地震應(yīng)急演練方案錦集15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的地震應(yīng)急演練方案,歡迎大家分享。
地震應(yīng)急演練方案1
為增強(qiáng)在地震災(zāi)害過程中的快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡、減輕財(cái)產(chǎn)損失,特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長:
副組長:
組員:
二、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。
1、地震應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
(1)負(fù)責(zé)地震應(yīng)急物資及設(shè)施的購置、維修、維護(hù)工作;
。2)整體負(fù)責(zé)地震的預(yù)防及管理檢查和一切善后處理組織工作;
。3)按照“預(yù)案”迅速開展施救工作;根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)迅速制定并組織實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;
。4)迅速調(diào)集項(xiàng)目部搶險(xiǎn)隊(duì)伍,并指揮其進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)、傷員救治轉(zhuǎn)送、物資轉(zhuǎn)移,及時(shí)與外部救援119、120取得聯(lián)系,尋得社會幫助;
(5)負(fù)責(zé)調(diào)集搶險(xiǎn)物資到位;指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍按搶險(xiǎn)方案進(jìn)行施救;組織事故現(xiàn)場員工撤離、傷員救治轉(zhuǎn)送和物資轉(zhuǎn)移;
。6)收集應(yīng)急救援工作情況和事故信息,匯總形成書面材料報(bào)項(xiàng)目部。
2、項(xiàng)目部地震應(yīng)急小組成員職責(zé)
組長(xxx):主要職責(zé)是統(tǒng)籌地震應(yīng)急疏散救援的工作安排,直接向副總指揮下達(dá)命令,并負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)緊急事故的進(jìn)展情況。
副組長(xxx):主要職責(zé)是接受總指揮的工作安排,組織實(shí)施緊急疏散搶險(xiǎn)行動方案,協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險(xiǎn)行動;及時(shí)向指揮部報(bào)告進(jìn)展情況。
xx:主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導(dǎo)工作。
xx:主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好地震后現(xiàn)場的警戒,阻止非搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場,負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通,維持治安秩序,負(fù)責(zé)保護(hù)搶險(xiǎn)人員的人身安全。
xx:主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震后搶險(xiǎn)救援工作。
xx:主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好現(xiàn)場傷員的救護(hù),協(xié)助項(xiàng)目部定點(diǎn)醫(yī)院救援人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)傷員等工作。
xx:主要職責(zé)是負(fù)責(zé)與其他各組人員、接警單位、社會救援力量的通訊和聯(lián)絡(luò)。
xx:主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急、救援物資的運(yùn)輸以及疏散、受傷人員的轉(zhuǎn)運(yùn)等工作。
三、項(xiàng)目經(jīng)理部所屬各隊(duì)和人員都有參加地震后急救搶險(xiǎn)的義務(wù)。
四、地震災(zāi)害應(yīng)急措施:
震中應(yīng)急:
1、在工作崗位上。發(fā)生地震時(shí),盡可能采取緊急斷電,使設(shè)備斷電、停轉(zhuǎn),再躲避在各種機(jī)械設(shè)備或中間支撐柱之下。關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門,個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境,當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。
2、在辦公室的工作人員,應(yīng)立即關(guān)掉電源,迅速撤離
3、露天工作人員,地震時(shí),要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源,迅速躲到高大的設(shè)備下。
4、正在溝或坑里工作的工人,地震時(shí),應(yīng)立即停止生產(chǎn),不要急于往外跑,地面下一般較地面上安全,地震過后,有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。
5、項(xiàng)目施工中的各崗人員,應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)、規(guī)范,立即采取措施避震。
6、緊急集合地點(diǎn):所有逃出人員應(yīng)在項(xiàng)目工地東面空地集合。
震后自救:
1、發(fā)生地震后如果遇險(xiǎn)首先要保持鎮(zhèn)靜
2、遇險(xiǎn)后不能自己脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)設(shè)法先將手腳掙脫出來,盡可能清理壓在身上的物體。
3、遇險(xiǎn)后要頭腦清醒,不要急于大聲呼救,要保持體力,等待救援。應(yīng)盡一切可能與外界保持聯(lián)系,如用石塊敲擊物體,或聽到外面有人時(shí)再呼救。
4、遇險(xiǎn)后,被埋人員應(yīng)設(shè)法支撐可能墜落的重物,保證生存空間安全。如果可能活動,要積極尋找食品、水或替代品,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
五、地震災(zāi)害應(yīng)急救援措施
發(fā)生地震后,應(yīng)急小組組長應(yīng)立即將受災(zāi)情況簡要上報(bào)區(qū)域管理部,及昌吉市政府、昌吉市醫(yī)院、紅十字會、昌吉市消防隊(duì)等待進(jìn)一步指示和救援。在外界救災(zāi)隊(duì)伍沒有立即趕到現(xiàn)場的情況下,為使更多被埋壓在廢墟下的人員,獲得寶貴的生命,進(jìn)行積極的互救,減輕人員傷亡。
1、震后應(yīng)急小組應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下迅速組織人員搶救。
2、有組織,講究方法,避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn),判斷被埋人員的'位置,特別是頭部方位,在開挖施救中,最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥,不可用利器刨挖。
3、傷勢嚴(yán)重者,不能自行出來的,不得強(qiáng)拉硬拖,應(yīng)設(shè)法暴露全身,查明傷情,施行包扎固定或急救。
3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。
4、挖掘時(shí)要分清哪些是支撐物,哪些是壓埋阻擋物,應(yīng)保護(hù)支撐物,清除埋壓物,才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。
5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時(shí),有條件的要潑水,以防傷員嗆悶而死。
6、對暫時(shí)無力救出的傷員,要使廢墟下面的空間保持通風(fēng),遞送食品,靜等時(shí)機(jī)再進(jìn)行營救。
7、挖掘被埋壓人員應(yīng)先保護(hù)支撐物,以防進(jìn)一步倒塌傷人;先暴露傷者頭部,清除他們口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時(shí),不可生拉硬扯,以免造成進(jìn)一步受傷,搬運(yùn)脊椎損傷者時(shí),應(yīng)用門板;
8、發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者時(shí),應(yīng)立下標(biāo)記以待救援。救人時(shí)應(yīng)先救近,后救遠(yuǎn);先救易,后救難。急救原則包括,排除窒息和呼吸道梗阻,處理創(chuàng)傷性休克,處理完全性饑餓,以及外傷止血、包扎和固定。
9、小組副組長應(yīng)立即組織開展以搶救傷員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移安全地帶進(jìn)行簡易救護(hù)后等待醫(yī)護(hù)人員,在條件許可的情況下應(yīng)立即送至附近醫(yī)院或救護(hù)中心搶救。
