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方案

評選方案

時間:2023-12-23 16:22:36 方案 我要投稿

【精華】評選方案7篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的評選方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】評選方案7篇

評選方案 篇1

  為了貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動,進一步加強我校教師隊伍建設(shè),切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平,經(jīng)研究,決定開展校第一屆“師德之星”評選活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)校”活動為契機,開展以“從教為人民用真情,執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的師德教育活動,引導(dǎo)廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,增強光榮的人民教師的'使命感和責(zé)任感,努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍,做人民滿意教師,辦人民滿意教育。

  二、參評對象

  全體教師和教育工作者。

  三、參評條件

  1.熱愛教育、熱愛學(xué)生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神,具有較強的教師職業(yè)道德示范影響作用。

  2.認真貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長,在促進學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。

  3.嚴格遵守教師行為規(guī)范,尊重愛護學(xué)生,教育學(xué)生能循循善誘,以愛感化學(xué)生,沒有體罰或變相體罰學(xué)生,沒有隨意以停課懲罰學(xué)生,沒有諷刺挖苦辱罵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,沒有歧視后進生,深受全體學(xué)生的愛戴。

  4.有較好的業(yè)務(wù)水平,精心準備用心上好每一堂課,注意因材施教,精選作業(yè)認真批改,沒有隨意增加學(xué)生課業(yè)負擔和占用學(xué)生的休息時間,熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生,所教班級優(yōu)秀生突出,基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進步顯著,整體水平較高。

  5.尊重家長,與家長關(guān)系和諧,配合密切,積極家訪,沒有隨意要求家長到學(xué)校處理學(xué)生,沒有接受家長的請客送禮,沒有利用職便向家長謀取好處,得到家長的尊敬信任。

  6.遵規(guī)守紀,沒有進行有償家教或從事第二職業(yè),沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍,用心做好本職工作,樂于承擔任務(wù),團結(jié)協(xié)作,認真參加各種規(guī)定的活動,積極參加學(xué)校有益活動,在樹立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。

  7.在做好本職工作的同時,或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生,事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學(xué)生成長成才,并在校內(nèi)外各項學(xué)科競賽中成績蜚然;蚴窃谧龊米∷迣W(xué)生生活管理工作方面成績突出,事跡典型。

  四、評選程序及辦法

  (一)評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評選推薦由各辦公室推薦,做到民主評選、公正推薦。

  (二)辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。

 。ㄈ┬iL室將組成評審組深入學(xué)生、家長、教師中了解情況,分發(fā)問卷調(diào)查收集信息,嚴格遵照評選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開、公平、公正。

 。ㄋ模⿲ν扑]人選進行綜合評定,確定“師德之星”若干人選,進行公示無異議后,再予以發(fā)文公布。

  五、表彰辦法

  由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定,并在20xx年底教師會上進行表彰,頒發(fā)獲獎證書。

評選方案 篇2

  一、評選目標:

  1、注重‘以孩子為本“,引導(dǎo)孩子關(guān)注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。

  2、通過開展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動,滿足孩子對“好爸爸、好媽媽”的心理需求。

  3、活動中教師、家長要積極為孩子創(chuàng)設(shè)交流的環(huán)境和機會,做好孩子重視的聆聽者,傾聽、記錄好孩子的心聲,幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。

  二、評選要求:

  1、評選的方法、標準:

  引導(dǎo)孩子參與推選“好家長”的全過程。

  依據(jù)東幼“好家長”評選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進實際,推薦1——2名候選人,參加幼兒園“好家長”的評選。

  2、評選范圍:

  本班孩子的家長:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

  三、評選過程:

  根據(jù)幼兒園關(guān)于“好家長推評選的方案,我們中二班制定以下活動內(nèi)容。

  活動一:夸夸自己的爸爸、媽媽

  1、活動中,首先請幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時,孩子們很浮于表面,所以請孩子回家再次和家長商量和討論,發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改,那就更好了。

  2、評評好爸爸、好媽媽

  幼兒之間互相來評評,你喜歡誰的爸爸或媽媽,為什么喜歡?喜歡他們什么地方?

