【精品】實施方案9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案9篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
重慶超生入戶罰款最新政策實施方案(罰款標(biāo)準(zhǔn))
重慶市二胎罰款規(guī)定收藏
重慶市全面放開二孩政策正式實施起，目前衛(wèi)計委正在抓緊制定相關(guān)規(guī)定。現(xiàn)行重慶二胎罰款標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下：
第五十一條 不符合再生育條件，違反計劃生育法律法規(guī)生育或者收養(yǎng)子女的，應(yīng)當(dāng)按以下規(guī)定對男女雙方分別征收社會撫養(yǎng)費：
(一)城鎮(zhèn)居民按照所在區(qū)縣(自治縣)城鎮(zhèn)居民上年人均可支配收入的二至六倍征收社會撫養(yǎng)費，實際收入超過當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民人均可支配收入的，按照其實際收入的二至六倍征收社會撫養(yǎng)費;
(二)農(nóng)村居民按照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民上年人均純收入的`二至六倍征收社會撫養(yǎng)費，實際收入超過當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民人均純收入的，按其實際收入的二至六倍征收社會撫養(yǎng)費;
(三)違法生育或者收養(yǎng)二個或多個子女的，依照第一項、第二項規(guī)定的計算基數(shù)(以下簡稱規(guī)定的計算基數(shù))，按違法生育或收養(yǎng)子女的人數(shù)為倍數(shù)，從重征收社會撫養(yǎng)費;
(四)違法生育或者收養(yǎng)行為發(fā)生后一年以上才被發(fā)現(xiàn)的，按發(fā)現(xiàn)時上年的收入水平計算征收社會撫養(yǎng)費;
(五)一胎生育二個或者多個子女的，按生育一個子女計算征收社會撫養(yǎng)費;
(六)男女一方無能力繳納社會撫養(yǎng)費的，其社會撫養(yǎng)費由另一方繳納。
按照本條例第二十一條第三款適用城鎮(zhèn)居民再生育規(guī)定的農(nóng)村居民，比照前款城鎮(zhèn)居民的規(guī)定執(zhí)行。
實施方案 篇2
為了促使我市園林綠化建設(shè)事業(yè)再上新臺階，進(jìn)一步改善城市生態(tài)環(huán)境和投資環(huán)境、提高市民生活環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)城市化發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)而加快我市現(xiàn)代化旅游名城的建設(shè)步伐。根據(jù)《國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法》，立足省級園林城市的成果，在認(rèn)真調(diào)查、客觀分析的基礎(chǔ)上，力爭年把我市建成國家園林城市。為此，特制訂如下方案：
一、創(chuàng)建國家園林城市的重要性與必要性
創(chuàng)建國家園林城市是實現(xiàn)城市基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化和環(huán)境質(zhì)量生態(tài)化的有效手段，是實現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。
創(chuàng)建園林城市不僅可以加快城市化發(fā)展進(jìn)程，提高城市品位，塑造良好的城市形象，而且是改善投資環(huán)境中投資少、見效快的一條最佳捷徑，亦是招商引資中的最好廣告與招牌；于民而言，更是造福千秋的民心工程，搞好園林城市建設(shè)對于加快實現(xiàn)我市現(xiàn)代化旅游名城的奮斗目標(biāo)更具有重要的現(xiàn)實意義。
二、國家級園林城市標(biāo)準(zhǔn)
園家園林城市有六項硬性指標(biāo)，它們分別是：城市綠化覆蓋率≥；人均公共綠地面積建成區(qū)綠地率達(dá)到城市街道綠化普及率達(dá)到；達(dá)標(biāo)公園處；達(dá)標(biāo)道路條。
三、我市園林綠化現(xiàn)狀與國家園林城市指標(biāo)的對比情況
我市的.園林綠化工作取得了較大成績，已進(jìn)入全省城市綠化先進(jìn)行列，年月批準(zhǔn)為省級園林城市，通過近幾年努力，已接近國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)。
�、惫簿G地：市建成區(qū)現(xiàn)有各類公共綠地，人均公共綠地，超過國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)人，但公共綠地分布不均建設(shè)檔次有待提高。
�、簿G化覆蓋率及綠地率：目前我市園林綠化覆蓋率已達(dá)綠地率為此兩項指標(biāo)和國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)分別相差和但由于規(guī)劃、建設(shè)等方面的原因，各類綠地分布極為不勻，XX區(qū)幾乎為零。
�、吵鞘薪值谰G化普及率：近幾年來，我市開展了大規(guī)模的城市綠化建設(shè)活動，徹底消滅了綠化斷頭路，街道綠化普及率已達(dá)。
�、淳G化達(dá)標(biāo)道路、綠化達(dá)標(biāo)公園符合要求：目前我市的少林路、市雕東路、嵩陽路、陽城路、北環(huán)路、南環(huán)路、登封大道已分別通過省級綠化達(dá)標(biāo)。嵩陽公園已于年月通過省級綠化達(dá)標(biāo)。但部分綠化達(dá)標(biāo)道路的綠化現(xiàn)狀亟待改進(jìn)。達(dá)標(biāo)率占，還相差。
�、祷▓@式單位創(chuàng)建情況。目前我市有地市級花園式單位個，占單位總數(shù)的，但整體創(chuàng)建不平衡。
四、園林城市建設(shè)的指導(dǎo)思想
從“三城聯(lián)創(chuàng)”的戰(zhàn)略高度全民動員、群策群力，以建設(shè)生態(tài)園林城市為目標(biāo)，以改善人民生產(chǎn)、生活環(huán)境質(zhì)量為目的，以市區(qū)園林綠化為重點，以外圍大環(huán)境綠化為依托，以創(chuàng)建花園式單位，建設(shè)綠化達(dá)標(biāo)小區(qū)、綠化達(dá)標(biāo)道路、綠化達(dá)標(biāo)庭院，創(chuàng)建綠化達(dá)標(biāo)公園、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)游園綠地為突破口，普遍造綠，重點提高，最終實現(xiàn)“城市園林化、街道園藝化、單位花園化、家居盆景化”的奮斗目標(biāo)。
五、目標(biāo)及任務(wù)