10、在救援過程中發(fā)生火災(zāi)時(shí)并災(zāi)情在可控制范圍內(nèi),應(yīng)急人員可針對火災(zāi)特點(diǎn)就地取材進(jìn)行滅火。電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救;精密儀器起火應(yīng)使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救;油類、液體膠類發(fā)生火災(zāi)應(yīng)使用泡沫或干粉滅火器,嚴(yán)禁使用水進(jìn)行撲救;在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災(zāi)時(shí),撲救人員應(yīng)該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救;否則應(yīng)立即疏散救援人員,等待消防人員到來。
11、與公安部隊(duì)密切配合加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品保護(hù),加強(qiáng)公司值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
12、后勤組應(yīng)積極配合防疫部門進(jìn)行消毒殺菌工作,以防發(fā)生傳染疾病13(應(yīng)急小組人員要保持通信暢通,以便應(yīng)急組長及時(shí)掌握救災(zāi)進(jìn)展情況,在災(zāi)情基本穩(wěn)定的情況組織人員對電、水設(shè)施進(jìn)行搶修,逐步恢復(fù)水電供應(yīng),盡快恢復(fù)正常工作和生活秩序。
五、做好善后工作
1、地震災(zāi)害事件處置工作完畢后,應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量迅速恢復(fù)正常的生產(chǎn)秩序,盡可能減少地震災(zāi)害帶來的損失和影響。
2、公司要建立和完善防范地震災(zāi)害的應(yīng)急措施。
3、要加強(qiáng)有關(guān)宣傳教育工作,增強(qiáng)員工防震減災(zāi)的常識,增強(qiáng)員工的自救意識,提高員工的防范能力。
4、公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要研究制定處置地震災(zāi)害事件的工作預(yù)案。結(jié)合實(shí)際情況及特殊要求適時(shí)開展演練,提高參與應(yīng)急處置人員素質(zhì)。
六、應(yīng)急聯(lián)系電話。
地震應(yīng)急演練方案2
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識,提高自我防范能力,學(xué)校決定將于20__年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí),請各班加強(qiáng)宣傳教育,并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散,讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能,抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失,確保師生平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,讓師生們對防災(zāi)知識的.理解從理論到實(shí)踐,切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x
副組長x
成員:行政人員、段長及各班班主任
2、現(xiàn)場指揮小組
總指揮:鄭忠勇現(xiàn)場指揮:x
消防撲救組:組長:x成員:x
宣傳攝像組:組長:x(中學(xué))成員:x(小學(xué))
音響警報(bào)組:組長:x(中學(xué))成員:x(小學(xué))
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長:x
人員疏散組:組長:x成員:各科室及各班班主任等
三、參加對象:全校師生
四、演練時(shí)間:20__年5月13日(星期二)上午
五、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險(xiǎn)自救常識》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排:
。1)主要流程
。2)操場及樓梯口疏散指揮員安排。
(3)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行,保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二列隊(duì)伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視,防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后,按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命,及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié):
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境,要穩(wěn)定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動,防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
地震應(yīng)急演練方案3
一、 目標(biāo)任務(wù)
為深入地推動我校安全教育,切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力,最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,推進(jìn) 平安校園建設(shè)。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)人:閆文海老師,邢敏書記,張佳老師
(二)指揮組
總指揮;趙金彪
(10級4專業(yè))組長:高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉
(10級5專業(yè))組長:劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤
(10級6專業(yè))組長:程壑 郭箭 公凡賀
(09級4專業(yè))組長:陳晨 張慧龍 申靈敏
(09級5專業(yè))組長:解嬋 胡有福 薛嬌
(09級6專業(yè))組長:張亞紅 張震 高彬彬
其他疏散人員:
樓梯口:各班班長
三、演練對象:大一大二全體同學(xué),黨員和學(xué)生干部
四、演練時(shí)間,地點(diǎn):2010年11月26日下午,主樓五樓。
五、演練內(nèi)容
情景模擬:全校學(xué)生在教室里,遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);
六、實(shí)施過程
(一)就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作:
(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領(lǐng):
當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí),教師喊:注意,地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi),迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部,上課的教師打開前門,靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊:開始撤離!在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn),二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),了解災(zāi)情,然后,由年段長把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。
疏散原則:
(1)、以年級(樓層)為單位,疏散。
(2)、以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)),①靠近門的學(xué)生先疏散,②前排學(xué)生從前門依次疏散,后排學(xué)生從后門依次疏散,疏散時(shí)要有序,動作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。
2、正式演練前一天的'準(zhǔn)備工作。
(1)通過廣播進(jìn)行最后動員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。
安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):
五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,應(yīng)該做到:
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的同學(xué),應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
、倬偷乇苷饡r(shí),身體要盡量低于掩體,雙手抱頭,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是安全、有序、快速,而首先要保證安全、有序。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
、壅麄(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次號令表示地震已過,要求安全撤離。
④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。
3、正式演練
(1)就地避震:
聽到第一次號令后,按上述動作要領(lǐng)的要求,組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離:
(1) 聽到第二次號令后,學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒,后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住,同時(shí)停止不動,等險(xiǎn)情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。
注:班長先把門打開,然后組織同學(xué)撤離,撤離時(shí)不能乘電梯。
(2)學(xué)生撤離后,由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等救護(hù)車來后送醫(yī)院。
(3)撤離地點(diǎn):主樓門前旗桿下,以班級為單位集合
(4)組長清點(diǎn)人數(shù),為受傷的學(xué)生包扎,安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。
八、有關(guān)事項(xiàng)
這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。
地震應(yīng)急演練方案4
為了加強(qiáng)對破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》以及縣教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
。ㄒ唬┲笓]組
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
。ǘ┦枭⒔M
負(fù)責(zé)人:
組員:各科任教師
職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
。ㄈ┽t(yī)療救助組
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):明確職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
。ㄋ模┌踩U辖M
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資,協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力量的準(zhǔn)備,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。維持避難場所秩序,做好家長的'接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行
(五)宣傳統(tǒng)計(jì)組
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):開展地震知識和預(yù)防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)縣地震局的震情預(yù)報(bào),做好宣傳工作,并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作,為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。
三、地震前的應(yīng)急行動
(一)接到上級地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
(二)組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險(xiǎn)場所,停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動。
。ㄈ┘訌(qiáng)對易燃易爆物品的管理,保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
。┌搭A(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動
地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。
(一)地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動,教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生,應(yīng)該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
(二)緊急疏散避險(xiǎn)
等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號,停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。
1.要有順序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎,不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。
2.相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3.疏散過程中,行動要迅速,但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
4.疏散過程中,可以用書包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。
5.疏散途中盡可能不要穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
6.各班學(xué)生到達(dá)集中地后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告
7.集合地點(diǎn):操場馬路中央
五、震后應(yīng)急行動
。ㄒ唬o論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),當(dāng)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校,各辦公負(fù)責(zé)人必須在震后5分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。
。ǘ└髫(fù)責(zé)人在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)
1.迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
2.迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救! 3.加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園24小時(shí)行政值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
地震應(yīng)急演練方案5
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
。1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象:
全體幼兒
3、時(shí)間:
20xx年5月X日(周X)
上午9:10
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的'重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織分工
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長:趙xx
副組長:梁xx
成
員:全體教職員工
信號員:涂xx
。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組
具體安排見疏散演練表
職責(zé):
、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場。
、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組
幼兒園大樓
一、一層之間
具體安排見疏散演練表
二、二層之間
具體安排見疏散演練表
職責(zé):
、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。
、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照:
(5)救護(hù):
吳xx
姚xx
夏xx
(地點(diǎn):體育場中央)
六、演練程序
(一)啟動程序:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒
迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。
4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線如下:
大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。
4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。
5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。
七、演練注意事項(xiàng):
1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報(bào)告。
2、分班演練時(shí),班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。
6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
7、演練期間,任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。
八、演練總結(jié)
1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長X園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
地震應(yīng)急演練方案6
一、演練目的?
