幼兒園父親節(jié)方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園父親節(jié)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園父親節(jié)方案1
活動(dòng)名稱：
我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：6月17日19：00-20：
活動(dòng)地點(diǎn)：
各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生；同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。
洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師
場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨：
讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�。�1）通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。
（2）各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�。�3）準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。
�。�4）小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)
活動(dòng)方式：
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸"。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物）。
3、最棒的`禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
(19:30-20:10)活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸
幼兒園父親節(jié)方案2
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可以搜集幼兒和爸爸的合影或者只搜集幼兒爸爸的照片，甚至是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”和“比誰(shuí)帥”的活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椋热绲顾�、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)，包括父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》以及調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸等。
4、年級(jí)組或班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)，例如角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的.細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在，但是您給我的愛(ài)卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!
活動(dòng)推廣：
為了讓更多的家庭參與到“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)中，我們將采取以下推廣措施：
1、在學(xué)校的公眾號(hào)和官方網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知，向家長(zhǎng)們介紹活動(dòng)的目標(biāo)和方案。
2、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解讀活動(dòng)內(nèi)容，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們共同參與活動(dòng)的策劃和組織。
3、在學(xué)校周邊的社區(qū)、商場(chǎng)等地方張貼宣傳海報(bào)，吸引更多家庭關(guān)注并參與活動(dòng)。
4、通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒的口碑傳播，讓更多的家庭了解活動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)他們積極參與。
通過(guò)以上推廣措施的實(shí)施，我們相信“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)將得到更多家庭的支持和參與，為父親節(jié)增添更多溫馨和快樂(lè)的氛圍。
幼兒園父親節(jié)方案3
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷。.�！庇腥苏f(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：
父親節(jié)前一周
主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的`回憶。
活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)方案4
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生深入理解和感受父母之愛(ài)、家庭之愛(ài)以及社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛苦和付出，并懂得珍惜他們的愛(ài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母和老師的意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)是對(duì)父母和老師最好的回饋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等，以豐富活動(dòng)形式。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，將整個(gè)活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)，使其更加連貫。
3、準(zhǔn)備相關(guān)課件，輔助學(xué)生理解和參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
開場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿愛(ài)》(主持人登場(chǎng))
A：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
B：鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的'家。
A：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
幼兒園父親節(jié)方案5
【設(shè)計(jì)意圖】
每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。以前我們總是在3月8日慶祝婦女節(jié)和母親節(jié)，唱的歌也總是“世界上只有媽媽好”！對(duì)嬰兒母親的愛(ài)和依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)父親的愛(ài)。其實(shí)父親也有他們溫柔的一面，父親也有和孩子玩耍的欲望。所以在父親節(jié)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)父親的意識(shí)。盡量讓孩子感受到他們的情緒，讓他們知道父親的辛苦，他們自己也應(yīng)該關(guān)心父親，用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
二。[活動(dòng)目標(biāo)]
1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2.理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子感情。
三。[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.每個(gè)人都給自己的父親拍了一張照片。
2.爸爸的手印會(huì)提前印在家里的紙上，沿著輪廓剪下來(lái)。觀察你父親的日常生活，了解他的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我爸》的掛圖和磁帶。
四。[活動(dòng)流程]
1.提問(wèn)，引出談話話題。
孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？(每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。)“我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣。他是做什么的？”
2.引導(dǎo)孩子暢所欲言。
將孩子分成幾組或幾對(duì)，讓他們向同伴介紹自己的'照片。自由交談結(jié)束后，請(qǐng)個(gè)別孩子在小組面前談?wù)勛约旱母赣H，大膽說(shuō)出自己對(duì)父親的理解。
3.對(duì)比對(duì)比。
請(qǐng)比較一下你的小手和你父親的大手(手印)，告訴我為什么他父親的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？
4.引導(dǎo)孩子欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》
(1)用掛圖完全欣賞。
請(qǐng)告訴孩子自己的感受:爸爸把寶寶抱起來(lái)，寶寶在想什么？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上？騎在爸爸脖子上是什么感覺(jué)？
(2)你喜歡你爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在兒童對(duì)話的過(guò)程中，教師為兒童提供新的對(duì)話體驗(yàn)。比如我爸爸是醫(yī)生，他很努力。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會(huì)。我喜歡整理書籍，玩游戲等。和我父親在一起，幫助他做其他的事情。我喜歡我的父親…
(3)教師總結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長(zhǎng)，每天都很努力，也很愛(ài)孩子，希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了，孩子也要關(guān)心和愛(ài)爸爸。你為你父親做什么來(lái)表示你很愛(ài)他？你能為爸爸做些什么讓他開心？(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).