以市區(qū)東、西、中三個組團(tuán)為重點，合理布局市區(qū)公共綠地，提高人均公共綠地面積；以花園式單位建設(shè)為手段，強(qiáng)力推進(jìn)庭院綠化及拆墻透綠工作，提高城市綠化覆蓋率；以東西入市口、陽城路、潁河路、北環(huán)路、登封大道、少林路、嵩陽公園、迎賓公園擴(kuò)建綠化美化為突破口，提高整個城市景觀效果。
�、睌U(kuò)大游園綠地建設(shè)成果，再建兩塊畝以上的街頭游園綠地。
我們已先后在嵩陽路、潁河路、少室路、環(huán)山路、北環(huán)路規(guī)劃了處游園，總面積畝的綠化用地，現(xiàn)已建成處。今年九月底前要完成剩余幾塊綠地的規(guī)劃設(shè)計工作，爭取今冬明春完成剩余游園綠地的建設(shè)任務(wù)（主要是武林園建設(shè)及封祀公園規(guī)劃）。
�、哺愫弥匾囟蔚拿阑墓ぷ�
要在八月底前搞好少林路、陽城路、潁河路、登封大道、北環(huán)路的綠化美化工作；重點放在花壇整改，用植物組團(tuán)、花卉色團(tuán)點綴綠地，形成大色塊、大對比，水平、立體多層次的觀賞面，今冬明春完成整改美化工作，計劃栽植月季、串紅等花卉萬株。
�、臣涌旎▓@式單位創(chuàng)建步伐，大搞拆墻透綠活動。
庭院綠化是城市綠化的重要組成部分，單位庭院占地面積大，綠化的好壞直接關(guān)系到綠化覆蓋率的高低，今年我們要將此項工作列入政府目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，同時加大規(guī)劃、建設(shè)督導(dǎo)力度，在單位庭院普遍推行垂直綠化，力爭年底前使我市花園式單位數(shù)量超過單位庭院總數(shù)的。
拆墻透綠可以使生活在喧鬧城市中的人們更接近自然，舒展想象力，增加街道綠化的色彩與層次，今年要重點搞好度假村，人行培訓(xùn)中心、農(nóng)行、嵩陽高中、實驗高中、市直一初中等單位的拆墻透綠工程。
�、撮_展綠化達(dá)標(biāo)小區(qū)創(chuàng)建活動。
截止目前，我市的居民區(qū)綠化仍呈無序狀態(tài)，由于無統(tǒng)一規(guī)劃，各居民區(qū)的綠化屬“亂插花”。已綠化后的巷道，由于缺乏管理，已毀損殆盡。但居民區(qū)綠化作為城市綠化的重要補充，其環(huán)境效益又是街頭游園綠地不可替代的，因此今年我們要加強(qiáng)新建小區(qū)的綠化規(guī)劃，同時要在居民區(qū)開展綠化小區(qū)創(chuàng)建活動。嵩陽辦事處、少林辦事處、中岳辦事處作為各居委會的主管單位，要建立專門機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人，負(fù)責(zé)督導(dǎo)此項工作任務(wù)。各居民區(qū)必須于
二月底前，對本轄區(qū)的綠化情況作出普查、測繪，并按達(dá)標(biāo)小區(qū)的綠化標(biāo)準(zhǔn)拿出具體的綠化實施意見，經(jīng)園林局審核后，今春完成綠化工程，最后由園林局統(tǒng)一驗收，進(jìn)行綠化達(dá)標(biāo)小區(qū)的審報工作。
�、蹈愫脮汉酉到y(tǒng)綠化工程
�、鸥愫脮汉觾砂毒用竦拇怪本G化工程，在河岸兩側(cè)形成兩個垂直的綠色風(fēng)景面，計劃今冬明春在河兩岸居民住宅外墻面栽植爬墻虎、凌霄等攀援植物萬株。
�、聘愫醚睾泳G地的美化工程：設(shè)置園林小徑，用大色帶鋪裝草地，增設(shè)園林小品，加設(shè)綠地欄桿、草坪燈、園藝小品輪廓燈等設(shè)施。
�、窃谏倭致窎|橋南側(cè)，中岳大街東橋北側(cè)建幾處立體綠化景觀橋梁，用垂直立體的綠界面遮掩荒涼的河道。
�、秾⒕G色中心廣場的建設(shè)列入重要的議事日程。
目前，我市僅有的一個廣場屬集會性廣場，綠量太小，和一些綠化先進(jìn)城市相比，我們很有必要建設(shè)一處獨具綠化特色的綠色廣場，今年我們要把此項工作做為城市建設(shè)的重要內(nèi)容列入議事日程，力爭年底完成。
⒎房頂綠化：由于市區(qū)建筑擁擠，開展屋頂綠化尤為重要。
實施方案 篇3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
1、為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒尤〉贸尚�，成立市容環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、具體分工：由局長負(fù)責(zé)全面整治工作；副局長負(fù)責(zé)四個街道“兩違”整治迎考工作；副局長負(fù)責(zé)宣傳、督導(dǎo)考核及后勤保障工作；副局長負(fù)責(zé)市容整治迎考工作；其他各成員根據(jù)相關(guān)職能予以配合。
二、整治重點和內(nèi)容
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城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，金水路以南區(qū)域，重點是躍龍街道。特別要抓好廣場、公園、汽車站、火車站周邊，主干道、主要商業(yè)大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域的市容市貌整治。
（二）整治內(nèi)容
整治內(nèi)容包括：亂張貼、亂涂寫、亂設(shè)攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設(shè)施等。
三、整治措施
（一）抓好宣傳發(fā)動，實現(xiàn)全民參與
群眾是創(chuàng)建工作的主體，也是創(chuàng)建成果的最終受益者，更是創(chuàng)建工作的不竭動力。為保證創(chuàng)建工作順利開展、圓滿完成，充分發(fā)揮門前責(zé)任區(qū)責(zé)任制、“111”公共參與城管工程、社區(qū)、報刊、電臺、電視臺等現(xiàn)有平臺與媒體的作用，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復(fù)評以及創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、要求、創(chuàng)建措施、創(chuàng)建進(jìn)程、成果等，及時宣傳群眾自覺支持配合創(chuàng)建活動的典型事例，曝光各類市容違章行為，真正形成一個創(chuàng)建的積極健康良好氛圍，使創(chuàng)建活動成為群眾自覺實踐、自我教育、自我管理的過程，達(dá)到共建共享的目標(biāo)，為創(chuàng)建工作夯實堅強(qiáng)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┳ズ眯l(wèi)生責(zé)任制落實
執(zhí)法隊員對沿街各商戶進(jìn)行全面走訪，查漏補缺，對于未簽訂“門前三包”責(zé)任制的商戶予以補簽，督促各責(zé)任單位和每個市民自覺服從管理、自覺維護(hù)街道環(huán)境秩序和公共設(shè)施。
�。ㄈ┳ズ铆h(huán)境整治，實現(xiàn)整治目標(biāo)
1、流動攤販、臨時審批攤點、學(xué)校周邊整治
