評選方案（匯編9篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的評選方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為加強學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，提升家長家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開展“三好家長”評選活動。
二、評選時間：每學(xué)年一次（6月份）
三、評選條件：
（一）支持學(xué)校好
1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；
2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的.形象。
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1、有良好的品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，積極參加有益的活動；
2、做學(xué)習(xí)型家長，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設(shè)立書櫥，訂閱報刊雜志，家庭有一定量的藏書。
�。ㄈ┯H子關(guān)系好
1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；
2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級博客，供孩子們共享。
四、評比辦法
對照條件填寫好申報登記表，各班名額為班級人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評選出“三好家長”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。
評選方案 篇2
為了全面提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，根據(jù)教師素質(zhì)中師德修養(yǎng)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學(xué)校將設(shè)立“教書育人獎”。
一、條件：
1、師德修養(yǎng)
（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。
�。�2）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真參與學(xué)校各項活動。
�。�3）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育方法得當(dāng)，在學(xué)生和家長中威信高。
2、教育觀念
（1）確立“以人為本”的`教育觀念，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。�2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�。�3）教育觀念新，在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探索先進(jìn)的教育方法和教育手段。
3、教育技能
�。�1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長好評。
（2）基本功扎實，綜合素質(zhì)能力強，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。
�。�3）積極參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真上好公開課、研討課、評優(yōu)課，并取得一定成績。
4、崗位業(yè)務(wù)
（1）嚴(yán)格按照課表上課，不占課、不停學(xué)生課，不歧視后進(jìn)生。
�。�2）課堂教學(xué)活動豐富，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）耐心細(xì)致地教育、輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心、體貼、幫助后進(jìn)生，學(xué)生成績有顯著提高。
�。�4）樂于承擔(dān)份外工作，為學(xué)校發(fā)展，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，講究奉獻(xiàn)，不計報酬。
二、受獎范圍
約占教師人數(shù)的百分之十五左右。
三、評選方法
1、本人申請，填寫申請表。
2、教研組和相應(yīng)學(xué)科組推薦。
3、評議小組審核。（評議小組人員另設(shè)）
評選方案 篇3
一、活動目的
為落實學(xué)校課程體系建設(shè)，彰顯校本課程魅力，尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，以陶冶情操、發(fā)展個性、啟迪智慧為宗旨，學(xué)校決定于六一期間舉行“我會才藝我快樂、我會運動我健康、我會動手我創(chuàng)造、我會學(xué)習(xí)我智慧”“情溢校園 智享人生”百生秀評選活動。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、評選辦法
評選項目為校本課程選修類，如“圍棋小名士”，不跨班選報。由各校本課程班的任課教師組織評選，根據(jù)本課程實施方案中的.評價辦法，要凸顯學(xué)生參加課程班的特長表現(xiàn)，采取民主推薦、現(xiàn)場展示的形式進(jìn)行推選。
從下發(fā)方案之日起，各校本課程班要充分地宣傳發(fā)動，讓學(xué)生明白評選目的及辦法。學(xué)生根據(jù)自己在校本課程班的學(xué)習(xí)情況，自主申報，參加本班評選。負(fù)責(zé)教師本著公開公平公正的原則組織好評選過程，全校共評出“我會才藝我快樂、我會運動我健康、我會動手我創(chuàng)造、我會學(xué)習(xí)我智慧”四大系列100名學(xué)生“小能手”（小明星、小健將等）予以表彰，評選人數(shù)按校本課程班人數(shù)的4%（不滿25人的只選1個），評選項目見附表（原則上評選為金牌少年和金星少年的不再參與百生秀評選，且申報項目不得和上年度相同）。
四、評選時間
一至四年級校本課程班利用下周五（5月17日）下午校本課程進(jìn)行評選，下周一將評選結(jié)果報送教務(wù)處進(jìn)行審核。五六年級在本班內(nèi)由班主任進(jìn)行評選，下周一將評選結(jié)果報送至教務(wù)處進(jìn)行審核。
五、評選項目
課程板塊 項目名稱
我會動手我創(chuàng)造 剪紙小明星
我會才藝我快樂 小畫家
泥工小明星 小提琴小明星
七巧板小明星 民樂小明星
女紅小明星 戲曲小明星
我會學(xué)習(xí)我智慧 英語小明星
小書法家 圍棋小明星
小歌唱家 科技小明星
小舞蹈家 閱讀交流小明星
電腦美術(shù)小明星 數(shù)學(xué)小明星
我會運動我健康 籃球小健將
小主持人
足球小健將
陶藝小明星
羽毛球小健將
乒乓球小健將
跳繩小健將
健美操小明星
評選方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績等方面的情況進(jìn)行實事求是的評價，做到科學(xué)組織、客觀評價，準(zhǔn)確合理，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的'工作積極性。
二、考核范圍和對象
學(xué)校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。
三、考核的基本原則
群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內(nèi)容
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
德：熱愛教育、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、師德高尚；
能：熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、有較強的教學(xué)能力、教研能力和管理能力（行政）；
勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；
績：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認(rèn)，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。
五、評選方法
分管年辦校長參與該年辦的評選過程，由各年辦確定方案組織老師認(rèn)真評選（由年辦全體教師進(jìn)行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。
年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（邀請年辦主任）實行有記名投票，校長辦公會對照評比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。
市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、體罰學(xué)生情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽造成不良影響的；
3、教學(xué)過程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點名批評和通報批評的；