幼兒園父親節(jié)方案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)孩子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，并能夠向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、培養(yǎng)孩子理解爸爸工作的辛苦，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、增進(jìn)父子間的親情，通過(guò)欣賞散文詩(shī)來(lái)加強(qiáng)感情。
4、參與節(jié)日游戲，增加互動(dòng)和樂(lè)趣。
5、讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，培養(yǎng)他們的節(jié)日意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每個(gè)孩子帶一張自己爸爸的照片。
2、在家里事先制作爸爸的手印，并剪下來(lái)。觀察爸爸的日常生活，了解他的職業(yè)。
3、準(zhǔn)備掛圖和磁帶，用于散文詩(shī)的欣賞。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)提問(wèn)引出話題。
教師問(wèn)孩子們是否知道父親節(jié)是哪一天，解釋每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。然后教師引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱陌职郑儐?wèn)他們爸爸的樣子和職業(yè)。
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將孩子們分成小組或兩兩結(jié)伴，要求他們拿著自己帶來(lái)的照片向同伴介紹自己的爸爸。在自由交談結(jié)束后，選幾個(gè)孩子在集體面前分享自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)。
3、比一比。
請(qǐng)孩子們將自己的小手和爸爸的大手（手印）進(jìn)行比較，讓他們說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大，爸爸的大手能干什么，以及爸爸在家里還做些什么事情。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
�。�1）配合掛圖完整地欣賞一遍。
教師請(qǐng)孩子們分享感受：爸爸舉起寶寶時(shí)，寶寶會(huì)有什么想法？坐在爸爸翹起的二郎腿上，感覺(jué)像坐在什么上面？騎到爸爸的.脖子上會(huì)有什么感覺(jué)？
（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？在家里，你最喜歡和爸爸做什么？
在孩子們的談話過(guò)程中，教師可以提供新的話題，例如：我的爸爸是醫(yī)生，他的工作非常辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書和開會(huì)。我喜歡和爸爸一起整理圖書、玩游戲等，還會(huì)幫爸爸做其他事情。我非常喜歡我的爸爸……
（3）教師總結(jié)。
教師可以指出孩子們的爸爸都是非常厲害的人，每天都很辛苦地工作，而且他們都非常愛(ài)孩子們。希望孩子們?cè)诟赣H節(jié)時(shí)能夠關(guān)心爸爸，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。教師可以鼓勵(lì)孩子們想一想如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，以及如何讓爸爸開心。
幼兒園父親節(jié)方案7
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來(lái)之際，我們開展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗腵事情。比如：倒水、拿報(bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)方案8
一、活動(dòng)名稱：
我的好爸爸
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各學(xué)習(xí)中心
四、報(bào)名時(shí)間：
5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生；同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨：
讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�。�1）通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。
�。�2）各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�。�3）準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
�。�4）小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)過(guò)程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則——課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。（19：00—19：10）英語(yǔ)老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
八、活動(dòng)方式：
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸"。
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的'腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏——即爸爸的禮物）。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
九、活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！
幼兒園父親節(jié)方案9
一、活動(dòng)目的
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
三、活動(dòng)時(shí)間
6月xx日下午4點(diǎn)30分
四、活動(dòng)流程
（一）幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！
�。ǘ┙處熞Z(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，
每年6月份的.第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
（三）親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
五、結(jié)束部分
音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)方案10
一、傾聽父親的心聲
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他總是能為我們扛起重?fù)?dān)；然而，他從未向我們索取過(guò)一絲一毫。其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也想讓我們傾聽他的心里話。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)老了�？粗囚W角的白發(fā)、額頭上的'皺紋，以及佝僂的身軀，我真的害怕來(lái)不及對(duì)他好。所以，讓我們?cè)?0xx年的父親節(jié)大膽地說(shuō)出那些與父親有關(guān)的事情吧！
二、我給老爸當(dāng)保姆
有一種記憶可以持久，有一種思念可以長(zhǎng)久。還有一雙手，那手心的舒適和溫暖，讓我們無(wú)法忘懷一生。
活動(dòng)形式：
