評選方案（精品7篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的評選方案7篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。
二、評比時間：
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。
2.進(jìn)出校門行禮：
動作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的.地方立正，鞠躬同時問候。
進(jìn)校門：向家長說：“××再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！”
出校門：單個學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。
3.自由打招呼的幾個特例：
上下樓梯遇見老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問候，老師好！
集體列隊(duì)遇見老師：自由問候老師好！
4.進(jìn)出辦公室行禮：
先喊“報告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入，
進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”
離開辦公室，說“老師們再見！”輕輕帶上門。
5.有人進(jìn)班級行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r鼓掌歡迎）
6.課堂師生問候：
上課了，班長喊：起立。
老師行鞠躬禮說：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說：老師好！
下課老師行鞠躬禮說：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說：謝謝老師！(若有人聽課說：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見！)
7升降國旗行禮：
日常升降國旗：聽到國歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結(jié)束后，再自由行動。
四、實(shí)施過程：
1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動，學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報。
時間：11月30日晨會
形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級各抽兩個班級問卷，問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析，形成書面通報。（班主任參與調(diào)研。）
2.行為達(dá)成，各班級進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對班級達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。
學(xué)校檢查時間：12月7日晨會，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級檢查。
檢查內(nèi)容：
�、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候；
�、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；
3.激勵評比：
�。�1）學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評比，各班在12月1日前上報10名問候禮儀小標(biāo)兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標(biāo)志。
�。�2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級上交大隊(duì)部；學(xué)生可以記錄下姓名班級，上報大隊(duì)部。
�。�3）班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動管理，與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。
4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，對問候情況、紅領(lǐng)巾隊(duì)標(biāo)識佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評比各年級“問候先進(jìn)班隊(duì)”。
評選方案 篇2
為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，根據(jù)市局“魅力班主任”評選文件要求，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評選活動�，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、評選活動的宗旨和意義
班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個性的`教師，是學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導(dǎo)師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護(hù)者。評選活動旨在展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，樹立尊師重教的社會風(fēng)氣，營造全社會理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
二、評選范圍
有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。
三、獎項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個獎項(xiàng)：
�。ㄒ唬⿶坌莫劊宏P(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。
（二）智慧獎：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。
�。ㄋ模┚礃I(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。
�。ㄎ澹┭芯开劊簾釔圩x書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。
（六）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。
�。ㄆ撸┤藲猹劊盒膽B(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
�。ò耍摿Κ劊�30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實(shí)績突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（九）溝通獎：教育主管部門以及學(xué)�？剖也贾玫娜蝿�(wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
（十）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。
四、評選活動流程及要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：z
副組長：z（小學(xué)部） z（中學(xué)部）
成員：z
�。ǘ┰u選步驟：
1.個人自評：10%
全體老師對照十個獎項(xiàng)的評選要求，自行申報，填寫申報表（逾期視為自動放棄）。
2.班主任互評：10%
班主任進(jìn)行相互評價。
3.任課教師參評：10%
科任教師對申報“魅力班主任”的老師進(jìn)行評價。
4.學(xué)生和家長參評：10%
5.班會課設(shè)計(jì)評比：10%
所有申報“魅力班主任”的老師一人設(shè)計(jì)一節(jié)班會課，進(jìn)行評比。
6.教育故事演講：50%