一是加強(qiáng)對流動攤販的日常整治，特別是對亂設(shè)攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區(qū)主干道、商業(yè)大街及附近無無證攤販流動。對于已批占道經(jīng)營攤點，嚴(yán)格按照批設(shè)的要求定點經(jīng)營，不得四處流動。
二是加強(qiáng)對“自產(chǎn)自銷便民服務(wù)點”的管理，服務(wù)點內(nèi)標(biāo)志清楚，時間明確；周邊秩序良好，環(huán)境整潔；嚴(yán)格實行農(nóng)戶自我調(diào)劑、自我管理、自理垃圾，對屢教不改的流動攤販嚴(yán)格予以處罰，并予以取締。
三是加強(qiáng)對早點攤的管理。要求各攤主嚴(yán)格遵守規(guī)定，在規(guī)定的時間內(nèi)撤攤，對不服從管理者應(yīng)予以暫扣或取締。
四是加強(qiáng)對學(xué)校周邊秩序的整治。特別是在學(xué)校放學(xué)期間周邊秩序的管理，保證學(xué)校周邊無游商、地攤，道路暢通、整潔有序。
2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無跨門營業(yè)、占道經(jīng)營情況；門口處無牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現(xiàn)象；店鋪招牌整齊，無亂設(shè)招牌現(xiàn)象。
3、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、空檔時間整治
加強(qiáng)對背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時加強(qiáng)空檔時間和夜間的.集中整治，堅決取締流動攤販，做到發(fā)現(xiàn)一處查處一處，絕不放過。同時加強(qiáng)對修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車經(jīng)營店等的整治。城鄉(xiāng)結(jié)合部無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現(xiàn)象；區(qū)域內(nèi)無線路亂牽掛現(xiàn)象。
4、停車秩序管理
加強(qiáng)對主要街道、商場周邊、市場周邊非機(jī)動車按位停放管理，規(guī)范停車行為，確保人行道暢通。
5、戶外廣告管理
規(guī)范沿街店面經(jīng)營戶的廣告招牌、遮陽篷的設(shè)置，廣告、招牌等用字規(guī)范，內(nèi)容健康；城市道路、綠化帶等基礎(chǔ)設(shè)施上無亂設(shè)置招牌現(xiàn)象。遮陽篷在同一路段規(guī)范要基本一致。陳舊破損的要限期修復(fù)或拆除。沿街各種燈飾、戶外廣告、霓虹燈、空調(diào)器設(shè)置安全合理，安裝位置適當(dāng)，不影響街容路貌觀瞻。同時要加大力度清除墻面、電線桿等處的“牛皮癬”。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，統(tǒng)一思想。環(huán)境綜合整治是我局落實復(fù)評、創(chuàng)建工作任務(wù)的重要抓手。本次整治工作時間緊、難度大、問題多、任務(wù)重。全局上下要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感把創(chuàng)建任務(wù)作為當(dāng)前工作的重中之重，要站在提升城市發(fā)展水平，提高人民群眾生活品質(zhì)的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化舉措，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實，確保國家衛(wèi)生縣城復(fù)評、省示范文明縣城的創(chuàng)建工作順利通過，確保城市公共文明指數(shù)測評工作扎實開展。
�。ǘ┟鞔_重點，攻堅克難。當(dāng)前，創(chuàng)建工作仍然面臨嚴(yán)峻的形勢。針對目前存在的薄弱環(huán)節(jié)，各單位要對認(rèn)真細(xì)致地開展調(diào)查，找準(zhǔn)問題，明確重點，制訂計劃，結(jié)合縣、局整體整治方案，全力打好環(huán)境整治攻堅戰(zhàn)，努力達(dá)到無“六亂”現(xiàn)象的要求。
（三）依法管理，文明執(zhí)勤。全體隊員在執(zhí)勤過程中，要時刻注重維護(hù)城管隊伍形象，對管理相對人要依照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定行使管理職責(zé)，同時做到著裝整齊、言語文明，舉止規(guī)范，體現(xiàn)城管隊員的良好素質(zhì)，在管理工作中充分體現(xiàn)為民服務(wù)的宗旨。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實。在整治期間，局整治領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對整治工作的督查力度，局執(zhí)法督導(dǎo)科負(fù)責(zé)督查工作的具體實施，各單位要將整治工作進(jìn)一步化解，明確責(zé)任人，強(qiáng)化責(zé)任意識，一級抓一級，層層抓落實，確保整治工作保質(zhì)保量，確保文明執(zhí)法貫穿整個工作的始終。
實施方案 篇4
一、宿管老師晚上提前到崗位，檢查好宿舍的.設(shè)備，確保學(xué)生生活正常。
二、宿管老師晚上做好考勤，維持紀(jì)律，確保學(xué)生按時休息，保證學(xué)生睡眠。
三、宿管老師在考勤中，發(fā)現(xiàn)缺勤無請假，應(yīng)該及時和家長或班主任聯(lián)系，確保學(xué)生在家。
四、宿管老師晚上巡查維持紀(jì)律到23:30，方可回宿舍休息。
五、學(xué)校保安每棟樓派一人值班，從23:30至6:10時，負(fù)責(zé)監(jiān)看視頻，保證學(xué)生安全。
六、宿管老師晚上不得回家，必須在宿舍休息，手機(jī)24小時暢通，有事立即趕到現(xiàn)場。
七、新高中部宿管老師工作量較大，學(xué)校應(yīng)增加生活補助，免費提供晚餐，宿管老師的住房費應(yīng)該免費提供。
八、宿管老師目前配備不夠，最少增加3人：一女二男。
九、注意消防安全。宿管老師熟悉本宿舍樓學(xué)生住宿的房間分布情況，熟記學(xué)生名冊；對本宿舍樓的設(shè)施設(shè)備要詳細(xì)了解，熟悉消防緊急疏散方案，嚴(yán)防火災(zāi)！若發(fā)現(xiàn)火種，要做好緊急避險與疏散工作。
十、夜間學(xué)生生病，宿管老師應(yīng)該及時聯(lián)系校醫(yī)與校車，并及時告知家長，同時向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。病情嚴(yán)重者及時送往醫(yī)院就診。
實施方案 篇5
