尊師重道的主題班會(huì)方案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-10-14 09:56:29 方案我要投稿

相關(guān)推薦

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編為大家收集的尊師重道的主題班會(huì)方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊師重道的主題班會(huì)方案優(yōu)秀

尊師重道的主題班會(huì)方案優(yōu)秀1

　　活動(dòng)主題：尊師長，重禮儀

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

　　活動(dòng)過程：

　　師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“尊師長，重禮儀”的主題班會(huì)。

　　主持人發(fā)言：

　　金色的季節(jié)，迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第24個(gè)教師節(jié)。五年級(jí)一班“尊師長，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；教師是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。教師好比漁船，運(yùn)送著一批批人才到達(dá)彼岸，自己卻深深地埋在地下。眾所周知，無論是偉人還是平民，一生都離不開老師的教導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯攀登的時(shí)候，是老師撥開我們眼前迷茫的霧紗，為我們的心靈打開一扇綠色的窗口，讓我們看到了一個(gè)嶄新的世界�？梢哉f，老師是我們?nèi)松囊啡�，是我們最值得尊重的人。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，怎么和老師交往呢？

　　問：1、你對(duì)老師怎樣認(rèn)識(shí)？

　　2、老師批評(píng)過你嗎？請(qǐng)描述一下老師批評(píng)你時(shí)你的心情。

　　3、你是怎樣處理與老師的關(guān)系的？有無需要改進(jìn)的地方？

　　同學(xué)之間互相交流，然后請(qǐng)幾位同學(xué)代表大家發(fā)言。

　　男：尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的.具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)你是怎樣尊師的？

　　男生h：見到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；上下樓梯請(qǐng)老師先過，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助……

　　女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的�，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。

　　題一：有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。

　　問：他的看法對(duì)嗎？

　　女生j：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。

　　題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評(píng)他不尊重老師。

　　問：老師的說法對(duì)嗎？

　　女生k：對(duì)。因?yàn)樽饚煟钪饕氖亲鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。

　　男：老師很累，卻無怨無悔；

　　男：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？(舉手發(fā)言)

　　女：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　女：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？(學(xué)生講故事)

　　男：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

　　女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　男：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　女：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

　　全體學(xué)生：謝謝您，老師！

　　班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！

　　主持合：主題班會(huì)“尊師長，重禮儀”到此結(jié)束。

尊師重道的主題班會(huì)方案優(yōu)秀2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過班會(huì)活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；

　　2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做

　　才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選好主持人，選好表演節(jié)目；

　　2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目

　　三、活動(dòng)過程：

　　A、朗誦導(dǎo)入:

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好！

　　主持乙：六（1）班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)

　　良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

　　主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的

　　日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。

　　主持人甲：聽了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？楊

　　時(shí)的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢？（抽一、兩個(gè)同學(xué)回答），對(duì)，楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請(qǐng)聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。

　　主持人乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作有些什么？

　　1、

　　2、

　　主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長！下面，請(qǐng)同學(xué)們議一議、說一說生活中老師是怎樣愛你們的。

　　主持人乙：在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻

　　關(guān)愛著我們，在大災(zāi)大難面前，老師又是怎樣做的'呢？

　　主持人甲：老師對(duì)我們的愛如歌如泣，老師是紅燭、

　　老師是春蠶、老師是心靈的建筑師，既然老師那么無私的愛著我們，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中該怎樣去做呢？（尊敬老師）對(duì)，我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰的老師好了。請(qǐng)欣賞王振禎和張璐給大家?guī)淼南嗦暎何业睦蠋熀?/p>

　　主持人乙：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類

　　靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄?/p>

　　明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。你對(duì)“教師”的知識(shí)知道多少，下面我們來個(gè)知識(shí)小搶答：

　　1、教師的始祖是（B）

　　A老子B孔子C孟子

　　3、最早的教師是在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。讓我們?cè)賮砺犚宦犛刹癫⒌韧瑢W(xué)帶來的詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

　　主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬語表達(dá)不了我們對(duì)您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛我們疼我們的老師！

　　主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

　　主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。

　　主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

　　（全班起立，齊讀：為了我們美好的未來，我們要自尊、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來�。�

　　主持乙：最后讓我們一起說：

　　全體學(xué)生：謝謝您，老師！

　　六、輔導(dǎo)員講話，大家歡迎

　　班主任：同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴吧。

　　男、女主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師的光臨和指導(dǎo)，再見！