5月28日下午，舉行符合申報條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫，真人真事。
7.確定推薦申報人員：
5月29日，評選小組根據(jù)評選條件對申報老師進(jìn)行綜合審定，確定向市局推薦的申報人員名單，并在校內(nèi)公示。
8.準(zhǔn)備申報材料：
5月30日上報推薦人員名單及各種資料。
五、獎勵辦法
對入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
評選方案 篇3
為加快促進(jìn)全市依法行政工作的開展,動員各地、各部門積極投身法治政府建設(shè)，全面推進(jìn)依法行政，保障經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，定于20xx年初組織開展依法行政工作先進(jìn)單位和依法行政先進(jìn)工作者評選。
一、評選范圍
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)單位：區(qū)縣政府，市政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)，中央、省駐黃有關(guān)單位。
（二）先進(jìn)工作者：上述單位從事或分管法制工作的人員。
二、名額分配
三、評選條件
(一)先進(jìn)單位評選條件
1、認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。
2、圍繞本地區(qū)、本部門的中心工作，為本級政府或部門在改革、發(fā)展和穩(wěn)定等重大事項(xiàng)決策中出謀劃策，充分發(fā)揮依法行政參謀助手作用；
3、認(rèn)真貫徹國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，在推進(jìn)依法行政、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作中成績突出；
4、認(rèn)真做好本級政府或本部門規(guī)范性文件的制定、審查、備案工作，有件必報，質(zhì)量較高；
5、建立行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度，積極組織開展本級政府或本部門的行政執(zhí)法培訓(xùn)工作；
6、認(rèn)真研究論證并及時反饋立法征求意見，修改意見被采納；
7、落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，建立和執(zhí)行行政執(zhí)法監(jiān)督制度；
8、認(rèn)真開展行政復(fù)議、應(yīng)訴工作，行政復(fù)議正確率90%以上，行政訴訟維持率90%以上；
9、認(rèn)真開展行政執(zhí)法統(tǒng)計(jì)和信息報告工作，上報統(tǒng)計(jì)報表及時、準(zhǔn)確，報送信息數(shù)量較多、質(zhì)量較高；
10、重視法制機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，有與新時期法制工作相適應(yīng)的專職工作人員，且政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，作風(fēng)穩(wěn)健；
11、圓滿完成當(dāng)年政府法制工作的各項(xiàng)任務(wù)，工作成績突出。
(二)先進(jìn)工作者評選條件
1、認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，作風(fēng)穩(wěn)健，遵紀(jì)守法，廉潔奉公；
2、勇于開拓創(chuàng)新，提出科學(xué)合理的`法制工作建議得到采納，并取得成效；
3、從事法制工作3年以上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出；
4、積極鉆研業(yè)務(wù)，努力研究法制理論并有一定成果；
5、堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
四、評比辦法
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持公開、公平、公正的原則，重水平、重質(zhì)量。
�。ǘ┎扇∽韵露虾妥陨隙孪嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行。充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格掌握推薦、評選條件，廣泛征求群眾意見。
五、表彰獎勵
對評選出來的單位授予“市-年度依法行政工作先進(jìn)單位”稱號，頒發(fā)獎匾；對評選出來的個人授予“市-年度依法行政先進(jìn)工作者”稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。所在單位可依照有關(guān)規(guī)定給予一定的物質(zhì)獎勵。
評選方案 篇4
按照市委《關(guān)于加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的實(shí)施方案》要求和市委宣傳部對媒體創(chuàng)新融合做出的重大部署，我市各新聞單位勇于實(shí)踐，大力創(chuàng)新，媒體融合正在深入推進(jìn)，新聞采編隊(duì)伍正在向全媒體記者轉(zhuǎn)型。
在第17個中國記者節(jié)來臨之際，xx新聞工作者協(xié)會將舉辦首屆“‘新手段大xx’全媒體記者獎”評選活動，旨在引導(dǎo)新聞媒體從業(yè)人員深入基層，深入一線，借助新媒體工具，使用新媒體手段，以新媒體思維，及時報道、深入挖掘新聞，進(jìn)一步促進(jìn)我市媒體融合、轉(zhuǎn)型升級、做大做強(qiáng)。
一、組織單位
主辦單位：xx新聞工作者協(xié)會
長江日報報業(yè)集團(tuán)
xx廣播電視臺（集團(tuán)）
九派（xx）全媒體股份有限公司
承辦單位：九派新聞
長江網(wǎng)
掌上xx
黃鶴云
二、發(fā)布平臺
這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云發(fā)布。
“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”是實(shí)現(xiàn)新聞首發(fā)的工具，也是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的'助手。使用“見微”，用手機(jī)記錄事件，拍下現(xiàn)場照片，錄下相關(guān)視頻，通過無線傳輸技術(shù)，以最快速度傳回后臺，后臺通過整理編輯，審核把關(guān)，根據(jù)報紙、電視、廣播、網(wǎng)站、客戶端、微博、微信等不同新聞終端和受眾的需求和特點(diǎn)，對新聞素材進(jìn)行策劃、統(tǒng)籌和制作，為市民提供更豐富的全媒體產(chǎn)品。實(shí)現(xiàn)一次性采集，多平臺共享，全媒體播報，通過不同的媒體形式，搶占輿論話語權(quán)，使新聞影響力進(jìn)一步延伸。同時該平臺最新版本提供直播功能，每一個安裝了“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”的記者可實(shí)現(xiàn)新聞第一時間第一現(xiàn)場發(fā)布。
三、活動內(nèi)容
1、10月18日-10月20日，培訓(xùn)階段
組織2場記者培訓(xùn)交流會，培訓(xùn)輔導(dǎo)“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”軟件使用。
2、10月21日-11月2日，征稿階段
這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”征稿，包括新聞、音視頻、照片和評論等多種體裁的作品，在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云上發(fā)布。
新聞要求導(dǎo)向正確、題材重要，新聞性強(qiáng)、時效性好；表現(xiàn)形式豐富，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，有完整的新聞要素，能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播優(yōu)勢和特點(diǎn)。
音視頻要求時長不超過3分鐘，畫面清晰，聲音應(yīng)無明顯失真。
