學(xué)生游戲活動方案

時間：2024-07-11 08:59:14 方案我要投稿

學(xué)生游戲活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)生游戲活動方案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生游戲活動方案

學(xué)生游戲活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、教研目標：

　　1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。

　　三、教研措施

　�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動

　　1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的`課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

　�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

　　1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

　　3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

　　4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

　�。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

　　1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。

　　2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

　　3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

學(xué)生游戲活動方案2

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

　　2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

　　3、能初步運用小足球組合動作。

　　4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。

　　學(xué)情分析

　　1、學(xué)生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。

　　3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　足球運球、傳球、停球

　　教學(xué)過程

　　一、準備

　　游戲：《手運球比快》《腳運球比快》（6分鐘）

　　1、師導(dǎo)問：我們班是一個體育強班，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？

　　今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？

　　2、游戲分組游戲

　　3、師小結(jié)：籃球；足球；是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？

　　二、游戲：停球———傳球—停球（16分鐘）

　　1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試

　　2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；

　　3、小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）

　　4、分組傳球嘗試練習(xí)；

　　5、小組展示傳球方法，注意準確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）

　　6、游戲：傳停球接力

　　三、直線運球———曲線運球—接力（13分鐘）

　　1、師：光學(xué)會傳球和運球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運球的方法……

　　2、教師講解運球的`方法，提示要點（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運）

　　3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領(lǐng)。

學(xué)生游戲活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊員進行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊打好基礎(chǔ)。

　　二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想

　　科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

　　三、奮斗目標

　　力爭比賽踢出好成績，讓更多人喜歡上足球運動！

　　四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

　�。ㄒ唬┨岣哧爢T的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　訓(xùn)練作風(fēng)方面：

　　1、嚴格的組織紀律性

　　2、嚴格的訓(xùn)練自覺性

　　比賽作風(fēng)方面：

　　1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

　　2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)3、嚴格的比賽紀律。

　�。ǘ┤嫣岣哧爢T的基本技術(shù)

　　初一、初二、初三年級：

　　1、提高隊員運控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3、提高隊員的傳接球的'速度。

　　4、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

　　5、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　6、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　7、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

　　8、增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進行一次對抗比賽，繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等

　�。ㄈ┲饕�(xùn)練手段：

　　身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

　　技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

　�。ㄋ模┯�(xùn)練主要技術(shù)：

　　踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

　　（五）戰(zhàn)術(shù)：

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

學(xué)生游戲活動方案4

　　一、活動的主題

　　團結(jié)、友誼、合作、拼搏

　　二、活動目的及意義

　　為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現(xiàn)我社團的獨特的風(fēng)彩，體驗我州綠色旅游，走進自然，親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會干及會員的交流和團隊協(xié)作精神的目的。

　　三、活動的組織單位

　　主辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

　　策劃承辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會

　　四、活動時間、地點

　　活動時間：xx年11月19日（星期六）

　　活動地點：開發(fā)區(qū)果園場（桔園）

　　五、參與人員及人數(shù)

　　旅游協(xié)會會員、院團委老師、各社團代表

　　預(yù)計人數(shù)4人

　　六、活動流程

　　1、介紹活動內(nèi)容、規(guī)則

　　2、主持人宣布活動開始

　　3、活動結(jié)束

　　4、組織人員清理現(xiàn)場

　　5、清點人員返回

　　七、活動內(nèi)容

　　本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲，通過成員之間協(xié)同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個人的力量；集體的利益高于個人的利益�；顒禹椖咳缦卤�

　　活動名稱

　　活動程序

　　道具

　　熱身

　　1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。

　　2、所有成員根據(jù)組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。

　　3、所有成員列隊，根據(jù)成員多少分組。

　　4、兩組成員，根據(jù)口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節(jié)目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。

　　瞎子背瘸子

　　1、選十二名隊員，六男六女。

　　2、男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。

　　3、瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。

　　4、路障設(shè)置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

　　5、距離設(shè)置為3米，用時最少隊為勝。并記錄時間。

　　紗巾、氣球、

　　鮮花

　　交通堵塞

　　1、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。

　　2、將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的'方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

