活動(dòng)方案集合6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:為了明天,學(xué)做新編眼保健操
二、活動(dòng)背景
眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,如果沒有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗?呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民生活水平的提高,我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明,中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名,從1998年的第4位,上升為第2位,僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。最近的一份調(diào)查顯示:我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快,已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。20xx年6月6日是第14個(gè)全國(guó)愛眼日,全國(guó)愛眼日的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。
二、活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生了解近視的成因和危害,激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施,共同關(guān)注心靈的窗戶。
三、活動(dòng)步驟:
1、宣傳階段:通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的'宣傳工作,讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。
2、行為鞏固階段:
。1)各班由班主任組織,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天,學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。班主任指導(dǎo)學(xué)生將眼保健操做到位。
。2)少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢(shì)的檢查,將檢查結(jié)果納入到班級(jí)量化考核中。
3、 活動(dòng)反饋階段:
。1)少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對(duì)全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。
。2)各班主任組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。其中1-2年級(jí)以圖畫形式;3—4年級(jí)以日記感想形式;5-6年級(jí)以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部,少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。
少先隊(duì)大隊(duì)部
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景意義:
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題:
夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月23(星期日)下午2:003:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
二樓階梯教室
五、參加人員:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì):背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程:
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇難忘母校
。1)校園生活回顧(播放)
全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》
。2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語
學(xué)生代表獻(xiàn)花
。3)給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇難忘恩師
。1)難忘恩師全體六年級(jí)老師上臺(tái),學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,并獻(xiàn)詞
。2)教師寄語全體六年級(jí)老師代表,贈(zèng)言給學(xué)生
(3)感念師恩全體六年級(jí)學(xué)生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》
畢業(yè)典禮第三篇夢(mèng)想啟航
。1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話)
。2)家長(zhǎng)的囑托陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花
。3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱
。4)在大橫幅夢(mèng)想,從這里起航上印手印,并簽名,表決心。
。5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
短短的話語,濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的
《再見了》)
老師,今天我們畢業(yè)了?晌覀兺涣巳咧v臺(tái),揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。今天,讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師們上臺(tái),同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。
。⿲W(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(播放背景音樂《放心去飛》)
今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)將我們歡樂時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
(七)合唱《感恩的心》
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀?蓯鄣哪感,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的'風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響《感恩的心》。
(八)宣布活動(dòng)結(jié)束
小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生:忘不了,敬愛的老師;忘不了,親愛的同學(xué);忘不了,美麗的校園。明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會(huì)更好》)
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試觀察畫面,并理解畫面的內(nèi)容猜測(cè)小動(dòng)物之間的對(duì)話,運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌用語大膽表述。 2、執(zhí)導(dǎo)正確有序翻閱圖書的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):嘗試觀察畫面,并理解畫面的內(nèi)容猜測(cè)小動(dòng)物之間的對(duì)話,運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌用語大膽表述 難點(diǎn):知道正確有序翻閱圖書的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件,大蘿卜圖示一只 2、幼兒人手一本繪本
活動(dòng)過程:
一、引題,激發(fā)幼兒看書的興趣:
1、出事蘿卜 這是誰來說說這蘿卜是誰最喜歡吃的東西呢?
2、小兔子最喜歡吃蘿卜了,這只蘿卜看上去有什么很特別的地方嗎?
3、這是個(gè)超級(jí)大蘿卜,小兔子一定拔不動(dòng)這個(gè)超級(jí)大蘿卜,我們一起來幫助小兔子一起把蘿卜吧。(引導(dǎo)幼兒有序的進(jìn)行,增添繪本的趣味性;把的時(shí)候,可以用象聲詞“嘿呦嘿呦”來表示,比較形象)
3、小兔子把超級(jí)大蘿卜拔出來以后,它會(huì)把這個(gè)超級(jí)大蘿卜用來做什么呢?如果它是一只超級(jí)大蘿卜,你會(huì)把它做成什么?
