實(shí)施方案

時(shí)間：2024-03-12 13:29:11 方案我要投稿

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實(shí)施方案(常用8篇)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案(常用8篇)

實(shí)施方案篇1

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步做好“控輟”工作，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)關(guān)注與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特開展三困生（專困生、文困生、德困生）幫扶活動(dòng)。

　　一、目標(biāo)

　　1、拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)和文化學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3、通過一段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)水平有所提高，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　二、參加人員：

　　全體教師

　　三、幫扶對(duì)象：

　　三困生（專困生、文困生、德困生）

　　四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　五、具體措施

　　1、樹立正確的三困生觀。

　　首先教師要正確看待三困生，相信三困生不是什么都很差的學(xué)生，不是不可救藥的學(xué)生，三困生也有他們一展才華的天空。為此，教師不要歧視三困生，與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系，正確評(píng)價(jià)三困生，平等對(duì)待三困生。要多把機(jī)會(huì)留給三困生，讓他們感到教師期盼他的進(jìn)步。

　　2、用愛心溫暖三困生。

　　愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，“愛的效應(yīng)”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心，增加感情投資，用愛心溫三困生，用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神的污染，使他們感到教師時(shí)刻關(guān)心著他，從而使他們樹立信心，勇于與困難挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

　　3、深入了解，對(duì)癥下藥。

　　要更好地幫扶三困生，需要對(duì)他們進(jìn)行深入的了解，把握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同的`三困生情況，盡量用他們喜歡的方式來對(duì)他們耐心輔導(dǎo)，“一把鑰匙開一把鎖”，一步一個(gè)腳印，逐步提高。

　　4、捕捉亮點(diǎn)，正面教育。

　　要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，挖掘他們的閃光點(diǎn)，并合理利用閃光點(diǎn)，保持正面教育為主，多激勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評(píng)，要克服以“點(diǎn)”代面，正確評(píng)價(jià)，消除偏見。

　　5、抓住時(shí)機(jī)、因材施教

　�。�1）對(duì)待三困生循循善誘，因勢利導(dǎo)，以理服人，以情感人，提高自我認(rèn)識(shí)，促使自我反思，實(shí)行自我控制，使其內(nèi)心深處認(rèn)錯(cuò)，做到心悅誠服，樂于改正。

　�。�2）給三困生提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。結(jié)合其實(shí)際情況，根據(jù)可接受性和發(fā)展性原則。由易到難，由小到大，由少到多，使之做到“跳一跳能摘到桃子”，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。

　　（3）善于抓住契機(jī)，做好幫扶工作。契機(jī)恰當(dāng)，感情融洽，學(xué)生才能敞開心扉，鼓勵(lì)學(xué)困生大膽創(chuàng)新，多提寶貴意見和獨(dú)立見解。這樣教育才能收到預(yù)期效果。

　　6、加強(qiáng)電訪，促其轉(zhuǎn)化。

　　三困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，必須求得學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的密切配合。定期與家長經(jīng)常聯(lián)系，采取走出去，請進(jìn)來的辦法和家長共同商議教育方法，及時(shí)了解三困生學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，以便與家長共同教育好學(xué)生。

　　7、持之以恒，勤抓不懈

　　轉(zhuǎn)變?nèi)皇且货矶停且豁?xiàng)長期而艱苦的工作，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”因勢利導(dǎo)，使其始終保持不斷前進(jìn)的勢頭。

　　8、建立三困生幫扶檔案，善于反思，不斷總結(jié)，以找到最佳效果的幫扶途徑。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、根據(jù)幫扶學(xué)生的期中和期末成績，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、對(duì)相應(yīng)的幫扶教師評(píng)出“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”若干，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、對(duì)進(jìn)步特大的幫扶學(xué)生，給予“特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，相應(yīng)幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施方案篇2

　　根據(jù)中國西部高等教育評(píng)估中心《關(guān)于開展第二批、第三批高校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》（西交評(píng)估[20xx]1號(hào)）要求，審核評(píng)估專家組將于20xx年11月19日至2日對(duì)我校的本科教學(xué)工作進(jìn)校考察。為了配合專家組順利開展審核評(píng)估工作，根據(jù)《xx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》（xx院教〔20xx〕號(hào)），制定本方案。

　　一、工作任務(wù)