按照《秦皇島市教育局關(guān)于在中小學(xué)推動“百、千、萬讀寫工程”指導(dǎo)意見》（秦教所〔20xx〕4號）的精神，結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)--為了學(xué)生終身的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；也為了促進(jìn)我校讀書活動，打造書香校園，特制定韓興莊小學(xué)“百、千、萬讀寫工程”實施方案。
一、指導(dǎo)思想
1、以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以語文高效閱讀為橋梁，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》精神，進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使學(xué)生個個能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字；具備熟練的寫字技能，提高學(xué)習(xí)效率；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進(jìn)行書面交流；培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，并有初步的書法欣賞能力。
二、活動目標(biāo)
基礎(chǔ)教育12年學(xué)生讀寫的最低標(biāo)準(zhǔn)為：讀100本好書，寫1000次讀書筆記，摘錄10000句名人名言。具體任務(wù)分解到12年相當(dāng)于一個半月讀一本書，一周寫2次讀書筆記，每天摘錄2—3句名人名言。對照以上標(biāo)準(zhǔn)，制定我校學(xué)生的讀寫目標(biāo)如下：
1、踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過“多讀書，讀好書，好讀書”活動，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動。為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。
2、通過開展書寫系列活動，著力打造“寫字育人”特色，在新區(qū)努力形成“寫字教學(xué)”品牌。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織
組 長：聶曉鋒
副組長：王艷燕 孫振林
組 員：全體教師
四、具體實施方案：
�。ㄒ唬┳x書工程：
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 。通過讀書，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程，結(jié)合校園讀書節(jié)，制定方案，建立制度，保證此項工程持久深入健康地開展下去。
2、廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
第一、充分利用好圖書室的圖書。通過整理、篩選、登記，把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀。學(xué)校每年有計劃地補充一些圖書，每天定時開放圖書室，每班專門配備1名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。
第二、加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)。圖書管理員定期從學(xué)校圖書室批量借書；學(xué)生可以從家里自帶圖書，互相交流個人圖書，實現(xiàn)圖書資源共享。班級內(nèi)制定制度，建好帳目，搞好閱讀。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書，使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實。
第三、配合語文高效課堂教學(xué)，語文教師推薦給學(xué)生一些文質(zhì)兼美的作品。
第四、制定分學(xué)段閱讀和積累篇段目錄。閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是保底要求，必須完成，選讀篇目是保證讀有余力的學(xué)生有選擇的空間，教師也可根據(jù)學(xué)生實際自選內(nèi)容補充閱讀篇目。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生不但作筆記，而且要“死記硬背”，通過運用，逐漸內(nèi)化成自己的語言，閱讀積累內(nèi)容要豐富多樣。 小學(xué)生閱讀書目另附。
3、家校合作，讓學(xué)生有時間讀 。
第一、開設(shè)閱讀課。結(jié)合語文“主題學(xué)習(xí)”開展讀書活動，這樣有利于學(xué)生讀一些較長的讀物和教師的集中指導(dǎo)。閱讀課的大部分時間應(yīng)交給學(xué)生自主選擇讀物，自主閱讀。閱讀課要充分保證學(xué)生獨立自主讀書的時間。閱讀課的主要活動是學(xué)生自己讀書，批、畫、查、問、寫讀書筆記。教師自讀課上面向全體的指導(dǎo)時間一般不得超過課時的十分之一。教師的主要工作是：推薦閱讀內(nèi)容，激發(fā)讀書興趣，指導(dǎo)閱讀方法，組織學(xué)生匯報讀書心得，檢查學(xué)生閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。
每班每周一節(jié)閱讀課，從語文課里安排。閱讀課要求學(xué)生到圖書室集體閱覽，教師做好閱讀指導(dǎo)。課表安排：一、二年級周二第七節(jié)；三年級周三第四節(jié)；四年級周二第四節(jié)；五年級周四第四節(jié)；六年級周一第四節(jié)。
第二、安排讀書時間
�。�1）晨間交流讀。每天早晨安排一定時間讓學(xué)生自由讀書。
�。�2）午間休閑讀。每天午飯后安排30分鐘讓學(xué)生在家里讀自己喜歡的書，讓讀書成為學(xué)生午間的最好休閑方式。
（3）睡前放松讀。為了讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自己的床頭放一本自己喜愛的書，睡前慢慢品嘗，讓書香伴著孩子入眠。
4、開展活動，讓學(xué)生樂讀
�。�1）教師要利用閱讀指導(dǎo)課讓學(xué)生掌握讀書方法，提高讀書效率。 把“用、學(xué)、積”作為讀書的航向�！坝谩�，即“應(yīng)用”就是用課內(nèi)所學(xué)之法，引導(dǎo)學(xué)生及時應(yīng)用于學(xué)生讀書之中，以求得法于課內(nèi)，得益于課外，“學(xué)”即學(xué)習(xí)，就是在廣泛的課外閱讀中學(xué)習(xí)知識，增長見聞，以求課外促課內(nèi)，相互引發(fā)，相得益彰；“積”即積淀，需死記硬背，積累語言。把“讀、思、記”作為讀書的“船槳”，“讀”即閱讀，其方法有二：一是精讀，一是略讀。二者相互結(jié)合，教師要指導(dǎo)精讀之法�！八肌奔瓷钏�，可用問題式讀書法，也可用評議式（批注式）讀書法；“記”即摘記，就是對閱讀中遇到的優(yōu)美的詞句，學(xué)到的新知，發(fā)現(xiàn)的`問題以及讀書的感悟，一一摘記下來，以便今后查閱。