4、有曠課（會）達(dá)一次的，學(xué)校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計達(dá)一個月的；
5、考試成績居倒數(shù)第一的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、學(xué)生舉報，情況屬實的；
7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
8、不達(dá)平均工作量的；
9、工作講價錢，不服從學(xué)校工作安排的。
評選方案 篇5
一、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、 在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、 在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻(xiàn)、誠實守信、勇于創(chuàng)新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達(dá)自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的`心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，
二、評選內(nèi)容及步驟：
1、 根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
3、 第13周安排拍照。
評選方案 篇6
一、參評對象
教齡在3（含3年）年以下的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。
2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（25分）。
3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（25分）。
4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績B（含B）級以上（25分）。
三、評選辦法
1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。
2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。
3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的'成績和期中、期末教學(xué)實績，評出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學(xué)校對評出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽稱號，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽按地級榮譽計分。
3、市級以上教學(xué)新秀評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
1.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，深化課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，為廣大教師提供一個展示自己教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)的平臺。
2.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，增強教師的精品意識，質(zhì)量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。
3.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，建立以教研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)推動教研的互動教研模式，實現(xiàn)教研興校，教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2. 參評教師愛崗敬業(yè)，在一學(xué)年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。
3. 參評教師具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較先進(jìn)的教學(xué)理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，教學(xué)成績突出。
4.積極投身教學(xué)改革，積極參加各種教研活動和課題研究，有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿3年的一線在職教師。
6.參與科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂、美術(shù)、信息、通用科目暫不進(jìn)行）。
三、評選要求和內(nèi)容
學(xué)校評選包括導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)控、信息技術(shù)的應(yīng)用、學(xué)生評價等級方面的內(nèi)容。
1.導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)課前自學(xué)、合作探究、教師點撥、課堂練習(xí)、鞏固提高等基本教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.課堂教學(xué)的生成
①教學(xué)理念
參加學(xué)校評比的課，應(yīng)體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點；體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，體現(xiàn)新課程理念；在提高課堂教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作探究意識等方面做出探索。
�、趯�(dǎo)學(xué)案使用
導(dǎo)學(xué)案使用，重在觀察、分析師生對導(dǎo)學(xué)案的落實情況。
�、蹖W(xué)生活動
體現(xiàn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)理念，重視自主、合作、探究學(xué)習(xí)的生成過程，對我校高效課堂教學(xué)的探索有一定的'推動作用。
3.教學(xué)手段的運用
為促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)方式的有效實施，要求參評老師制作使用課件等，在教學(xué)中合理運用電教等教學(xué)輔助手段。
4.學(xué)生評價
學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生對參評教師執(zhí)教的課堂教學(xué)情況，進(jìn)行滿意度調(diào)查。學(xué)生滿意度低于80%，不得評為優(yōu)質(zhì)課。
四、評選程序
學(xué)科評選：(第一階段：第13周)
1.教師個人自愿報名，各科備課組長組織教師在本組內(nèi)按參評條件、標(biāo)準(zhǔn)選拔，進(jìn)行初選比賽。
2.學(xué)科組按科內(nèi)任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學(xué)科組將參賽教師排名結(jié)果報教研處審核、建檔。
校級評選：(第二階段：第14-15周)
1.學(xué)校對參加校級評選人員進(jìn)行資格認(rèn)定。
2.學(xué)校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學(xué)科順序、學(xué)科內(nèi)講課順序，定內(nèi)容，定授課班級。學(xué)校統(tǒng)一安排比賽時間。
3.學(xué)校組織學(xué)科評委會。評委會依照《塘新中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比評分表》當(dāng)場打分，匯總分?jǐn)?shù)，排出名次。
行政評委：z
顧問評委: z
后勤保障：z
4.科組負(fù)責(zé)參賽課的錄像和刻錄光盤，教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案、光盤一起交教研處。
5.學(xué)校聘請專家組評出十名，并進(jìn)行公示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論決定產(chǎn)生塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”。
五、校優(yōu)質(zhì)課的獎項設(shè)置和使用
1．校級優(yōu)質(zhì)課設(shè)一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書和紀(jì)念品。
2.校級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)�，獲得推薦上一級各類優(yōu)質(zhì)課（電教、課題、實驗等）和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學(xué)能手評比資格。
教研處
評選方案 篇8
一、活動目的：