　　按照審核評(píng)估的精神和要求,做好專家進(jìn)校前和進(jìn)校考察期間的各項(xiàng)工作，確保專家進(jìn)�？疾旃ぷ鲌A滿完成。

　　二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)分工

　　總協(xié)調(diào)人：設(shè)立接待聯(lián)絡(luò)組、材料組、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組（簡稱“三風(fēng)”組）、服務(wù)保障組。

　　（一）接待聯(lián)絡(luò)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)的聯(lián)絡(luò)員的遴選、培訓(xùn)和管理工作。聯(lián)絡(luò)員名單見下表：

　　2、負(fù)責(zé)專家的迎送安排。

　　3、負(fù)責(zé)制定專家集體考察方案，包括考察路線、考查場所、解說人員、解說詞、陪同人員、車輛安排等，并對(duì)解說人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、組織落實(shí)專家走訪校外實(shí)習(xí)基地、用人單位的各項(xiàng)工作。

　　5、指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員做好引導(dǎo)和陪同專家現(xiàn)場考察工作，以及專家在評(píng)估中的意見記錄、匯總、整理、反饋工作。

　　6、編印并發(fā)放《審核評(píng)估專家工作手冊》《審核評(píng)估迎評(píng)工作手冊》，編制校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簡介和專家簡介，繪制校園分布圖。

　　7、制作并發(fā)放專家、聯(lián)絡(luò)員、工作人員胸牌。

　　8、負(fù)責(zé)專家見面會(huì)、意見反饋會(huì)等會(huì)議議程的制定、會(huì)場落實(shí)與布置、參會(huì)人員的確定與通知、參會(huì)人員座位安排、會(huì)議記錄、會(huì)議錄音與整理、會(huì)議服務(wù)及會(huì)場秩序的維持。

　　9、負(fù)責(zé)會(huì)議室的管理與設(shè)備的檢查、調(diào)試。

　　10、各類座談會(huì)的`組織服務(wù)及預(yù)參會(huì)人員的培訓(xùn)工作。

　　11、負(fù)責(zé)專家住宿安排，做好專家工作場所和房間的環(huán)境布置，擺放好水果茶點(diǎn)。

　　12、負(fù)責(zé)與陜西省教育廳、西部評(píng)估中心的聯(lián)絡(luò)工作。

　�。ǘ┎牧辖M

　　組長：郭捷

　　副組長：魯進(jìn)步、王登武

　　成員：曹艷艷、續(xù)曉飛、鄭磊、張柳青、王蓉、楊帥

　　具體負(fù)責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)在陜西審核評(píng)估管理信息系統(tǒng)提交《自評(píng)報(bào)告》、審核評(píng)估工作方案、專家案頭材料、教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告補(bǔ)充說明、年度質(zhì)量報(bào)告等。

　　2、負(fù)責(zé)下載《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》、專家組成員名單、專家現(xiàn)場考察活動(dòng)計(jì)劃等。

　　3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好《自評(píng)報(bào)告》《校長報(bào)告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》、專家案頭材料、支撐材料、教學(xué)管理制度匯編等資料，并向?qū)＜亦]寄《自評(píng)報(bào)告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》和近三年質(zhì)量報(bào)告。

　　4、組織落實(shí)專家調(diào)閱材料的各項(xiàng)工作。

　　5、負(fù)責(zé)專家進(jìn)校考察期間上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、主持詞的撰寫。

　　6、負(fù)責(zé)專家走訪和訪談工作的前期準(zhǔn)備、組織落實(shí)，為所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備學(xué)校綜述和相關(guān)材料。

　　7、搜集審核評(píng)估專家的基本資料（學(xué)科背景、專業(yè)成就等），配合接待聯(lián)絡(luò)組編制專家個(gè)人簡介。

　　8、擬定審核評(píng)估迎評(píng)工作方案、聯(lián)絡(luò)員工作內(nèi)容及要求、會(huì)議室和資料室使用安排等。

　　9、制定審核評(píng)估培訓(xùn)工作方案，落實(shí)培訓(xùn)安排。

　�。ㄈ┬ｏL(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　1、專家進(jìn)�？疾炱陂g，加強(qiáng)學(xué)生的教育引導(dǎo)，保持良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。杜絕學(xué)生上遲到、早退、睡覺、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)教學(xué)場所等現(xiàn)象；學(xué)生舉止明、著裝得體、禮儀得當(dāng)。

　　2、專家進(jìn)校考察期間任教師要保持良好的精神狀態(tài)，做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，上攜帶相關(guān)教學(xué)和資料。前有考勤、堂有互動(dòng)、學(xué)生有筆記、后有作業(yè)。

