實(shí)施方案

時(shí)間：2024-01-18 12:58:19 方案我要投稿

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實(shí)施方案4篇【精品】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案4篇【精品】

實(shí)施方案篇1

　　現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。擔(dān)任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面就我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)于班干部選聘，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

　　一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

　　從剛?cè)雽W(xué)，新生經(jīng)過軍訓(xùn)以及之后的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)師跟我交流組建班委的重要性。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)，新的班級(jí)體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的�。ó�(dāng)然，開學(xué)伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中或公開演講的辦法，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡，或讓學(xué)生自己準(zhǔn)備演講稿現(xiàn)場(chǎng)演說進(jìn)行選拔。

　　第一：投票選舉班干部。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，可以讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。他們?nèi)雽W(xué)檔案作為借鑒，最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及在實(shí)際中的工作能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合，。和導(dǎo)師沈老師交流班干部選聘方案時(shí)也，談到他們班的班長(zhǎng)，在他剛接班主任工作時(shí)，班長(zhǎng)便利用機(jī)會(huì)跟他談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當(dāng)班長(zhǎng)，從他的簡(jiǎn)歷中我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛好廣泛，便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；對(duì)于那些思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，可見班長(zhǎng)一職就很難勝任，可以任宣傳委員一職；而對(duì)于可能出現(xiàn)在初中活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，可讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，最好讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的同學(xué)出任體育委員，同時(shí)客人再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。

　　實(shí)踐證明，本班在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

　　第二公開競(jìng)爭(zhēng)演說。這可以說是比較新穎的選舉方案，本方案可以建立在學(xué)生之間已經(jīng)比較了解的基礎(chǔ)上展開。競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生自己也可以根據(jù)班級(jí)的情況，找到管理班級(jí)的最佳切入點(diǎn)，從而使競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生在演說中獲勝。同時(shí)，在演說中，其他同學(xué)也可以監(jiān)督者的身份參與評(píng)定，最終找到自己班級(jí)的最好的班委。可以說這種方案，不僅可以鍛煉認(rèn)識(shí)學(xué)生的演講口才，還可以提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生的說講作下鋪墊。在演說過程中，同樣可以從沒有獲勝的競(jìng)爭(zhēng)者的言辭中找到班級(jí)管理的有效方法，至少可以提供一些借鑒。

　　二、教育培養(yǎng)班干部

　　當(dāng)然班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還需進(jìn)行教育和培養(yǎng)。應(yīng)經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。然而，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的`同學(xué)，起初對(duì)自己的工作可能不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴班主任，為此，可反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，相信他的工作一定會(huì)完成得相當(dāng)出色！

　　此外，應(yīng)堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂工作計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)們努力學(xué)習(xí)、管理好工作。最終獲得一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，集體榮譽(yù)感，凝聚力強(qiáng)的追求上進(jìn)的班級(jí)。

　　三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

　　集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。為班干部的班級(jí)管理掃清道路。

實(shí)施方案篇2

　　為使教師有一個(gè)良好的工作環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，促進(jìn)教師進(jìn)步和成長(zhǎng)，激發(fā)教師的工作熱情，充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值，鼓勵(lì)、幫助學(xué)校教師爭(zhēng)創(chuàng)"師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，關(guān)系和諧、學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意"的名師。同時(shí)，為學(xué)校培養(yǎng)一流師資，通過校級(jí)名師來帶動(dòng)培養(yǎng)出更多的名師，為學(xué)校培養(yǎng)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮身邊榜樣的示范作用和帶頭作用，推動(dòng)名師創(chuàng)名校，名校帶名師活動(dòng)，以此來提升學(xué)校的整體形象。特制訂、實(shí)施本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，立足我校教育事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要，遵循小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮全校教師的積極性，確定正確的政策導(dǎo)向，采取切實(shí)有效的措施，建立優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，打造好優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　根據(jù)學(xué)校名師工程的指導(dǎo)思想，成立培養(yǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　到20xx學(xué)年末，學(xué)校名師培養(yǎng)目標(biāo)如下：學(xué)科帶頭人4名，骨干教師7名，教壇新秀4名（30周歲以下）。學(xué)校努力為培養(yǎng)人才創(chuàng)設(shè)條件，包括在資金上給予支持和幫助，每年拿出不少于公用經(jīng)費(fèi)5%用于名師工程的建設(shè)�？h、市、省級(jí)名師將在校級(jí)名師中推薦。

