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方案

評(píng)選方案

時(shí)間:2024-05-09 15:33:29 方案 我要投稿

評(píng)選方案匯總5篇

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的評(píng)選方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

評(píng)選方案匯總5篇

評(píng)選方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  隨著課改的深入,記數(shù)學(xué)日記、寫數(shù)學(xué)小論文已經(jīng)成為一種重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。為了更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深層次的.思考,更好地提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力,根據(jù)學(xué)期初教導(dǎo)處的計(jì)劃安排,特舉行數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  二、參賽對(duì)象:五、六年級(jí)全體學(xué)生。

  三、截稿時(shí)間:20xx年5月31日。

  四、參評(píng)小論文要求:

  1、知識(shí)內(nèi)容范圍:以小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)為主。

  2、選題要求:可以是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的一思一得,可以是閱讀數(shù)學(xué)書籍感悟體會(huì),也可以是解決數(shù)學(xué)問題的好方法好策略,以數(shù)學(xué)日記或數(shù)學(xué)小論文的形式呈現(xiàn)。題目自擬。

  3、標(biāo)題宋體小三號(hào)加粗,正文宋體小四號(hào),行距1.5倍。字?jǐn)?shù)一般不少于500字。

  4、嚴(yán)禁抄襲,家長(zhǎng)和老師可為學(xué)生提供適當(dāng)幫助,但嚴(yán)禁代辦。

  五、評(píng)選辦法:

  1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織做好初評(píng)工作,重視激發(fā)學(xué)生的積極性,并評(píng)選出優(yōu)秀作品推薦到校級(jí)評(píng)比。

  2、送評(píng)論文篇數(shù)分配:每班選送5篇。

  六、注意事項(xiàng):

  請(qǐng)各數(shù)學(xué)老師利用日常教學(xué)時(shí)間做好學(xué)生的小論文撰寫指導(dǎo)工作,激發(fā)學(xué)生積極參與,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

評(píng)選方案 篇2

  一、評(píng)選目的

  為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍,落實(shí)學(xué)校的德育工作目標(biāo),讓一批優(yōu)秀的德育工作者迅速脫穎而出,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,將于每年9月,進(jìn)行“優(yōu)秀德育工作者”的表彰活動(dòng)。

  二、評(píng)選對(duì)象及名額

  1、現(xiàn)任班主任老師、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)德育專干以及教育處專職德育工作人員。優(yōu)秀德育工作者評(píng)選人數(shù)不超過8人;

  2、已擔(dān)任過班主任工作、年級(jí)組長(zhǎng)或德育專職工作人員一年以上(含一年)。

  三、評(píng)選條件

  1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。師德高尚,做學(xué)生的良師益友。

  2、按時(shí)上交學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié),按時(shí)參加班主任工作會(huì)議,不無故缺席,及時(shí)完成學(xué)校布置給班主任和班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索德育管理的新思路,撰寫德育科研論文,至少有一篇在校刊或者德育論文集上發(fā)表。

  4、注重班集體建設(shè),積極開展豐富多彩的'教育活動(dòng),教育效果顯著,在校內(nèi)外有一定影響和示范性。

  5、德育工作測(cè)評(píng)中總優(yōu)秀率均達(dá)到80%以上。

  6、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)位于同類班級(jí)前列。

  7、滿足以下條件者優(yōu)先

 、 班主任所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體;

 、 一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績(jī)效期終考核中至少有一個(gè)學(xué)期綜合等第為第一等或者綜合評(píng)分在年級(jí)前五名(如該年級(jí)教學(xué)數(shù)不滿15個(gè)則按年級(jí)教學(xué)班實(shí)數(shù)的三分之一核算)。年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)德育專干以及教育處德育工作人員至少一個(gè)學(xué)期在學(xué)校德育工作績(jī)效考核中評(píng)為第二名或者獲得區(qū)級(jí)以上集體獎(jiǎng)項(xiàng);

 、 德育論文至少有一篇在市級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì);

  ⑷ 德育工作獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、一票否決條件:

  ⑴有學(xué)生觸犯法律的情況;

 、企w罰和變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重者;

 、且荒陜(nèi)在學(xué)校德育工作績(jī)效期終考核中至少有一個(gè)學(xué)期綜合等第為第三等或者綜合評(píng)分在年級(jí)后五名(如該年級(jí)教學(xué)數(shù)不滿15個(gè)則按年級(jí)教學(xué)班實(shí)數(shù)的三分之一核算);