　　3、負(fù)責(zé)評(píng)估期間的攝影、攝像工作。

　　4、專家進(jìn)校考察期間，組織開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請知名專家校講座，開辦萬鈞大講堂、創(chuàng)業(yè)大學(xué)堂等，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

　　5、專家進(jìn)�？疾炱陂g，組織開展學(xué)生體活動(dòng)，營造校園化氛圍，監(jiān)管校園不明行為，使全體師生以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)迎接審核評(píng)估。

　�。ㄋ模┓⻊�(wù)保障組

　　組長：唐娣芬

　　副組長：趙虎城、王曉艷

　　成員：張鋒濤、陳伍財(cái)、楊濟(jì)昉、劉杰、伏軍強(qiáng)、宋小軍、杜艷麗、丁佳、張潔、童綏勇、趙志軍、武亞莉、李曉東、屈麗萍

　　具體負(fù)責(zé)：

　　1、校園環(huán)境維護(hù)。

　�。�1）教學(xué)樓的環(huán)境整治與維護(hù)。包括教室的燈、風(fēng)扇、時(shí)鐘、桌椅、窗簾、吊頂、黑板的正常使用；多媒體設(shè)備，包括幕布、投影、話筒、網(wǎng)絡(luò)、電腦的正常使用；教室講臺(tái)的整潔，粉筆、粉筆擦齊全；洗手間設(shè)備齊全，衛(wèi)生整潔、干凈、無積水、無異味、無雜物；樓道照明設(shè)備正常使用，扶手整潔，地板、墻面瓷磚完好；墻面無脫落，無發(fā)霉，化墻無污跡，吊頂完整；教學(xué)樓鈴聲校對(duì)無誤。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室、圖書館保持清潔、規(guī)范、有序。

　　（3）校園公共場所綠化、美化、亮化、凈化。保障校園道路照明正常，衛(wèi)生清潔無死角、無建筑垃圾堆放；對(duì)各建筑物墻壁進(jìn)行檢查維護(hù)，保證建筑物標(biāo)識(shí)標(biāo)牌完整，進(jìn)行校園道路標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌制作與維護(hù)；保證宣傳欄櫥窗整潔、背景燈使用正常。

　�。�4）做好校園保潔、食堂衛(wèi)生及門衛(wèi)監(jiān)管；做好學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公場所衛(wèi)生監(jiān)管，做好水電維護(hù)。

　�。�5）做好在建工程的監(jiān)管。

　　（6）負(fù)責(zé)校園安保工作，排查安全隱患，加強(qiáng)車輛停放管理等。

　　2、負(fù)責(zé)專家飲食安排，為專家組成員辦好校園一卡通。

　　3、負(fù)責(zé)專家車輛的管理與使用（包括司機(jī)）。

　　4、負(fù)責(zé)專家筆記本電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)等設(shè)備的配備，網(wǎng)絡(luò)、電話的安裝與維護(hù)等。

　　5、做好專家生活服務(wù)工作，包括醫(yī)療、洗衣等。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└髀毮懿块T、教學(xué)單位須服從學(xué)校安排，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

　�。ǘ└鞴ぷ鹘M可根據(jù)本工作方案制定專項(xiàng)工作方案，包括下設(shè)項(xiàng)目組的人員構(gòu)成（組長、成員）、工作職責(zé)、人員分工及聯(lián)系方式。

　　（三）全校師生應(yīng)積極參加審核評(píng)估培訓(xùn)，熟悉審核評(píng)估知識(shí)、專家進(jìn)�？疾斓幕緝�(nèi)容和形式，熟悉校情校貌、自評(píng)報(bào)告的重要內(nèi)容和本部門的基本情況，準(zhǔn)確回答專家提問。

　�。ㄋ模⿲＜疫M(jìn)�？疾炱陂g，各職能部門、教學(xué)單位必須保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。各書院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，堅(jiān)決杜絕上遲到、早退、睡覺、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)入教學(xué)場所等現(xiàn)象，

　�。ㄎ澹⿲＜疫M(jìn)�？疾炱陂g，所有教職工24小時(shí)保證通訊暢通。隨時(shí)做好專家組晚上調(diào)閱材料的準(zhǔn)備工作，保證調(diào)閱材料能迅速、準(zhǔn)確提供。

　�。⿲＜疫M(jìn)校考察期間，原則上不安排人員外出，全體教職工坐班，不得請假。教師必須嚴(yán)格按照程進(jìn)度表上，無的教師和所有工作人員須在崗待命，認(rèn)真履行職責(zé)，保證通訊工具通暢，不得出現(xiàn)離崗現(xiàn)象。