4、故事中的小兔子會(huì)把這個(gè)超級(jí)大蘿卜做成什么呢?我捫來看一看吧
二、觀看PPT
1、 出示圖一:教師講述:路邊有個(gè)大蘿卜,上面有扇窗,有扇門,那是小兔的家,小兔叫它蘿卜屋。
2、 出示圖二:引導(dǎo)幼兒說說小兔去采蘑菇去了,誰回來呢?會(huì)發(fā)生了什么事情?小豬知道這是小兔子的房子嗎?小豬是怎么吃的?我們一起來學(xué)一學(xué),小豬趴在蘿卜屋上,“啊嗚啊嗚”的吃了起來。
3、教師學(xué)小兔子哭,“嗚嗚嗚”出示圖三: 提問:小兔子回到家后,它怎么啦?為什么哭呀?
4、 重點(diǎn)講解閱讀出示圖四:引導(dǎo)幼兒觀察小豬和小兔的表情:小兔的家沒有了,小兔會(huì)覺得怎么樣?小豬怎么樣?它會(huì)對(duì)小兔說什么?你們覺得小兔會(huì)原諒小豬嗎?你從哪里看出來小兔子沒有原諒小豬呢?想什么辦法幫助小兔子?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說小兔子和小豬的.對(duì)話)
5、 出示圖五:引導(dǎo)幼兒說說小豬的家是怎么樣的,從哪里看出來是很臟的?
6、出示圖六:家里這么臟,小豬和小兔會(huì)一起做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說小兔子和小豬之間的對(duì)話)
7、 出示圖七:引導(dǎo)幼兒觀察畫面,現(xiàn)在小豬的家怎么樣了,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說睡在干凈的屋子里有什么感覺?引導(dǎo)幼兒結(jié)合小兔的表情,猜想現(xiàn)在小兔原諒小豬了嗎?你是從哪里看出來的?
8、 出示圖八:天亮了,小豬在干什么?動(dòng)物朋友們?cè)趲兔ψ鍪裁?
9、 出示圖九:新房子造好了,你覺得新房子怎么樣?小兔會(huì)對(duì)動(dòng)物朋友們說些什么呢?
10、小豬一開始在不知道這個(gè)蘿卜屋是小兔的家的時(shí)候,把的家吃了?墒切∝i能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,還請(qǐng)其他小動(dòng)物一起為小兔子造房子。如果我們小朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)該怎么做呢?
11、這個(gè)故事真好聽,老師再給你們講一遍吧!(故事情節(jié)部分可以讓小朋友來說說看)
三、用愉快的心情,師幼共閱
1、小豬請(qǐng)小動(dòng)物們一起幫助小兔子蓋好了房子,小兔子終于可以回家了,小兔子也不生小豬的起了。
2、我們小朋友們也來一起來講講這個(gè)好聽的故事吧。
3、這個(gè)故事就藏在你們的小椅子下面的書里。
4、請(qǐng)幼兒觀察封面,這個(gè)故事的名字叫?我們一起點(diǎn)著〈〈蘿卜屋〉〉這個(gè)名字來讀一讀!看書的時(shí)候要一頁一頁的翻,會(huì)講的小朋友可以和老師一起來講。
四、小兔子回家了
1、小兔子住進(jìn)了這個(gè)新房子,小兔子真開心呀!