　　擬：20xx-2009學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人2名、骨干教師3名、教壇新秀2名。

　　20xx-2010學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。

　　20xx-2011學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。

　　四、實(shí)施步驟：

　　（一）個(gè)人申報(bào)。個(gè)人根據(jù)自己的情況，對(duì)照條件，提供相應(yīng)材料，提出書面申請(qǐng)。申報(bào)資格條件：

　　1、忠誠(chéng)于教育事業(yè)，貫徹黨的.教育方針、具有良好的職業(yè)道德、為人師表。無違法亂紀(jì)或違背職業(yè)道德的現(xiàn)象。

　　2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理，能勝任學(xué)校安排的教育教學(xué)及管理工作。

　　3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成教學(xué)工作，在本校任教以來教學(xué)質(zhì)量等級(jí)優(yōu)級(jí)，或一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班所任教班級(jí)半期、期末考試成績(jī)平均高出另一個(gè)班2分以上。

　　4、具有豐富的課堂教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。20xx-2008學(xué)年以來，執(zhí)教的評(píng)優(yōu)課獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)，或執(zhí)教校級(jí)及以上的公開課、示范課、研討課，效果優(yōu)。

　　5、積極參加教育科研工作，承擔(dān)校級(jí)以上課題研究。20xx-2008學(xué)年以來，每學(xué)年在縣級(jí)以上發(fā)表獨(dú)撰的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇及以上。

　　6、特長(zhǎng)教育成績(jī)顯著。20xx-2008學(xué)年以來，本人直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣級(jí)以上教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)，或指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)以上正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表作品1份以上。

　　7、大專學(xué)歷及以上，小學(xué)一級(jí)教師及以上，普通話等級(jí)語文二甲及以上，數(shù)學(xué)及其它科二乙及以上。

　　8、取得NIT中級(jí)證書或國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證書，能夠使用電化教學(xué)手段進(jìn)行授課。

　�。ǘ┙M織評(píng)審。

　　1、初審。評(píng)審小組按照資格條件要求，對(duì)教師提供的個(gè)人材料進(jìn)行初評(píng)，確定名師候選人。

　　2、公開考評(píng)。通過候選人說課、上課、評(píng)課綜合評(píng)定，對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，錄取，產(chǎn)生名師。

　�。ㄈ┱J(rèn)定實(shí)施。由校長(zhǎng)頒發(fā)名師證書，實(shí)行名師資格制度。

　�。ㄋ模⿻r(shí)間安排：（20xx-2009學(xué)年度）

　　個(gè)人申報(bào)：20xx年5月1-10日

　　組織評(píng)審：20xx年5月11-15日

　　認(rèn)定實(shí)施：20xx年6月20-25日

　　年度審核：學(xué)年末6月25日至30日。

　　五、名師待遇：

　　1、學(xué)校為校級(jí)名師頒發(fā)證書，并長(zhǎng)期保留檔案。

　　2、學(xué)校每學(xué)年為名師訂閱一份教育教學(xué)刊物。在學(xué)校名師稱號(hào)獲得期間學(xué)校每學(xué)期給予學(xué)科帶頭人300元、骨干老師200元、教壇新秀100元津貼。