　　（七）各單位要召開動(dòng)員會(huì)，提前做好迎接專家的準(zhǔn)備（本科學(xué)院、教育中心做好院長、主任匯報(bào)準(zhǔn)備，職能部門做好專家訪談準(zhǔn)備），要求著裝整潔，精神飽滿。

實(shí)施方案篇3

　　一、總體要求

　　以建設(shè)“最美縣城”為平臺(tái)，全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)舊廠區(qū)改造和低效閑置土地（廠房）處置，有序推進(jìn)集聚區(qū)的“三改”工作，切實(shí)提高舊廠區(qū)的品質(zhì)，改善生產(chǎn)環(huán)境，促進(jìn)城市轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快田園建設(shè)步伐。

　　二、工作目標(biāo)

　　在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)行政區(qū)域范圍內(nèi)，全面開展舊廠區(qū)改造工作和環(huán)境整治工作，配合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，為效益產(chǎn)業(yè)發(fā)展騰出空間。通過三年努力，基本完成不銹鋼產(chǎn)業(yè)有安全隱患的舊廠房的改造、低效閑置土地（廠房）處置和非法占用土地的清理，實(shí)現(xiàn)“設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、提升品位”的改造目標(biāo)。20xx年——20xx年完成改造有安全隱患廠房40000平方，處置閑置土地296.64畝，清理非法占地90.98畝。

　　三、工作任務(wù)

　　20xx年——20xx年完成產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)不銹鋼企業(yè)舊廠房改造和低效閑置廠房土地處置，清理集聚區(qū)周邊非法占用零星土地并進(jìn)行綠化。

　　1、實(shí)施不銹鋼企業(yè)舊廠房的改造

　　以消除安全隱患、完善企業(yè)生產(chǎn)條件、優(yōu)化園區(qū)環(huán)境為目標(biāo)，在調(diào)查摸底的`基礎(chǔ)上確定改造不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)的危舊廠房為重點(diǎn)，分三年實(shí)施，全面完成全區(qū)的危舊廠房改造工作（附表1）。

　�、�20xx年：工業(yè)園區(qū)50省道沿線、江南工業(yè)區(qū)塊江南公路沿線為第一批改造企業(yè)，完成改造任務(wù)16xx0萬平方米。

　�、�20xx年：確定一批有安全隱患且企業(yè)生產(chǎn)正常的不銹鋼企業(yè)為第二批改造企業(yè)，完成改造任務(wù)xx880萬平方米。

　　③20xx年：全面推進(jìn)和完成不銹鋼企業(yè)危舊廠房的改造。

　　2、推進(jìn)低效閑置土地（廠房）的處置

　　結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化，以效益產(chǎn)業(yè)發(fā)展騰出空間為目標(biāo)，在“三改”三年行動(dòng)中，采取“騰籠換鳥”的方法處置低效閑置土地296.64畝，閑置廠房19976萬平方米（附表2）。

　　3、清理集聚區(qū)周邊非法占用的土地

　　按照促發(fā)展、優(yōu)環(huán)境的要求，結(jié)合“五邊四化”工作，分步清理集聚區(qū)周邊非法占用的土地，統(tǒng)一清理地上附著物，改善園區(qū)的整體環(huán)境，20xx年完成清理非法占用土地90.98畝（附表3）。

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）第一階段：調(diào)查摸底。從現(xiàn)在開始到20xx年6月底。全體干部職工按照“三改”要求，到各聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底；并根據(jù)地塊、面積、建筑的狀況、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、改造和整治意向等，提出分類處理意見；由辦公室登記造冊、匯總，并建立數(shù)據(jù)庫。

　　（二）第二階段：全面實(shí)施。從20xx年6月份開始到20xx年底。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，梳理和確定一批反響強(qiáng)烈、安全隱患大的舊廠房和低效閑置土地，經(jīng)“三改一拆”專項(xiàng)行動(dòng)辦公室核實(shí)后，制定改造方案和處置方案，以點(diǎn)帶面，制定計(jì)劃，全面推進(jìn)。完成集聚區(qū)范圍內(nèi)危舊廠房和低效閑置廠房土地處置工作。