  活動三:評選結(jié)果

  推薦以下幾位家長為我們中二班的好家長:陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。

  活動四:

  收集整理好家長事跡,張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長名單。

  活動四:

  事跡表彰。

  活動反思:

  一年一度的“好家長評選活動”成了我們幼兒園的一項常規(guī)活動。這次的評選活動與以往不同,此次活動充分發(fā)揚了幼兒的名主權(quán)利,完全由幼兒討論、商量、推薦、評選。從幼兒推選情況來看,他們紛紛表示:我們要選為我們班級小朋友的.各項活動提供幫助的爸爸、媽媽,不單單是對我們自己好的爸爸、媽媽。

  推選中我們也確實看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動中積極主動提供資料的,為班級活動提供幫助和出謀劃策的家長。不僅僅是一次兩次,而且是多次甚至是長期為我們幼兒服務(wù)的家長。推舉的侯選人通過大家一致舉手表決后才有了最后的結(jié)果;顒咏Y(jié)束后我們也將結(jié)果公布在家園聯(lián)系欄中,讓其他家長看了后也一起勉勵,共同進步。

  通過這此活動,一方面激勵了我們家長能更積極的參與幼兒園以后的每次活動,加強家園互動,使我們的活動能更順利開展。另一方面也使孩子們的能力得到了進一步的鍛煉。

評選方案 篇3

  為了全面了解、評價公司員工的工作成績,提高工作效率,提倡公司向上的風(fēng)氣,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范,從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,完成公司下達的各項任務(wù)指標,樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,特制訂本方案。

  一、優(yōu)秀員工評選辦法

  1、優(yōu)秀員工獎候選人各分公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人推薦辦法

  此次評選按工作實際出發(fā),以“民主、公開、公平”為原則,主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。

  1)由各分公司負責(zé)推薦,各部門負責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議,確定人選;

  2)各分公司人員在10人以下推薦1-2名;各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名;各分公司人員在30人以上推薦4-6名;

  2、優(yōu)秀員工評選程序

  評選工作由總經(jīng)辦負責(zé)牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上,注重實際的考核,優(yōu)中選優(yōu),切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人資部進行匯總;評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定獲獎名單。

  二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  xxxxxxxxxxx

  三、參加評選對象、條件、要求

 、鍏⒓釉u選對象:

  公司員工(分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選)

  參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選:

  1、遵紀守法,遵守公司各項規(guī)章制度,無曠工、遲到、早退現(xiàn)象,無違法亂紀行為,評選期內(nèi),無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

  2、遵守公司各項管理制度。

  3、工作認真負責(zé),積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務(wù),無較大的工作失誤。

  4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務(wù)。

  5、熱愛公司,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加公司或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。

 、嬖u選條件

  在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比,經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。

  1、對工作默默奉獻的員工。

  2、創(chuàng)造性地開展工作,積極提高工作效率和品質(zhì),為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納,實施后取得顯著成效的員工。

  3、為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

  4、愛護公司財物,精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。

  5、尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的'其他工作任務(wù);積極要求進步,參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

  6、嚴格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度,嚴格按本崗位的操作規(guī)程標準操作,基本功扎實,技術(shù)過硬;無安全事故,無違章及處罰記錄。

  五、優(yōu)秀員工評選時間:

  1、推薦材料報送時間:各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

  2、優(yōu)秀員工名單確定時間:

  7月12日組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)小組會議對推薦人員進行討論確定。

  3、表彰時間:公司上半年總結(jié)會議。

  六、表彰和獎勵

  1、在公司上半年總結(jié)會議上進行表彰。

  2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息

  3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備,優(yōu)先培養(yǎng),選拔,晉升。

  七、注意事項

  1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象,如存在作假現(xiàn)象,則當事人停止參與本活動一年時間。

  2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等

  3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同;

  4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證;

  5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

  6、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創(chuàng)新,與時俱進,為公司發(fā)展做出貢獻。

  八、優(yōu)秀員工評選原則

  公司員工同等條件下優(yōu)先評選。

評選方案 篇4

  一、目的

  為認真貫徹黨的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》,切實保證德育的地位,加強對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀守法的公民,我校擬定了“校園之星”評比方案,采取賞識和激勵的教育辦法,讓每一個學(xué)生都能不斷成長,每天都向自己理想的'彼岸邁進一步,在成長的過程中逐步學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會自信、學(xué)會自省、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。

