地震應急演練方案(大全15篇)
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的地震應急演練方案，希望對大家有所幫助。
地震應急演練方案1
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點，特在學校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下：
一、機構設置
成立消防應急疏散演練工作領導小組。 組長：XXX
副組長：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練時間及地點
演練時間：xx年9月X日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。
演練地點：學生教學樓一一足球場。 三、演練內容
1.第一階段：師生應急防震避險。 2.第二階段：應急疏散演練。 四、演練現(xiàn)場人員分工及職責 1.總指揮：XXX
2.副總指揮：XXX（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。）
3.疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時。
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX。
4.各年級組長負責向副總指揮報告疏散人數(shù)。（報告內容：X年級應疏散X人，實際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）
5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。
6.信息宣傳組：XXX。負責演練過程實況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。
7.后勤及醫(yī)務救援組：組長XXX,總務處XXX提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車輛，XXX負責準備擔架，XXX負責受傷師生運送。
五、具體操作程序
1.召開全體教師會議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關注意事項。
2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災減災，自我保護”主題班隊會，對學生進行避震相關知識和疏散過程中應該注意問題進行培訓，重點是以下幾方面：
（1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應急自護方法。
�。�2）明確疏散路線，服從指揮;所有學生應做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。
（3）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲告知后面的人不要向前靠近；
當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
3.疏散演練
�。�1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。
師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實驗臺的旁邊或承重墻的.墻根、墻角；用書包或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠
近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學生。學生行走時雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4.清點人數(shù)。
學生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點人數(shù)，將清點結果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員，并維護好本班學生站隊秩序。
5.總指揮進行總結。
6.演練結束。
六、應急疏散演練要求及注意事項
1.在應急演練前，各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。
2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。
3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時到崗履職，演練過程中應保持冷靜，切實擔起演練時應承擔的職責，防止學生互相擁擠、踩踏。
4.疏散后應帶學生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。
地震應急演練方案2
演練時間：
20xx年9月14日上午
演練地點：
xx小學
參加人員：
全體教職工及全校學生
主持人：
xxx
防空警報鈴聲準備：
xxx
演練目的：
對師生進行防震減災教育，提高師生在地震中的`自救互救和逃生能力。
演練過程：
一、地震演練：
1、學生按正常上課狀態(tài)在教室上課（早上第三節(jié)課）。（約40分鐘）
2、10點20分地震信號（緊急敲鐘）響起。
辦公室內正在辦公的教師立刻沖往教室營救學生，組織學生安全轉移。
正在上課的教師，命令學生快速貓腰撤離教室（從前后兩個門依次撤離），等待撤離的學生先鉆入課桌下。
劉順強、曾家望、曾居艷等人在樓道維持秩序，防止踩踏事件與擁擠堵塞，閔本忠、胡德潤、楊運瓊迅速組織學生到校院中間空曠地帶。
僅用時30〞，師生全部撤離教室。
10點22分：各班由班主任清點人數(shù)。
水銀小學地震演練專題會
學生躲在課桌下保護自己
學生快速跑向空曠地帶
學生躲避在墻角
快速有序跑出教室
學生蹲在空曠地帶保護好頭部
認真傾聽學校安全副校長總結教育
二、演練后教育：
1、地震發(fā)生的原因及危害。
2、地震前的征兆。
3、防震減災常識。
三、演練效果
通過此次演練，使師生增加了對地震知識的了解，提高了地震逃生、自救互救能力，達到了預期效果。
地震應急演練方案3
一、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習目的及要求
確實提高全體員工緊急疏散應對能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，熟悉項目部緊急疏散路線，檢查項目部緊急疏散預案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的效果。
三、演練組織
項目部成立領導小組
組長：高友長
現(xiàn)場總指揮：孟祥飛
組員：許營 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海
四、演習安排：
�。ㄒ唬⒀萘暠尘埃�
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災等緊急情況，及時疏散。
�。ǘ�、緊急疏散信號：組長統(tǒng)一發(fā)放信號，以警報為號，并配合現(xiàn)場總指揮統(tǒng)一指揮。
�。ㄈ�、疏散辦法
1.在午休期間，宿舍門一般應開啟，保持通暢，有特殊情況需關閉時，應處于能迅速開啟狀態(tài)。
2.科學、合理設置緊急疏散信號：為模擬警笛音，信號應讓全體員工掌握清楚。
3.聽到疏散信號后，撤離時要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應自覺排成隊列，疏散應盡量避免擁擠，所有員
2 工快速、安全有序到安全場地。
5.聽到疏散信號后，所有員工一起疏散到安全場地，各部門清點人數(shù)后馬上向組長匯報。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽到疏散信號到安全集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負責全面協(xié)調，并具體組織實施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀律要求