　　（三）第三階段：總結(jié)驗(yàn)收。在“三改一拆”過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立和完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督驗(yàn)收。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成一套較完整科學(xué)有效的長效管理機(jī)制，切實(shí)提高管理效果和管理水平。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)。成立生態(tài)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)分區(qū)“三改一拆”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（二）明確職責(zé)，抓好落實(shí)。各科室要落實(shí)好各項(xiàng)工作，積極配合相關(guān)職能部門解決實(shí)際問題，確保按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)。各企業(yè)要積極配合做好集聚區(qū)“三改”和低效閑置土地(廠房)處置工作，及時(shí)主動(dòng)開展舊廠區(qū)危舊廠房的改造。

　�。ㄈ┲贫ḿ�(xì)則，科學(xué)實(shí)施。管委會(huì)“三改一拆”專項(xiàng)行動(dòng)辦公室要根據(jù)集聚區(qū)實(shí)際情況，及時(shí)開展低效閑置廠房土地處置工作和研究制訂危舊廠房改造驗(yàn)收辦法，明確程序和保障措施，確定“三改”的具體要求。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，有效規(guī)范“三改”的各項(xiàng)工作。

實(shí)施方案篇4

　　我校導(dǎo)師制已經(jīng)實(shí)施了兩年多了，取得了明顯的成效。為進(jìn)一步深入落實(shí)導(dǎo)師制，使導(dǎo)師制的實(shí)施更具有針對(duì)性和可操作性，特制定如下實(shí)施細(xì)則。

　　一、總體目標(biāo)和原則

　　根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，導(dǎo)師制要堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的總原則，圍繞“思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)”這一工作思路，以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo)來分步執(zhí)行、整體推進(jìn)。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)師任課原則。學(xué)生自主選擇的導(dǎo)師原則上是自己的任課教師，任課教師原則上在自己所教班里自主選擇學(xué)生。為了保證工作的連續(xù)性，師生關(guān)系一經(jīng)確定，中途不再變更，但根據(jù)任課教師年度工作調(diào)整，原任課教師的導(dǎo)師工作由續(xù)任教老師接替。

　�。ǘ┳鹬亓私庠瓌t。學(xué)生有了解導(dǎo)師的品德修養(yǎng)、教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平、個(gè)性興趣等的權(quán)力，導(dǎo)師有了解學(xué)生的家庭狀況、思想品行、學(xué)習(xí)成績、個(gè)性需要、潛能興趣、同伴關(guān)系等的義務(wù)。導(dǎo)師雙方彼此尊重，在了解基礎(chǔ)上建立和發(fā)展理想的學(xué)導(dǎo)關(guān)系。

　�。ㄈ┤骊P(guān)愛原則。導(dǎo)師應(yīng)關(guān)心學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、品行、心理、人生等方面情況，糾正其缺點(diǎn)和不足，并給予正確適當(dāng)?shù)膶?dǎo)引，要不斷鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成功和成就。

　�。ㄋ模┮虿氖┙淘瓌t。導(dǎo)師應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性及個(gè)別差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，尊重學(xué)生的選擇，施以適當(dāng)之指導(dǎo)，使其正常發(fā)展，養(yǎng)成健全人格。

　　二、具體操作

　　（一）導(dǎo)師制培養(yǎng)的對(duì)象和目標(biāo)

　　1．各班級(jí)要把班級(jí)學(xué)生按比例確定優(yōu)秀生、學(xué)困生和個(gè)性生（20%、10%～15%、5%）。

　　2．針對(duì)優(yōu)秀生，要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成和樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大人生理想，幫助他們做好人生規(guī)劃，不斷提高學(xué)業(yè)成績；

　　3．針對(duì)那些智力水平正常、沒有感官障礙，但學(xué)習(xí)成績明顯低于同年級(jí)其他同學(xué)又不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的'學(xué)生即所謂的學(xué)困生，要幫助他們做好良好的習(xí)慣養(yǎng)成，做一名合格的中學(xué)生；

　　4。對(duì)于那些有個(gè)性的學(xué)生，一方面要進(jìn)行個(gè)性糾偏，另一方面要加強(qiáng)個(gè)性培養(yǎng)。

　　二）學(xué)生成長記錄袋內(nèi)容

　　1、學(xué)生方面

　�。�1）個(gè)人小檔案

　�。�2）認(rèn)識(shí)自我（即我的小傳）

　�、傥业膫€(gè)性（用四個(gè)雙音節(jié)形容詞）

　�、谖业呐d趣愛好

　�、畚业男彰适�

　�、芗议L寄語

　　2、老師方面

　　（1）培養(yǎng)過程材料（包括談話記錄、家訪記錄和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)記錄）

