教學(xué)常規(guī)檢查方案（精選12篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的教學(xué)常規(guī)檢查方案 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 1
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：
一、檢查時間
每學(xué)期安排三次檢查，檢查時間依照學(xué)校工作歷為準。
二、檢查對象
全校任課教師
三、檢查的主要內(nèi)容
1、 教案
2、課堂教學(xué)
3、學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；
4、聽課記錄
四、檢查人員
以教導(dǎo)處、教研組長為主，其他任課教師全員參與，互相學(xué)習。
五、檢查方式：
1、教案分科檢查：教研組長帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。
2、作業(yè)檢查：各任課教師收交各自學(xué)科作業(yè)送交辦公室集中檢查。
每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。
3、期末合計得出總分，作為評定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎”的憑據(jù)。
六、檢查細則：
（一）備課
1、教案格式要求全�；窘y(tǒng)一、全冊統(tǒng)一。
每個教案應(yīng)包括下列幾項內(nèi)容：
�、俳虒W(xué)目標（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標）；
�、谥攸c和難點；
③課前準備；
�、芙虒W(xué)過程；
�、葑鳂I(yè)設(shè)計；
�、薨鍟O(shè)計。按要求按時間高質(zhì)量完成，嚴禁抄襲照搬。
2、教師要認真鉆研《課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前課時備課。
3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認真，卷面整潔。
4、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標準、教材特點及學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標及重難點。
5、精心設(shè)計教學(xué)過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的過程、方法，體現(xiàn)教師個性的`教學(xué)風格和創(chuàng)造性。
6、結(jié)合課堂合理設(shè)計板書，突出重點；
7、課后有反思，字數(shù)不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學(xué)有實質(zhì)性幫助。
�。ǘ┥险n
1、實際教學(xué)進度與教學(xué)計劃進度基本吻合。
2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵制作、使用多媒體課件。
3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過程清晰有序，方法恰當合理。
4、要善于調(diào)整和控制時間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時上、下課。
5、嚴格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請假條，交教導(dǎo)處存檔。
�。ㄈ┳鳂I(yè)布置與批改
1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。
2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量適中，杜絕機械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進生，全批全改。
3、學(xué)生作業(yè)書寫認真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。
4、及時認真批改作業(yè)，符號規(guī)范，標明日期，合理評定等級。語文大作文每學(xué)期不少于8篇，評語有激勵性
5、作業(yè)批改細心、工整，不錯改、不漏改，對學(xué)生訂正過的作業(yè)認真復(fù)批。
6、及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題，及時講評，認真輔導(dǎo)。
（四）教研活動
1、自覺、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。
2、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，記錄認真、詳細，書寫工整、清楚。
3、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷地改進教育教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平；
4、每學(xué)期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學(xué)。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 2
為了進一步強化教學(xué)管理，加強教學(xué)工作的過程管理，認真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我鄉(xiāng)教師做好教學(xué)常規(guī)工作的'積極性和自覺性，使我鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
四、檢查內(nèi)容
包括教學(xué)工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測和聽課、教學(xué)總結(jié)等。
五、檢查原則
堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細則
按照《象圖鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)月常規(guī)工作檢查表》的有關(guān)指標執(zhí)行。
七、檢查形式
實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組每月進行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
(1)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選學(xué)校進行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
(2)由中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、中心學(xué)校將以定期和抽查兩種分數(shù)綜合得出各學(xué)校期末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 3