 、扔捎诠ぷ髂芰、工作方法等導(dǎo)致班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校發(fā)生重大違紀(jì)事件或安全事故,后果比較嚴(yán)重的。

  四、評(píng)選辦法

  推薦評(píng)選工作按自下而上,上下結(jié)合的原則進(jìn)行,做到三公開:條件公開、推薦評(píng)選過程公開、推薦評(píng)選對(duì)象公開。

  具體辦法如下:

  1、個(gè)人申報(bào)。

  2、教育處審核。

  3、行政會(huì)議確定:根據(jù)相關(guān)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及各組推薦情況確定名單。

  4、公示:名單確定后,在校內(nèi)公示,公示期間接受全體教職工的署名舉報(bào)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)待遇

  1、頒發(fā)榮譽(yù)證書并記入個(gè)人檔案;

  2、優(yōu)秀德育工作者頒發(fā)獎(jiǎng)金1000元;

  六、本方案的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

評(píng)選方案 篇3

  一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分

  1.期末班級(jí)文明班評(píng)比總得分,取平均值來記。

  2.班主任月工作量化考核平均分。

  3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級(jí)及以上獲級(jí)的加1-3分。積極參加班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級(jí)及以上獲級(jí)的加1-3分。

  4.班主任手冊(cè)檢查評(píng)比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。

 、賹W(xué)期初及時(shí)完成班主任手冊(cè)的'有關(guān)內(nèi)容記錄:如班級(jí)計(jì)劃、學(xué)生名單、班干部名單等,期末及時(shí)完成工作總結(jié),不及時(shí)完成的或不符合的不給分

 、谝粚W(xué)期要求記錄:⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次;⑵各類會(huì)議5次以上;⑶班主任會(huì)議全部有記錄。

  5.學(xué)期各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))

  6.其他在德育方面或班級(jí)(特色班級(jí)的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的酌情加1-3分

  7.以上項(xiàng)六項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加,得出班主任考核量化總分。

  二、每年級(jí)段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)

  三、按照量化總得分評(píng)出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)

  四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金(鼓勵(lì)為主)。

  說明事項(xiàng):

  1.請(qǐng)假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評(píng)為優(yōu)秀,公出除外。

  2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評(píng)為優(yōu)秀。

  3.班主任任職期間,所在班級(jí)發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,不得評(píng)為優(yōu)秀。

  4.未明事項(xiàng),解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。

評(píng)選方案 篇4

  一、考核目的

  1. 根本目的:為客觀評(píng)價(jià)與總結(jié)員工20xx年度的工作,更好地激勵(lì)與挖掘

  員工的潛能,幫助員工提升自身工作水平,強(qiáng)化員工的責(zé)任與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高組織整體效能,推動(dòng)員工與企業(yè)共同發(fā)展,指導(dǎo)員工20xx年的工作,特制訂本辦法。

  2. 直接目的:考核結(jié)果將作為年終獎(jiǎng)金分配、下一年度員工薪酬調(diào)整以及未來公司人才培養(yǎng)計(jì)劃的參考。

  二、考核范圍

  20xx年XX月XX日前已正式通過試用期考核的在職員工(包括實(shí)習(xí)員工)。

  三、考核原則

  1、以提高員工績(jī)效為導(dǎo)向; 2、定性與定量考核相結(jié)合; 3、公平、公正; 4、多角度考核。

  四、考核過程中各部門的職責(zé)

  1.人力資源部

  1) 負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施; 2) 負(fù)責(zé)對(duì)考核過程的監(jiān)督與檢查; 3) 匯總統(tǒng)計(jì)各部門考核結(jié)果;

  4) 負(fù)責(zé)對(duì)員工有關(guān)考核問題的`投拆,進(jìn)行調(diào)查處理。

  2.部門負(fù)責(zé)人

  1) 部門考核的組織與實(shí)施;

  2) 對(duì)考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé); 3) 績(jī)效結(jié)果的反饋面談,幫助員工制定改進(jìn)計(jì)劃;

  1. 任務(wù)績(jī)效:體現(xiàn)本職工作任務(wù)完成的結(jié)果。

  2. 綜合能力:被考評(píng)人完成各項(xiàng)專業(yè)性行動(dòng)所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。