　　3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下：

　�。�1）每次只能有一個人進行移動。

　�。�2）人只能前進不能后退。

　�。�3）人不能離開方框。

　�。�4）只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。

　　（5）一個方框內(nèi)只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。

　　成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前，每位同學(xué)宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著我，我準備好了，你們準備好了么？

　　將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負責(zé)人計時，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。

學(xué)生游戲活動方案5

　　一、活動宗旨

　　為豐富學(xué)生的校園文化生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平，結(jié)合中心學(xué)校舉辦的“中國夢我的夢”學(xué)生書信比賽活動，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、活動時間

　　學(xué)生交稿時間為：12月17日—10月19日

　　三、參賽對象

　　全校2——6年級學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

　　四、活動內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┗顒又黝}：中國夢我的`夢

　�。ǘ┮�

　　①自備紙張，字跡清楚，卷面整潔。

　�、诰o扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

　�、凼惆l(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

　�、茏魑捏w裁不限，六年級字數(shù)不少于500字，其余年級酌減。詩歌不少于15行。

　　⑤正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

　　五、獎勵辦法

　　分年級評選設(shè)獎。

　　每個年級組：一等獎：4名二等獎：8名三等獎：10名

　　六、評閱細則

　　（一）評閱辦法

　　1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出20篇左右優(yōu)秀作文用統(tǒng)一書信紙謄抄（每份5.5元）裝訂密封參加年級復(fù)評。分數(shù)打在另備的登記表上。

　　2、每份復(fù)評作文應(yīng)由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應(yīng)由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。

　　3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。

　　4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

　　5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。

　�。ǘ┰u分細則

　　基礎(chǔ)分：一類文（80－90分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（70－79分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創(chuàng)新分：（1—10分）思想深刻構(gòu)思新穎語言生動

　　另減分：無題目扣2分。錯別字、標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。

　　字數(shù)不足：每少50字扣1分。詩歌每少一行扣2分。

　　七、評閱小組

　　組長：夏志科副組長：向艷青

　　成員：六年級唐永治、彭慧輝二年級謝力、李淑紅三年級文潔、譚芳四年級鄧奕花、譚平宇五年級文麗娟、杜小芳

　　八、評閱時間及地點

　　時間：12月19日（星期四）下午2：00

　　地點：多媒體教室

學(xué)生游戲活動方案6

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、足球傳控球練習(xí)

　　2、趣味游戲：傳遞奧運火炬

　　3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　4、初步培養(yǎng)學(xué)生體育活動的興趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

　　2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

　　3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

　　教學(xué)重難點：

　　腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。

　　傳停球的力度和準確性。

　　教學(xué)過程：

　　一、引導(dǎo)部分

　　（1）熱身活動：教師組織學(xué)生進行熱身運動，讓學(xué)生充分活動開自己的身體。

　�。�2）教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

　　二、主體部分

　　（1）踢球入門：學(xué)生分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲�？凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

　　（2）足球比賽：

　　a、教師把學(xué)生分成四隊（紅、黃、藍、綠隊）

　　b、教師宣布比賽規(guī)則，使學(xué)生清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　　c、比賽開始，教師組織學(xué)生有序的進行比賽，及時的提供幫助。

　　d、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的`學(xué)生。

　　教學(xué)反思：

　　對教師專業(yè)發(fā)展的反思：要注重學(xué)生的個性差異（包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。）

　　對師幼互動的環(huán)節(jié)：和學(xué)生隨意的自由交流對足球的認識，參與踢球，滿足學(xué)生好奇好動的天性。

學(xué)生游戲活動方案7

　　【活動目的】

　　1、豐富同學(xué)的成語倉庫，幫助同學(xué)掌握積累成語的方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成語的興趣。

　　2、通過競賽活動，培養(yǎng)同學(xué)思維活躍，反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識和協(xié)作精神。

　　【活動方法】

　　1、將全班同學(xué)分為五個小組開展活動。

　　2、教師擔(dān)任主持人，選五名同學(xué)作為五個小組的記分員。每組選派一名同學(xué)當通訊員。

　　3、活動結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎，并總結(jié)積累成語的方法。

　　【活動準備】

　　投影儀一臺，投影片若干

　　【活動時間】

　　兩課時。

　　【活動步驟】

　　第一步：填空激趣

　　興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境，有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，喚起同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖�，主動參與學(xué)習(xí)。通過投影儀，映出四條成語，每條成語空出一個字。每組派一名通訊員，將本組的填字情況，綜合后交給老師，每填對一字得10分。填進去的四個字是成、語、游、戲。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思，答對加10分，答錯倒扣10分。四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