�。�2）設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”，將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動（結(jié)合“校園讀書節(jié)”活動開展）。
�。�3）開展誦讀經(jīng)典活動。誦讀”就是“背”，要求忠實原文，一字不漏地背誦。以學(xué)校德育處下發(fā)的《古詩文經(jīng)典目錄》為核心內(nèi)容，搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練，按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以校為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。
�。ǘ⿲懽止こ蹋�
1、時間、人員到位。
每周一、三、五下午放學(xué)前15分鐘為練字時間，要求每班必須有教師指導(dǎo)，保證每班每周書寫時間不少于40分鐘。
2、立足課堂，面向全體
為實現(xiàn)寫字教學(xué)整體優(yōu)化的目標(biāo)，要求學(xué)校、教師要立足課堂，面向全體。隨課文教學(xué)要上好寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)。寫字課要合理安排練字進(jìn)度，給學(xué)生留足練字的時間。“練字必先練姿”，要加強(qiáng)寫字姿勢和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)。為了讓每個小學(xué)生書寫都能做到正確、規(guī)范、工整，學(xué)校要按照“起點低、步子小、要求嚴(yán)、訓(xùn)練實”的要求規(guī)范日常寫字教學(xué)。
�。�1）語文課上識寫結(jié)合。語文課上識字教學(xué)時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語文課上學(xué)生指導(dǎo)寫字時間要不少于5分鐘。
�。�2）書法課上重點指導(dǎo)。書法課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。并努力落實“15分鐘天天練”。
�。�3）齊抓作業(yè)書寫。練字目的是用字，要求學(xué)生做作業(yè)和練字時一樣認(rèn)真書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。同時還要號召全體老師齊抓共管，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。
（4）開展多種寫字活動。要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。辦作業(yè)展覽、書寫大會、參觀書法展等。另外，每班級也應(yīng)不定期地開展班級寫字比賽，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進(jìn)步、提高。
五、具體要求
1、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變書山題海的現(xiàn)狀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減少重復(fù)勞動，為學(xué)生讀寫提供時間保證，重點要保證閱讀量。
2、“百、千、萬讀寫工程”從20xx年9月1日開始實施。具體活動與“校園讀書節(jié)”整合開展，通過讀書節(jié)的展示、評比來促進(jìn)讀寫工程的開展。
3、加強(qiáng)責(zé)任考核。把完成讀寫任務(wù)和個人讀寫能力納入對教師業(yè)務(wù)考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。
實施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學(xué)研究水平，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，開展教師優(yōu)秀論文的評比活動，同時將優(yōu)秀論文編撰成本期的《成長之路——中洞小學(xué)教師優(yōu)秀論文集》。
二、論文內(nèi)容及格式要求
1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教育現(xiàn)代化和信息化。
2、論文必須是自己創(chuàng)作，一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi)，可以是公開發(fā)表過的，也可以是新撰寫的。標(biāo)題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標(biāo)題為論文標(biāo)題加作者姓名。
三、個人簡介
每篇論文后要附有作者的基本情況簡介，主要體現(xiàn)作者的專業(yè)成長歷程，基本格式如下：作者基本情況，學(xué)歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升情況，獲得各種獎勵情況，在教育教學(xué)上所取得的成績等。
四、稿件上交
全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿交曾加林老師處，電子文稿發(fā)送到郵箱：XXXXXXXXXXXXXXX，截稿時間：20xx年4月25日，逾期不上交者將依照考核辦法扣分。
五、評選辦法
1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳德育
副組長：曾加林
組員：宋詩韜、龍永超、熊艷
2、論文評分標(biāo)準(zhǔn)及分值參考
�。�1）論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）
（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進(jìn)性與應(yīng)用性。（15分）
（3）能夠結(jié)合自己的`教育教學(xué)實踐，有自己的思考、研究與創(chuàng)見，也就是說，要強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性，并有與時俱進(jìn)的時代感。（25分）
（4）論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值。（20分）
（5）論點要集中、鮮明；論據(jù)充實、有據(jù)；文字表達(dá)規(guī)范、簡潔、流暢，表達(dá)力強(qiáng)。（30分）
六、獲獎與發(fā)表：
1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計5篇，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獲獎證書，并參照《中洞小學(xué)管理方案》給予一定獎勵，在年終考核中依照《中洞小學(xué)教職工評估細(xì)則》予以加分。