根據(jù)xxxx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校常規(guī)工作中“期末常規(guī)考核”的計劃，檢查教師教學(xué)常規(guī)落實情況，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由分管教學(xué)的副校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組長：翁xx
副組長：梁xx
成員：各行政中層、年級組長和教研組長
四、檢查小組的職責和分工
1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的備課本、學(xué)生作業(yè)、校本研修記錄（聽評課、后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄）、期末質(zhì)量分析進行檢查，并對檢查情況進行總結(jié)和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
教師備課本、學(xué)生作業(yè)一套、校本研修記錄（聽評課、后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄）、期末質(zhì)量分析
六、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1、教師備課本：備課總數(shù)、詳案數(shù)、反思數(shù)符合常規(guī)要求；備課本項目齊全；備課過程中要體現(xiàn)分層教學(xué)、關(guān)注后20%學(xué)生。
2、學(xué)生作業(yè)：全批全改；雙等級+日期；注重錯題的訂正和復(fù)批；關(guān)注學(xué)困生作業(yè)輔導(dǎo)。
3、校本研修記錄：
�。�1）聽評課記錄：有簡單批注和點評；關(guān)注全員研教活動記錄。
�。�2）后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄：計劃明確；學(xué)生信息記錄完整；“結(jié)對、幫扶”過程有記錄（結(jié)對學(xué)生幫扶內(nèi)容中應(yīng)包含德育、學(xué)習兩方面）。
4、期末質(zhì)量分析：上交期末質(zhì)量分析，關(guān)注學(xué)生一學(xué)期來的.“學(xué)習表現(xiàn)”和“學(xué)科質(zhì)量”。
八、具體安排
1、檢查時間：1月16日—17日
2、檢查地點：各小組自行安排。
3、檢查人員名單：（加粗的為各小組組長）
低語檢查人員：
高語檢查人員：
低數(shù)檢查人員：
高數(shù)檢查人員：
英語檢查人員：
科學(xué)、綜合檢查人員：
音樂、美術(shù)檢查人員：
體育、信息檢查人員：
4、檢查程序
學(xué)校采用四步循環(huán)檢查法，即教師自查→教研組互查→教導(dǎo)處普查→學(xué)校抽查。每次檢查后由檢查人員寫上評語，并進行集中反饋。集體檢查程序如下：
�、�1月16日，各班派人以班級為單位把備課本、學(xué)生作業(yè)、校本研修記錄、期中質(zhì)量分析、任課教師教學(xué)常規(guī)考核表（期末）放到金生樓一樓會議室。
�、�1月17日：各小組自行安排時間、地點，開始檢查，教案注意蓋上教導(dǎo)處的章。
�、蹤z查并填表：檢查小組共同檢查并填寫“xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查匯總表”。
�、�1月17日放學(xué)前：檢查完畢后，檢查人簽名（勿代簽），把表格上交教導(dǎo)處存檔進行反饋。相關(guān)年級組長通知各班領(lǐng)回檢查資料。
�、萁虒�(dǎo)處匯總檢查情況
教學(xué)常規(guī)檢查方案 4
為進一步規(guī)范集團教學(xué)管理，促進學(xué)校教風、學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)，使日常教學(xué)管理工作的要求、規(guī)范、內(nèi)容等更加明確，使管理工作更具科學(xué)性和可操作性，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理機制，使集團的教學(xué)管理工作更上一個新的臺階，特制定本方案。
一、組織實施
教學(xué)檢查主要由教務(wù)處負責組織實施，必要時可邀請督導(dǎo)室等部門或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同進行。
二、檢查的幾個主要階段及檢查時間
教學(xué)檢查以開學(xué)前、開學(xué)一周內(nèi)、期中、期末檢查及日常教學(xué)檢查組成，以前者為主，結(jié)合各階段教學(xué)檢查內(nèi)容，日常教學(xué)檢查主要以教學(xué)秩序檢查為主要檢查內(nèi)容。各階段教學(xué)檢查主要由以下各部分：
1、開學(xué)前的教學(xué)準備檢查，一般在開課前一周進行。
2、開學(xué)第一周教學(xué)檢查，開課第一周進行。
3、期中教學(xué)檢查，第10-11教學(xué)周進行。
4、期末教學(xué)檢查，第16-18周進行。
5、假期的試卷抽查，第20-22周進行。
6、高職學(xué)生畢業(yè)前畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查，畢業(yè)學(xué)期第12-14周及答辯前進行。
7、其他項目。
三、檢查效果及反饋
教務(wù)處將根據(jù)檢查具體結(jié)果，形成報告材料，上報主管院長，每次對于發(fā)現(xiàn)的問題及處理意見、工作業(yè)績將匯總并量化，形成學(xué)期教學(xué)簡報下發(fā)，以此來督促教學(xué)管理水平的提高，并以此作為各系間年終評比的依據(jù)。
四、具體檢查內(nèi)容
1、開學(xué)前的教學(xué)準備檢查
�、俳淌壹白酪闻鋫洹⒂闷放鋫洌ㄈ绶酃P、板擦、多媒體設(shè)備等）；
�、诮滩臏蕚淝闆r；
�、劢處焸湔n情況；
④課程表編制情況；
⑤教師配備情況；
�、迣嵱�(xùn)基地、實驗室開課準備情況；
�、呒袑嵱�(xùn)，畢業(yè)實習等教學(xué)計劃安排情況；
�、嘟處熍嘤�(xùn)（包括實踐）計劃情況；
⑨整體教學(xué)工作計劃。
2、開學(xué)第一周教學(xué)檢查
�、賹W(xué)生到課情況；
�、诮處熒险n情況；
�、劢虒W(xué)秩序；
�、軐嶒灐嵱�(xùn)開出情況；
⑤課程表執(zhí)行情況；
⑥教學(xué)日志、班級日志記載情況。
3、期中教學(xué)檢查的主要內(nèi)容
①執(zhí)行教學(xué)計劃與落實教學(xué)任務(wù)情況；
②相關(guān)教學(xué)工作會議記錄；
③日常教學(xué)檢查及資料完成情況（包括教學(xué)日志、班級日志記載情況）；
�、芙萄惺医谈�、教研活動記錄；
⑤進度計劃、教案、考勤表等填寫情況、執(zhí)行情況；
�、迣嶒�(訓(xùn))、實習教學(xué)情況及相關(guān)資料（如實習、實訓(xùn)、畢業(yè)作業(yè)安排等）的完成情況；