1、全體員工應按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴肅處理。
六、注意事項
1.疏散過程要求安全第
一、最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2.疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出宿舍后應快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6.各部門應按預定的路線進行疏散。
7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務必以“安全第一”的方針進行處理。
七、緊急疏散要求
1、遇到突發(fā)事件，相關人員馬上到位，領導小組成員必須第一時間到位。全體領導小組成員必須無條件服從組長的`疏散安排，在組長的領導下做好疏散工作。
2、各部門注意聽好調度指令，組織好部門員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場后，要聽從指揮，部門負責人迅速清點員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時查找。
5、沒有聽到應急領導小組的指示，請在集結地守侯。
八、總結
1、為了應對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預防事故、處置事故，進一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級、分部門負責協(xié)調一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責，全體員工要牢固樹立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發(fā)生。在發(fā)生火災事故時，認真履行職責，不脫崗，不漏崗。不履行職責造成重大責任事故的要追究其全部責任。
2、遵循基本步驟，不斷完善預案�！胺彩骂A則立，不預則廢”。結合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場
3 管用的應急處置預案是十分必要的。編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導員工開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
地震應急演練方案4
一、目標任務
為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進“平安校園”建設。
二、演練領導機構
領導小組
負責人：
指揮組
總指揮：
組長：
組長：
組長：
組長：
組長：
組長：
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長
三、演練對象：
大一大二全體同學，黨員和學生干部
四、演練時間，地點：
20xx年11月26日下午，主樓五樓。
五、演練內容
情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;
六、實施過程
就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準備工作：
學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。
以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
安全撤離動作要領：
當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了!”全體學生在5秒鐘的時間內，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況及時、準確地報告校領導。
疏散原則：
以年級為單位，疏散。
以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開，
�、倏拷T的`學生先疏散，
�、谇芭艑W生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準備工作。
通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項。
七、地震發(fā)生時的應急避震
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�、倬偷乇苷饡r，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
�、壅麄�演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。
④醫(yī)務人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。
3、正式演練
就地避震：
聽到第一次號令后，按上述動作要領的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。
安全撤離：
1.聽到第二次號令后，學生在組長的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)9 / 21
擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。
注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。
2.學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫(yī)院。
3.撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合
4.組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。
八、有關事項
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。
地震應急演練方案5
一、演練目的
為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。
三、演練時間
每學期開展一次“地震應急演練”。
四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)
指揮長：
成員：
指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組
（一）行政秘書組
組長：
成員：
負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。
（二）避險撤離組
組長：
成員：
主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。
教務處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務。
當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）緊急救援組
組長：
成員：
負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
（四）后勤保障組
組長：
成員：
主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
五、應急演練科目與預期目標
（一）緊急避險
1、教室內人員（重點）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學生復位，老師告知學生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
2、教室外人員：