　　3、名師有優(yōu)先外出培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。

　　4、為發(fā)揮他們的作用，提高他們的知名度，學(xué)校將在校園顯眼位置張貼他們的照片和事跡介紹。

　　5、在評(píng)優(yōu)評(píng)先或選拔任用等工作中，校級(jí)名師優(yōu)先考慮。

　　六、名師義務(wù)和責(zé)任

　　校級(jí)名師均有帶頭落實(shí)素質(zhì)教育的責(zé)任和義務(wù)，有培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)校其他教師成長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，在工作中有為學(xué)校分憂解難的責(zé)任和義務(wù)。校級(jí)名師所帶班級(jí)成績(jī)達(dá)優(yōu)級(jí)，學(xué)生綜合素質(zhì)較高。學(xué)科帶頭人每學(xué)年要做到"六個(gè)一"，即：①直接指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上主管部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生在正規(guī)刊物上發(fā)表作品1人次及以上；②至少要出一節(jié)示范課；③承擔(dān)一項(xiàng)科研課題；④至少發(fā)表一篇水平較高的學(xué)術(shù)論文；⑤至少幫助一名教師迅速成長(zhǎng)；⑥至少為教師做一次培訓(xùn)講座。骨干教師每學(xué)年要做到前"五個(gè)一"，教壇新秀每學(xué)年要做到前"四個(gè)一"。

　　七、管理辦法

　　1、學(xué)校每學(xué)年組織一次校級(jí)名師的評(píng)選及命名工作，采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)�？己诵〗M評(píng)審、校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)的辦法。

　　2、學(xué)校對(duì)名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，三年一任期，任期內(nèi)實(shí)行"年審制"，對(duì)有違反師德規(guī)范現(xiàn)象造成惡劣影響的將不享有榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)待遇，對(duì)未履行好關(guān)于教學(xué)質(zhì)量及"六個(gè)一"等名師職責(zé)每學(xué)年有一項(xiàng)未達(dá)要求依次扣除學(xué)科帶頭人津貼60元、骨干教師50元、教壇新秀40元。

　　八、一年內(nèi)凡有下列情況之一者不得參與評(píng)審：

　　1、違反上級(jí)教育禁令。

　　2、因工作失職給學(xué)校造成惡劣影響。

　　3、思想意識(shí)差，搞不團(tuán)結(jié)，個(gè)人主義嚴(yán)重者。

　　4、師德表現(xiàn)不良者。

　　5、一年請(qǐng)假累計(jì)達(dá)一個(gè)月以上者。

實(shí)施方案篇3

　　根據(jù)中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)全省事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)公務(wù)用車制度改革工作的通知》（粵委辦〔20xx〕85號(hào)）要求，按照《廣東省省屬事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案》/《廣東省省屬國(guó)有企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位/本公司實(shí)際，制定公務(wù)用車制度改革具體實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　1.事來單位/企業(yè)名稱、性質(zhì)、任務(wù)、主要職責(zé)、編制數(shù)量/經(jīng)營(yíng)規(guī)模，下屬機(jī)構(gòu)/子屬企業(yè)情況，人員數(shù)量及結(jié)構(gòu)（包括司勤人員數(shù)量及結(jié)構(gòu)）；

　　2.事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車（包括一般公務(wù)用車、特種專業(yè)技術(shù)用車、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車等）數(shù)量及結(jié)構(gòu)、主要用途、管理方式、經(jīng)費(fèi)來源；

　　3事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)用（包括車輛購置及更新、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用）、司勤人員勞務(wù)支出（工資、津貼、福利等）、其他相關(guān)公務(wù)交通費(fèi)用支出情況；

　　二、改革方案

　　1事業(yè)單位/企業(yè)本部納入改革范圍的人員數(shù)量及結(jié)構(gòu)、擬采取的改革方式等，其中：

　　保留實(shí)物保障公務(wù)用車人員為：

　　發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼人員為：

　　實(shí)行公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷額度人員（事業(yè)單位提供）為：

　　2.擬保留公務(wù)用車、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車的數(shù)量、類別、用途、配備標(biāo)準(zhǔn)、管理方式；