�、咝Ｍ鈱嵱�(xùn)（見習）教學(xué)（含基地建設(shè)、實訓(xùn)教師安排、教學(xué)效果、教學(xué)計劃實施等）教學(xué)、畢業(yè)實習情況；
⑧每學(xué)期的教師專題教學(xué)座談會與公開課的`開展情況（包括記錄、總結(jié)等）；
�、峤虒W(xué)質(zhì)量評測開展情況；
�、庀聦W(xué)期教學(xué)工作準備情況（開課計劃、教材計劃等）。
4、期末教學(xué)檢查的主要內(nèi)容
期末教學(xué)檢查可以分考試前及考試后分別進行。
�、俳虒W(xué)計劃完成情況，教案與聽課筆記完成情況，教學(xué)日志、班級日志記載情況；
�、谄谀┛荚嚋蕚洹�(zhí)行情況（包括考試安排、試卷準備、考風考紀等方面）等。
�、郾緦W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；
�、芟聦W(xué)期工作安排；
⑤教學(xué)文件存檔情況；
�、拊嚲沓椴椋�
�、呦聦W(xué)期課程計劃、課程表、教師授課安排情況。
五、其他形式的檢查
在每學(xué)期的任何時段里，在教學(xué)的某些方面進行的必要抽查（或?qū)δ承┙虒W(xué)單位的抽查），均屬于常規(guī)教學(xué)工作管理的范疇，教務(wù)處可以單獨進行或聯(lián)合其它相關(guān)部門同時進行檢查。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 5
為了爭創(chuàng)一流學(xué)校，辦特色教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依照黨的教育方針政策，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況，特制訂我校常規(guī)教學(xué)管理方案：
一、成立常規(guī)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、督查工作。
組 長：
副組長：
成 員：
二、常規(guī)教學(xué)管理要求
�。ㄒ唬﹤湔n
備課程序為：個人備課——集體備課——完善教案
1、個人備課要做到“七備”備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備教具，備作業(yè)設(shè)計，備課堂反饋。
2、集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。每周至少開展一次集體備課，每次至少形成一節(jié)完備的`公共教案，具體由年級學(xué)科組長負責安排。撰寫教案
教案內(nèi)容要求：
（1）目標明確，體現(xiàn)知技滲透情感目標；
（2）重難點清晰
�。�3）作業(yè)量適中，要求有層次
�。�4）板書有條理，課后寫反思
（5）中青年教師備詳案，老年教師（50歲以上）備簡案。
�。ǘ┥险n
教師上課要做到
�。�1）出示目標，白板教學(xué)
�。�2）講普通話，寫規(guī)范字
�。�3）教態(tài)親切，平等待生
�。�4）教法得當，合作學(xué)習
�。�5）當堂檢測，目標達成
（三）作業(yè)批改
1、作業(yè)布置：作業(yè)內(nèi)容設(shè)置有梯度，有選擇，作業(yè)量適中。
2、作業(yè)批改，作業(yè)應(yīng)全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，應(yīng)有鼓勵性評語。錯誤作業(yè)學(xué)生有訂正。
3、作業(yè)量：語文作文每期大作文8個，小作文8個；數(shù)學(xué)、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學(xué)每周不少于2次，政，史，地，生，科學(xué)不少于1次，提倡學(xué)生當堂作業(yè)。
�。ㄋ模┹o導(dǎo)
1、輔導(dǎo)時要有目標、有具體任務(wù)，輔導(dǎo)教師要檢查落實。
2、輔導(dǎo)教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，重點關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化注重學(xué)法指導(dǎo)，采取一對一精準幫扶。
�。ㄎ澹┛荚�
考試安排：每月安排一次年級月考，根據(jù)情況每周安排一次周過關(guān)測試，每期組織一次全縣統(tǒng)一期中、期末考試，教師要做好考后試卷分析，并填寫試卷分析，并上交教務(wù)處存檔。
考試命題：學(xué)校自主命題與選用名校試題相結(jié)。
�。⿲W(xué)生評價
評價遵循科學(xué)性，民主性、多元性、主體性、開放性原則；評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
�。ㄆ撸┙萄�
1、學(xué)校成立六個教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化生組、政史地組和體音美組），具體組織教研教改活動。
2、聽評課活動
學(xué)校成立聽評課小組：語文組，數(shù)學(xué)組，英語組，綜合組，每個大組分低年級（六、七年級）和高年級（八、九年級）兩個小組，開展聽評課活動，包年級領(lǐng)導(dǎo)深入年級聽課；聽評課小組每周開展一次聽評課活動：周二上午第2節(jié)語文觀摩，周三上午第2節(jié)數(shù)學(xué)觀摩，周四上午第2節(jié)英語觀摩，周五上午第2節(jié)綜合課觀摩，大課間時間評課，例會公布講課人員名單。
3、教學(xué)反思：
1、每兩周每位教師結(jié)合教學(xué)實踐寫一份教學(xué)反思。
2、教務(wù)處組織業(yè)務(wù)骨干對每次的教學(xué)反思（本著有內(nèi)涵，有思考）進行評比。
�。ò耍⿲嵺`活動和社團活動
在政教處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各年級積極開展實踐活動和社團活動，制定活動計劃方案，認真開展成果交流等活動。
三、工作責任劃分及督導(dǎo)方式
1、陳校長負責九年級常規(guī)教學(xué)；梁輝負責八年級常規(guī)教學(xué)；雷樹明負責七年級常規(guī)教學(xué)；林宏民負責六年級常規(guī)教學(xué)。
2、包年級領(lǐng)導(dǎo)每周對年級常規(guī)教學(xué)抽查督導(dǎo)一次；每月全面督導(dǎo)檢查一次，檢查情況及時印發(fā)簡報通報。
3、每學(xué)期學(xué)校通報批評2次（含2次）以上、局相關(guān)督導(dǎo)通報的，當學(xué)年取消評先表優(yōu)資格。
四、教學(xué)常規(guī)管理量化標準（20分）
（一）總結(jié)計劃（1分）
總結(jié)，計劃，筆記，教學(xué)反思，試卷分析等末時及時上交的每項扣0.1分
（二）備課（2分）
1、提倡超前備課，集體備課。語，數(shù)，英每周備課不少于4課時，物理、化學(xué)不少于2課時，政、史、地、生、體不少于1課時。
2、各學(xué)科每缺1課時扣0.1分，不交教案一次扣1分。
3、不帶教案上課，或教案撰寫不規(guī)范，（書寫潦草，備課環(huán)節(jié)不完整，無板書設(shè)計，無授課反思等）學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。局相關(guān)督導(dǎo)檢查，被通報批評的此項不得分。