在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
4、學生應在老師的帶領下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的`懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。
5、為防止次生災害的發(fā)生，相關人員第一時間應切斷電源。
（二）緊急撤離
1、撤離路線：見附件1。
2、各樓層負責人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學生在老師帶領下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定
地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。
5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應立即
點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。
6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。
7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結
束演練，恢復出操隊形。
8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡？？
演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實際條件和需要進行策劃。
六、演練行動方案
（一）約定行動指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類名稱：
�。�1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。
�。ǘ┭菥氼A備
1、演練前一周，開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。
�。ㄈ┭菥氁�
1、分工明確、責任到人。
2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
（四）應急演練程序
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場。
5、指揮部定點召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情，并根據(jù)需要向政府領導匯報災情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。
七、演練總結
指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
附：
安全避震童謠
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
地震應急演練方案6
一、演練目的：
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產安全，根據(jù)有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。通過演練，讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時間、地點、內容
時間：xx年9月X日上午9:30
地點：學校
內容：當學生上課時，突然發(fā)生強烈的地震，學校立即啟動地震應急預案，同學們在教師的指導下，做好避險。
三、演練組織機構：
總指揮：XXX
指揮：XX（接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話和向上級報告學校情況）。
廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號） 門衛(wèi)：XXX（門口安全）
各教室安全：各班主任。
應急保障：XXX（攜急救箱）
拍攝：XXX
四、應急演練程序：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動和培訓階段。
1.學校安全工作領導小組負責制訂《突發(fā)事件安全避險應急演練預案》，籌劃和指揮應急避險演練。
2.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同班主任教師進行校園安全教育。重點是自我保護能力的培訓。
3.對學生進行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向學生宣傳開展安全教育的'意義、應急自護辦法等。教育學生發(fā)生意外事件時，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
�。ǘ┦炀毘绦�
師生在演練前認真學習、熟練掌握自己的職責分工及演練方案。
（三）演練實施階段（9月X日上午9:30）
�。�1）采取模擬地震發(fā)生時的情景，當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行緊急避險，再進行疏散，到預定地點集中，演練包括緊急避險和疏散兩個內
容。
�。�2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報，指揮長宣布啟動《突發(fā)事件應急預案》，應急避險疏散組組織同學們進行緊急避險。當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
�、僖３宙�(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
�、谠谑覂鹊膶W生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
�、墼谑彝獾耐瑢W，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
�、芾蠋熞_指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
（3）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應急避險引導組組織同學們進行疏散；
后勤保障組準備水、食品等物資及負責通訊聯(lián)絡，車輛調配等做應急準備；治安維護組封閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長工作。聽到哨聲后按預定方案進行演練，全過程要求在23分鐘內完成。
五、撤離路線
三樓：全部走三樓東樓門到后操場，三年級走西樓門到前院開闊地方、二年級和一年級全部走教學樓一樓后樓門到后操場。
六、人員安排
演練開始時班主任和有關人員（班主任負責教室內組織學生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）。
三樓東門：XXX
二樓東樓梯：XX
二樓西門：XXX
二樓樓道：XXX
一樓平臺：XXX
一樓樓道：XXX
大廳：XXX
后操場:XXX（計時）
七、演練結束
地震應急演練方案7
一、演練時間
5月10日上午9時00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震，分4個階段。
第一階段：當?shù)卣鸢l(fā)生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關人員立即關閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；
第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達建筑）雙手抱頭坐下；
第三階段：人員安全撤出后，迅速清點人數(shù)，立刻上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關情況，同時啟動應急預案，組織人員開展抗震搶險工作；
