減負增效實施方案

時間：2022-10-26 04:08:49 工作方案我要投稿

相關(guān)推薦

減負增效實施方案

　　所謂減負增效，簡單的說就是減輕負擔，增加效益或效能。是指企事業(yè)等單位為增加產(chǎn)出效益或效能而實行的減員或精簡機構(gòu)等措施或手段。下面小編就給大家介紹兩篇減負增效實施方案，幫助大家理解。

減負增效實施方案

　　為切實減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質(zhì)教育。

　　根據(jù)全市中小學減負增效工作會議精神，現(xiàn)就我校深入推進減負增效，全面實施素質(zhì)教育，積極開展教育創(chuàng)新工作，特制定此實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質(zhì)教育，促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。

　　大力培養(yǎng)學生學習方法，切實改革教師教學方法、評價方式。

　　提升教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為了將此項工作深入開展，加強對《深入推進減負增效，全面實施素質(zhì)教育》實施方案的落實工作，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，決定成立領(lǐng)導小組，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、宣傳發(fā)動

　　1、成立減負增效工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。

　　2、召開教師會議，組織學習“減負”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“減負增效” 的深遠意義。

　　3、利用家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

　　四、組織實施

　　(一)嚴格管理，減輕學生負擔

　　1、嚴格禁止下達中考、高考升學指標。

　　堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質(zhì)教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度。

　　學校不以任何形式下達中考、高考升學指標，不以中考、高考升學率或考試成績?yōu)闃藴蔬M行班級排名和教師獎懲，不以任何形式宣傳中考成績、升學率等情況。

　　2、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。

　　堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。

　　初中學生每天在校集中學習時間不超過7小時，高中學生每天在校時間不超過8小時。

　　作業(yè)量當質(zhì)精，不布置機械重復的大量抄寫的作業(yè)。

　　不組織學生上延長班。

　　初中布置的書面家庭作業(yè)時間控制在1.5小時以內(nèi)，高中布置的書面家庭作業(yè)時間控制在2小時以內(nèi)。

　　保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時;保證初中學生每天睡眠時間不少于9小時，高中學生每天睡眠時間不少于8小時。

　　嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假目(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

　　3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。

　　全面實施國家課程計劃。

　　要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當競爭。

　　學校課表上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。

　　4、嚴格規(guī)范考試和招生管理。

　　學校組織的每學期考試不得超過2次。

　　嚴禁組織學生參各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。

　　嚴格規(guī)范招生管理，加強學生學籍管理。

　　5、嚴格制止義務(wù)教育辦學中的違法行為。

　　深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，不分快慢班。

　　學校堅持免試就近入學原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。

　　(二)加強隊伍建設(shè)，抓好培訓工作

　　1、加強師德建設(shè)，嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。

　　嚴禁體罰與變相體罰學生、歧視學生;尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)八中校園同志間、師生間、教師與家長間和諧的人際關(guān)系。

　　年終進行師德評比，有惡性事件一票否決。

　　2、加強教師的培訓。

　　做到：1)開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

　　本學期將進行青年教師課堂考核大賽。

　　2)開展好聽課活動，正副校長聽課不少于30節(jié)，中層、組長聽課不少于20節(jié)，青年教師(3年以內(nèi))聽課不少于30節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。

　　聽課實行簽名制，要求班級的班長和任課老師共同簽名。

　　3)繼續(xù)完善師徒結(jié)對活動，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

　　4)本學期將開展教學開放周活動，每月一周時間全體教師課堂對外開放。

　　聽課教師及時與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3、加強教師自身學習，積極參加名師工作室和學術(shù)沙龍活動。

　　45周歲以下教師要積極撰寫教育教學論文、反思(一月一篇)，每月上傳校園網(wǎng)，要進行考核。

　　(三)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

　　1、實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

　　加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。

　　要充分應用新課程理念，要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。

　　滲透“三結(jié)合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。

　　要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。

　　3、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。

　　作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

　　要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　4、輔導要及時，針對性要強。

　　特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

　　教務(wù)處將對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。

　　五、檢查考核

　　1、教導處全面抓好檢查考核工作。

　　對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，教研組長、年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2、家長委員會組織有關(guān)委員不定期到校到班了解相關(guān)情況，促進我校的“減負增效”工作有效開展。

　　3、學校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學期教師考評工作。

　　減負增效實施方案二

　　小學減負增效工作方案提要：嚴格控制學生的作業(yè)量，(一、二年級無書面作業(yè);三、四、五年級控制在1小時以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。

　　更多內(nèi)容源自綠化

　　小學減負增效工作方案

　　為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基[2010]23號)中對學校課程教學工作的有關(guān)要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：

　　一、合理安排學生作息時間

　　1、嚴格控制學生在校時間。

　　(每天8：15開始進行教學活動，不安排早讀)

　　2、合理安排學生的休息、活動時間。

　　(每天保證1小時體育鍛煉時間)

　　3、教師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。

　　二、規(guī)范有效實施課程計劃

　　1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學課程計劃，開足開齊三類課程。

　　2、各科教師要合理安排教學進度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。

　　三、控制作業(yè)總量，改進作業(yè)設(shè)計

　　1、嚴格控制學生的作業(yè)量，(一、二年級無書面作業(yè);三、四、五年級控制在1小時以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。

　　2、學校和教師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的負擔。