2、我們可以把這個(gè)好聽的故事,在回家后再講給爸爸媽媽聽一聽吧
活動(dòng)方案 篇4
愛心聯(lián)盟自20xx年正式成立到今年,以關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵為主線,以環(huán)保宣傳、興師助教、扶貧濟(jì)困為輔助,得到社會(huì)各界愛心人士愛心企業(yè)的無私支持,在那些堅(jiān)強(qiáng)的特殊家庭寒門學(xué)子、抗戰(zhàn)老兵們的激勵(lì)感召鞭策下,我們不忘初心,砥礪前行,使愛心聯(lián)盟的紅馬甲已經(jīng)成為赤城的的抹靚麗風(fēng)景,受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)。為了總結(jié)我們一年來所走過來的公益路,也為了我們今后更穩(wěn)健前行,愛心聯(lián)盟管理團(tuán)隊(duì)擬于20xx年12月23日召開20xx年度年會(huì)。為使活動(dòng)圓滿成功開展,特制定本方案。
一、活動(dòng)主題:
愛,我們永遠(yuǎn)在路上
二、活動(dòng)目的:
通過年會(huì)活動(dòng),回顧和總結(jié)愛心聯(lián)盟一年來所走過的道路,共同探討愛心聯(lián)盟今后的發(fā)展方向及明確今后的發(fā)展目標(biāo);通過年會(huì)活動(dòng),增進(jìn)志愿者之間的'交流了解,促進(jìn)愛心聯(lián)盟公益理念的強(qiáng)化,增強(qiáng)愛心聯(lián)盟的公益凝聚力和向心力!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
赤城新華生態(tài)園
五、活動(dòng)組織:
愛心聯(lián)盟年會(huì)籌備工作組
六、組織成員:
海闊天空、大米哥、郭哥、榮耀、幸福星、太陽
燕兒飛、李林榮、光子、曉萍、大莉
七、職責(zé)分工:
1、綜合協(xié)調(diào)組:天空
工作職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)及總統(tǒng)籌;
2、安全保障組:(責(zé)任人)幸福星
工作職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保障、協(xié)調(diào)車輛調(diào)配、活動(dòng)安全警示、應(yīng)急醫(yī)療保障、突發(fā)事件的應(yīng)急處理;
3、會(huì)務(wù)接待組:(責(zé)任人)燕兒飛、曉萍、秀、李林蓉
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的接待服務(wù)工作,即:會(huì)務(wù)簽到、紀(jì)念品發(fā)放、外來志愿者及家屬食宿安排、招呼應(yīng)酬及會(huì)務(wù)服務(wù),并負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的資金保管及使用安排;
4、后勤工作組:(責(zé)任人)郭哥、幸福星、李林蓉
工作職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的餐飲安排及席間酒水安排、負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的安排布置、負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤物資的采買及保管;
5、宣傳工作組:(責(zé)任人)光子、太陽、榮耀
工作職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)文字資料、影像資料的采集存檔及活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,負(fù)責(zé)宣傳橫幅、會(huì)旗、會(huì)標(biāo)的制作懸掛,負(fù)責(zé)活動(dòng)全過程序列攝影,負(fù)責(zé)特殊嘉賓的邀請(qǐng);
6、晚會(huì)節(jié)目組:(責(zé)任人)大米哥、紅紅、大莉
工作職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目安排及統(tǒng)籌、負(fù)責(zé)晚會(huì)的組織實(shí)施、負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目主持。
八、活動(dòng)議程及時(shí)間安排:
12月23日
14:30—16:30,四周年年會(huì)座談會(huì);
由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭
愛心企業(yè)代表致辭
由天空介紹一年來的工作和新一年的工作計(jì)劃;
由大米哥宣讀優(yōu)秀志愿者的決定
由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)
由郭哥介紹一年來公益活動(dòng)的感受
由優(yōu)秀志愿者代表發(fā)言
播放一年活動(dòng)視頻集錦
志愿者簽名活動(dòng)
16:30——17:30,志愿者交流;
17:30——19:00,年會(huì)晚宴;
19:00——21:00,聯(lián)歡晚會(huì);
根據(jù)時(shí)間安排和志愿者意愿,分別安排回訪和看望特殊家庭及助學(xué)學(xué)生家庭,并根據(jù)志愿者時(shí)間自行安排參觀景區(qū)。當(dāng)日具體活動(dòng)安排視情況靈活確定。
九、其它
1、本次活動(dòng)仍按愛心公益慣例實(shí)現(xiàn)AA制,凡參加者每人100元,(小孩不收取AA費(fèi)用),如費(fèi)用不夠,已有志愿者承諾補(bǔ)足,如有剩余,納入愛心基金;