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達(dá)其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園
三、參評對象：徒司中學(xué)全體師生
四、評選時間：20xx年12月15日--12月21日
五、評選標(biāo)準(zhǔn)（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：
1．熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；
2．積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽；
3．在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；
4．無私奉獻(xiàn)，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當(dāng)中具有很高的`威信和感召力；
5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；
6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程：
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學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況，推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團(tuán)隊。
教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，后勤組可推薦二名。
候選人材料要求：
1．候選人生活照一張；
2．主要事跡：300字左右（用第三人稱寫）；
3．個人簡介：100字左右（從主要事跡中高度概括，要有標(biāo)題。例：播撒愛心、樂于助人的XXX老師；刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的XXX同學(xué)）；
4．截止時間：12月22日（周二）放學(xué)前；
5．學(xué)生候選人材料由各班班主任負(fù)責(zé)上交，教師候選人材料由各年級組長負(fù)責(zé)上交（電子稿上傳郵箱zz）。
（二）初審：由評審組根據(jù)具體情況對候選人員進(jìn)行審核。
評審組成員：zz
�。ㄈ┱故荆豪脵淮�、校園網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。
（四）投票：根據(jù)候選人主要事跡，全校師生進(jìn)行投票。
（五）終審：學(xué)生意見占50%，教職工意見占30%，評審組意見占20%。
（六）頒獎：獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。
徒司中學(xué)
第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表（學(xué)生）
評選方案 篇9
為充分調(diào)動我區(qū)廣大社會工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊伍當(dāng)中，促進(jìn)社工隊伍的發(fā)展壯大，推動xx區(qū)社會工作的發(fā)展，經(jīng)南海區(qū)民政局批準(zhǔn)，南海區(qū)社會工作協(xié)會將舉辦“xx區(qū)xx年優(yōu)秀社工評選活動”。具體工作方案如下：
一、評選名額
（一）優(yōu)秀實務(wù)社工（8名）：在南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）登記備案的從事社工實務(wù)服務(wù)的社工機構(gòu)、社會服務(wù)單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務(wù)項目的'單位，下同)、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機構(gòu)/單位管理人員1 名、項目負(fù)責(zé)人3 名、一線社工4 名；
�。ǘ﹥�(yōu)秀行政社工（7名）：南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作的專職工作人員。(社會工作領(lǐng)域指在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預(yù)防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等領(lǐng)域從事專門性的社會服務(wù)工作。)
二、評選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.熱愛祖國，遵紀(jì)守法，熱愛人民，熱愛社工；
2.認(rèn)同專業(yè)社會工作價值理念；
3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽和認(rèn)可。
�。ǘ┚唧w條件
1.優(yōu)秀實務(wù)社工
�。�1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
�。�2）在社工機構(gòu)、社會服務(wù)單位、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會工作實務(wù)2 年及以上（其中機構(gòu)/單位管理人員為3 年及以上），成績顯著；
�。�3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認(rèn)可，專業(yè)服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評（其中項目負(fù)責(zé)人：專業(yè)社會工作能力和項目管理能力得到本地區(qū)同行以及機構(gòu)、同工認(rèn)可，專業(yè)服務(wù)質(zhì)素令服務(wù)受眾滿意；機構(gòu)/單位管理人員：專業(yè)社會工作能力、機構(gòu)管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽，獲得機構(gòu)及同工的認(rèn)可）。
2.優(yōu)秀行政社工
�。�1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
�。�2）在xx區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作2 年及以上；
�。�3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認(rèn)可，服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評，在推動社會工作行業(yè)發(fā)展上成績顯著，對本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。
三、評選程序
1.各鎮(zhèn)（街道）組織及發(fā)動轄區(qū)的職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位、社工機構(gòu)、社會服務(wù)單位、社區(qū)社會組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動。
2.各鎮(zhèn)（街道）社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表，對候選人資料進(jìn)行甄別和核實，確保候選人資料的真實性，并符合參選要求。同時按評選名額和評選條件，分別在不同領(lǐng)域、崗位對候選人進(jìn)行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會。每個鎮(zhèn)（街道）上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。
3.區(qū)級各有關(guān)單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會，每個單位上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。
4.主辦單位組織專家評審小組，對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行集中討論評選，通過無記名方式進(jìn)行投票；同時增加公眾評審，通過區(qū)民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行公眾投票；其中專家評審小組評分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”（xx區(qū)社工之星是指具備成長為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。
5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會網(wǎng)站、微博等對評選結(jié)果進(jìn)行公示。
6.表彰嘉獎“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎?wù)摺?/p>
注：其他推薦材料包括：參選者個人事跡（列項表述，800字或以上，要求真實、典型，切實反映專業(yè)社會工作能力）、相關(guān)證明資料（如社工證復(fù)印件及其他證明材料)。
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