通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的.品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練
。2)緊急疏散演練
2、對象:全體幼兒。
3、時(shí)間:2021年10月27日
下午16:40。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織分工
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長:托熱巴依·米吉提
副組長:巴合提白克·買買吐爾干
成
員:全體教職員工
信號員:巴合提白克·買買吐爾干
。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任和配班教師
職責(zé):
、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
。3)疏散線路沿線工作組
大班和中班從正門撤離,小班從側(cè)門撤離。
職責(zé):
、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。
②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照:買買提朱馬
(5)救護(hù):布帕提瑪
六、演練程序
(一)啟動程序:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,巴音庫魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(音響一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、各班把全部通道門打開,迅速檢查有無障礙物。
4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。
6、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線如下:各班級安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。
七、演練注意事項(xiàng):
1、對不能參加演練的幼兒,班主任提前向總指揮報(bào)告。
2、各班級要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練期間,任何教職工不得離園。
八、演練總結(jié)
1、請園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
巴音庫魯提村幼兒園
2021年10月25日
地震應(yīng)急演練方案7
一、指導(dǎo)思想和目的
二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
。ㄒ唬⿷(yīng)急演練指揮組
。ǘ⿷(yīng)急演練指揮組職責(zé)分工
三、避險(xiǎn)區(qū)(疏散到達(dá)區(qū)域)與安全區(qū)
1、避險(xiǎn)區(qū):洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)
2、安全區(qū):辦公樓前廣場的空曠區(qū)域
3、疏散路線:先低層后高層,貼樓梯快速撤離
四、地震應(yīng)急演練的`實(shí)施
(一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍
(二)演練程序
1、演練組長發(fā)出演練啟動指令
2、信號源發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài),全體人員就地避震(約1分鐘)
4、約1分鐘后,信號源發(fā)出第二聲警報(bào)信號,所有人員做好疏散準(zhǔn)備
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令,全體人員有序返回工作崗位
(三)演練要求及注意事項(xiàng)
。ㄋ模┭菥毥Y(jié)束
地震應(yīng)急演練方案8
一、演練時(shí)間
5月10日上午9時(shí)00分00秒,我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震,分4個(gè)階段。
第一階段:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),聽到“地震警報(bào)”信號拉響,機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源,爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘;
第二階段:主震發(fā)生1分鐘后,全體人員冷靜、果斷的迅速撤離,以小跑(不得急速奔跑)方式,從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開危險(xiǎn)物、場所與高達(dá)建筑)雙手抱頭坐下;
第三階段:人員安全撤出后,迅速清點(diǎn)人數(shù),立刻上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況,同時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案,組織人員開展抗震搶險(xiǎn)工作;
第四階段:演練結(jié)束后,對本單位的演練情況進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。
二、報(bào)警信號
聽縣“地震警報(bào)”信號,同時(shí)大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線:辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪;
2、避難場所:國土大樓門前大坪;
四、演練程序
1、5月10日上午9時(shí)01分00秒,聽到縣“地震警報(bào)”拉響,大家喊話,警示地震發(fā)生,全體人員立即關(guān)閉電源,就近躲避到桌下,不要靠近窗口,身體采用蹲下的`方式抱頭并頭頂公文包(或厚大的書本)作緊急避險(xiǎn),有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準(zhǔn)備疏散;
2、主震發(fā)生1分鐘(至9時(shí)02分00秒)后,在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時(shí),機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離;
3、撤離到國土大樓門前大坪后,迅速清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況;
4、啟動應(yīng)急預(yù)案,組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi);
5、總結(jié)演練情況,宣布演練結(jié)束。
五、參加演練人員
全體機(jī)關(guān)工作人員,共12人。
六、演練指揮小組
總指揮:XX
副總指揮:
成員:xx
負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練,配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項(xiàng)
1、撤離時(shí),全體人員要冷靜,有序地組織撤離。
2、撤離時(shí),如有人員摔倒,附近人員可立即中止演練,將其攙扶、保護(hù)送往救治中心。
3、演練時(shí)以小跑行進(jìn),不得急速奔跑,人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。
4、撤出辦公大樓后,不要東奔西走,切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。
地震應(yīng)急演練方案9
一、演練主題:
突出“安全伴我行”的主題:安全健康地成長。
堅(jiān)持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”。
二、演練目的和意義:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)緊急情況,讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究,定于20xx年x月13日(星期三)上午舉行一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。
特制定本方案,要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容,特別是遇險(xiǎn)時(shí)要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求,對學(xué)生講明行走線路并認(rèn)真進(jìn)行安全教育。在組織工作中,一定要考慮周全,克服麻痹思想,防止發(fā)生意外。
三、演練時(shí)間及地點(diǎn):
1.時(shí)間:20xx年月13日(星期三)上午 2.地點(diǎn):xx樓、xx樓及操場
四、參與演練人員:
全校師生
五、演練組織機(jī)構(gòu)及人員分工:
總指揮:xxx(校長)指揮:xxx(分管安全副校長) 1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。
職責(zé):班主任老師之前對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,具體負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
。3)到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并報(bào)告總指揮。
2、宣傳小組
職責(zé):xxx負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)工作(及時(shí)報(bào)告李慶?傊笓])。xxx負(fù)責(zé)本次活動警報(bào)系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。xxx負(fù)責(zé)本次活動的報(bào)道工作(簡報(bào))。
3、救護(hù)小組:xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
4、樓道應(yīng)急疏散小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。
5、撤離通道安全管理:
每個(gè)樓梯1—2名安全崗老師,負(fù)責(zé)對通道和樓梯口情況進(jìn)行監(jiān)控,指揮學(xué)生按就近路線撤離,樓梯具體負(fù)責(zé)人:知行樓一樓麻麗芬,二樓梁芳妹,三樓曾鳳娟,敏行樓二樓麻卓妍。
各班由班主任負(fù)責(zé)管理,其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。
以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
6、撤離后學(xué)生安全管理:
由各班主任及所在樓道口的老師負(fù)責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理,清點(diǎn)人數(shù)并向各樓梯總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
7、報(bào)警小組:
xxx負(fù)責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報(bào)警,如廣播出狀況,每樓層負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)教學(xué)樓報(bào)警,并約定信號,所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。
注意:本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主,報(bào)警分兩次進(jìn)行,聽到第一次報(bào)警后,班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(xiǎn)(如:躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報(bào)警后,迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(操場空曠地帶)。
六、演練準(zhǔn)備工作:
1.提前對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應(yīng)急預(yù)案。
3.準(zhǔn)備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。4.準(zhǔn)備哦好相關(guān)的藥物及器械。
5.各班在演練前對本班學(xué)生進(jìn)行演練的安全注意事項(xiàng),并學(xué)習(xí)相關(guān)的逃生方法及要求,掌握一定的`逃生技能,并熟悉本班的撤離路線。
七、避險(xiǎn)要求:
1.避險(xiǎn)時(shí)要注意躲在書桌或墻柱子底下,并抱住頭,等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂,更不要嘻哈、打鬧,確保安全撤出。
2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
八、疏散路線:
1、知行樓的疏散:
因只有一個(gè)樓梯,因此要求師生要注意疏散時(shí)的安全,預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象:
三樓:五(1)、五(2)往東邊撤離到樓梯口,六(1)、六(2)往西邊撤離到樓梯口;
。ń鼧翘菘诘奈澹2)、六(1)先撤離)。
二樓:二(2)、二(3)往東邊撤離撤離到樓梯口,四(1)、四(2)往西邊撤離到樓梯口;
。ń鼧强诘亩3)、四(1)先撤離)。
一樓:因不受樓梯限制,可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學(xué)樓后,快速往安全地帶操場集合。
2、敏行樓的疏散:
敏行樓二樓的三(2)、三(3)有序地撤離,注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三(1)班可快速撤離,最后快速向安全地帶操場撤離。
九、演練流程:
1、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(打警示鐘報(bào)警)。
2、xxx疏散廣播:
“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,就近避險(xiǎn)”。
“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。
3、疏散路線:學(xué)生成二路縱隊(duì)分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進(jìn)行。
4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組:應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)校緊急疏散演練方案.5、集合地點(diǎn):集合地點(diǎn)在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場,總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。
6、人員清點(diǎn):疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
十、保障措施:
1.救護(hù):xxx(準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護(hù)藥品,在保健室待命,有情況及時(shí)趕往現(xiàn)場救護(hù))。
2.警戒保衛(wèi)xxx、xxx(做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作)
3.在演練過程中一旦發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒,班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起,并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散,F(xiàn)場指揮處應(yīng)真理好隊(duì)形,并做好相關(guān)的秩序維護(hù)工作,再由總指揮校長做演練總結(jié)。
十一、善后處置:
在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,撤離到校操場。各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。
十二、信息報(bào)送:
依次報(bào)告疏散情況(應(yīng)到和實(shí)到人數(shù))。各班派代表向現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人xx副校長報(bào)告本班應(yīng)到和實(shí)到人數(shù),及安全情況,最后再匯總情況上報(bào)校長總指揮處。
地震應(yīng)急演練方案10
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)急管理水平,有效預(yù)防和減少突發(fā)公共事件的發(fā)生,控制、減輕和消除突發(fā)公共事件引起的嚴(yán)重社會危害,保護(hù)師生安全,落實(shí)旗教體局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練,讓全體師在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。特制定本方案:
二、演練程序
班級演練:
采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識,進(jìn)行班級模擬演練。地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。最重要的是,不要驚慌,要有求生的欲望!