2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。
3、獲一等獎作品將在即將開發(fā)建設(shè)的全校發(fā)布。
實施方案 篇7
雙遼市教育局文件
雙教發(fā)[20xx]4號 簽發(fā)人：高文軍
雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估實施方案
（試 行）
為了貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》精神，認(rèn)真執(zhí)行教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和省《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我市實際，特制定本評估方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校實施新課程中突現(xiàn)出的問題為出發(fā)點，以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估為手段，切實提高教師、學(xué)校實施新課程的能力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
二、任務(wù)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)評估體系，促進(jìn)課堂教學(xué)改革
建立具有激勵、導(dǎo)向、管理、評價功能的教學(xué)評估、指導(dǎo)制度和評價指標(biāo)體系，使教學(xué)評估指導(dǎo)成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長的自覺行為。
�。ǘ┨嵘處煂I(yè)素養(yǎng)，推動課改向縱深發(fā)展
促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、引導(dǎo)教師主動進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
�。ㄈ� 規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范教師的教學(xué)行為，鼓勵教師在遵守教學(xué)常規(guī)的前提下，創(chuàng)新教學(xué)方法，應(yīng)用有效的教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效益。
�。ㄋ模� 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平
規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理、校本研修制度的.建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平。
三、評估原則
�。ㄒ唬┻^程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則
在評估中強(qiáng)調(diào)對學(xué)校過程管理的監(jiān)控，結(jié)合各項指標(biāo)內(nèi)容評估結(jié)果的分析，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理，抓好管理細(xì)節(jié)，整體提升質(zhì)量。
�。ǘ╇S機(jī)抽查與定期視導(dǎo)相結(jié)合原則
教育局采取隨機(jī)抽查與定期視導(dǎo)相結(jié)合的辦法，定期對全市各中小學(xué)校分層次、有針對性的進(jìn)行評估。
�。ㄈ┳栽u自查與市級評估相結(jié)合原則
教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估，采取學(xué)校自評自查和市級評估相結(jié)合的評估機(jī)制。教育局制定有利于促進(jìn)學(xué)校、教師不斷發(fā)展，便于操作的教學(xué)質(zhì)量評估方法和程序，使過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
四、評估內(nèi)容與結(jié)果認(rèn)定
（一）過程性評估
過程性評估主要包括課程實施、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本研修、專業(yè)素質(zhì)考核、教育科研六個部分。課程實施部分重點評估學(xué)校的課程設(shè)置及課時安排情況、地方課程與校本課程研發(fā)及開設(shè)情況、課程資源的建設(shè)與使用情況；教學(xué)常規(guī)管理部分重點評估學(xué)校對省市規(guī)范辦學(xué)行為文件精神的貫徹執(zhí)行情況和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度、各年級教學(xué)管理措施及檢查落實情況；課堂教學(xué)部分重點評估領(lǐng)導(dǎo)兼課情況、高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建情況以及課堂教學(xué)整體質(zhì)量；校本研修部分重點評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評課情況、教研組活動情況、集體備課情況、專業(yè)發(fā)展情況；教師專業(yè)素質(zhì)考核部分重點評估教師基本素養(yǎng)和專業(yè)水平情況；教育科研部
分重點評估圍繞學(xué)校發(fā)展和課程實踐中遇到突出問題的研究情況。
�。ǘ┬б嫘栽u估
效益性評估主要包括教育事業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)情況、教學(xué)效益提升情況三個部分。教育事業(yè)發(fā)展情況重點評估學(xué)生流失率；學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)情況重點評估學(xué)業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率和學(xué)生綜合素質(zhì)評價兩個方面；教學(xué)質(zhì)量提升情況重點評估在原有基礎(chǔ)上教學(xué)效益的縱向提升情況。
�。ㄈ┌l(fā)展性評估
發(fā)展性評估主要包括學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況、學(xué)校特色項目建設(shè)及發(fā)展成效兩個部分。學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況重點評估學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃方案的科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性、實效性和學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃實施成效兩個方面；學(xué)校特色項目建設(shè)及發(fā)展成效重點評估學(xué)生特長發(fā)展培養(yǎng)計劃和成效以及體育、藝術(shù)等特色活動開展情況等三個方面。
