，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　自然學科

　　主要以動手操作為主，標本制作、簡單的學具制作、科技小發(fā)明、

　　思品學科

　　主要以國學為主，《弟子規(guī)》、《論語》、《中庸》、《大學》，教會學生做人。

　　體育與藝術(shù)學科

　　在課程開發(fā)的基礎(chǔ)上鞏固太極拳、葫蘆絲、巴烏、國畫、剪紙、布貼、十字繡取得的成果，適當增加一些新的內(nèi)容。

　　六、拓展的方法

　　根據(jù)班級實際要以學生自主拓展為主，教師要對拓展的過程給予必要的指導(dǎo)，拓展時要定內(nèi)容、定目標，采用小組合作的方式，帶動差生參與到課程拓展中來，使得學生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

實施方案篇5

　　根據(jù)河南省《20xx—20xx消除瘧疾行動計劃》和淅川縣疾控中心《20xx年瘧疾防治工作方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定20xx年瘧疾防治工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹預(yù)防為主，科學防治的方針，加強綜合防治和監(jiān)測力度，降低流行程度和發(fā)病率，防止疫情擴散蔓延，消滅傳染源，切斷傳播途徑，增強全民防虐意識，落實發(fā)熱病人血檢工作，，及時發(fā)現(xiàn)瘧疾病人，規(guī)范治虐工作。

　　二、目標指標

　　1、到20xx年無本地無感染瘧疾病例；20xx年實現(xiàn)消除瘧疾目標。

　　2、20xx年前通過消除瘧疾國家認證。

　　3、按照瘧疾項目工作規(guī)劃完成各項工作指標。

　　三、技術(shù)措施

　　我真的瘧疾防治采取以消除瘧疾傳染源為主的綜合性防治措施，以傳染源的及時發(fā)現(xiàn)和規(guī)范抗瘧治療為重點，鞏固抗虐成果，增強全民防虐意識，從控制瘧疾向消除瘧疾邁進。

　　四、方法

　�。ㄒ唬﹤魅驹纯刂�

　　1、發(fā)熱病人血檢

　　對臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發(fā)熱病人（三熱病人），應(yīng)開展顯微鏡檢查瘧原蟲，血檢對象重點是來自于其它瘧區(qū)的發(fā)熱病人。村衛(wèi)生所（室），應(yīng)向上級醫(yī)療機構(gòu)或有條件的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)送檢。

　　血檢指標：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，“三熱”病人年血檢率應(yīng)達到70%以上。年血檢率大于本地居住人口的100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率100%，村覆蓋率100%。

　　2、疫情報告

　　各醫(yī)療機構(gòu)及其執(zhí)行職務(wù)的人員（包括鄉(xiāng)村醫(yī)生和個體醫(yī)生），對發(fā)現(xiàn)的確診病例、臨床診斷病例和疑似病例，均應(yīng)填寫《瘧疾病例個案調(diào)查表》，并根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》的規(guī)定和衛(wèi)生部關(guān)于傳染病疫情報告的.要求，加強疫情報告和管理，提高報告的及時性和準確性，并及時進行網(wǎng)絡(luò)直報。要做到早診斷、早治療、早處理，嚴防瘧疾傳播流行。

　　3、病例治療

　　依據(jù)《瘧疾診斷標準》診斷確診的和臨床診斷為瘧疾病例者，均應(yīng)進行規(guī)范治療，對疑似瘧疾病例應(yīng)進行假定性治療，治療率應(yīng)達到100%。

　　治療藥物及方法：

　　間日瘧，三日瘧應(yīng)給予氯喹加伯氨喹八日療法進行治療，（1）氯喹：口服總劑量1200 mg。第1天600 mg，頓服或分2次服，每次300 mg；第2、3天各服1次, 每次300 mg。

　�。�2）伯氨喹：口服總劑量180 mg。從服用氯喹的第1天起，同時服用伯氨喹，每天1次, 每次22.5 mg, 連服8天。

　　惡性瘧及重癥瘧疾的治療，（1）雙氫青蒿素哌喹片劑（科泰復(fù)）：口服總劑量8片（每片含雙氫青蒿素40mg，磷酸哌喹320mg），首劑2片，首劑后6—8小時、24小時、32小時各 2片。（2）蒿甲醚：每天肌注1次, 每次80mg，連續(xù)3—5天，首劑加倍。若原蟲密度大于15萬/μl，首劑給藥后4—6小時，再給予80mg肌注。