第四階段：演練結束后，對本單位的演練情況進行現(xiàn)場總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。
二、報警信號
聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；
2、避難場所：國土大樓門前大坪；
四、演練程序
1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的'書本）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準備疏散；
2、主震發(fā)生1分鐘（至9時02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應時，機關全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；
3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點人數(shù)，上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關情況；
4、啟動應急預案，組織人員準備抗震救災；
5、總結演練情況，宣布演練結束。
五、參加演練人員
全體機關工作人員，共12人。
六、演練指揮小組
總指揮：XX
副總指揮：
成員：xx
負責組織實施協(xié)調編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。
2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。
4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
地震應急演練方案8
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
�。ㄒ唬┫祽毖菥氼I導、指揮組機構
組 長：劉xx 趙xx
副組長：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
�。ǘ┫祽毖菥氼I導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
�。ㄈ┫祽毖菥氼I導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的.組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)
�。ㄒ唬┍茈U區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
�。ǘ┌踩珔^(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內的部分。
西區(qū)：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
地震應急演練方案9
一、指導思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
為確保全體師生能夠在緊急情況下迅速疏散并到達安全地點，我們制定了以下演習目標：提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領導小組
為了確保演習的順利進行，我們成立了緊急疏散領導小組，負責制定演習方案、組織協(xié)調演習工作。具體人員名單和職責分工暫時略過。
四、演習目標
我們要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中，要做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.召開緊急疏散領導小組會議，明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.召開參與協(xié)助學生疏散的.老師及班主任會議，明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3.活動前向各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生了解演習的目的并做好準備，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生在疏散過程中要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡，尤其是在樓梯上要小心行走，避免發(fā)生意外。
(二)演習安排
1.在演習開始前，校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校指定的疏散集合地點。警報鈴由指定老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室?guī)熒诼牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，等待第二聲警報后迅速打開教室前后門，根據(jù)指定的路線有序地撤離教室。班主任和副班主任老師要帶領學生按規(guī)定的路線迅速有序地疏散到達指定疏散集合地點，班級之間要保持一定的距離，避免擁擠和混亂。
3.全體學生在疏散過程中要聽從指揮，遇到樓梯上有其他學生正在通過時要保持冷靜和有序，按照規(guī)定的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點后，由班主任或副班主任整隊，迅速清點人數(shù)，并向級部主任報告應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準時參加演習，聽到信號后，迅速到達指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后也要迅速到達指定位置。全體教職工按照年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6.成立臨時醫(yī)務組，負責處理演習過程中可能發(fā)生的傷病情況。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，將“受傷”學生抬離現(xiàn)場，并送往安全地帶進行處理。
7.負責匯總年級人數(shù)的老師迅速向演習領導小組組長報告人員到位情況。
8.校長對本次演習進行總結和點評。
9.校長宣布演習結束，各班有秩序地返回教室，教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室的學生在班主任的帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東至西)
2.二樓樓梯東教室的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班的學生到校門口停車場集中，一(3)、一(4)班的學生到一(1)前空地集中。
4.三(4)、三(5)班、四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)的學生在班主任和副班主任的帶領下到西面操場集中。
通過以上準備工作和演習安排，我們相信全體師生能夠在緊急情況下保持冷靜、有序地疏散，并迅速到達指定的安全地點，確保全體人員的人身安全。同時，這次演習也是對學校緊急疏散預案的一次檢驗和提高應急救援能力的重要機會。希望通過這次演習，能夠不斷完善學校的安全管理體系，提高全體師生的安全意識和應急能力。
地震應急演練方案10
一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、地震應急疏散演練領導小組總指揮：劉錦添
副總指揮：黃鋒華現(xiàn)場秩序總指揮：吳錦清醫(yī)務組：校醫(yī)室全體成員
一樓東樓梯口：盧斌一樓西樓梯口：劉運菁
一樓至二樓東樓樓梯：王麗艷一樓至二樓西樓樓梯：王晉林
二樓至三樓東樓樓梯：陳方二樓至三樓西樓樓梯：蔣少偉三樓東樓梯口：賴純鋒三樓西樓梯口：溫遠東
四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的'相關知識。