1、首先經(jīng)常要注意學(xué)習(xí)地震知識,掌握科學(xué)的震災(zāi)應(yīng)急辦法;
2、臨震不亂,保持清醒的'頭腦,以判斷震級大小及距震中的遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始,之后左右搖擺;遠(yuǎn)震則以左右搖擺為主,而且聲音震動小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃,正常情況下它對人身安全不會造成多大的威脅;
3、地震一般是持續(xù)1-2分鐘,先是上下晃后是左右,這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時(shí)人往往站立不穩(wěn),如果一時(shí)逃不出去,最好就近找個(gè)相對安全的地方蹲下或者趴下,同時(shí),盡可能找個(gè)書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部,待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
4、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,要在教師指揮下用書包抱頭、保護(hù)頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻,盡量蜷曲身體,迅速躲在各自的課桌下或課桌旁,地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
5、不要跳窗戶,較好應(yīng)急辦法是就近躲避,待機(jī)迅速有序地撤離到安全地帶,以防房屋倒塌所造成的更大災(zāi)害。
6、在操場室外時(shí),可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;千萬不要回到教室去。
7、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。
地震應(yīng)急演練方案11
根據(jù)縣教育局的要求,在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練,為了使演練高效、安全、有序,特制定本演練方案:
一、1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
總指揮長:xxx(校長)
副總指揮長:xxx(副校長)xxx(工會主席)xxx(教導(dǎo)主任)xxx(教導(dǎo)主任)
成員: xxx 全體班主任
2、緊急避險(xiǎn),疏散組。
組 長:xxx
成 員:xxx 全體任課教師
3、搶險(xiǎn)救援組:
組 長:xxx兼攝像
成 員:xxx和xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)) xxx(負(fù)責(zé)營救)
職 責(zé):
1、對傷亡人員,被困人員進(jìn)行搶救,并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū),對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。
2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況,書面向指揮部報(bào)告。
(4)后勤保障組
組 長:(指揮)xxx
成 員:xxx、xxx和xxx(負(fù)責(zé)包扎)
職 責(zé):1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。
二、演練行動指令信號約定
使用口哨。緊密避險(xiǎn)是:嘟、嘟、嘟,(連續(xù)短哨聲)
緊急疏散是:嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)
三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 :
指揮長發(fā)布初震到來,全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令(避險(xiǎn)哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的'崗位并催促學(xué)生避險(xiǎn)。
xxx到初中三樓口、疏散線路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中二樓口、疏散線路,樓梯分配如下:2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中一樓口、疏散線路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路,樓梯分配如下:2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx負(fù)責(zé)幼兒園的疏散
四、演練過程中應(yīng)注意事項(xiàng):
1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠,跌倒,踩壓事故。因此,要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,盡職盡責(zé),杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后,要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。
3、演練中,全體師生員工要做到“服從命令,聽從指揮,聞風(fēng)而動,雷厲風(fēng)外,令行禁止,盡職盡責(zé)”。
4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),揚(yáng)長避短,使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。
地震應(yīng)急演練方案12
一、疏散前期準(zhǔn)備
1、組織力量。各單位要組織好演練人員,明確職責(zé),做好信息傳遞和統(tǒng)籌管理,確保疏散順利進(jìn)行。
2、演練地點(diǎn)。應(yīng)在公共場所或辦公場所開展演練,并保證場地和路況的安全。
3、確保設(shè)施完備。包括滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備的完備與工作正常,以及災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與地震應(yīng)急預(yù)案。
4、靜態(tài)備案。確保各單位及樓房管理方做好備案,將頂層廢棄物清理好,確保建筑物穩(wěn)固。
5、制定疏散路線。各單位需要結(jié)合自身情況,制定適宜的'疏散路線,明確各區(qū)域的疏散方向以及人員疏散的目的地。
二、現(xiàn)場演練
1、災(zāi)害預(yù)警。演練開始前,要通過演講宣傳、廣播播音、協(xié)議軟件等渠道發(fā)布地震預(yù)警信號,提醒人們自如提前準(zhǔn)備和疏散。
2、啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。演練人員應(yīng)按照預(yù)案要求啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案,迅速行動。
3、指定疏散負(fù)責(zé)人。演練中,要指定疏散指揮員,全面掌握現(xiàn)場疏散情況,并指導(dǎo)疏散人員行動。
4、疏散流程執(zhí)行。演練人員要按照預(yù)設(shè)的疏散路線有序地向疏散指定地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,同時(shí)保持注意力不能松懈,一旦出現(xiàn)意外,要及時(shí)報(bào)警。
5、演練總結(jié)。演練結(jié)束后,各單位要做好總結(jié)工作,分析演練中出現(xiàn)的問題,并做出改進(jìn),以提高地震應(yīng)急疏散的效率和科學(xué)性。
三、疏散注意事項(xiàng)
1、保持冷靜。地震發(fā)生時(shí),首先要保持冷靜,盡可能不要驚慌失措,以便采取有效的應(yīng)急措施。
2、盡快疏散。在地震發(fā)生后,盡可能快地向疏散指定地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,以避免人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)。
3、避開有隱患區(qū)域。在疏散過程中,要避開有隱患的區(qū)域,如樓梯、玻璃門等不安全區(qū)域,以最大限度保障人身安全。
4、避開電氣設(shè)備。在疏散過程中,避免接觸電氣設(shè)備,以減少因電氣震動引起的事故風(fēng)險(xiǎn)。
5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中,要遵照疏散指揮員的指揮,聽從其安排疏散路線,維護(hù)正常秩序。