（三）輔導(dǎo)（2分）
1、輔導(dǎo)課堂教學(xué)秩序混亂或做與教學(xué)無關(guān)的事扣0.1分。
2、輔導(dǎo)教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，缺一項扣0.1分。
3、輔導(dǎo)遲到（超過5分鐘），早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣0.1分。輔導(dǎo)缺扣2分
（四）上課（3分）
1、上課遲到（超過5分鐘）、跑堂、早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣0.1分。
2、缺課、酒后上課、隨意調(diào)課此項不得分。
3、督導(dǎo)檢查時，發(fā)現(xiàn)不帶教案、不使用白板上課等，被局通報批評的此項不得分。
（五）作業(yè)批改（5分）
1、作文每期大作文8個，小作文8個，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學(xué)每周不少于2次，政，史，地，生，科學(xué)不少于1次，學(xué)校檢查每缺一次扣0.1分。
2、各科試卷單元小測試批改一次相當于1次送交作業(yè)，批改一次綜合測試卷相當于2次作業(yè)，小科批改練習冊一課時按一次作業(yè)。
3、作業(yè)應(yīng)全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，學(xué)生錯題有更正，有錯題本，應(yīng)有鼓勵性評語，否則不規(guī)范扣0.1分。
4、局相關(guān)督導(dǎo)檢查作業(yè)批改不認真被通報批評的該項不得分。
�。┻^關(guān)測試（3分）
（1）語數(shù)外每周測試1次，周五發(fā)給學(xué)生，在周六周日完成，下周一收上來由老師批改。
�。�2）物理、化學(xué)每兩周測試一次，其它學(xué)科每月1次；。
�。�3）每次過關(guān)測試結(jié)束后，批改后試卷周五由課代表收齊交教務(wù)處，包括成績冊，試卷分析等相關(guān)材料以備檢查（試卷不再退還）。
（4）除開學(xué)前、結(jié)束以及期中考、月考、期末考試周外，過關(guān)測試須按照學(xué)校要求完成，每缺一次扣0.5分扣完為止。
�。ㄆ撸┙谈慕萄校�3分）
1、按時參加教研活動，缺一次扣0.2分，請假一次扣0.1分。
2、參與集體備課，形成教案，每學(xué)期主備的教案達到4課時以上，每少一節(jié)扣0.5分。
3、聽評課每月4節(jié)以上，聽課環(huán)節(jié)記錄詳細，有評價意見，聽課項目不全者視為缺一節(jié)聽課記錄。每少一節(jié)扣分。
4、按學(xué)校規(guī)定須上公開課的教師，非正常原因不上公開課的扣1分。
�。ò耍┍O(jiān)考閱卷（1分）
1、監(jiān)考教師按時到崗，不遲到，不早退，不做與監(jiān)考無光的事物，所監(jiān)考場被巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試違紀現(xiàn)象，每次每項扣0.1分。
2、監(jiān)考教師收發(fā)試卷，缺失試卷造成重大監(jiān)考失誤的扣1分，倒裝試卷一份扣0.1分。
3、參與閱卷教師要服從學(xué)校及閱卷小組長分工，保持試卷裝訂完整，按正確答案統(tǒng)一評分標準進行閱卷，合分教師要在試卷密封條處簽名，閱卷組長要上交教務(wù)處一份閱卷任務(wù)分工。不按要求做的扣0.5分。
4、沒有安規(guī)定時間完成閱卷任務(wù)，閱卷失誤，統(tǒng)計失誤，每次每項扣0.1分。
�。ň牛ⅹ剟罴臃�
1、。每一次教案檢查，每個教研組依據(jù)我校教案檢查標準評出優(yōu)秀教案（語，數(shù)，英各組4名，綜合組4名）每次獎勵業(yè)務(wù)量化分0.1分，并獎現(xiàn)金10元。
2、每月包年級領(lǐng)導(dǎo)全面督導(dǎo)檢查時，通報表揚一次加1分，并獎現(xiàn)金30元。
3、受到上級檢查通報表揚一次加2分，并獎現(xiàn)金100元；
4、每學(xué)年度該項個人獎勵得分累計計入本年度業(yè)務(wù)量化。
說明：
本常規(guī)教學(xué)管理實施方案試行一年，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 6
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為了加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。通過教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我校的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習和交流的機會。同時，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。我們將通過學(xué)習和交流，促進我校教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、教研組長等人員組成。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責和分工
1、工作職責：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)、交換和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學(xué)科類別分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理科組和文科組進行，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。五、檢查內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改及記錄、單元考試（成績、試卷分析）、優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄、學(xué)業(yè)后進生記錄、家訪記錄、聽課記錄、臨時任務(wù)和各種上交材料的整理。
六、教師教學(xué)常規(guī)檢查細則
a、計劃總結(jié)計劃包括學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃。各任課教師在期末有書面教學(xué)總結(jié)；各種計劃、總結(jié)能按時按質(zhì)上交教導(dǎo)處。
b、備課提倡超前備課，并要先有備課，再上課堂。可以參考《新課程標準教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實際。
c、教學(xué)反思：一課一得，認真書寫。
d、作業(yè)布置以及批改語文每學(xué)月至少批改一個大作文，每周至少兩個日記或周記；英語、數(shù)學(xué)每周至少批改三次；其他科目每周至少批改一次。
e、單元測試及試卷分析按照進度及時進行單元測試，有成績記錄，對試卷認真分析并有記錄。測試次數(shù)一學(xué)期一個單元一次。
f、優(yōu)差生輔導(dǎo)、家訪、作業(yè)批改記錄、學(xué)業(yè)后進生記錄按照要求及時上交檢查記錄。