　�。�2）培養(yǎng)結(jié)果材料（包括學(xué)生性格習(xí)慣改變、成績提高幅度、優(yōu)秀習(xí)作、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等）

　　3、師生結(jié)對(duì)承諾書

　　三、其他要求

　　1。各年級(jí)各班級(jí)要高度負(fù)責(zé)、精心組織、精心實(shí)施。

　　2。時(shí)間要求

　　3。啟動(dòng)時(shí)間：

　　4。非起始年級(jí)（初二、初三、高二、高三）要在開學(xué)第三周把導(dǎo)師及學(xué)生的名單交到政教處；起始年級(jí)（初一、高一）要在期中考試后一周把導(dǎo)師及學(xué)生的名單交到政教處。

　　5。檢查時(shí)間

　　6。非起始年級(jí)在期中考試前一周；

　　7。起始年級(jí)在期末考試前一周。

實(shí)施方案篇5

　　一、活動(dòng)主題

　　新學(xué)期新起點(diǎn) 新期盼

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年9月3日下午第二節(jié)課

　　三、活動(dòng)范圍

　　1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去；引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲。

　　2、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的`學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃；讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。

　　4、讓學(xué)生體會(huì)到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂，學(xué)會(huì)在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜；培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。

　　2、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材。

　　3、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實(shí)開好此次班會(huì)。

　　4、各班級(jí)要邀請家長代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。

　　5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：

　�。�1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

　�。�2）活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。

　�。�3）活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生樂于參與其中。

　�。�4）教師、家長參與程度高。

　　六、活動(dòng)評(píng)比

　　1、組成校長、副校長、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。

　　2、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)5名。

實(shí)施方案篇6

　　一、研究的背景、目的意義

　　1、研究的背景

　　（1）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造高效課堂，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育是新世紀(jì)時(shí)代發(fā)展的必然要求。

　　（2）開展課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改革是基礎(chǔ)教育課程改革的必然要求。

　�。�3）研究制定課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量，是我校深入推進(jìn)教改、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的要求。我國很多教育發(fā)達(dá)的地區(qū)和優(yōu)質(zhì)名校，都有自己的課堂教學(xué)模式。山東省濰坊市教育局把推動(dòng)課堂改革作為"教育系統(tǒng)一號(hào)工程"，進(jìn)行課堂教學(xué)模式探索，形成"自主互助學(xué)習(xí)型" 課堂教學(xué)模式。江蘇省楊思中學(xué)歷經(jīng)多年的實(shí)驗(yàn)研究，形成了"先教后學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，成為全國名校；山東省杜郎口中學(xué)用了8年的時(shí)間，探索出了一條既能保持升學(xué)率，又能提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的"三三六"自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為全國名校。反觀我省我地區(qū)幾乎還沒有推出符合本土特點(diǎn)、旗幟鮮明、效果明顯的有效教學(xué)模式。在一浪接一浪的學(xué)習(xí)大潮中，也少有學(xué)校能將"他人之長"成功移植，更毋庸說"青出于藍(lán)"了。每個(gè)地區(qū)，每個(gè)學(xué)校都有自身的特點(diǎn)，嚴(yán)格說任何一種模式都不太可能"現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣"，有的.也甚至很難"活學(xué)活用"。

　　我校應(yīng)該立足校本、立足教師資源特色、立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)理念，處變不驚。先發(fā)現(xiàn)、分析現(xiàn)狀和問題，鼓勵(lì)各學(xué)科中理念科學(xué)、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師認(rèn)真>總結(jié)自己的課堂教學(xué)亮點(diǎn)和風(fēng)格，后集全校及至借專家之力全力提升、打造"成功模式"，有序地推廣。

　　2、目的、意義

　　開展課堂教學(xué)模式的研究，有利于教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，有利于學(xué)生主體地位的落實(shí)，既能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成健全的人格，又能有效地提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，同時(shí)還能有效地溝通教學(xué)理論與實(shí)踐領(lǐng)域相互銜接，有助于豐富教學(xué)評(píng)價(jià)的理論研究和實(shí)踐，使課堂教學(xué)的新模式與課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)相統(tǒng)一。

　　最為重要的是教學(xué)模式研究的開展將帶動(dòng)全體教師積極參與有效校本教研，反思日常教學(xué)，避免教學(xué)的隨意性，從而提高課堂教學(xué)的效益。

　　二、研究的理論基礎(chǔ)