總之,地震應(yīng)急疏散演練方案是一項(xiàng)非常重要的工作,需要各單位、政府和個(gè)人共同參與,形成合力。只有不斷地梳理演練方案,加強(qiáng)演練運(yùn)作,才能在地震時(shí)刻做到快速有效的應(yīng)急疏散,保障人身安全。
地震應(yīng)急演練方案13
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
為確保全體師生能夠在緊急情況下迅速疏散并到達(dá)安全地點(diǎn),我們制定了以下演習(xí)目標(biāo):提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保演習(xí)的順利進(jìn)行,我們成立了緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定演習(xí)方案、組織協(xié)調(diào)演習(xí)工作。具體人員名單和職責(zé)分工暫時(shí)略過。
四、演習(xí)目標(biāo)
我們要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過程中,要做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒舆_(dá)到預(yù)期的'效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.召開緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議,明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2.召開參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議,明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動前向各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生了解演習(xí)的目的并做好準(zhǔn)備,避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生在疏散過程中要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡,尤其是在樓梯上要小心行走,避免發(fā)生意外。
(二)演習(xí)安排
1.在演習(xí)開始前,校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校指定的疏散集合地點(diǎn)。警報(bào)鈴由指定老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒诼牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,等待第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,根據(jù)指定的路線有序地撤離教室。班主任和副班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生按規(guī)定的路線迅速有序地疏散到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn),班級之間要保持一定的距離,避免擁擠和混亂。
3.全體學(xué)生在疏散過程中要聽從指揮,遇到樓梯上有其他學(xué)生正在通過時(shí)要保持冷靜和有序,按照規(guī)定的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由班主任或副班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),并向級部主任報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)參加演習(xí),聽到信號后,迅速到達(dá)指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后也要迅速到達(dá)指定位置。全體教職工按照年級組點(diǎn)名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立臨時(shí)醫(yī)務(wù)組,負(fù)責(zé)處理演習(xí)過程中可能發(fā)生的傷病情況。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),將“受傷”學(xué)生抬離現(xiàn)場,并送往安全地帶進(jìn)行處理。
7.負(fù)責(zé)匯總年級人數(shù)的老師迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告人員到位情況。
8.校長對本次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。
9.校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序地返回教室,教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東至西)
2.二樓樓梯東教室的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班的學(xué)生到校門口停車場集中,一(3)、一(4)班的學(xué)生到一(1)前空地集中。
4.三(4)、三(5)班、四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)的學(xué)生在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下到西面操場集中。
通過以上準(zhǔn)備工作和演習(xí)安排,我們相信全體師生能夠在緊急情況下保持冷靜、有序地疏散,并迅速到達(dá)指定的安全地點(diǎn),確保全體人員的人身安全。同時(shí),這次演習(xí)也是對學(xué)校緊急疏散預(yù)案的一次檢驗(yàn)和提高應(yīng)急救援能力的重要機(jī)會。希望通過這次演習(xí),能夠不斷完善學(xué)校的安全管理體系,提高全體師生的安全意識和應(yīng)急能力。
地震應(yīng)急演練方案14
為了更好地貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響,根據(jù)上級部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內(nèi)容:防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練;
2.對象:全體師生。
3.時(shí)間:2023年9月X日
三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮:XXX
副總指揮:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX
職責(zé):及時(shí)檢查各組成員到場情況并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況,并請求援助。
當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí),XXX老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,XX校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。
四、演練準(zhǔn)備
1.首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2.演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3.演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。 五、演練要求
1.沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。
2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3.嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。
4.各班級要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
六、專業(yè)組組成及其職責(zé)
1.疏散組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX
職責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。
①具體安排如下:
撤離路線:1號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場;2號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場;3號教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)4號樓后道路到達(dá)操場;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。