七、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的.辦法，均實行分組、分學(xué)科進行。
1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學(xué)期檢查不少于四次；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時對分管年級的教師進行的常規(guī)工作檢查。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 7
為了有效地調(diào)控我校師生的教學(xué)行為，充分實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，使各項常規(guī)教學(xué)抓好、抓細、抓實，從而促進我校教學(xué)質(zhì)量全面提高，特建立我校教學(xué)常規(guī)檢查小組，開展教學(xué)常規(guī)檢查。
一、成立教學(xué)常規(guī)檢查小組
組長：孟xx
副組長：王xx、焦xx
成員：劉xx及各教研組長
二、職責范圍
1、組長全面負責檢查的開展工作。
2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學(xué)常規(guī)檢查小組每月一次對全校的教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查。
三、檢查項目（檢查內(nèi)容詳見各分類說明）
備課：教案或備課本。（包括作文備課以及各種地方課程備課）
作業(yè)：作業(yè)種類、作業(yè)量、批改情況、學(xué)生訂正情況
輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況
質(zhì)量反饋：根據(jù)教學(xué)進度開展單元及階段性檢測情況、成績填報情況、質(zhì)量達標情況
聽評課：聽課節(jié)數(shù)、聽評課記錄
第二課堂；活動記錄（小組名單、活動計劃、活動記錄）
教學(xué)隨筆及經(jīng)驗文章：根據(jù)學(xué)校安排，以學(xué)期為單位按規(guī)定數(shù)量完成情況。
四、檢查的形式
嚴格以《縣教育局教學(xué)“三〃六常規(guī)”常規(guī)基本要求》為依據(jù)，每次所有教學(xué)常規(guī)材料累計總分30分，學(xué)期結(jié)束將每次檢查成績相加，求出平均數(shù)，然后折分加入教師學(xué)期綜合考核。
五、幾點說明
1、常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理的正常工作，也是學(xué)校規(guī)范管理的必要工作，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。
2、通過常規(guī)檢查，及時了解我校教學(xué)工作存在的經(jīng)驗和不足，以便我校能及時推廣好的經(jīng)驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的.教育教學(xué)工作效率。
3、檢查人員在檢查過程中要嚴肅認真，記載詳細，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，及時填寫檢查報告單。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準確。
4、各檢查組在規(guī)定的時間內(nèi)上交下列材料：
�、佟z查情況反饋材料，問題陳述具體，經(jīng)驗典型有案例。
�、�、檢查記錄表。
�、�、記分統(tǒng)計表。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 8
為進一步加強加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保20xx年秋教育教學(xué)工作有序進行，根據(jù)局黨組會安排，縣教育局將于20xx年11月9日-13日對全縣各中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，檢查方案如下：
一、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)情況
1.治理亂收費情況。治理擇校、補課亂收費，幼兒園亂收費等有關(guān)規(guī)定落實情況，是否存在違規(guī)亂辦學(xué)、了解學(xué)校有沒有教師從事有償家教或變相有償家教或到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、亂辦班、亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。
2.校務(wù)公開情況。是否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，標準是否公示上墻、公示是否明確、規(guī)范，使用票據(jù)是否統(tǒng)一、規(guī)范，服務(wù)性收費和代收費收取是否符合規(guī)定。
3.學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。課程安排是否符合國家和省級規(guī)定、設(shè)置的要求開齊課程，開足課時（包括讀書課、安全課、書法課等），各校小學(xué)英語課開設(shè)情況。各中小學(xué)校是否認真開展課外活動，開齊三操（早操、課間操、眼保健操），是否落實學(xué)生每天鍛煉一小時要求，是否存在組織學(xué)生利用課后延時服務(wù)進行變相補課行為，是否落實責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
�。ǘ┙虒W(xué)六認真情況
1.認真?zhèn)湔n
�、賵猿治谋緜湔n，備詳案，做到教學(xué)三維目標（知識與技能（Knowledge&skills）；過程與方法(Process&steps)；情感態(tài)度與價值觀（emotionalattitude&values））明確，知識重點突出，難點訓(xùn)練突破，重點在于過程與方法的科學(xué)合理安排、教學(xué)反思后的及時總結(jié)，策略調(diào)整。
�、趥湔n要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。
�、蹏栏衤鋵嵔處熃贪傅臋z查制度。教務(wù)處對教師教案進行定期或不定期的抽查，青年教師要求寫詳細的教案，每課要寫教學(xué)反思。經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡明扼要的教案。
2.認真上課
�、贅淞①|(zhì)量意識，保持良好的精神狀態(tài)與和藹可親的形象，尊重學(xué)生，把握好課堂節(jié)奏，努力提高課堂45分鐘的質(zhì)量和效益，積極追求有效課堂、高效課堂。
�、趦�(yōu)化教學(xué)方法，努力探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的課堂教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式，逐步實現(xiàn)多媒體化、個性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到密度高、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實，教學(xué)方法、教學(xué)手段靈活，學(xué)生思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、探究式學(xué)習、合作學(xué)習的能力，堅決遏制“滿堂灌、填鴨式”的課堂教學(xué)現(xiàn)象。