　　1、建構(gòu)主義理論。

　　2、教育心理學(xué)理論。

　　3、課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、研究內(nèi)容

　　1、文科與理科有效課堂教學(xué)流程研究

　　2、不同學(xué)科新授課與復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)模式研究。

　　3、各學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和需要增加不同課型教學(xué)模式的研究。如，語文可分：文學(xué)作品閱讀、實(shí)用類文本閱讀、文言文教學(xué)、寫作指導(dǎo)、寫作評(píng)改、選修單元教學(xué)模式等)

　　四、研究目標(biāo)：（預(yù)期目標(biāo)）

　　1、總目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師運(yùn)用課堂教學(xué)模式，發(fā)揮好學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思維能力，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、成效目標(biāo)：規(guī)范各科新授課、試卷講評(píng)課與復(fù)習(xí)課的基本教學(xué)流程。推廣文、理科各一種可學(xué)習(xí)借鑒的"有效課堂教學(xué)模式"。

　　3、教師目標(biāo)：通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，改進(jìn)、創(chuàng)新課堂，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。改變教師低效、落后的教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高教師教學(xué)理論水平，教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、學(xué)生目標(biāo)：成為課堂的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

　　5、課程目標(biāo)：探索、改進(jìn)、改造學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新時(shí)代和新課改的需要。

　　五、研究方法

　　1、行動(dòng)研究法。通過運(yùn)用、>計(jì)劃、行為、觀察、反思四個(gè)基本環(huán)節(jié)，建構(gòu)適合新課程標(biāo)準(zhǔn)和"優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建有效課堂"要求的適應(yīng)我校課堂教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式，并不斷修正與完善。

　　2、調(diào)查法

　　主要采用問卷、訪談、測驗(yàn)等多種形式。通過在不同階段對(duì)師生進(jìn)行問卷、座談等，對(duì)比研究成效，及時(shí)了解研究的多種信息，使研究更有針對(duì)性、實(shí)效性。

　　3、實(shí)驗(yàn)法

　　根據(jù)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，讓研究能力相對(duì)較強(qiáng)的語、數(shù)、英等學(xué)科先行一步，并在其他學(xué)科中相繼跟進(jìn)，在實(shí)踐中形成切實(shí)可行的全新的教學(xué)模式，以利于大面積的推廣與運(yùn)用。

　　4、文獻(xiàn)法

　　在研究過程中，借用文獻(xiàn)檢索、收集、鑒別以及文獻(xiàn)的研究與運(yùn)用，積極吸收他人成果，及時(shí)了解當(dāng)前其他地區(qū)對(duì)課堂模式研究進(jìn)展?fàn)顩r，從而保證我們的研究，始終走在理論與研究的前沿。

　　六、研究進(jìn)度和時(shí)間安排

　　本研究自20xx年11月—20xx年10月，歷時(shí)一年時(shí)間

　　第一階段：課題準(zhǔn)備階段（20xx年11月—20xx年12月）

　　1、制定課題研究方案

　　2、各教研組長拿出本學(xué)科課堂教學(xué)模式研究具體方案及分工明細(xì)。

　　3、動(dòng)員相關(guān)主要負(fù)責(zé)人，并制定獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育科研方法，國內(nèi)外著名的教學(xué)模式（流派），課堂教學(xué)模式理論，國內(nèi)各地區(qū)、學(xué)校成功的課堂教學(xué)模式（范例）；提高教師的理論水平，為研究打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二階段：研究階段（20xx年1月—20xx年6月）

　　1、研究制定各學(xué)科、各課型課堂教學(xué)模式，包括理論依據(jù)，操作流程和具體辦法。

　　2、應(yīng)用行動(dòng)研究法進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐研究。利用"一課多輪課例研究"方法，不斷實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，完善模式。實(shí)踐—研究—再實(shí)踐—再研究，直到形成一種比較科學(xué)的課堂教學(xué)模式。在實(shí)踐過程中，應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的過程，同時(shí)也是科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的形成、研究過程。

　　3、各學(xué)科、各課型課堂教學(xué)模式展示、交流、評(píng)議。課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究，階段性總結(jié)交流，寫好研究論文，案例分析，>心得體會(huì)。

　　第三階段：課題總結(jié)階段（20xx年6月—20xx年10月）

　　1、整理分析研究材料，進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，開展討論與總結(jié)。

實(shí)施方案篇7

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育行政部門關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動(dòng)的`文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、成立綠化小學(xué)“三節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：馮勇