這個(gè)活動(dòng)采用接力賽的形式。小朋友必須按照指定的方式將指定的物品送到父親那里，并確保父親佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 小朋友幫父親系好襯衣的紐扣。
2. 小朋友用滑板將領(lǐng)帶送給父親，并確保父親佩戴完整。
3. 小朋友用小車將皮帶送給父親，并確保父親佩戴完整。
三、我和老爸最默契
他為我們付出了很多，但我們卻很少有時(shí)間陪伴他。他總是一笑而過(guò)……
活動(dòng)形式：
第一部分：
父親以聲音演繹圖畫上的物品，小孩要通過(guò)聽覺(jué)猜出正確的答案，在限定時(shí)間內(nèi)猜中最多者獲勝。
第二部分：
父親被蒙上眼睛，根據(jù)孩子口令的指示（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”），將手中的籃球投進(jìn)籃筐。
六月，陽(yáng)光燦爛地照耀在我們身上；六月，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們心底；六月，父親節(jié)悄然而至。人生中很多東西不可能永遠(yuǎn)存在，但您給我的愛(ài)卻是永恒的。父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，用他的親情溫暖著孩子們的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)方案11
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫；其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的.害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒！
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。
活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
3、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過(guò)程中允許跌倒一次。
4、小朋友用自行車將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過(guò)程中不允許跌倒。
他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)……
活動(dòng)形式：
part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。
part 2
父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令，（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
幼兒園父親節(jié)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，包括耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望能夠通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，讓幼兒們了解人類五官的位置和功能。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們能夠認(rèn)識(shí)到耳朵是用來(lái)聽聲音的，眉毛是用來(lái)保護(hù)眼睛的，眼睛是用來(lái)看東西的，鼻子是用來(lái)聞味道的，嘴唇是用來(lái)吃東西和說(shuō)話的。
2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活地運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，用自己的想象和創(chuàng)造力，在紙盤上創(chuàng)作出有趣的臉譜。他們可以運(yùn)用我們提供的各種材料，如紙、毛線、超輕黏土等，來(lái)制作出自己想要的表情和造型。
3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望能夠引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的手部動(dòng)作，如捏、揉、搓、撕、貼等，以完成制作臉譜的活動(dòng)。通過(guò)這些操作，他們能夠鍛煉手部的靈活性和精細(xì)動(dòng)作的控制能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫
在活動(dòng)開始前，我們需要準(zhǔn)備一些必要的材料。首先是材料操作包和綜合材料包，里面包含了制作臉譜需要的各種材料。其次是紙盤、雙面膠和兒童安全剪刀，這些是制作臉譜的工具。還有爸爸的圖片，我們可以用來(lái)讓幼兒們觀看，了解爸爸在做什么。最后是范例范畫，可以給幼兒們一個(gè)參考和啟發(fā)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。
在活動(dòng)開始前，我們可以收集幼兒們爸爸的照片，制作一個(gè)PPT或幻燈片，讓幼兒們觀看。通過(guò)觀看爸爸的照片，他們可以找到自己的爸爸在其中，并了解爸爸在做什么。我們可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片或者生活照片等，來(lái)讓幼兒們更加了解爸爸的日常生活和喜好。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
在幻燈片播放時(shí)，我們可以引導(dǎo)幼兒們觀看，并找找自己的爸爸在其中。我們可以問(wèn)幼兒們一些問(wèn)題，讓他們思考和回答，如“你的爸爸在照片中在做什么?”，“你和爸爸一起玩了什么游戲?”等等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，幼兒們可以更加親近和了解自己的爸爸。
3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!
接下來(lái)，教師可以出示材料包，并引導(dǎo)幼兒們進(jìn)入今天的主題，即制作創(chuàng)意手工，制作一個(gè)名為“盤子爸爸”的作品，然后送給爸爸做禮物。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)幼兒們動(dòng)手制作的興趣和能力。
(1)請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?
教師可以出示材料包，并讓幼兒們猜測(cè)今天的活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)觀察和思考，他們可以猜到我們要做的是一個(gè)手工作品。
(2)教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?
教師可以出示范畫作品，讓幼兒們看到一個(gè)已經(jīng)制作好的“盤子爸爸”。然后問(wèn)他們是否想要親自動(dòng)手制作一個(gè)類似的作品。通過(guò)示范作品，幼兒們可以得到一些啟發(fā)和靈感。
4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。
接下來(lái)，教師可以把材料發(fā)給幼兒們，并進(jìn)入具體的操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的'合適位置上。
首先，幼兒們可以用雙面膠將眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇合適的眼睛形狀和大小。
(2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。
接著，幼兒們可以靈活地運(yùn)用紙、毛線、超輕黏土等材料，來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇合適的材料和形狀，來(lái)創(chuàng)造出自己想要的表情和造型。
(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!