　　疑似瘧疾病例的假定性治療藥物及方法：

　　對來自單一間日瘧流行區(qū)人員的假定性治療，氯喹總量600mg頓服或兩次分服，每次300mg ，間隔6—8小時；在有惡性瘧流行地區(qū)，可用磷酸哌喹600mg 頓服。3天內(nèi)癥狀得到控制者給予規(guī)范治療。

　　4、休止期根治

　　對上一年的間日瘧病人，在瘧疾傳播休止期，采用伯氨喹八日療法進行根治，根治率達到90%以上。方法：口服伯氨喹總劑量180mg，每天1次，每次22.5mg，連服8天。對病人家屬和四鄰居民應(yīng)根據(jù)實際情況進行休止期服藥。

　　（二）疫點處理

　　對5—10月發(fā)生的瘧疾、輸入性瘧疾，應(yīng)根據(jù)情況進行疫點處理。

　　1、媒介防制措施

　　以患者居住地為中心，周圍500米內(nèi)的居民住房都應(yīng)進行噴灑滅蚊和蚊帳浸泡。噴灑和浸泡方法防治。

　　2、保護易感人群

　　對疫點范圍內(nèi)的居民，應(yīng)根據(jù)情況服用預(yù)防藥。服用方法：每次服氯喹300mg, 每7—10天服1次，連服2—3次。

　　3、追蹤觀察

　　對疫點內(nèi)的居民，凡出現(xiàn)類似瘧疾發(fā)熱的患者，應(yīng)及時進行血檢查瘧原蟲。定期對疫點居民進行一次訪視，觀察有無繼發(fā)病例，一般觀察一年，對疫點內(nèi)出現(xiàn)的患者及時給予治療，必要時再進行一次滅蚊和預(yù)防服藥。

　�。ㄈ┝鲃尤丝诏懠卜乐未胧�

　　1、健康教育

　　近年來我鎮(zhèn)發(fā)生的瘧疾病例有輸入性惡性瘧,因此,根據(jù)我縣實際情況，結(jié)合“4.26全國瘧疾防治宣傳日”宣傳活動，重點對外出瘧區(qū)的流動人口采取各種形式，利用各種傳媒，加強健康教育，普及瘧疾防治知識，提高群眾及時就診、配合治療、自我防護和主動參與預(yù)防控制工作意識。

　　2、預(yù)防服藥

　　對我鎮(zhèn)進入過國內(nèi)、外瘧疾高傳播地區(qū)的回鄉(xiāng)人員，應(yīng)

　　于傳播季節(jié)定期服用抗瘧藥。到瘧疾流行區(qū)經(jīng)常夜晚室外作業(yè)與野外露宿者等高危人群，在傳播季節(jié)亦應(yīng)進行預(yù)防服藥。

　　預(yù)防服藥方法：氯喹，每次服300mg, 每7—10天服1次，但連續(xù)服藥的時間不宜超過3-4個月。

　�。ㄋ模┋懠卜乐渭寄芘嘤�

　　我鎮(zhèn)的瘧疾防治技能培訓，由縣疾控中心負責對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），村醫(yī)務(wù)人員的瘧疾防治技能培訓。培訓合格率達到90%以上。

　�。ㄎ澹┩话l(fā)疫情處理

　　我鎮(zhèn)已連續(xù)14年瘧疾的爆發(fā)流行，如１個月內(nèi)同一行政村發(fā)現(xiàn)５例及以上當?shù)馗腥镜寞懠膊±�，或發(fā)現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)病例，根據(jù)《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》，視為瘧疾突發(fā)疫情，應(yīng)啟動應(yīng)急處理工作。

　　突發(fā)疫情應(yīng)急處理按《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》執(zhí)行。

　　上集鎮(zhèn)衛(wèi)生院

　　20xx年3月23日

實施方案篇6

　　一、活動目的

　　為了給車間員工創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適的工作場所和空間環(huán)境，激發(fā)員工團隊意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，營造公司特有的企業(yè)文化氛圍，達到提高員工素養(yǎng)、公司整體形象和管理水平的目的，特制定本方案。

　　二、活動對象

　　縫制一車間、縫制二車間

　　三、成立組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：

　　組員：

　　職責分工： XXX負責生產(chǎn)部6S工作的執(zhí)行與監(jiān)督，XXX負責組織相關(guān)人員每周對6S工作進行大評比，XXX負責6S方案的制定、物資準備、協(xié)助檢查評比。