  二、評選范圍

  我校在籍學(xué)生

  三、“校園之星”類別

  1、勤奮學(xué)習(xí)之星

  2、助人為樂之星

  3、誠實守信之星

  4、管理服務(wù)之星

  5、體育才藝之星

  四、評選條件

  凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《沙洲中學(xué)日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達標,在此基礎(chǔ)上,具有特殊的才能,取得突出成績,方能參加評選。

  1、勤奮學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)秀成績或取得較大進步。

  2、助人為樂之星:積極參加社會公益活動,能主動幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)。

  3、誠實守信之星:言行跟內(nèi)心思想一致,講信用。認真履行自己的義務(wù),獨立完成作業(yè),誠信考試

  4、管理服務(wù)之星:主動管理班級日常事務(wù),樂于為同學(xué)和集體服務(wù)。

  5、體育才藝之星:積極參加學(xué)校及市級以上組織的各項體育、文藝活動和比賽,在體育、文藝類活動中有出色表現(xiàn),有一定的校園知名度。

  五、評選辦法

  1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿(發(fā)表后)、參加活動證明復(fù)印件以供考評。

  2、評選采取自下而上的方式,先由各年級部組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校團委,每種類別的校園之星推薦人選為2人。

  3、校團委根據(jù)各年級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組,評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名,向全校公示,再經(jīng)評審小組,最終評選出各年級的校園之星。

  4、“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站向全校公示,于適當時間表彰。

  5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。

  六、幾點要求

  1、各年級、各班級要高度重視,認真組織好本單位的推薦工作。

  2、以評選活動為契機,各年級、班級加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。

  3、嚴格把關(guān),保證質(zhì)量,保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。對在評選活動中,提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級獎勵學(xué)期德育百分成績10分。

評選方案 篇5

  一、活動主題 發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

  二、活動宗旨 進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進取、健康文明的校園文化,讓學(xué)生品味感動,懂得感恩。

  三、活動時間 第17—18周

  四、評選對象及基本條件

  1、評選對象——全體學(xué)生。

  2、基本條件——具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實;事跡主要發(fā)生在20xx年。

  五、“感動校園魅力之星”評比標準

  1、自強學(xué)生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡。

  2、博學(xué)學(xué)生:在上學(xué)期間,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型,機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

  3、陽光學(xué)生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,能團結(jié)一切同學(xué),把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

  4、責(zé)任學(xué)生:擔任學(xué)生干部認真負責(zé),恪盡職守,在同學(xué)當中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責(zé)任感,積極參加各項社會公益事業(yè),用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔。

  5、愛心學(xué)生:能夠不計所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

  6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

  7、藝術(shù)學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛;代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異的成績。

  8、體育學(xué)生:積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出;代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。

  9、其他方面特別突出的學(xué)生。

  六、參評方式

  1、報名形式:采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式;

  2、報名要求: (1)個人報名:報名者在班主任處填寫報名表。(2)班級推薦:由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任。

  七、評選步驟

  1、宣傳發(fā)動 :班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

  2、材料申報:班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人,12月23日前上交材料。

  3、資料整理和核實:由年級部對參評者的`材料進行初步整理核實。

  4、評選:由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。

  八、表彰和獎勵

  頒發(fā)證書,將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設(shè)計出版“感動校園魅力之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

  九、組織機構(gòu)

  本次“感動校園魅力之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下,由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:各班主任

評選方案 篇6

  一、評選標準:

  1、 在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

  2、 在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。

  3、 在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

  4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動;在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致,誠實謙虛,團結(jié)同學(xué),

  二、評選內(nèi)容及步驟:

  1、 自我推薦——用文字的'形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。

  重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。

  2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。(4月28日)

  3、 根據(jù)評選標準和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

  4、 5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見等)交到大隊部,5月16日拍照。

評選方案 篇7

  各中小學(xué)、幼教中心:

  依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,為進一步調(diào)動廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性,提高德育工作水平,決定評選表彰20xx~20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任,并擇優(yōu)推薦參加z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任、z市首屆“十佳”班主任評選,F(xiàn)就推薦評選工作方案通知如下:

  一、評選對象

  優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評選對象為:長期擔任中小學(xué)幼兒園(含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校)班主任工作或在班主任工作中作出貢獻的教師;