最后，幼兒們可以利用剩下的材料，來(lái)制作一個(gè)小禮物或者裝飾品。他們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇合適的材料和形狀，來(lái)制作出自己想要的作品。完成后，他們可以欣賞自己的作品，看看它們是不是漂亮而又有趣。
四、活動(dòng)延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。
在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以把幼兒們制作的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。這樣不僅可以展示幼兒們的創(chuàng)造力和勞動(dòng)成果，還可以讓他們感受到自己的作品被認(rèn)可和珍視的喜悅。同時(shí)，這也是對(duì)爸爸們的一種祝福和感謝。
幼兒園父親節(jié)方案13
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
A：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
B：鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
A：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
（兩個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
B：自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
同學(xué)們開始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？——5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？——6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？——源于美國(guó)
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？——（略）
2、小品：《爹》
A：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品——《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
4、家長(zhǎng)致辭
B：是呀！愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽；只要有愛(ài)，滄海變桑田……，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧�。议L(zhǎng)的發(fā)言稿）
5、感恩父母，我們還需要做得更好
A：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！
6、朗誦《感恩父母》
B：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦
表演者：
7、小品：《十三歲的生日禮物》
A：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
B：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的`心愿。
A：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
B：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
A：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品
合：《十三歲的禮物》
B：節(jié)目到這已接近尾聲，我宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束！
最棒的爸爸
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感
2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。
物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相、愛(ài)好、本領(lǐng)）、幾位幼兒的爸爸等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、爸爸調(diào)查表：
1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情？
（幼兒自由講述）
2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。
�。ü膭�(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá)）
3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)�！�
二、爸爸的本領(lǐng)：
1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來(lái)了幾位爸爸，他們是來(lái)干什么的呢？待會(huì)你們就會(huì)知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)
3、請(qǐng)爸爸做自我介紹
4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。
5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎？覺(jué)得爸爸怎么樣？
小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來(lái)才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢？我們一起聽一聽”
2、欣賞散文《爸爸的手》
（交流散文中爸爸的手的本領(lǐng)）
3、“想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢？”
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回家和爸爸交流）
幼兒園父親節(jié)方案14
一、設(shè)計(jì)意圖
在孩子的成長(zhǎng)道路上，父親的角色扮演著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親的繁忙和威嚴(yán)形象，孩子們與父親的接觸和交流機(jī)會(huì)甚少。為了增進(jìn)父子、父女之間的感情，幼兒園特地開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，為孩子們和父親們提供了溝通交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們了解到六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，并了解到父親的辛苦。
2、通過(guò)親子游戲，為父子、父女之間提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將在父親節(jié)前一周的六月xx日至六月xx日舉行。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂(lè)和彩色紙等。
2、準(zhǔn)備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關(guān)的教材和音樂(lè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織父親們和孩子們進(jìn)行一個(gè)“說(shuō)話”節(jié)目，每個(gè)孩子都可以講述他們心目中的父親形象和希望中的父親形象是什么樣的。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，父親們可以了解自己平時(shí)所做的哪些方面是正確的，哪些方面需要改進(jìn)。
2、選出一到兩位父親代表，進(jìn)行自我介紹，并談?wù)勊麄儗?duì)孩子們的看法。
3、全園集中幼兒和父親們一起參與游戲，主要以分組游戲?yàn)橹�，例如拔河和猜拳�?/p>
4、父親們和孩子們共同完成一個(gè)“大手牽小手”的.手印畫。
5、幼兒們唱一首關(guān)于父親節(jié)的歌曲，例如唱《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子一起合唱。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，孩子們與父親們有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)，加深了彼此之間的感情。孩子們了解到父親的辛苦，并且父親們也從孩子們的角度了解到自己的不足之處。這次活動(dòng)為孩子們和父親們搭建了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，幫助他們建立起更加緊密和溫暖的父子、父女關(guān)系。
幼兒園父親節(jié)方案15
一、活動(dòng)名稱
我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：x月x日x點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：x月x日開始。
宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名。
活動(dòng)人員：每位老師(共x位)邀請(qǐng)x位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共x組家庭。
活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
三、活動(dòng)主旨
讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。
(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包，x支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過(guò)程
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則，課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
六、活動(dòng)方式
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸"。
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的'小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
七、活動(dòng)尾聲
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
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