�、奂訌妼處熣n堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實行推門聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期隨機聽評課不少于20節(jié)，教導(dǎo)處聽評課不少于30節(jié)，學(xué)校每位教師每學(xué)期聽評課不少于36節(jié)。
�、苄＜壱陨系墓歉山處熋繉W(xué)年必須上一節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課，青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報課。在相互學(xué)習中逐步提高各自的教育教學(xué)水平。
3.認真布置和批改作業(yè)
①要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當，不使用現(xiàn)成的練習冊或習題集進行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實際，分層次提出要求，避免機械的重復(fù)訓(xùn)練，提高作業(yè)訓(xùn)練效果。
�、趯W(xué)生練習、作業(yè)的批改，做到及時、細致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習課質(zhì)量。各科作業(yè)原則上都要批改，作業(yè)次數(shù)以教務(wù)處的要求為準。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。
�、厶岢處熥麇e題筆記，即對普遍存在的`問題進行記錄，并認真分析及時講評。
4.認真輔導(dǎo)
�、俳⑴c每個學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計劃，并在平時教學(xué)過程中加以認真實施，由教研組進行考核。
②提倡教師晚自習及課后服務(wù)時進行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生獲得較多的鍛煉的機會，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導(dǎo)。
�、蹚膶W(xué)生需求出發(fā)，對學(xué)習有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心與幫助，加強學(xué)法指導(dǎo)，使其樹立信心；對少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識和實踐能力。
�、芨靼嘁獙W(xué)生中學(xué)習困難的對象進行詳實摸底調(diào)查登記造冊，并將學(xué)困生根據(jù)不同類別進行分組，要求科任教師實行責任包干措施，定期將學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況進行記錄。
5.認真組織考試考核
�、俑餍８鶕�(jù)教學(xué)進度確定每學(xué)期統(tǒng)一定期進行二次檢測，即期中考試和期末檢測，充分發(fā)揮測評的診斷作用，以促質(zhì)量的進一步提高。
�、趪栏駡�(zhí)行考場規(guī)則和監(jiān)考制度，嚴肅執(zhí)行考場紀律，保證成績的真實性；實行評卷流水線作業(yè)方式，減少評卷中的失誤和偏差。各校在考試結(jié)束后要立即將成績以電子表格形式匯總。
�、奂皶r做好試卷分析和學(xué)生情況分析，認真查漏補缺，改進教法、學(xué)法及分類輔導(dǎo)的方法和措施�？荚嚱Y(jié)束，科任教師應(yīng)繳交一份考試質(zhì)量分析。
�、芴岢珜陙砀骺瓶荚嚲淼氖占捅９�，建立校內(nèi)試題庫，以備今后需要。
6.認真組織課外活動：
①要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特點組織開展各種形式的課外活動，做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實。
�、谡n外活動內(nèi)容要豐富多樣，要注意思想性、趣味性，確�；顒影踩看位顒右骱糜涗�，期末要有總結(jié)。
二、檢查要求
�。ㄒ唬⿲φ諜z查內(nèi)容，采取看、聽、查、訪、評等方式實施檢查�？�，視察常態(tài)狀況下校園環(huán)境、教學(xué)秩序、生活服務(wù)等情況；聽，聽取學(xué)校負責人、部門負責人的情況匯報。查，查收費、管理、設(shè)備使用情況；訪，訪談學(xué)生和教師代表；評，評議教育教學(xué)秩序、規(guī)范收費、安全衛(wèi)生等方面的工作；對學(xué)校存在的問題要認真記錄并及時反饋。
�。ǘ┥钊雽W(xué)校，了解實際情況，查實每項內(nèi)容，客觀公正評價。檢查中做好記錄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校要當場及時整改；如有比較突出的問題；當場與學(xué)校反饋并下發(fā)整改通知，并要求學(xué)校拿出書面整改方案，在11月20日前報督導(dǎo)室，并繼續(xù)跟蹤存在問題的整改情況。
�。ㄈz查組要深入到每一所學(xué)校、教學(xué)點、幼兒園進行全面檢查。檢查組組長要做好分工，明確職責，團結(jié)協(xié)作，檢查求實。本次檢點檢查學(xué)校校長及行政人員。
三、檢查時間及小組情況
�。ㄒ唬z查時間：20xx年11月（9-13）日
�。ǘz查組成員：
組長：
成員：
教學(xué)常規(guī)檢查方案 9
為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理的規(guī)范性與科學(xué)性，確保教學(xué)活動有序、高效地進行，全面評估和提升教師的教學(xué)準備、實施及反饋能力，特制定以下檢查方案。
一、檢查目的
規(guī)范教學(xué)行為：確保教師嚴格按照課程標準和教學(xué)計劃開展教學(xué)活動。
提升教學(xué)質(zhì)量：通過檢查發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點與不足，促進教學(xué)方法的改進與創(chuàng)新。
強化教學(xué)反饋：及時收集教學(xué)過程中的學(xué)生反饋與教學(xué)效果評價，為教師教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
促進教師成長：鼓勵教師自我反思與相互學(xué)習，形成積極向上的教學(xué)氛圍。
二、檢查內(nèi)容
教學(xué)計劃與備課：檢查教師學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃及課時教案的完整性、合理性及針對性。