　　第二步：分組競賽

　　1、巧填人體部位。

　　先投影，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評比，填對一個加10分，不會寫的可以用拼音代替。

　�。�1）出人（頭）地

　　（2）焦頭爛（額）

　�。�3）另（眼）相看

　�。�4）畫龍點（睛）

　　（5）一（目）了然

　�。�6）揚（眉）吐氣

　�。�7）千鈞一（發(fā)）

　�。�8）掩（耳）盜鈴

　　（9）嗤之以（鼻）

　�。�10）搖（唇）鼓

　　（11）唇（齒）相依

　�。�12）調(diào)（嘴）學(xué)舌

　�。�13）劈頭蓋（臉）

　　（14）三頭六（臂）

　�。�15）一（手）遮天

　�。�16）了如指（掌）

　�。�17）口蜜（腹）劍

　�。�18）感人（肺）腑

　�。�19）鐵石心（腸）

　�。�20）（肝）膽相照

　�。�21）集（腋）成裘

　�。�22）瞠（目）結(jié)舌

　　（23）卑躬屈（膝）

　�。�24）摩（拳）擦（掌）

　　最后，由老師訂正。

　　2、填上省會名稱，要求使每題構(gòu)成兩條成語，每題20分。如果能說出該省的名稱，另加10分；如果能說出該省的簡稱，再加20分。

　�、俾晼|擊（西安）然無恙；

　�、谕酃玻希┛乱粔�；

　�、鄄恢\而（合肥）頭胖耳；

　�、艿乇碧欤蠈帲┤蔽馂E；

　�、菰催h流（長春）風(fēng)化雨；

　�、揠y能可（貴陽）春白雪；

　�、甙俅w（海口）若懸河；

　　⑧金友王（昆明）察秋毫；

　�、嵴Z重心（長沙）里淘金；

　　⑩指東罵（西寧）死不屈。

　　3、填成語，組對聯(lián)，講意思。此題共8個小題，同時提供10個成語供同學(xué)們選擇。每個成語10分。這些對聯(lián)都是千古名句，對同學(xué)有著極大的教育意義。如果同學(xué)能講出對聯(lián)的大致意思，則另加20分。

　�、偈辣緹o先覺之驗，人貴有（自知之明）；

　�、谌桃谎燥L(fēng)平浪靜，退幾步（海闊天空人）；

　�、哿佳匀硕◥赫Z傷人）六月寒；

　�、芄怅幩萍呷死�，（日月如梭）贊少年；

　�、荩ń畼桥_）先得月，向陽花木易為春；

　　⑥（一失足成千古恨），再回首是百年身；

　�、撸ㄉ街厮畯�(fù)）疑無路，（柳暗花明）又一村；

　�、啵I(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué)。

　　4、按要求說成語。

　�、僖竺總€成語中要有一組近義詞或反義詞。如以弱勝強，弱和強是一組反義詞；居高臨下，高和下是一組反義詞。東張西望，張和望是一組近義詞。

　�、谡f出三字、五字和五字以上的成語（每個成語10分）

　　5、成語接龍。

　�、儆筛鹘M自己定一個字或字音開頭，進行成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個同學(xué)都可以回答，每個成語10分。如果五秒之內(nèi)不能回答，則開始計算分數(shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的`協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

　�、谟衫蠋熃o每個組指定一個字，進行成語接龍。（成、語、接、龍、妙）

　�、塾衫蠋煶鲆粋€字，按一至五組的順序進行接龍。

　　6、成語搶答。由老師說成語的意思，同學(xué)搶答，每個成語10分。同學(xué)站起來后，如果3秒鐘之內(nèi)不能回答，或者回答錯誤，倒扣10分，這樣引進了風(fēng)險機制。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。