2、活動(dòng)在充分體現(xiàn)熱烈隆重的前提下,本著節(jié)儉的原則開展;
3、活動(dòng)組委會(huì)成員,原則上也是本次活動(dòng)的志愿者,需身體力行盡職盡責(zé)而為之;以上各組責(zé)任人及成員按安排各執(zhí)其事,未上以上各組安排名單的志愿者敬請(qǐng)見事做事;
4、此次活動(dòng)是自發(fā)組織自行參與,一切安全事宜與本活動(dòng)籌備組無關(guān)。
活動(dòng)方案 篇5
為更好地指導(dǎo)和組織農(nóng)村青少年進(jìn)行閱讀,提升農(nóng)村青少年從書籍中高效獲取“三農(nóng)”知識(shí)的本領(lǐng),促進(jìn)農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習(xí)慣和興趣,配合“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)工作的全面開展,特組織本次專家講座活動(dòng)。
一、講座形式
本次專家講座活動(dòng)以專題的形式,邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦培訓(xùn)講座,并通過網(wǎng)絡(luò)、視頻等形式將講座視頻發(fā)布到讀書活動(dòng)網(wǎng)站上。各省級(jí)電大也可根據(jù)本地特點(diǎn)組織開展各類講座活動(dòng),組織專家深入基層開展座談、研討、講座等,面向農(nóng)村青少年傳播“三農(nóng)”知識(shí)。
二、講座內(nèi)容
講座內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)主要方面:
一是書籍閱讀技能培訓(xùn)類和基礎(chǔ)人文社科類講座。書籍閱讀技能培訓(xùn)類講座主要為指導(dǎo)農(nóng)村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書籍的途徑和高效的閱讀方法等內(nèi)容,通過培訓(xùn)使農(nóng)村青少年對(duì)閱讀書籍的重要性形成更全面和深刻的認(rèn)識(shí),提高農(nóng)村青少年的閱讀興趣;基礎(chǔ)人文社科類講座內(nèi)容涉及培養(yǎng)農(nóng)村青少年的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力,促使農(nóng)村青少年學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)步,保持積極進(jìn)取、樂觀向上的.心態(tài),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀等,提升農(nóng)村青少年人文素養(yǎng),陶冶農(nóng)村青少年的道德情操,引導(dǎo)農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)。
二是“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)傳播類講座。省級(jí)電大圖書館可根據(jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果,召開座談會(huì)聽取農(nóng)村青少年對(duì)講座培訓(xùn)種類和內(nèi)容的需求和愛好,聯(lián)合
本地科技協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)等涉農(nóng)組織,舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)類和農(nóng)村生活醫(yī)療保健類講座。
三是“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)的各個(gè)階段,可以結(jié)合書屋藏書的具體情況開展專題閱讀培訓(xùn)講座,并開展數(shù)字圖書館檢索和使用類講座,提高“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍等資源的利用率,培養(yǎng)農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。
各省級(jí)電大可結(jié)合本地特點(diǎn)組織開展其他內(nèi)容豐富的各類講座活動(dòng),擴(kuò)大講座活動(dòng)的影響范圍。
三、組織實(shí)施
書籍閱讀基本技能培訓(xùn)類講座由中央電大圖書館統(tǒng)一組織。中央電大圖書館負(fù)責(zé)選擇講座培訓(xùn)主題和具體內(nèi)容,邀請(qǐng)相關(guān)專家,擬定講座時(shí)間,展開培訓(xùn)宣傳,布置講座場(chǎng)地和軟硬件設(shè)備,錄制培訓(xùn)視頻等工作。
“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)傳播類和“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協(xié)調(diào)。各省級(jí)電大圖書館可根據(jù)本地具體情況聯(lián)合當(dāng)?shù)乜萍紖f(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)、公共圖書館、圖書館學(xué)會(huì)、其他高校和農(nóng)村青少年等組織,圍繞“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識(shí)等創(chuàng)新講座舉辦活動(dòng)方式,豐富講座內(nèi)容。