課堂教學(xué)：采用隨堂聽課、教學(xué)錄像回放等方式，評估教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂組織及師生互動情況。
作業(yè)布置與批改：檢查作業(yè)的布置量、難度是否符合學(xué)生實際，批改是否及時、認真，有無針對性評語。
學(xué)生評價與反饋：收集學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況及對教學(xué)方法的建議。
教學(xué)資料與資源：檢查教師是否充分利用教材、教輔資料及多媒體教學(xué)資源，提升教學(xué)效果。
三、檢查方式
定期檢查：每學(xué)期初、中、末進行三次全面檢查，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)得到及時監(jiān)督。
隨機抽查：教務(wù)處根據(jù)工作需要，不定期進行隨機抽查，確保檢查的`真實性與有效性。
自我評估：鼓勵教師每學(xué)期末進行自我教學(xué)評估，撰寫教學(xué)總結(jié)，反思教學(xué)得失。
同行互評：組織教師開展相互聽課、評課活動，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流與分享。
四、檢查結(jié)果處理
反饋機制：檢查結(jié)束后，及時向教師反饋檢查結(jié)果，指出優(yōu)點與不足，提出改進建議。
表彰獎勵：對表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，樹立教學(xué)榜樣，激發(fā)教師工作熱情。
整改提升：針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，督促教師制定整改措施，跟蹤整改效果，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
五、組織保障
成立檢查小組：由教務(wù)處牽頭，組建由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及骨干教師組成的檢查小組，負責檢查方案的實施與監(jiān)督。
加強培訓(xùn)指導(dǎo)：定期對教師進行教學(xué)管理、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
完善制度建設(shè)：建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，明確檢查標準與流程，確保檢查工作的規(guī)范性與公平性。
通過本方案的實施，我們期望能夠進一步規(guī)范我校的教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 10
為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理的規(guī)范性與科學(xué)性，確保教學(xué)工作的有序進行，并促進學(xué)生全面發(fā)展與教師專業(yè)成長，特制定以下檢查方案。
一、檢查目標
1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過檢查，促進教師嚴格遵守教學(xué)規(guī)范，提升教學(xué)設(shè)計、實施與評估的質(zhì)量。
2.促進教師專業(yè)發(fā)展：鼓勵教師自我反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)亮點與不足，為教師專業(yè)成長提供方向和支持。
3.保障學(xué)生學(xué)習效果：確保學(xué)生學(xué)習過程得到有效監(jiān)控，學(xué)習成果得到及時評估與反饋。
4.優(yōu)化教學(xué)管理：為教學(xué)管理部門提供決策依據(jù)，不斷完善教學(xué)管理制度與流程。
二、檢查內(nèi)容
1.教學(xué)計劃與進度：檢查教師是否按時提交教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，教學(xué)進度是否合理安排。
2.備課與教案：評估教師備課是否充分，教案設(shè)計是否科學(xué)、創(chuàng)新，能否有效指導(dǎo)課堂教學(xué)。
3.課堂教學(xué)：采用隨堂聽課、學(xué)生反饋等方式，檢查課堂教學(xué)組織、師生互動、教學(xué)方法與手段的應(yīng)用情況。
4.作業(yè)與批改：檢查學(xué)生作業(yè)布置量是否適中，難度是否合理，教師批改是否及時、認真，是否有針對性反饋。
5.教學(xué)資料與資源：評估教師利用教學(xué)資料、多媒體及網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的情況，以及教學(xué)資源的豐富性與適用性。
6.學(xué)生評價與反饋：收集并分析學(xué)生對教學(xué)的`評價與建議，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況及學(xué)習需求。
三、檢查方式
1.自查與互查：鼓勵教師先進行自查，隨后可組織教師間相互聽課、查閱教案等形式的互查。
2.定期抽查：教學(xué)管理部門定期隨機抽取教師、課程進行重點檢查，確保檢查的全面性與公正性。
3.專項檢查：針對特定教學(xué)環(huán)節(jié)或問題，開展專項檢查，如教學(xué)創(chuàng)新實踐、教學(xué)質(zhì)量提升項目等。
4.學(xué)生評教：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，定期收集學(xué)生對教學(xué)的評價與建議。
四、檢查結(jié)果處理
1.反饋與指導(dǎo)：對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與教師溝通反饋，并提供具體改進建議。
2.整改與跟蹤：要求問題教師制定整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)完成整改，教學(xué)管理部門進行跟蹤驗證。
3.激勵與表彰：對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和教學(xué)團隊給予表彰，樹立教學(xué)典范，激發(fā)全體教師的教學(xué)積極性。
4.總結(jié)與提升：每學(xué)期末對檢查工作進行總結(jié)，分析教學(xué)現(xiàn)狀，提煉成功經(jīng)驗，明確改進方向，為下學(xué)期教學(xué)工作提供參考。
本檢查方案自發(fā)布之日起實施，由學(xué)校教學(xué)管理部門負責解釋與修訂。全體教師應(yīng)積極配合，共同推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 11
為了進一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作的有序進行，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題，促進教師專業(yè)成長與學(xué)生全面發(fā)展，特制定以下檢查方案。
一、檢查目的
監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量：通過對教學(xué)過程的監(jiān)督，確保教學(xué)目標的達成與教學(xué)效果的優(yōu)化。