照片要求格式為jPGE文件，每幅照片上傳大小不得超過5m。圖片單幅或一組不超過五張。黑白、彩色、單幅、組照均可。作品不得加入邊框、水紋、簽名等任何修飾。
評論要求短小精悍，觀點(diǎn)鮮明，立論有新意，言之有據(jù)；分析深刻，文筆犀利，語言生動、鮮活，有網(wǎng)絡(luò)特色。
3、11月3日-11月7日，評獎階段
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家等，評選出“見微全媒體記者獎”一、二、三等獎。
4、11月8日，頒獎
5、11月9日-11月30日，獲獎作品在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云等網(wǎng)絡(luò)媒體展播，同時也在市屬報紙、電視、廣播等媒體刊發(fā)相關(guān)報道。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎6名 獎品：獲獎證書+各20xx元現(xiàn)金
二等獎10名 獎品：獲獎證書+各1000元現(xiàn)金
三等獎30名 獎品：獲獎證書+各500元現(xiàn)金
五、活動要求
1、廣泛宣傳、精心組織。各單位要將評選方案和活動內(nèi)容傳達(dá)至每一位新聞從業(yè)人員，鼓勵記者與日常采編發(fā)稿相結(jié)合，積極參與此次評選活動。各單位要指派專人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)人。并在10月18日前，按下表所分配的名額組成參評隊(duì)伍，并報送參與人員名單。
分組參與人員
長報組12人
電視組12人
廣播組10人
xx晨報、晚報組各5人
九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx（含黃鶴云）各5人
教育電視臺、武鋼工人報各3人
遠(yuǎn)城區(qū)組各2人
2、凡投稿參評的記者，請于10月21日-11月2日期間（投稿截止日期11月2日17:00），通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”上傳作品，一經(jīng)采用，即視為參評作品。期間，“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”技術(shù)團(tuán)隊(duì)將指派專人保障并擔(dān)任技術(shù)聯(lián)絡(luò)人，解決技術(shù)問題。【技術(shù)聯(lián)絡(luò)人：邵xx電話：xx】
“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”安裝下載方式：
在蘋果市場APPStore或安卓各大市場搜索“見微”，即可下載安裝。安裝成功后，請與技術(shù)聯(lián)絡(luò)人聯(lián)系，注冊賬戶。
3、記者培訓(xùn)交流會的時間、地點(diǎn)另行通知。
4、未盡事宜，請聯(lián)系xx新聞工作者協(xié)會秘書處。
聯(lián)系人：詹cc
評選方案 篇5
一、評選對象
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；
2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，能展現(xiàn)學(xué)院特色；
3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；
4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風(fēng)貌；
5．演員表演到位，互動性強(qiáng)，觀眾反響良好；
6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
三、獎項(xiàng)設(shè)置
1．觀眾最喜愛節(jié)目獎 一名；
2．最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎 一名；
3．最具創(chuàng)意獎 一名；
4．最佳個人表現(xiàn)獎 一名。
四、投票辦法
1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx；
2．每個獎項(xiàng)的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進(jìn)行投票；
3．同一個節(jié)目幾個單項(xiàng)獎之間不可兼得。
五、計(jì)票方法
觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。
六、操作流程
1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；
2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；
3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計(jì)選票數(shù)量，進(jìn)行加權(quán)；
4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；
5．在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
七、注意事項(xiàng)
1．按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的'原則，認(rèn)真填寫選票；
2．本次評選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。
評選方案 篇6
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進(jìn)分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、組織：
由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳，各年級組長、班主任落實(shí)活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽(yù)稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實(shí)守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實(shí)踐活動，并持久堅(jiān)持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護(hù)公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認(rèn)真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實(shí)認(rèn)真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴(yán)格按老師要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強(qiáng)：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的.榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
駐馬店市十一中
評選方案 篇7
為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)《寶山區(qū)教育局中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校骨干教師的選拔方案。
一、崗位設(shè)置：
為了全面促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校骨干教師分為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。
二、評選對象、人數(shù)和年限
1、對象：學(xué)校在編在崗的專任教師。（已評為區(qū)骨干教師的不列入）
2、比例和人數(shù)：校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右，其中校級學(xué)科帶頭人控制在校骨干教師總數(shù)的15％左右。
3、年限：一年（從當(dāng)年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿后重新申報、評選。