  3. 工作態(tài)度:被考評(píng)者對(duì)待工作的態(tài)度和工作作風(fēng)。 4. 部門績(jī)效:年度部門工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。 5. 周邊績(jī)效:體現(xiàn)與相關(guān)部門協(xié)作的結(jié)果。 6. 下屬評(píng)價(jià):下級(jí)對(duì)上級(jí)工作與管理的評(píng)價(jià)。 等級(jí)比例限制表

  六、年終考核流程

  1. 12月19日各部門員工提交完畢年終總結(jié),各部門員工可以自由發(fā)揮,但是總結(jié)中需包括:A、全年工作小結(jié)B、自己認(rèn)為今年做的對(duì)公司最有貢獻(xiàn)的一項(xiàng)工作是什么?C、我認(rèn)為自己今年應(yīng)該做好但是沒有做好的一項(xiàng)工作是什么?D、明年工作的改進(jìn)措施E、對(duì)公司的建議。

  2. 12月31日前各部門完成《周邊績(jī)效考核表》、《員工/經(jīng)理績(jī)效考評(píng)表》的考評(píng),人事部完成《部門績(jī)效考評(píng)》、《下屬名義調(diào)查表》的考核。

  3.根據(jù)部門績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的設(shè)置情況,請(qǐng)各部門配合準(zhǔn)備好相關(guān)資料,人事部會(huì)根據(jù)檢查情況核定各部門的部門績(jī)效考核分?jǐn)?shù)。

  七、績(jī)效投訴與處理

  如員工對(duì)個(gè)人績(jī)效結(jié)果持異議?上蛉肆Y源部主管書面提出績(jī)效復(fù)議的要求。人力資源部主管需在保護(hù)員工隱私權(quán)的前提下對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行復(fù)議,并于2個(gè)工作日內(nèi)與員工溝通并作書面回復(fù)。如員工對(duì)考核結(jié)果仍持異議,可向公司總經(jīng)理提交書面申訴。總經(jīng)理將于3個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查并提交書面調(diào)查意見并與員工溝通。 八、保密管理

  1、全部考核結(jié)果只對(duì)人力資源部主管、總經(jīng)理公開。

  2、員工考核成績(jī)除通知被考核者本人外,只告知其部門負(fù)責(zé)人。

  3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由人力資部存盤。

  4、任何人不得隨意評(píng)論考核結(jié)果,并將其告訴無關(guān)人員。

  本辦法的最終解釋權(quán)歸人力資源部。

評(píng)選方案 篇5

  為了樹立典型、弘揚(yáng)師德,增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性、積極性,提高班主任工作的理論水平和工作能力,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案:

  一、評(píng)選條件

  1.熱愛班主任工作,教育思想端正,具有社會(huì)主義榮辱觀,面向全體學(xué)生,因材施教,講究育人藝術(shù),積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)突出。

  2.尊重學(xué)生家長(zhǎng),堅(jiān)持家訪,有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,后進(jìn)生幫教工作卓有成效。

  3.愛崗敬業(yè),為人師表,沒有體罰學(xué)生的行為,沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.

  4.具有創(chuàng)新意識(shí),積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法,經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流。

  5.班主任工作量化考核分占80%,領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。

  6、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,得分最高者優(yōu)先。

  7.如考核分?jǐn)?shù)相同,校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。

  8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況,實(shí)行一票否決。

  (1)本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故。

 。2)教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。(造成人身傷亡,在學(xué)校、社會(huì)造成影響等)。

  9、按時(shí)完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時(shí)參加班主任會(huì)議,遲到一次扣0.1分,請(qǐng)假一次扣0.5分,曠會(huì)一次扣1分

  10、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè),初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。

  二、評(píng)選辦法及程序

  1.召開全體班主任會(huì),公布評(píng)選方案。

  2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布。

  3.校內(nèi)進(jìn)行公式。

  三、要求:

  1、評(píng)選時(shí)做到公開、公正。

  2、上交兩份1500字左右的.事跡材料。

  事跡材料要真實(shí)可信,事符其人,嚴(yán)禁抄襲、杜撰。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)。

  每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任,獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金,榮譽(yù)證一本。

  未盡事宜,經(jīng)校委會(huì)討論研究決定。

  xx學(xué)校

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