　�、偃澜缍加忻�

　�、诔浞职l(fā)表自己的見解

　�、蹧]有一個細微的地方不照顧到

　　④拿不定主意；

　�、菀粋€人把住關(guān)口，一萬個人都打不進來，形容地勢非常險要。

　　7、互相考，考不倒。每組派一個人考其他組的同學(xué)，出題者只能根據(jù)本學(xué)期課本上學(xué)過的成語出題。出題者先指定被考組的一個同學(xué)站起來，如果二秒之內(nèi)不能回答，被考組其他同學(xué)可以幫助，不需幫助的得20分，需要幫助的只能得10分。

　　8、根據(jù)美化了的漢字特點，各猜一成語，培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力和想象能力。用投影映出五幅圖案，同學(xué)搶答，答對得20分，答錯倒扣10分。（歸心似箭，掌上明珠，大有人在，錦上添花，胸有成竹或成竹在胸）

　　9、根據(jù)圖畫搶答成語，如果有難度，可適當提示，每個成語10分。（眼高手低，輕重倒置，旗鼓相當，七上八下）

　　10、成語運用。用五分鐘左右的時間，寫一段基本通順連貫的話，看誰用的成語最好最多，由各組通訊員將本組最好的交全班評比，每個成語10分。

　　第三步：活動頒獎

　　取得第一名的小組，只要是發(fā)過言的，每個同學(xué)獎一個本子其它組每組評一個成語大王，并獎一個本子。

　　第四步：活動小結(jié)

　　老師用精煉的語言，對這次活動進行小結(jié)，用激勵的話語，鼓勵同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語、用好成語，讓成語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽光。

　　第五步：活動向深外延伸

　　1、鼓勵同學(xué)課后多積累成語。

　　2、讓有興趣的同學(xué)寫好這次《有趣的成語游戲》的作文，用投影出示提綱。

　　一、活動前，準備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài)；

　　二、活動中，可以按活動步驟來寫，要做到有詳有略；

　　三、活動后，活動的結(jié)果、自己的感受。

　　說明：這次活動是對同學(xué)的語文知識、心理素質(zhì)的大檢閱因此，在開展這次活動之前，必須事先用較長時間，讓同學(xué)作好充分的知識準備、心理準備。如填省會名稱這一題，要求同學(xué)了解我國30多個省會城市的名稱及省的簡稱。填成語，組對聯(lián)這一題，要求同學(xué)平時多積累格言警句，講名句意思等。因此，平時要經(jīng)常組織類似的小型活動，為這次活動打好基礎(chǔ)。

學(xué)生游戲活動方案8

　　一、活動背景：

　　為了迎接2016年奧運會，以及全民健身運動的蓬勃開展，充分發(fā)揮少年兒童的主觀能動性和團隊合作精神，使少年兒童積極投入到體育健身活動中來，接受體魄和智慧的挑戰(zhàn)。

　　二、活動目的：

　　為了使團隊合作精神得到更深入和更廣泛的體現(xiàn)，本次活動提倡通過學(xué)校中隊的形式開展傳統(tǒng)游戲、集體游戲等來發(fā)揚中華民族團結(jié)合作的`優(yōu)秀傳統(tǒng)，來展現(xiàn)新時代的青少年積極向上的精神風(fēng)貌。

　　三、活動口號：快樂健身我為奧運加油

　　四、組委會領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：各中隊輔導(dǎo)員體育組 zz

　　五、活動對象：東升小學(xué)全體在校小學(xué)生

　　六、活動準備工作：

　　1、3月下旬，三年級集體游戲的展示

　　2、4月中旬，各年級的宣傳發(fā)動校級推廣。

　　3、4月22日上午，集體游戲活動展示會

　　各中隊通過組織討論，以各中隊文體積極分子為骨干，形成各具特色的游戲活動。通過評選，推選出優(yōu)秀中隊參加校級展示。周三放學(xué)前上交，宣傳海報一份（中隊，游戲名稱，游戲目標，步驟，需要的器械）上傳到ftp—教師文檔---少先隊