過程性評估滿分為100分，效益性評估滿分為100分，發(fā)展性評估滿分為40分，總分為240分。在評估中根據(jù)各項評估要點，學(xué)校先進(jìn)行自評，然后教育局復(fù)評。評估分為達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)3個等級，具體分值為：達(dá)標(biāo)（192分以上）、基本達(dá)標(biāo)（191～144分）、不達(dá)標(biāo)（144分以下）。
五、實施辦法
�。ㄒ唬┬＜壴u估
校級評估每個學(xué)年至少進(jìn)行一次，根據(jù)評估細(xì)則查找學(xué)校存在問題，并提出學(xué)校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評估報告，向市教育局匯報。
�。ǘ┦屑壴u估
市級評估在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上從過程性評估、效益性評估、發(fā)展性評估三個方面進(jìn)行。主要采取聽取匯報、隨機(jī)聽課、隨機(jī)抽測、查閱資料、教師訪談、學(xué)生問卷等方式進(jìn)行評估，對學(xué)校作出綜合評價，給出教學(xué)建議，對教學(xué)工作進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪⒃u估組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估涉及到各個學(xué)科，業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，教育局成立教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)評估工作�；A(chǔ)教育科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，教研科研等部門及各中小學(xué)校要積極配合，形成合力。
�。ǘ┙⒖茖W(xué)的結(jié)果運用機(jī)制
各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作，針對存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項工作納入對學(xué)校和校長的業(yè)績考核。
實施方案 篇8
一、目標(biāo)任務(wù)
以專題活動為抓手，按照《省“法律進(jìn)學(xué)校工作測試體系》設(shè)定的目標(biāo)任務(wù)，深入推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鳌�
二、工作措施
（一）抓“氛圍營造”，推動“法治文化建設(shè)”
1.開展法治教育氛圍的營造活動。在學(xué)校醒目的位置懸掛法治宣傳橫幅，設(shè)立法律圖書室（角），制作法治宣傳展板，積極營造學(xué)法、守法、敬法、用法的校園法治宣傳氛圍。（全年）
2.建立健全學(xué)校教職工學(xué)法制度。定期開展組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識活動，積極推動教育法規(guī)的自學(xué)氛圍，全年干部職工自學(xué)時間不少于20學(xué)時。（全年）
3.組織參加市級校園法治文化“十佳”創(chuàng)建活動。通過建立法治宣傳櫥窗、法治文化走廊等形式，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)參與法律知識的學(xué)習(xí)、交流和研討，積極推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。（全年）
�。ǘ┳ァ拔迓鋵崱�，推動“法律進(jìn)課堂”
1.開展法治教育宣傳讀本編寫評比活動。各校開展校本教材編寫，積極參加市法治教育宣傳讀本編寫評比活動。（上半年完成）
2.加大法治教育力度，按規(guī)定設(shè)置法治課，認(rèn)真組織師生法治知識考試活動，實現(xiàn)教材、師資、課時、經(jīng)費、考試“五落實”。（全年）
�。ㄈ┳ァ皩ｎ}活動”，豐富宣傳內(nèi)容
1.組織參加法制網(wǎng)“法在校園、法在身邊”征文評比活動。（3月）
2.組織參加全市中小學(xué)校法律知識競賽、法治微故事征集活動，增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)法積極性。（9月）
3.結(jié)合法治宣傳月、宣傳周、宣傳日，開展法治宣傳專題活動。（3月、9月、12月）
4.與區(qū)法院聯(lián)合開展“學(xué)生走進(jìn)法院、講座走進(jìn)校園、學(xué)生旁聽庭審、法官走進(jìn)校園”活動。（全年）
（四）抓“講座”，推進(jìn)“以案說法”教育
1.組織參加市教育體育局“依法治教大講堂”講座。
2.開展法治副校長、法治骨干教師培訓(xùn)活動。區(qū)教育局組織2次“以案學(xué)法”法治講座活動，全面提升學(xué)校法治教育工作隊伍的整體素質(zhì)。（5、6月）
3.各學(xué)校每期組織開展法治講座不少于一次。
�。ㄎ澹┳ァ笆痉丁保龠M(jìn)法治教育標(biāo)準(zhǔn)化
開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。創(chuàng)建省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校3所、區(qū)級依法治校示范校10所。復(fù)查驗收市級依法治校示范校3所、區(qū)級依法治校示范校20所。充分發(fā)揮示范學(xué)校在貫徹依法治校理念、依法建章立制、規(guī)范辦學(xué)行為、維護(hù)師生合法權(quán)益中的引領(lǐng)輻射作用。
三、工作要求
（一）高度重視，務(wù)求實效
各學(xué)校要高度重視“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，結(jié)合實際制定具體的工作方案，通過建立健全協(xié)調(diào)運作的'責(zé)任機(jī)制，確�！敖M織、人員、責(zé)任、工作”四到位，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序、協(xié)調(diào)合作、整體推進(jìn)。
�。ǘ┛偨Y(jié)經(jīng)驗，及時報送
各學(xué)校要積極總結(jié)、整理、收集自身在“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ髦邢冗M(jìn)經(jīng)驗和活動事例，安排專人負(fù)責(zé)，及時上報文字信息和圖片（附文字說明）資料。（每學(xué)期上報3條以上信息，紙質(zhì)材料蓋章報送區(qū)教育局監(jiān)審股209室。）