  優(yōu)秀德育工作者評選對象為:長期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者,包括專職心理健康教師,德育辦主任(副主任、干事),共青團專職書記,少先隊大隊輔導(dǎo)員,分管德育的校級領(lǐng)導(dǎo),市級專職德育教研員和專職德育管理干部。

  二、評選條件

  1.優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者:

 。1)連續(xù)從事班主任、德育管理或研究工作5年以上,現(xiàn)仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部;

 。2)在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生等方面取得突出成績或有價值的研究成果,且在20xx年(含)以來獲得過校級(含)以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號者(推薦為z市優(yōu)秀班主任或z市優(yōu)秀德育工作者的,必須在20xx年度或20xx年度獲得過遼平市級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號),德育教研員應(yīng)獲得過縣市級政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會科學(xué)、自然科學(xué)三等獎以上或教育行政部門頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎以上。

  2.“十佳”班主任:

  在符合優(yōu)秀班主任標準和條件的基礎(chǔ)上,還必須具備以下標準和條件:(1)具有崇高的師德、精湛的.教育藝術(shù)、公認的育人實效、鮮明的班主任工作特色,有破解德育難題的典型經(jīng)驗,在區(qū)域內(nèi)有一定的影響。(2)遵循教育規(guī)律,求真務(wù)實,富有創(chuàng)新精神,有很強的科研能力,善于以科研促工作。近五年來,曾在市級以上(含市級)正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級以上(含市級)科研成果獎。(3)從事班主任工作10年以上(含10年),堅持以學(xué)生為本,不斷促進專業(yè)發(fā)展,建班育人實效顯著。

  以上所有榮譽均兩年評選一次。

  三、評選和推薦名額

  1.本次評選名額為:z市級優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名;遼平市級優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。

  z市“十佳”班主任推薦名額4名。

  2.推薦名額為:各學(xué)校(含外來務(wù)工人員子弟學(xué)校)、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名[副校級(含)以上領(lǐng)導(dǎo)由市局在全市范圍內(nèi)評定]。

  遼平市“十佳”班主任根據(jù)標準和條件推薦,每校最多推薦一名!笆选卑嘀魅瓮扑]不占優(yōu)秀班主任推薦名額。

  四、評選程序

  1.學(xué)校評選推薦,并在校園內(nèi)張榜公示,廣泛聽取意見;(“公示”應(yīng)至少保留一周時間,并公布舉報電話:z)

  2.教育局審定批準遼平市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任,并上報z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任和z市“十佳”班主任人選。其中z市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。

  3.z市教育局組織專家對報送的材料進行審定,并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。

  所有候選人均將進行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現(xiàn)象的,將取消評選資格;如表彰后兩年內(nèi)發(fā)現(xiàn)有上述行為的,將取消榮譽稱號。

  五、推薦材料的報送

  所有推薦人按要求填寫《登記表》(附件一)!笆选卑嘀魅瓮扑]人除《登記表》外,要撰寫其事跡材料(3000字,按人物通訊稿撰寫,表現(xiàn)人物個性并具真實性、可讀性和感染性),并附佐證材料。

  各校均須在4月25日前將書面的《推薦名冊》、《登記表》及有關(guān)材料報市教育局德育與體衛(wèi)藝科。所有材料均須同時以電子文檔報:z。文件包名稱為“某某學(xué)校德育評選材料”。

  六、職責(zé)和任務(wù)

  優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實施素質(zhì)教育的重要力量,是推動德育工作持續(xù)發(fā)展的寶貴資源,更是樹立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺,創(chuàng)造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗、學(xué)習(xí)研究的機會,優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用,積極組織和參與班級觀摩活動及班主任主題研修活動,分享工作工作成果,為提高德育隊伍建設(shè)水平多做貢獻。

  “十佳”班主任是德育隊伍中的骨干和精英,是德育工作的品牌和標志,是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動者!笆选卑嘀魅螌⒅苯訁⑴c中小學(xué)班主任培訓(xùn)、初任班主任培訓(xùn)和德育干部素養(yǎng)提升等培訓(xùn)工作,定期舉行觀摩研討和交流工作,在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗,并直接參與教育行政部門組織的政策咨詢、提升研修、課程開發(fā)、工作評估、調(diào)查研討等工作,為行政部門工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對“十佳”教師進行宣傳和表彰。

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