②疏散通道負(fù)責(zé)人分工:
A.1號教學(xué)樓:XXX全面負(fù)責(zé)1號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;
初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;
初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。
西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XX、XXX二樓XX、XX,三樓XX、XXX;
中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XXX
東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX、XXX(撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員:大門XXX,校園南路口XXX,廣場西南路口XXX。
B.2號教學(xué)樓:XX全面負(fù)責(zé)2號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離;
初二(9)班、初二(8)班,初二(1)班從西面樓梯依次撤離;
初二(7)班,初二(3)班、初二(4)班從中間樓梯依次撤離;
初二(6)班、初二(5)班從東面樓梯依次撤離。 西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XX三樓XXX、XXX
中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XX、XXX
東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場。沿途負(fù)責(zé)XXX、XXX
C.3號教學(xué)樓:XX全面負(fù)責(zé)3號教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。
初一(11)班、初一(10)班、初一(1)班從西面樓梯依次撤離;
初一(9)班、初一(3)班、初一(2)、初一(4)班從中間樓梯依次撤離;
初一(7)班、初一(8)、初一(6)、初一(5)班從東面樓梯依次撤離。
西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX
中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX
東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓XX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XX(撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。
D.辦公樓:XXX全面負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。 各樓層負(fù)責(zé)教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX四樓XX、XXX(撤離時(shí)檢查各科室內(nèi)是否有人逗留)。
、廴w各點(diǎn)負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。
、躕XX整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點(diǎn)工作。
具體人員分工:
XX負(fù)責(zé)初一級(1)—(8)班
XX負(fù)責(zé)初一級(9)—(15)班 XX負(fù)責(zé)初二級(1)—(7)班
XXX負(fù)責(zé)初二級(8)—(13)班 XXX負(fù)責(zé)初三級(1)—(6)班 XX負(fù)責(zé)初三級(7)—(12)班 XXX負(fù)責(zé)教工。
各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練,最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域,在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。
2.宣傳報(bào)道組
組長:XXX
成員:XXX、XX、XXX、XX
職責(zé):
利用校廣播指揮學(xué)生撤離,負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi)情(損失情況),負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞,并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。
3.治安保衛(wèi)組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX
職責(zé):負(fù)責(zé)警戒維持秩序(佩帶值勤袖標(biāo))。 4.醫(yī)療救護(hù)組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XX
職責(zé):負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。
留守地點(diǎn):在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。 5.搶險(xiǎn)救災(zāi)組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XX
職責(zé):負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶,使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。
6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織,學(xué)生飲食。
全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
七、演練程序
1.現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生了地震,請大家不要慌張,聽從指揮,馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散!
2.警報(bào)聲響起,各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開,學(xué)生緊急避險(xiǎn),雙手護(hù)頭,師生要冷靜、沉著,班主任教育學(xué)生不要慌亂,聽從老師安排,指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離,撤離過程中盡量壓低身體,小步快移,。
3.到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù),并將本班人數(shù)報(bào)告本級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師,各級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時(shí)報(bào)告總指揮。
4.總指揮宣布演習(xí)結(jié)束,并做總結(jié)。
八、演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)
防震應(yīng)急演練,從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒,到達(dá)集結(jié)場所時(shí)間為6分鐘。
地震應(yīng)急演練方案15
一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容
時(shí)間:20xx年4月22日9:30——10:30
人數(shù):全體幼兒和教職工
地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長:林青
副組長:陳惠云
組員:各班班主任及配班教師
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;
2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的`頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離
要求:
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)
4、演習(xí)結(jié)束
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