實施方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
【摘要】本文主要研究應用型本科教育模式下廣告學專業(yè)競標模擬教學法的具體實施方案。
【關鍵詞】應用型;廣告學;競標模擬;實施方案
第一，研究內容。競標模擬教學法的具體實施方案及流程是本文重點研究的內容。應用型本科教育模式下廣告學專業(yè)競標模擬教學法是指適應于廣告學專業(yè)的實踐教學法，這種教學方法有別于傳統(tǒng)的教學法，它將競標現(xiàn)場搬進教室，讓學生在課堂學習中了解廣告公司的廣告業(yè)務模式。這種模擬教學法適合高校廣告學專業(yè)廣泛推廣使用，符合國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出的“強化學生實踐動手能力”及“培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力”的要求。本課題旨在完成一套適用于廣告學專業(yè)的實用型教學方法。
第二，研究程序。首先，分析競標模擬教學法的可行性，了解課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展情況，明確課題研究的意義及主要內容。其次，制定課題的研究過程，擬定課題的基本思路，確定研究方法及手段。再次，研究課題的具體實施方案，提出實施研究的具體步驟及階段研究重點內容。最后，對實施過程中獲得的階段性研究成果進行分析總結，并完成相應的.研究報告，根據研究所得內容撰寫結題報告。
第三，具體實施方案。一是確定教學實施主體。競標模擬教學法需要在教學實踐中進行實踐研究，選好教學實施主體對教學研究具有不可忽視的意義。本課題的教學實施主體為我校在校生，視覺藝術學院廣告學專業(yè)20xx級學生。本屆學生分為兩個自然班，1班19人、2班18人，適合進行教學對比研究。二是確定教學課程及內容。經過系統(tǒng)的研究，課題組最終確定將廣告學專業(yè)的項目課程作為課題的教學課程。開課前，課題組教師將針對現(xiàn)階段廣告的發(fā)展及社會需求確定廣告項目的具體內容，制訂細致可行的教學計劃。依據教學計劃完成傳統(tǒng)教學及競標模擬教學的相關教學準備，并擬定招標條件及招標公告。同時，邀請行業(yè)專家及教育專家參與完成學習效果問卷調查的制定。三是兩種教學法分別授課。任課教師在教學過程中采取兩種不同的教學方案分別進行教學實踐。20xx廣告1班采取傳統(tǒng)教學法教學，20xx廣告2班采取競標模擬教學法教學。及時收集教學回饋信息，定期發(fā)放問卷調查，得到最為真實準確的一手研究材料。四是對比總結教學結果。在教學完成后，將教學過程中收集的一手材料進行整理研究。對比兩種教學方法下學生的學習效果，統(tǒng)計問卷調查結果，完成對比研究�？偨Y兩種教學方法的差別及各自的優(yōu)劣勢，指出本次競標模擬教學法在教學過程中存在的問題。五是完成課題結項報告。根據得到的研究結果，對競標模擬教學法進行優(yōu)化完善，提出一套能夠實際操作的系統(tǒng)教學法。整理、歸納課題的數據、材料，依據課題的開題報告逐項完成各項內容，最終形成課題的結項報告。
第四，保證措施。學術保障。課題組負責人及成員均具有較豐富的科研經驗，先后承擔多項省級科研課題，三項課題已圓滿結項。本課題小組由教授、講師組成，全部具有碩士以上學歷，發(fā)表教研、科研論文十余篇。措施保障。我校重視科研、教研，經常邀請教學專家和科研專家來校做報告。同時，學校制定了科研、教研管理和激勵制度，極大地調動起課題組成員的科研積極性。我校圖書館、電子圖書館藏量豐富，現(xiàn)代化研究設備和科研手段齊全，為本課題的研究提供了充分的資料及設備條件。另外，課題組負責人及成員長期扎根教學一線，科研實力過硬，為課題研究的實施提供了很大的便利。
參考文獻
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實施方案 篇2
為了鞏固我校省級“綠色學�！眲�(chuàng)建成果，探索區(qū)、及市特色學校綠色教育途徑，進一步培養(yǎng)學生“愛綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識，使校園環(huán)境更加美好，特開展“我和小樹共成長、綠色校園攜手創(chuàng)”小樹認養(yǎng)活動。具體方案如下：
一、活動時間：200x年5月10日—5月28日
二、活動口號：我和小樹共成長、綠色校園攜手創(chuàng)
三、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄麟A段（5月10日—5月16日）
1、充分利用國旗下講話、班會、廣播站等方式，向學生及家長廣泛宣傳此項活動，鼓勵學生積極參與，用實際行動共同保護綠色校園。
2、發(fā)放倡議書，班主任將自愿報名的同學進行登記。
�。ǘ⿲嵤╇A段（5月17日—5月30日）
1、各班主任帶領學生創(chuàng)建班級植物角。對學校紅領巾一條街的小樹可以以個人的名義認養(yǎng)，校園的樹木可以以中隊的形式認養(yǎng)。
2、學校與班級、班級與學生簽定認養(yǎng)協(xié)議。
3、各班班主任及家長指導學生設計認養(yǎng)牌，在認養(yǎng)牌上寫清：樹木名稱、認養(yǎng)小隊或認養(yǎng)人（姓名、出生年月日、入學時間）、認養(yǎng)時間、溫馨提示、環(huán)�？谔枴⒆８；蛐脑傅取�
4、參與活動的學生親手給自己認領的小樹掛上認養(yǎng)牌，給小樹起名、和小樹比比高、在紅絲帶上寫一句“說給小樹的心里話”、此后細心呵護小樹，堅持每天去看望小樹，及時制止其他同學的'破壞行為，并在家長及教師的指導下，進行定期的維護（澆水、培土、除草等），讓它們茁壯成長。（三）總結階段（5月30日—6月1日）
大隊部開展一次“我與小樹共成長”征文活動，讓參與此項活動的同學寫下自己護樹的點滴經歷及活動感受，對獲獎同學頒發(fā)獎狀。
小樹認養(yǎng)倡議書
全體隊員們：
你們好! 春回大地，楊柳依依。在我們生存的土地上，又是一派欣欣向榮的美好春光。綠色，象征著生命；綠色，蘊育著希望。這綠色的樹木，筑成了一道道綠色的風景，點綴我們的城市和鄉(xiāng)村；這綠色的樹木，阻擋了沙漠和風暴，成為人類生活的堅強衛(wèi)士；這綠色的樹木，將二氧化碳變成氧氣，維持我們生命的呼吸；這綠色的樹木，更是建設我們美麗家園的棟梁之材，是我們人類賴以生生不息、繁衍萬代不可或缺的強大后盾！
親愛的小伙伴們，我們能為這可貴的綠色做點什么呢？我以學校少先大隊的名義向你們發(fā)出倡議：在校園內認養(yǎng)一棵小樹，堅持每日探望，細心呵護它，及時制止其他同學的破壞行為，在家長和老師的指導下，進行定期的維護，讓它們和你一起茁壯成長！現(xiàn)在，小樹期待著你去認養(yǎng)、期待著你去幫它們澆水、培土、除草、施肥呢。
同學們，趕快到班主任老師那里報名吧！以實際行動愛綠、種綠、護綠，和小樹一起成長，為人生播種綠色的希望！
實施方案 篇3
本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質量和積極推進素質教育的先進經驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
一、指導思想：
以縣局關于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┻M一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉變。
“減負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發(fā)展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關系，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
�。ǘ┳杂X從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的`作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
（三）加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。
（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學�！皽p負”工作領導小組，召開會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數、英期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質輕負”的落到實處。
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