（三）檢查評估，確保達(dá)標(biāo)
20xx年是“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯氖展僦�，按照省“法律進(jìn)學(xué)校”工作測評體系要求，區(qū)教育局將開展對學(xué)�！胺蛇M(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯臋z查評估，并將此項工作開展情況納入年終目標(biāo)考核。
實施方案 篇9
1．基礎(chǔ)物理及近代物理實驗室
1．1實驗項目列表（參考）
（1）基礎(chǔ)物理及近代物理實驗（分五個層次安排教學(xué)）
第一層次（基本實驗、必做）
安排力熱學(xué)6個、電磁學(xué)6個、光學(xué)4個，這類實驗難度不高，適合全校理工科各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和基本訓(xùn)練，此階段主要目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本實驗程序、基本操作技能、基本實驗方法、常用儀器使用、以及掌握數(shù)據(jù)處理的一般方法及對實驗結(jié)果的評價等。
第二層次物理實驗分兩輪進(jìn)行：
第一輪（必做），安排12—16個物理規(guī)律的研究實驗，這類實驗適合物理專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，理工科學(xué)生可選修。此段物理實驗課程，要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何做好實驗，學(xué)習(xí)研究物理規(guī)律和分析實驗現(xiàn)象的思想和方法，學(xué)習(xí)分析和評價實驗結(jié)果。
第二輪（選做）安排涉及學(xué)科內(nèi)容較廣的提高性實驗和限制性設(shè)計實驗6—8個，學(xué)生通過此階段的訓(xùn)練，可激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合思維和創(chuàng)造能力。
第三層次（綜合、設(shè)計性、研究性實驗、選做）
此階段實驗室對學(xué)生實行開放。為學(xué)生提供發(fā)展個性和施展才能的機(jī)會，學(xué)生通過做開放實驗，從成功和失敗中得到訓(xùn)練，得到整體素質(zhì)的提高，為今后近
代物理實驗和研究創(chuàng)新型實驗奠定一定的基礎(chǔ)。
第四層次 近代物理實驗（必做、）
第五層次 近代物理實驗（選修）
近代物理實驗教學(xué)不僅是對物理教育本科學(xué)生開設(shè)，許多與物理有關(guān)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生亦應(yīng)加入近代物理實驗的學(xué)習(xí)。
（2）演示實驗
a．在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)設(shè)有專門的演示實驗教室，其附近應(yīng)配有相應(yīng)的設(shè)備保管室。配合大學(xué)物理理論進(jìn)行教學(xué)，演示實驗教室同時應(yīng)具有多媒體教室的功能。
b．開放式演示實驗室：應(yīng)具有下列特點：
�、俳�(jīng)典性。能將某些經(jīng)典的物理實驗（尤其是獲諾貝爾獎的.物理實驗演示出來）。
②現(xiàn)代性。采用現(xiàn)代聲光視頻技術(shù)。
�、壑R性：將重要的物理實驗、物理現(xiàn)象，現(xiàn)代物理學(xué)進(jìn)展知識介紹或展示出來。
�、芡瑫r具有多媒體教室的功能，配合基礎(chǔ)物理實驗室，近代物理實驗室進(jìn)行實驗背景教學(xué)和科技動態(tài)教學(xué)。
�、菀嗫勺鳛橛信d趣的學(xué)生自己動手做一些小實驗、小制作。
（3）仿真實驗
建立仿真實驗室，為學(xué)生在計算機(jī)上模擬、設(shè)計實驗提供條件。
以上各實驗室應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)端口，都應(yīng)可以進(jìn)行虛擬物理實驗，各室均可調(diào)閱CAI課件、背景資料、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理；預(yù)約實驗，成績登記。
仿真實驗
基本實驗原則上應(yīng)1人1組，少部分實驗可2人一組，個別大型、綜合性實驗4 ~ 6人一組。
附：基礎(chǔ)物理即近代物理實驗項目（供參考）
第一層次（基本實驗、必做）
1．長度測量及物質(zhì)密度的測定
2．楊氏模量的測定
3．氣軌上的簡諧振動和阻尼振動的研究
4．用三線擺測物體的轉(zhuǎn)動慣量
5．固體線膨脹系數(shù)的測定
6．用混合法測固體的比熱容
7．直流電橋平衡法測電阻。
8．用電勢差計測量電池的電動勢和內(nèi)阻
9．伏安法測二級管的特性
10．示波器的使用
11．靜電場的模擬和描繪
12．制流電路和分壓電路
13．薄透鏡焦距的測定
14．分光計的調(diào)節(jié)和使用
15．顯微鏡
16．牛頓環(huán)
第二層次（第1輪）（基礎(chǔ)實驗、物理規(guī)律性實驗、必做）
1．隨機(jī)誤差統(tǒng)計規(guī)律的研究
2．受迫振動
3．牛頓第二定律的驗證
4．弦振動的研究
5．聲速的測量
6．液體表面張力的測定
7．冰的溶解熱的測量
8．液體粘滯系數(shù)的測定
9．可倒擺
10．鐵磁物質(zhì)動態(tài)磁滯回線的測試（微機(jī)輔助）
11．沖擊法測螺線管內(nèi)軸線上磁場的分布
12．RLC電路的暫態(tài)過程研究
13．靈敏電流計特性研究
14．霍耳元件測磁場
15．帶電粒子在電、磁場中運動規(guī)律的研究
16．雙棱鏡干涉測波長
17．邁克爾遜干涉儀
18．偏振光的分析
19．衍射光柵
20．單色儀的定標(biāo)和濾光片光譜透射率的測定
21．光電效應(yīng)測普朗克常量
第二層次（第2輪）（提高性、限制性設(shè)計實驗、選作）
1．碰撞實驗
2．氣墊導(dǎo)軌上滑塊的研究及系統(tǒng)誤差的修正
3．設(shè)計用幾種不同方法測定重力加速度
4．良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的測定
5．簡易萬用表的設(shè)計安裝和校準(zhǔn)
6．用伏安法測中、低值電阻
7．溫度傳感器的特性測量和定標(biāo)
8．用沖擊電流計測電容及高電阻
9．透鏡組基點的測定
10．全息照相
11．光源時間相干性的研究
12．媒質(zhì)折射率與波長關(guān)系的研究
第三層次（綜合與設(shè)計性實驗、選作）
1．水的沸點與壓強(qiáng)關(guān)系的研究
2．動態(tài)法測楊氏模量
3．復(fù)擺振動的研究
4．非線性系統(tǒng)的混沌現(xiàn)象研究
5．磁致伸縮系數(shù)的測定
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