　　七、注意事項：

　　a、游戲在操作過程中要求安全，內(nèi)容健康且與奧運相關(guān)。

　　b、游戲的過程注意秩序。

　　八、展示活動安排

　　場地安排：體育組場記：張青春吳小慶宣傳海報：美術(shù)組導(dǎo)游： 6位大隊委

　　安全后勤：徐雁飛低段每班5名幫助維持秩序的紅領(lǐng)巾志愿者

　　例：

　　五（１）中隊

　　游戲名稱：歡樂不倒翁

　　游戲目標：在整個比賽中，團隊合作的精神將得到充分體現(xiàn)，因為個體的勝負將決定參賽群體的勝負。

　　步驟：

　　1、每隊10 名隊員參加比賽，

　　2、一定數(shù)量的隊員圍成圓圈，分別側(cè)身坐在凳子上，然后依次分別將雙手抱于胸口，頭和身體后仰躺下至上一同學(xué)的腿上，等全部的隊員躺穩(wěn)，準備好，再將所有的凳子抽出，計保持時間長短判勝負，如哪個隊員的除雙腳外身體任何部分著地，則為失敗。

　　器械：凳子數(shù)張

學(xué)生游戲活動方案9

　　為進一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，熱愛集體的精神，經(jīng)學(xué)校研究決定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準備工作。有關(guān)事宜安排如下：

　　一、參加范圍

　　全體教師、學(xué)生

　　二、比賽宗旨

　　友誼第一，比賽第二

　　三、規(guī)程設(shè)計

　　1.時間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個下午三、四節(jié)

　　2.地點：綜合樓北空地

　　3.參賽形式：以班為單位參賽

　　4.要求

　　(1)參賽人數(shù)：男19人，女19人(男女混合賽)，于xxx月xxx日中午12點半前報組委會，不參賽學(xué)生為啦啦隊。

　　(2)參賽辦法：采用單循環(huán)賽制，實行同年級三局兩勝制，第一局抽簽決定場地，第二局交換場地，第三局再次交換場地。

　　(3)獎勵方法：各年級第一名。

　　(4)參賽順序：按年級由低到高(一年級——六年級)。

　　(5)班主任為領(lǐng)隊，認真組織好本班隊伍，按時到達比賽場地，并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好，為本隊助威，全部比賽結(jié)束方可離開。

　　(6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。

　　(7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序，清點人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

　　(8)比賽規(guī)則

　　①各班參賽隊員要聽從裁判員的`指揮，隊員上場后分別站在繩子的兩側(cè)，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子，繩子拿起來后不得用力向后拉，聽到裁判員的口哨響后雙方隊員才可用力向后拉。

　�、陔p手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，不得在繩子上打結(jié)，也不得將繩子系在任何一名隊員的身上，多余的繩子置于身后。

　�、勰酬爩⒅行臉酥�(紅布條與拔河繩的系點)完全拔過本方區(qū)域1米線時，判某隊獲勝。

　�、墚斅牭讲门袉T鳴哨宣判后，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開，以免發(fā)生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴肅處理。

　　⑤每局比賽結(jié)束后一般不可向裁判提出換人，若出現(xiàn)傷病，經(jīng)對方班主任同意方可換人。

　　四、賽后

　　賽后由校長宣布比賽成績、頒發(fā)獎狀。

　　五、賽事組織委員會

　　組長：xxxxxx

　　副組長：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　成員：全體班主任

　　總指揮長：xxxxxx

　　總裁判長：xxxxxx，xxxxxx

　　場地負責(zé)：xxxxxx

　　攝像：xxxxxx

　　器材：xxxxxx

　　救護：xxxxxx

　　場地監(jiān)督員：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　六、備注

　　1.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　2.參賽運動員穿橡膠底運動鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。

　　3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀眾文明，加油有氣勢。

學(xué)生游戲活動方案10

　　活動主題：

　　相約xx，綻放你、我、他

　　活動目的：

　　豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚個性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動中與高校名師進行專業(yè)互動。

　　活動宗旨：

　　娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神。

　　活動背景：

　　在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué)們都能更加自信的站上考場，取得優(yōu)異的成績。

　　主辦單位：

　　xx教育學(xué)校

　　承辦單位：

　　xx教育學(xué)校xx班

　　支持單位：

　　xx武警部隊

　　活動時間：

　　活動地點：

　　xx武警訓(xùn)練基地

　　活動設(shè)備：

　　音響，麥克風(fēng)（4支），話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調(diào)音設(shè)備，電插板（3個），電腦（1臺），投影設(shè)備一套。（武警部隊內(nèi)部設(shè)備）