　　四、實施時間

　　從XX月份開始，每周一次對生產(chǎn)車間不定時進行大檢查

　　五、實施內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱�

　　車間整理

　　1、車間6S管理由部門負責人負責，職責是負責6S的組織落實和開展工作，應(yīng)按照

　　6S整理、整頓的要求，結(jié)合車間的實際情況，對物品進行定置及貯存量的限額，并于堅決執(zhí)行，

　　2、上班前車間員工應(yīng)及時清理本崗責任區(qū)通道（有用的物品不能長時間堆放，垃圾

　　要及時清理），擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。

　　3、設(shè)備保持清潔，材料堆放整齊。

　　4、工作臺面物品擺放整齊，便于取用，各工序都要按照定置標示，整齊的擺放物件，

　　包括工具、半成品、原材料不能隨意擺放。

　�。ǘ� 整頓

　　車間整頓

　　1、各機臺、設(shè)備保養(yǎng)干凈、擺放整齊；

　　2、產(chǎn)品：良品與不良品不能雜放在一起，擺放有定位，任何人均很清楚；

　　3、所有通道、走廊、樓梯應(yīng)保持地面整潔，天花板、墻壁、窗戶、照明燈、無

　　蜘蛛網(wǎng)、無積塵；

　　4、車間的.垃圾、廢品及時清理。

　�。ㄈ� 清掃

　　車間清掃

　　1、公共通道要保持地面干凈、光亮；

　　2、作業(yè)場所物品放置歸位，整齊有序；

　　3、窗、墻、地板保持干凈亮麗，垃圾或廢舊設(shè)備應(yīng)及時處理，不得隨處堆放；

　　4、車間員工要及時清除各自崗位衛(wèi)生，確保干凈、整潔。

　�。ㄋ模� 清潔

　　徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作，通過定期及不定期的檢查，保持公司整體6S意識。

　�。ㄎ澹� 素養(yǎng)

　　公司所有員工應(yīng)自覺遵守《公司員工手冊》和《車間6S管理制度》等有關(guān)規(guī)定，

　　1、6S活動每日堅持做且效果明顯；

　　2、遵守公司管理規(guī)定，發(fā)揚主動精神和團隊精神；

　　3、時間觀念強，下達的任務(wù)能夠在約定時間前做好。

　　（六）安全

　　清除事故隱患，保障安全，保證生產(chǎn)正常進行

　　六、評比方案

　�。ㄒ唬┰u比方法：

　　1、根據(jù)評比細則對車間每周不定期進行一次檢查和登記，80分以上（包含80分）的為合格，評比取前后各二名，前第一名發(fā)放（6S活動標兵組）紅旗，給小組成員每人獎勵王老吉一瓶，第二名給小組成員每人獎勵果汁一瓶，最后一名發(fā)放（6S活動改善組）黃旗，組長取消當月6S績效考核100元，倒數(shù)第二名扣除當月6S績效考核80元；

　　2、月平均分在80分以上連續(xù)三個月6S評比保持第一名的，給該組獎勵現(xiàn)金500元，月平均分在80分以上連續(xù)三個月6S評比保持第二名的，給該組獎勵現(xiàn)金300元；

　　3、如當月各小組月平均分都在80分以下將取消前二名，只評最后二名，如當月各小組月平均分都在80分以上將取消最后二名，只評前二名；

　　4、以上每月評比分數(shù)將納入各班組長、車間主任當月6S績效考核；

　　5、由6S推廣小組在該方案實施后的次月5日前組織所有的6S委員會成員的各責任區(qū)的負責人召開6S活動推行總結(jié)會，公布上月6S活動的評分結(jié)果，現(xiàn)場給前第一名發(fā)（6S活動標兵）紅旗和獎金，給最后一名發(fā)（6S活動改善組）黃旗，再討論各部門或小組所出現(xiàn)的嚴重不符合的規(guī)范的幾大項的改善方法。

　　（二）評比細則（詳見附表《6S評分標準》）

　　擬制人：審核：批準：

　　二〇XX年XX月XX日

實施方案篇7

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的.青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校20xx年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1、周一（3月７日）教師例會進行“學

　　雷鋒，見行動”系列活動部署。（喻瑛）

　　2、課間音樂播放學雷鋒歌曲；（廣播站）

　　3、書寫學雷鋒標語；（各班主任）

　　二、了解雷鋒

　　1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（周迎霞、班主任）

　　2、讀雷鋒故事；（班主任、家長）

　　3、摘抄雷鋒日記、標語，名言等。（班主任）

　　三、學雷鋒，見行動

　　1、將愛心獻給媽媽。（班會教育）

　　以“