五、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課，立即告知學生發(fā)生了地震，要求學生不要慌亂并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
3、１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。
緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：（示意圖如下）一樓各班從教室里直出，由籃球場到操場集中并蹲下。二樓07國商班經南樓道下樓；06國商班經北樓道下樓到籃球場再到操場集中并蹲下。
三樓06計算機、07數(shù)控班、06模具班依次經南樓道下樓；07模具班、07計算機班依次經北樓道下樓到操場籃球場再到操場集中并蹲下。
３、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
�。�、總指揮總結演練注：演練疏散要求與注意事項
�。�1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。
�。�2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。
（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。
�。�5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。
地震應急演練方案11
一、演練目的：
為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的`能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：周四上午10：10———10：30
3、地點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
地震應急演練方案12
一、演練目的
為了使我中心職工了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、實地考察
通過中心樓及周圍環(huán)境的實地考察對每位職工進行了明確分工，并責任到人。進行詳細安排。
三、組織領導:
xxxx
四、演練步驟
1、讓職工熟悉應急防地震避險的方法。
2、讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬地震發(fā)生危險的演練。
五、演練安排
1、演練時間：
20xx年5月12日。
2、演練內容：
�。�1）防震、避險演練；
（2）疏散、集中演練；
�。�3）防踩擁擠、踏演練。
3、警報信號：
（1）應急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。
�。�2）地震發(fā)生的信號：三次短促警報聲（哨聲），代表發(fā)生危險，進行應急避險。按預訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在2分鐘內完成
六、責任分工
1、行政組做好上傳下達工作，同時做好登記、統(tǒng)計、災情損失匯總。通過廣播做好宣傳工作、維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助現(xiàn)場指揮,負責救護、疏散、搬運工作。負責記錄災情及逃生情況、拍照。財務科人員盡快搶救和保護好中心各類票據(jù)及現(xiàn)金。人事辦保護好檔案資料。
2、臨床各科室要做好以下工作：
�。�1）一般病號由當日值班護士統(tǒng)一組織經安全通道至空曠安全區(qū)域。
�。�2）危重病人由當日值班醫(yī)生及家屬一同將病號經安全通道運送至空曠安全區(qū)域，同時根據(jù)病人病情繼續(xù)進行治療。
�。�3）供應室立即將消毒鍋電源切斷，確�？剖胰藛T安全。關閉氧氣，確保不發(fā)生火災。
3、醫(yī)技組對正在實施檢查及在門口外等待的患者應立即組織他們經安全通道轉移至安全區(qū)域。
4、藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發(fā)放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內的藥物正常使用。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。
5、護理組做好災后防疫工作，對全中心醫(yī)療垃圾、生活垃圾進行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。
6、值班人員應積極做好疏導和維護秩序工作。同時，配合各科室進行救援工作。
7、后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設施，盡快回復水電供應。
8、醫(yī)療應急小分隊（當天值班醫(yī)生和護士），應做好病號及傷員應急救援工作。
七、地震發(fā)生時的應急避震
從意識到這是一次地震，到初地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，立即開始演練，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
2、在室內的，如來不及往外跑應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、在走廊的，也應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。
4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以枕頭、被褥或其他保護物品遮住頭部和頸部。
5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
6、在廁所內的，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的人員，應跑到空曠的.地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、中心職工要按預先的分工，迅速展開。
八、疏散的集中地點和路線
等到初震危險結束后，為了防止有較大余震和次生的危險發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�和集中地
疏散撤離到中心院前空曠地點集合。
（二）疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出門時，不準互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、護士、醫(yī)生指揮幫助患者有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、到達集中地后，要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，集中立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
九、演練結束
經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。要及時總結經驗，不斷提高應急避險演練的效果。
地震應急演練方案13
一、背景
地震是一種常見的自然災害，對人們的生命和財產安全造成重大威脅。作為醫(yī)療機構的放射科，我們需要能夠在地震發(fā)生時迅速、有效地應對，確保放射科設備和人員的安全，并能夠繼續(xù)提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。因此，進行放射科地震應急演練是非常必要的。
二、目的
本文檔的目的是制定放射科地震應急演練計劃，旨在提高放射科人員的應急響應能力，增強他們在地震發(fā)生時的自救和互救能力，確保設備安全，保障患者和醫(yī)護人員的安全。
三、演練內容