對(duì)此次講座活動(dòng)開展較好的省級(jí)電大圖書館,將通過不同形式給予獎(jiǎng)勵(lì),并作為活動(dòng)組織獎(jiǎng)評(píng)選的加分條件之一。各省級(jí)電大圖書館應(yīng)將閱讀培訓(xùn)講座活動(dòng)開展的報(bào)導(dǎo)資料和視頻文件經(jīng)整理后及時(shí)轉(zhuǎn)送至中央電大圖書館。
中央電大圖書館
二〇XX年六月四日
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
針對(duì)不斷出現(xiàn)的校園安全事故,為了能預(yù)防事故的發(fā)生,保障同學(xué)的切身安全利益,永壽學(xué)校安辦及美術(shù)組以“生命在我心,安全在我手”為主題,開展“校園安全”漫畫展宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的興趣,宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
針對(duì)小學(xué)生中頻繁出現(xiàn)的安全問題,尤其是溺水安全,校園活動(dòng)安全等問題,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀習(xí)慣,讓他們通過畫一畫、看一看,將安全知識(shí)形象化,在微笑中將安全防范意識(shí)留于心中。以多元異樣的活動(dòng)形式開展安全宣傳教育,將安全教育融于生活,讓學(xué)生在無形中構(gòu)筑起安全意識(shí),以建成安全、和諧的校園環(huán)境。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): XXX
副組長(zhǎng): XX XX
成 員: XXXX
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于行政辦,由XXX負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)具體工作。
四、主題內(nèi)容
1、通過漫畫反映有關(guān)消防安全,交通安全,人身安全等方面的'知識(shí)。
2、在漫畫中體現(xiàn)安全防范意識(shí)和自救、救人的素質(zhì)和能力。
3、漫畫取材恰當(dāng),內(nèi)容健康,能引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)愛自身,關(guān)懷他人,關(guān)心學(xué)校,關(guān)注社會(huì)的良好品質(zhì)。
4、以班級(jí)為單位,每班3-5份作品。1-2年級(jí)為涂色漫畫等,3-5年級(jí)為臨摹或獨(dú)立創(chuàng)作。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、評(píng)委組由14位班主任老師組成。學(xué)生按高中低分段(高段:5-6年級(jí),中段:3-4年級(jí),低段:1-2年級(jí))。
2、學(xué)生作品以編號(hào)形式參與評(píng)分,根據(jù)總分確定名次,按該學(xué)段參賽作品總數(shù)的10%、20%、30%確定出一、二、三等獎(jiǎng),其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、獲獎(jiǎng)作品按照一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,優(yōu)秀獎(jiǎng)只發(fā)獎(jiǎng)狀(不予獎(jiǎng)品),根據(jù)孟主任兒童節(jié)其他獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),與兒童節(jié)其他項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)同步頒獎(jiǎng)。
4、按獲獎(jiǎng)作品一、二、三等獎(jiǎng),給予相應(yīng)班級(jí)按3、2、1分加分參與班主任考核,同一班級(jí)不同作品累計(jì)加分。
5、根據(jù)分段評(píng)出三名優(yōu)秀指導(dǎo)教師,給予證書和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)流程
第一階段:發(fā)布信息,征集材料(5.19-5.26)
1、通過教師會(huì)向各班說明活動(dòng)信息,征集作品。
2、通過老師的宣傳,讓更多的人了解活動(dòng),參與活動(dòng)。
3、XX老師具體負(fù)責(zé)2、5、6年級(jí)學(xué)生作品收集和篩選,XX老師具體負(fù)責(zé)1、3、4年級(jí)學(xué)生作品收集和篩選。
4、全校教師均可為指導(dǎo)老師。
5、在校園顯眼處張貼海報(bào)和橫幅宣傳。
第二階段:展示評(píng)比環(huán)節(jié)(六一兒童節(jié)當(dāng)日)
1、在所有作品中初步篩選出比較優(yōu)秀的作品,在六一兒童節(jié)當(dāng)日進(jìn)行展示。
2、所有參展作品將署名作者、指導(dǎo)老師于右下角進(jìn)行展覽,各班組織學(xué)生于兒童節(jié)當(dāng)日進(jìn)行參觀和欣賞。
第三階段:總結(jié)存檔
1、對(duì)本次活動(dòng)作品進(jìn)行收集存檔。
2、總結(jié)本次活動(dòng)形成文字資料。
七、材料準(zhǔn)備
1、A4紙15份;
2、素描紙1袋約20張,棒紙10張,大號(hào)水粉紙1袋約15張,預(yù)計(jì)需人民幣60元;
3、排筆2套,顏料1盒,預(yù)計(jì)需人民幣40元;
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