　　活動流程

　　1、7：30集合

　　2、8：00出發(fā)（xx班學(xué)生先走，留下15人，對留在學(xué)校的.學(xué)生進行統(tǒng)計，報到學(xué)校；檢查教室門窗是否完全關(guān)好，組織不去的學(xué)生打掃衛(wèi)生）

　　3、使用車輛對學(xué)生以70至80人為單位進行運輸，交通工具為：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程為1小時所有學(xué)生4次可以完全運送到目的地。預(yù)計4至5小時。（預(yù)計周五路況較擁擠）

　　4、xx班學(xué)生在去到訓(xùn)練基地后，xx班負責(zé)會場布置（按分組來完成）

　　5、午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：00。

　　6、下午活動時間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。（有節(jié)目的同學(xué)于15：00進行彩排）

　　7、xx班活動時間負責(zé)布置會場。

　　8、晚飯時間暫定為17：30至18：30

　　9、活動入場時間為19：00進場，19：30正式開始。23：00結(jié)束。歷時三個半小時。按照節(jié)目單來進行，在入場時發(fā)放貼有標簽的水果，用來活動中的抽獎。

　　10、開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。

　　12月8日

　　9：00活動開始（xx班25名同學(xué)布置會場；20名同學(xué)負責(zé)活動中的計時）

　　10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個女生；負責(zé)迎接嘉賓接到會場）

　　11：30或12：00午餐（暫定）

　　14：00—14：30（活動開始）待定

　　一、禮儀組接待領(lǐng)導(dǎo)進場

　　二、各小組安排各班級入場

　　三、14：30主持人介紹各到會領(lǐng)導(dǎo)。嘉賓

　　四、請梁校。馬總致詞發(fā)言

　　五、各班級專業(yè)展示

　　a音樂班、bxx班（10—20人詩歌朗誦）、c美術(shù)班（美術(shù)作品走秀）

　　六、各領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生表演致詞

　　七、學(xué)生的文藝演出

　　a音樂班、bxx班（舞蹈等）、c美術(shù)班

　　八、音樂班兩個節(jié)目，xx班四個節(jié)目，美術(shù)班兩個

　　九、請領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致詞

　　十、17：00晚餐（暫定）

　　18：30篝火晚會開始

　　一、發(fā)放水果，瓜子（美術(shù)班兩袋，xx班一袋，音樂班半袋）

　　二、做游戲

　　三、各班級互相比拼（如果領(lǐng)導(dǎo)在場唱酒歌歡迎）

　　四、跳左腳舞

　　備注：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品

　　活動人員安排

　　第一組：后勤組（負責(zé)后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負責(zé)。）

　　第二組：宣傳組（負責(zé)宣傳，活動統(tǒng)計，節(jié)目編排，海報工作，五套設(shè)計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負責(zé)）

　　第三組：禮儀組（負責(zé)接待及獎品發(fā)放—配服裝，女生8—10人吳海梅、王婭主要負責(zé)）

學(xué)生游戲活動方案11

　　一、活動方案

　　活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）

　　活動地點：梅山石房灣

　　活動人員：朋友20人左右

　　活動費用：自助每人繳費150元（多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用）

　　活動目的：加強朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團隊精神。

　　活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細說明）

　　活動組織者：吳淑思、張瑤等

　　活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。

　　活動資料安排：

　　集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30

　　14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準備

　　到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50

　　14：30分準時出發(fā)，約80分鐘即可到達

　　準備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動）

　　19：30自助燒烤活動正式開始

　　步驟：

　　1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。

　　2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。

　　3、各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。

　　4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）

　　4、游戲過程中各個組長要負責(zé)隊員的安全，安全第一。

　　燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30

　　領(lǐng)取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得隊員女生的親吻，哈哈：）開玩笑滴……肯定有勝利品