1. 地震應急演練的時間、地點和參與人員應提前確定，并向相關人員進行通知和培訓。
2. 演練內容包括但不限于以下幾個方面：
- 人員疏散：演練中需要設置不同的緊急情況，讓放射科人員能迅速做出正確的判斷并采取適當?shù)氖枭⒋胧?/p>
- 設備保護：模擬地震時，需要提前制定緊急設備保護計劃，確保放射設備在地震發(fā)生時能得到有效的保護。
- 協(xié)調合作：演練中還需模擬多部門、多崗位之間的協(xié)調合作，包括與其他科室、護理部門的溝通配合等。
3. 演練過程中應有專業(yè)人員進行指導和監(jiān)督，并根據(jù)演練情況進行實時評估，及時調整改進應急預案。
四、演練步驟
1. 演練前：
- 安排專門的人員組成演練組織小組，負責制定演練計劃和相關安全措施。
- 為參與演練的放射科人員提供必要的培訓，包括地震應急知識和操作技能。
- 提前提醒參與演練的放射科人員注意演練時間、地點和演練內容。
2. 演練中：
- 根據(jù)事先制定的演練計劃，進行不同情境的模擬演練，包括人員疏散、設備保護等。
- 設立演練指揮中心，由專業(yè)人員進行指導和監(jiān)督，并進行實時評估。
- 在演練過程中記錄演練中出現(xiàn)的問題和不足，并及時進行整理和總結。
3. 演練后：
- 對演練過程中出現(xiàn)的問題和不足進行總結，并制定改進措施。 - 評估演練效果，根據(jù)評估結果進行必要的調整和優(yōu)化。 - 將演練過程中的經驗和教訓進行分享和交流，以提高整個放射科的應急響應能力。
五、應急資源準備
1. 定期檢查和維護放射設備，確保設備狀態(tài)良好。
2. 為放射科人員配備適當?shù)膽毖b備，包括安全帽、防護服等。 3. 設置應急藥品和急救設備，以應對可能發(fā)生的傷員和急救事件。
4. 與其他科室、醫(yī)院以及相關機構建立緊密的協(xié)作關系，確保在緊急情況下能夠得到及時的支持和資源調配。
六、演練評估和改進
1. 演練結束后，進行全面的演練評估，包括演練過程中的問題和不足，以及演練效果的評估。
2. 根據(jù)評估結果，制定相應的`改進措施，包括調整演練計劃、改進培訓內容等。
3. 定期組織演練活動，并根據(jù)實際情況進行適度調整和優(yōu)化，以提高應急演練的效果和實用性。
七、演練宣傳和培訓
1. 在演練前進行全員宣傳，提高員工對地震應急演練的重視程度。
2. 定期組織相關培訓，提高放射科人員的地震應急知識和操作技能。
3. 制作宣傳資料，包括海報、宣傳冊等，向患者和家屬介紹地震應急演練的重要性和意義。
八、組織實施
放射科地震應急演練由放射科負責組織和實施，與醫(yī)院其他科室和相關機構進行配合。演練前需將演練計劃和安全措施報告給醫(yī)院領導，并獲得必要的支持和認可。
九、總結
通過精心組織和實施放射科地震應急演練，我們能夠在地震發(fā)生時迅速響應，保障設備和人員的安全，并維持醫(yī)療服務的正常運行。地震應急演練不僅能提高放射科人員的應急能力，還能夠增加患者和家屬的安全感，為醫(yī)院的安全穩(wěn)定奠定堅實基礎。因此，我們應該定期進行地震應急演練，并根據(jù)實際情況不斷優(yōu)化和改進演練計劃，提高應對地震災害的能力。
地震應急演練方案14
一、演練目的
為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“20xx年度防震減災演練活動”。通過地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
防震減災演練領導小組
組長：
副組長：
組員：、
三、防震減災演練工作小組工作職責
1、總指揮現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組、。疏散線路設計、。
2、學生疏散安全護導組、確保學生安全迅速到達安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年xx月xx日
2、演練對象：全體師生
3、演練內容：
�。�1）防震演練
�。�2）疏散演練
（3）防踩踏演練
�。�4）自救自護演練
（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。
2、保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路有序疏散不得串線。
4、認真對待統(tǒng)一著裝帶好相應物品。
六、演練準備
1、演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災演練領導小組制定相關措施明確職責確保演練順利進行。
七、演練程序
1、啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備各就各位。
2、信號員發(fā)出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預訂方案進行演練。
4、教室內應急避震演練
�。�1）教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學生“地震來了不要慌”并指揮學生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學面向墻蹲在墻角處。
�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學生睜眼抬頭并告知學生地震已過學生復位，現(xiàn)在撤離教室進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。�3）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。
5、緊急疏散演練
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（3）隊伍在馬集合完畢各班清點人數(shù)向總指揮匯報。
地震應急演練方案15
今年5月12日，是第xx個全國“防災減災日”，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養(yǎng)正確的.逃生要領，從容應對突發(fā)災害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產損失，我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關人員以學校防空警報為信號，組織學生開展演練活動。方案如下：
一、演練安排
1、演練對象：全體師生。
2、演練內容：地震應急避險、緊急疏散。
3、演練時間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
二、演練步驟：
地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。
總指揮總結，再次強化安全意識。
三、演練注意事項：
1、演練前班主任強調安全教育：
（1）聽從指揮、服從安排；
�。�2）動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；
（3）按規(guī)定路線疏散，注意相讓；
�。�4）師生穿平底鞋；
�。�5）熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。
2、參演師生
8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。
四、組織機構及人員安排
�。ㄒ唬┙M織機構：
組長：
副組長：
組員：
現(xiàn)場攝像：
廣播調控：
�。ǘ翘菁皹堑腊才牛�
①號樓
1號樓東梯口：
�、谔枠牵�
東面梯口：
�、厶枠牵�
梯口：
�、芴枠牵�
梯口：
�、萏枠牵耗咸菘冢�
校門口：
�。ㄈ┚茸o人員：
�。ㄋ模┬侣剤蟮澜M：
【地震應急演練方案】相關文章：
地震應急演練方案12-12
地震應急演練方案10-01
地震應急避險演練方案04-18
【熱】地震應急演練方案02-08
地震應急疏散演練方案03-05
地震逃生應急演練方案03-29
學校地震應急演練方案03-06
地震的應急演練方案通用04-12
(優(yōu)選)地震應急演練方案07-29
地震應急演練活動方案08-10