　　副組長：黃萍

　　成員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉

　　二、“三節(jié)約”具體要求

　�。ㄒ唬┕�(jié)約糧食

　　珍惜糧食、避免浪費(fèi)。用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食；各班領(lǐng)取的菜飯分量適當(dāng)，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統(tǒng)一處理。

　�。ǘ┕�(jié)約用電

　　1、養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源，減少飲水機(jī)、冬季取暖設(shè)備、辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。

　　2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公。冬季、陰雨天氣室內(nèi)自然光能滿足教學(xué)需要時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)

　　閉照明燈，嚴(yán)格杜絕長明燈現(xiàn)象。

　　3、禁止學(xué)生帶電器（包括手機(jī)充電器）在來學(xué)校使用。

　　4、校園路燈做到天黑開，天亮關(guān)。

　�。ㄈ┕�(jié)約用水

　　1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁滴漏現(xiàn)象，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水、輸水管道漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修；用水時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉。

　　2、自覺愛護(hù)水設(shè)施，切勿人為破壞。

　　3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

　　三、活動(dòng)形式

　　(一)加大宣傳力度，營造節(jié)約氛圍

　　利用課間集會(huì)、國旗下講話、校園廣播進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事給予表彰，對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；各班利用第十三周班隊(duì)活動(dòng)課召開一次“三節(jié)約”主題班會(huì)；出一期以“三節(jié)約”為主題的班刊；總務(wù)處在校園恰當(dāng)位置張貼（或懸掛）#from 本文來自高考資源網(wǎng)節(jié)約主題標(biāo)語。

　　(二)開展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　各班引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約“金點(diǎn)子”收集并推廣，弘揚(yáng)節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍。

　�。ㄈ┦闹苋亮昙�(jí)開展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)（標(biāo)題自擬，各級(jí)征文字?jǐn)?shù)分別在300、400、500、600字以上，各級(jí)評(píng)選優(yōu)秀征文三篇給予獎(jiǎng)勵(lì)。）

　　四、、表彰

　　十八周學(xué)校將對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，開展“節(jié)約標(biāo)兵”、“節(jié)約班級(jí)、”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選二名“節(jié)約標(biāo)兵”，全校評(píng)選三個(gè)“節(jié)約班級(jí)”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　評(píng)選辦法：“節(jié)約標(biāo)兵”由各班推薦。“節(jié)約班級(jí)”根據(jù)值周值日教師、學(xué)生對(duì)各班學(xué)生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節(jié)約班級(jí)”推評(píng)的依據(jù)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反“三節(jié)約”要求的現(xiàn)象，扣該班級(jí)1-3分，并在校務(wù)日志備注欄注明。)

實(shí)施方案篇8

　　一、軍訓(xùn)目的

　　軍訓(xùn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。接受國防教育，體驗(yàn)軍政訓(xùn)練，能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人的好思想，好作風(fēng)，好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)精神、互幫互助精神，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力，養(yǎng)成能吃苦、守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的好品質(zhì)。

　　為加強(qiáng)同學(xué)們的精神風(fēng)貌建設(shè)，使同學(xué)們以一個(gè)良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，為新學(xué)期創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)打基礎(chǔ)，學(xué)校決定舉行軍訓(xùn)活動(dòng)�，F(xiàn)把軍訓(xùn)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　三、軍訓(xùn)內(nèi)容

　　整齊報(bào)數(shù)、立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立與立正、齊步與立定、正步與立定、集合、解散;軍姿站立(5——10分鐘)、集隊(duì)(解散、集合)、立正--稍息、向右看齊—向前看、縱隊(duì)齊步、縱隊(duì)齊步走變左轉(zhuǎn)彎走和右轉(zhuǎn)彎走。

　　四、軍訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校校園

　　五、訓(xùn)練范圍：六年級(jí)全體同學(xué)

　　六、訓(xùn)練時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年9月8日

　　七、考核安排：

　　9月1日下午2：30 舉行開營典禮

　　9月7日下午2：30舉行匯報(bào)表演

　　八、訓(xùn)練要求：

　　1.提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，確保任務(wù)圓滿完成。

　　2.要求班主任、副班主任保證每天一位陪同學(xué)生一同訓(xùn)練。

　　3.保證出勤，軍訓(xùn)期間沒有特殊情況不得隨意請假。

　　4.服從命令，聽從指揮，遵守隊(duì)列紀(jì)律，尊重教官。

　　5.同學(xué)之間開展互教互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。