　　游戲時刻暫定為21：30——23：30

　　開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）

　　二、游戲安排及相關(guān)規(guī)則

　　互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

　　游戲之一：超級病毒

　　游戲目的：

　　1、活躍團隊氣氛。

　　2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。

　　游戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。

　　游戲時刻：15——20分鐘

　　游戲步驟：

　　1、告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。

　　2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。

　　3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。

　　4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。

　　游戲之二：縮小包圍圈

　　游戲目的：

　　1、使隊員充滿活力。

　　2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。

　　3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。

　　游戲時刻：約10分鐘左右。

　　游戲步驟：

　　1、讓隊員們緊密地圍成一圈。

　　2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

　　3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

　　4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

　　5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。

　　互動游戲之三：歌曲接唱歡唱

　　游戲目的：

　　1、使隊員充滿活力。

　　2、培養(yǎng)大家的參與意識。

　　游戲時刻：約30分鐘左右。

　　游戲步驟：……………………

　　互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅信同伴）

　　游戲時刻：15分鐘

　　游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。

　　游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的'人接住。

　　互動游戲之五：猜字表情游戲

　　游戲目的：

　　1、促進小組成員間溝通與交流及默契。

　　2、引發(fā)大家的笑聲。

　　游戲時刻：約30分鐘

　　1、每個人找好一個搭檔，要有相當?shù)哪醯拇顧n

　　2、一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字

　　3、應(yīng)對者的同志做出能形容該字的任何表情形態(tài)直至他的搭檔猜出字來，時刻規(guī)定為2分鐘超時算輸甘愿受罰：（

　　互動游戲之六：青蛙哇叫游戲

　　1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈

　　2、一個人開始叫：如2只青蛙噗通噗通之后下一個就叫3只青蛙噗通噗通噗通之后4只……（噗通一次代表一只青蛙），一向叫直至有人叫錯，叫錯者甘愿受懲罰：（

　　互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲

　　游戲目的：增進更刺激的玩法

　　游戲時刻：約n分鐘

　　游戲步驟：……

　　本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high�？傆嫼臅r約2小時（大致上從21：30——23：30）。

　　另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……

　　為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點半準時起床出發(fā)）。

　　三、相關(guān)物資準備

　　【野外燒考必備物品清單】

　　裝備：

　　1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等

　　2、小刀、剪子、打火機（火柴）、竹簽、刷子（用來刷油和醬之類的東西）、牙膏牙刷、香皂及洗發(fā)水（洗手洗澡用的）等等……

　　3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布

　　4、鋁鍋、鏟子、湯勺

　　5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等

　　食物：

　　牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等

　　調(diào)味料：

　　基本調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬（滿足喜愛吃辣的朋友）、調(diào)和油（考雞翅時不刷油會沒法吃的）、蜂蜜等等，還能夠根據(jù)個人喜好選不一樣口味的燒烤醬、調(diào)味醬（刷在雞翅上十分十分的好吃，分為很多種）。

　　飲料：可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等

　　礦泉水：必須要多帶點水，大桶水2桶。

　　水果：西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等

　　四、人員具體分工

　　準備工作：

　　報名登記：已基本完成

　　總協(xié)調(diào)：吳淑思同志

學(xué)生游戲活動方案12

　　一、 活動目的

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的'兩個重要陣地。為提高家長素質(zhì)，改變家庭教育行為，讓文苑的每一位學(xué)生能夠健康、活潑、幸福地成長，由家長自發(fā)組織建立了“幸福家長讀書群”，在同讀家庭教育書籍的過程中“讀吧聊吧”家長讀書俱樂部應(yīng)運而生，3月17號的線下交流活動深受家長歡迎，同時受到了社會媒體的關(guān)注。應(yīng)廣大家長的要求，世界讀書日來臨之際，學(xué)校將聯(lián)合家長再次攜手，一起開展“重在家長贏在孩子”親子誦讀活動，以進一步激發(fā)家長和學(xué)生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造書香家庭，書香社會氛圍，共創(chuàng)和諧教育新局面。

　　二、活動對象：

　　文苑小學(xué)微信讀書群中的家長及孩子

　　三、活動主題：

　　沐浴書香，幸福成長。

　　四、活動口號：

　　父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！

　　五、活動時間：

　　20xx年x月至xx日下午（具體幾點另行通知）

　　六、誦讀內(nèi)容：

　�。ㄒ唬度绾握f孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》讀書感悟、讀書演講、讀書論壇、書本劇。

　　（二）家長或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩歌美文。

　　（三）家長或孩子喜歡的，曾蕩滌過心靈的詩文。