　　3.擬取消公務(wù)用車、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)保障用車的數(shù)量、類別、處置方式；

　　4.公務(wù)交通補(bǔ)貼的發(fā)放范圍、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放方式、計(jì)發(fā)時(shí)間、年度發(fā)放總額等；

　　5.公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷額度的使用范圍、標(biāo)準(zhǔn)、管理方式（事業(yè)單位提供）；

　　6.擬留用司勤人員配備情況；

　　7. 擬安置司勤人員的數(shù)量、安置途徑；

　　8.節(jié)支率的'測(cè)算依據(jù)、測(cè)算方式、測(cè)算結(jié)果和測(cè)算說明；

　　9.擬保留公務(wù)用車、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車標(biāo)識(shí)化辦法；

　　10.改革起止時(shí)間；

　　11.對(duì)下屬機(jī)構(gòu)/子屬企業(yè)公務(wù)交通補(bǔ)貼、公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷額度、保留必要業(yè)務(wù)用車、節(jié)支率測(cè)算預(yù)期等方面的原則性規(guī)定（在不同步實(shí)施改革情況下提供）。

　　三、保障措施

　　1.改革組織實(shí)施的工作機(jī)制；

　　2.改革后公務(wù)出行保障的社會(huì)化替代方式；

　　3.改革后保留公務(wù)用車的管理辦法、相關(guān)監(jiān)督措施；

　　4.事業(yè)單位/企業(yè)對(duì)不同步實(shí)施改革的下屬機(jī)構(gòu)/子屬企業(yè)改革方案的審核辦法。

　　附件：1.事業(yè)單位基本情況匯總統(tǒng)計(jì)表

　　2.事業(yè)單位擬取消公務(wù)用車輛匯總統(tǒng)計(jì)

　　3.事業(yè)單位擬保留車輛匯部統(tǒng)計(jì)

　　4.事業(yè)單位公車改革總體“節(jié)支率”統(tǒng)計(jì)測(cè)算表

　　5.（集團(tuán)）公司本部基本情況匯總統(tǒng)計(jì)

　　6. （集團(tuán)）公司本部擬取消公務(wù)車輛匯總統(tǒng)計(jì)

　　7.（集團(tuán)）公司本部擬保留車輛匯總統(tǒng)計(jì)表{事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案}.

　　8.（集團(tuán)）公司本部公車改革總體“節(jié)支率”統(tǒng)計(jì)測(cè)算表

　　9.事業(yè)單位/企業(yè)改革后公務(wù)出行保障及公務(wù)用車使用管理辦法

實(shí)施方案篇4

　　學(xué)校課程開發(fā)委員會(huì)對(duì)各學(xué)科提出的各個(gè)校本課程，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，全面分析了學(xué)�，F(xiàn)有資源，討論后確定我校校本課程的設(shè)置框架：從德智體美勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)基礎(chǔ)上，框定我校校本課程分為四大類：人文類、科學(xué)類、藝術(shù)類、體育類；主要從學(xué)生發(fā)展的角度、學(xué)校的教育理念、教師的專業(yè)發(fā)展三個(gè)方面進(jìn)評(píng)定，確定本學(xué)年的校本課程。

　　一、課程設(shè)置：

　　1、人文類：

　�。�1）時(shí)事開講。

　�。�2）生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　�。�3）中國(guó)傳統(tǒng)文化概述。

　　（4）花卉與生活。

　　2、科學(xué)類：

　　（1）身邊的化學(xué)。

　　（2）航天科技。

　　3、藝術(shù)類：

　　樂器、聲樂、素描、動(dòng)漫、硬筆書法、立體構(gòu)成、服裝設(shè)計(jì)、裝飾畫、絹花制作、風(fēng)景畫。

　　4、體育類：籃球、排球、足球、舞蹈。