促進教學(xué)交流：通過檢查，促進教師之間的經(jīng)驗分享與教學(xué)方法的交流，形成良好的教學(xué)氛圍。
發(fā)現(xiàn)并解決問題：及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題與不足，提出改進措施，推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進。
二、檢查范圍
本次教學(xué)常規(guī)檢查將覆蓋全校所有年級、所有學(xué)科的教學(xué)工作，包括但不限于以下幾個方面：
教學(xué)計劃與進度：檢查教師是否制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并按時完成了教學(xué)進度。
備課情況：考察教師的'備課筆記、教案設(shè)計等內(nèi)容，評估其教學(xué)準備的充分性與創(chuàng)新性。
課堂教學(xué)：通過隨堂聽課、學(xué)生反饋等方式，了解課堂教學(xué)的實際效果與師生互動情況。
作業(yè)與批改：檢查學(xué)生作業(yè)的布置、完成情況以及教師的批改質(zhì)量，確保作業(yè)的有效性與針對性。
課外輔導(dǎo)與活動：關(guān)注教師是否積極參與課外輔導(dǎo)與學(xué)生活動，評估其在學(xué)生全面發(fā)展中的作用。
三、檢查方法
定期檢查與隨機抽查相結(jié)合：每學(xué)期初、中、末進行三次定期檢查，同時根據(jù)需要進行隨機抽查。
量化評價與質(zhì)性分析并重：采用量化指標對教學(xué)工作進行客觀評價，同時結(jié)合質(zhì)性分析，深入挖掘教學(xué)工作中的亮點與不足。
多方參與，共同評價：邀請教學(xué)管理人員、同行教師、學(xué)生及家長等多方參與評價，確保評價結(jié)果的全面性與公正性。
四、檢查結(jié)果處理
及時反饋：檢查結(jié)束后，將檢查結(jié)果及時反饋給被檢查教師，指出存在的問題與不足，并提出改進建議。
整改落實：被檢查教師應(yīng)根據(jù)反饋意見進行認真整改，并在規(guī)定時間內(nèi)提交整改報告。
表彰先進：對于在教學(xué)檢查中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將給予表彰獎勵，以資鼓勵。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組長組成的教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負責檢查方案的制定與實施。
完善制度建設(shè)：建立健全教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)制度，確保檢查工作的規(guī)范化、制度化。
強化宣傳引導(dǎo)：通過校園網(wǎng)、宣傳欄等多種渠道，加強對教學(xué)常規(guī)檢查重要性的宣傳引導(dǎo)，營造良好的教學(xué)氛圍。
本方案的實施將為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升提供有力保障，我們期待通過全體師生的共同努力，共同推動我校教育事業(yè)再上新臺階。
教學(xué)常規(guī)檢查方案 12
為了確保小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范性與有效性，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況與教學(xué)管理的具體要求，特制定以下檢查方案。
一、檢查目的
規(guī)范教學(xué)行為：確保教師教學(xué)活動遵循國家課程標準及學(xué)校教學(xué)規(guī)范。
提升教學(xué)質(zhì)量：通過檢查促進教師自我反思與提升，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效果。
強化過程管理：加強對教學(xué)準備、實施、反饋等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保教學(xué)過程的完整性和有效性。
促進師生發(fā)展：關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，評估教學(xué)效果，為師生共同發(fā)展提供有力支持。
二、檢查內(nèi)容
教學(xué)計劃與備課：檢查教師學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃及課時教案的'完整性、科學(xué)性和針對性。
課堂教學(xué)：采用隨堂聽課、教學(xué)錄像回放等方式，觀察教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、師生互動及教學(xué)效果。
作業(yè)與批改：檢查學(xué)生作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)形式及教師批改的及時性、準確性和激勵性。
輔導(dǎo)與反饋：了解教師對學(xué)生課外輔導(dǎo)、學(xué)習困難生幫扶及學(xué)生作業(yè)、考試反饋的情況。
教學(xué)資源利用：考察教師利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教學(xué)手段的情況，以及教學(xué)資源的整合與創(chuàng)新能力。
三、檢查方式
定期檢查與隨機抽查相結(jié)合：每學(xué)期初、中、末組織定期檢查，同時根據(jù)教學(xué)實際情況進行隨機抽查。
自我檢查與同行評議：鼓勵教師開展自我檢查，同時組織教師間相互聽課、評課，促進經(jīng)驗交流與共享。
學(xué)生反饋與家長溝通：通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集學(xué)生及家長對教學(xué)工作的意見與建議。
四、檢查流程
準備階段：明確檢查標準，制定檢查計劃，通知教師做好準備。
實施階段：按照檢查計劃，有序開展各項檢查工作，確保檢查全面、細致。
總結(jié)反饋：匯總檢查結(jié)果，形成檢查報告，及時向教師反饋檢查中發(fā)現(xiàn)的問題與亮點，提出改進建議。
整改落實：督促教師針對檢查中提出的問題進行整改，并跟蹤整改效果，確保問題得到有效解決。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負責方案的制定、實施與監(jiān)督。
完善激勵機制：將教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果作為教師績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，激發(fā)教師工作積極性。
注重宣傳引導(dǎo)：通過校園網(wǎng)、校報等多種渠道宣傳教學(xué)常規(guī)檢查的意義與成效，營造良好的教學(xué)氛圍。
通過上述方案的實施，我們相信能夠進一步提升我校小學(xué)教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。
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