三、評選條件：
（一）基本條件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。
2.有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對所教學(xué)科具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。
3.承擔(dān)滿教學(xué)工作量（每周不少于10節(jié)，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于5節(jié)）。上一學(xué)年請假累計(jì)不超過一個月。
�。ǘ┥陥笮＜墝W(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.具有中學(xué)一級或以上教師任職資格。
2.教齡五年以上，大學(xué)本科或以上學(xué)歷。
3.近三年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件（校學(xué)科帶頭人至少應(yīng)具備以下條件中的五條；校教學(xué)能手至少應(yīng)具備二條）：
�。�1）獲得區(qū)級或以上榮譽(yù)稱號。
�。�2）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、隨班就讀學(xué)生方面有典型事跡或榮譽(yù)。
�。�3）參加市、區(qū)級或以上課堂教學(xué)比賽獲獎的。
�。�4）積極參加教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
�。�5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。
（6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。
�。�7）在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作中取得較好成績。
（8）所帶班級獲區(qū)級或以上“文明班級”稱號，獲所帶班級在學(xué)校各類比賽中獲獎。
�。ㄈ┥陥笮＜壗虊滦愕慕處煶匣緱l件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.教齡滿一年不足五年，在本校工作滿一年。
2.具有中學(xué)二級及以上教師任職資格。
3.近年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件中的三條：
�。�1）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生或培養(yǎng)學(xué)生特長方面取得較好的成績。
（3）能積極承擔(dān)學(xué)校在教育教學(xué)活動中的各類展示任務(wù)。
（4）積極參加校級及以上教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
�。�5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。
�。�6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。
四、評選程序
1、本人申報，填寫《大華中學(xué)校骨干教師申報表》，一式兩份。同時提供反映本人工作實(shí)績的說明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的有關(guān)材料和證書（復(fù)印件）。
2、評選設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組測評（30%）、學(xué)生問卷（40%）、教代會師德測評（30%）三個環(huán)節(jié)。
3、召開校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，按照考核結(jié)果，確定各榮譽(yù)稱號的人選。張榜公示三天。
5、頒發(fā)“校級骨干教師”證書。
五、職責(zé)和待遇
（一）職責(zé)
1.校教學(xué)能手與教壇新秀職責(zé)
1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計(jì)劃。（年初完成）
3)充分發(fā)揮示范作用。承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在學(xué)校范圍內(nèi)上一節(jié)校內(nèi)示范課。
4)積極參加教科研活動。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的`主要成員；任期內(nèi)至少完成論文（教學(xué)能手完成）或質(zhì)量分析報告（教壇新秀完成）1篇。
5)按要求參加區(qū)、市教研室組織的各類活動或相關(guān)競賽。
6)撰寫一份履行工作職責(zé)的總結(jié)，尤其突出教育教學(xué)實(shí)績。
2.校學(xué)科帶頭人職責(zé)
1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計(jì)劃。（年初完成）
3)高質(zhì)量地完成學(xué)校和教育行政部門安排的工作任務(wù)，保持較高的教學(xué)水平，每學(xué)年至少開設(shè)2節(jié)以上校級公開課（觀摩課、研究課）；
4)認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員。任期內(nèi)至少完成論文或教學(xué)反思2篇。
5)發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用。任期內(nèi)至少要帶教1名青年教師。
�。ǘ┐觯�
（1）學(xué)校頒發(fā)《大華中學(xué)骨干教師證書》；
�。�2）校學(xué)科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學(xué)能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內(nèi)請假（一個月及以上），請假期間不享受骨干津貼；
�。�3）參加進(jìn)修、評先、晉級等方面，在同等條件下優(yōu)先；
�。�4）在任期內(nèi)未滿一年，如中途調(diào)離本單位則不享受當(dāng)年其余津貼。
六、考核與管理
1.學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評選應(yīng)堅(jiān)持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照條件和程序，通過層層選拔產(chǎn)生。
2.由校長室、教導(dǎo)處建立骨干教師管理檔案，每學(xué)期對照工作職責(zé)檢查履行情況。
3.建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的職責(zé)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。由校長室、教導(dǎo)處組織，由校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年進(jìn)行考核。
七、校骨干教師評選和考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
成員： z
八、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號
（1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）經(jīng)查實(shí)申報材料弄虛作假者；
（3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責(zé)的；
�。�4）不履行崗位職責(zé)或工作上有重大失誤者；
�。�5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；
�。�6）家長上訪，經(jīng)查情況屬實(shí)者；
�。�7）日常言行和骨干教師不相稱，不利于學(xué)校和諧發(fā)展者。
九、本《方案》解釋權(quán)屬學(xué)校行政會議。
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