一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)戶外活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，提高孩子的身體素質(zhì)和社交能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周六上午，持續(xù)4周。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園附近的公園或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.體育游戲（第一周）

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　游戲1：三人捆綁跳繩比賽，家長(zhǎng)和孩子兩人組隊(duì)，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳出最多的繩數(shù)。

　　游戲2：接力比賽，家長(zhǎng)和孩子組成一隊(duì)，輪流完成接力賽跑，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)最快完成目標(biāo)。

　　游戲3：家長(zhǎng)和孩子站在同一起點(diǎn)，手拉手一起跳跳躍，爭(zhēng)取跳得最高。

　　2.自然觀察（第二周）

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)自然的興趣和觀察能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　觀察1：家長(zhǎng)和孩子一起到公園尋找各種不同的花朵，觀察花朵的顏色、形狀和香味。

　　觀察2：家長(zhǎng)和孩子一起觀察樹(shù)上的小鳥(niǎo)，聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲，觀察它們飛翔的方式。

　　觀察3：家長(zhǎng)和孩子一起尋找害蟲(chóng)和蜜蜂，觀察它們生活的方式以及對(duì)花朵的影響。

　　3.古詩(shī)朗誦（第三周）

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子古詩(shī)的.欣賞和朗誦能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)1：家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，如《靜夜思》，通過(guò)分解字詞和理解意義，共同欣賞詩(shī)歌。

　　朗誦1：家長(zhǎng)和孩子一起朗誦古詩(shī)，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和表達(dá)能力。

　　創(chuàng)作1：家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作簡(jiǎn)單的古詩(shī)，即興發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　4.手工制作（第四周）

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　制作1：家長(zhǎng)和孩子一起制作紙風(fēng)車(chē)，學(xué)習(xí)剪紙和拼裝過(guò)程。

　　制作2：家長(zhǎng)和孩子一起制作手繪明信片，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)情感。

　　制作3：家長(zhǎng)和孩子一起制作花環(huán)或手鏈，用花朵和珠子裝飾，加強(qiáng)合作能力和美感。

　　五、活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)：

　　每次活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)估和總結(jié)，分享活動(dòng)中的收獲和感受。教師也會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放反饋表，家長(zhǎng)可以通過(guò)填寫(xiě)反饋表來(lái)反映活動(dòng)的效果和意見(jiàn)建議。

　　通過(guò)這些親子戶外活動(dòng)，既能豐富孩子們的課余生活，同時(shí)也促進(jìn)了家庭的共同成長(zhǎng)與親子互動(dòng)。希望能通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)、健康的身心發(fā)展以及良好的社交能力。

幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)宗旨

　　為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)

　　2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)器械（廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件。

　　2、音樂(lè)：行走-節(jié)奏樂(lè)“打獵”；隊(duì)形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的`游戲；互動(dòng)游戲-幼兒整合課程”火車(chē)過(guò)山洞；放松運(yùn)動(dòng)-歌曲“親親美人魚(yú)”；活動(dòng)結(jié)束-快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。

　　1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

　　2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

　　二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

　　1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。

　　2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

　　三、互動(dòng)游戲：

　　1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

　　2、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。

　　3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

　　4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽�齊擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。

　　四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。

　　五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。

　　1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)

　　2、幼兒互動(dòng)變換位子。

　　3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。

　　六、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)方案4

　　為認(rèn)真貫徹、落實(shí)幼兒園安全工作要求，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作方針，做到管理有方、措施有力、治理有效，確保內(nèi)部穩(wěn)定，工作有序，特制定措施如下：

　　一、治安方面處置：

　　1、發(fā)現(xiàn)緊急情況，門(mén)衛(wèi)第一時(shí)間按下緊急報(bào)警按鈕。

　　2、各班教師首先要保護(hù)幼兒的人身安全。

　　3、組織應(yīng)急處置小組人員立即到崗，保護(hù)校園內(nèi)師生安全。

　　4、110到警后，協(xié)助警察處理事件，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　　5、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　6、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查。

　　7、認(rèn)真提供所知情況。

　　8、查明問(wèn)題原因和損失情況，提出處理意見(jiàn)。

　　9、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處理結(jié)果。

　　二、火警方面處置：

　　1、發(fā)現(xiàn)火警，立即報(bào)警119，同時(shí)切斷電源，告知全園，立即組織學(xué)生從安全出口疏散，并組織人員滅火。

　　2、安置受傷人員救治。

　　3、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　4、查明火警原因和損失情況，提出處理意見(jiàn)。

　　5、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處置情況。

　　三、防盜方面處置：

　　1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)警110。

　　2、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

　　3、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查，向公安部門(mén)提供情況。

　　4、上報(bào)丟失情況、采取措施。

　　四、食品衛(wèi)生方面處置：

　　1、幼兒食品留樣放入冷藏室，時(shí)間標(biāo)清，量夠。

　　2、發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)食后出現(xiàn)不良反映，立即送醫(yī)院檢查，同時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)。

　　3、吃過(guò)飯菜留樣待查，并組織人員調(diào)查原因，追究責(zé)任人責(zé)任。

　　4、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處置情況。

　　五、幼兒意外傷害處置：

　　1、發(fā)生幼兒意外傷害后保健醫(yī)生不能處理的，第一時(shí)間送往醫(yī)院檢查治療，并在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，第一時(shí)間上報(bào)。

　　2、查明意外發(fā)生原因，明確責(zé)任。

　　3、按照學(xué)生傷害條例之規(guī)定，明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　4、做好家長(zhǎng)工作，以達(dá)到家園共同協(xié)調(diào)處理。

　　5、向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)處置情況。

　　六、各類(lèi)傳染病處置：

　　1、加強(qiáng)晨檢，密切關(guān)注幼兒身體狀況。

　　2、體溫超過(guò)38度予以登記，及時(shí)送醫(yī)院、通知家長(zhǎng)，對(duì)患者進(jìn)行跟蹤觀察。

　　3、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，立即隔離，對(duì)患兒接觸過(guò)的.物品進(jìn)行徹底消毒，有必要時(shí)全班隔離。

　　4、發(fā)生群發(fā)傳染病，追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　5、及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)處置情況。

幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)方案5

　　游戲名稱(chēng)：小小房子我來(lái)玩

　　【游戲意圖】

　　跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對(duì)于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外游戲的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形

　　【游戲過(guò)程】幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

　　【游戲規(guī)則】

　　1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

　　2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。

　　游戲一：

　　幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。

　　游戲二：

　　幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。

　　游戲三：

　　玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

　　游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的'游戲。

　　【游戲反思】

　　本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，愉悅了身心。

幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)方案6

　　名稱(chēng):

　　修橋

　　目標(biāo)：

　　1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

　　2、努力嘗試多種練_衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　材料：

　　變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

　　過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、 以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣。

　　2、 教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面�！�

　　二、基本部分;

　　1、 1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

　　2、 2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。

　　3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

　　4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示

　　感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎?”

　　5、 5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

　　三、放松：

　　1、 1、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

　　2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

　　3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　猜拳跨步

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。

　　2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。

　　二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。

　　三、教師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

　　3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。

　　四、幼兒游戲、教師隨場(chǎng)指導(dǎo)。

　　五、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。

　　生成的新玩法活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。

　　2、通過(guò)各種跳躍活動(dòng)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)良好的合作能力，促進(jìn)相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蛇形跑、模仿跳活動(dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

　　(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。

　　難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

　　(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開(kāi)始跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，則對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最后以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂(lè)。

　　2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂(lè)瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

　　活動(dòng)過(guò)程1.做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨教師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。

　　2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。

　　(2)、提問(wèn)："你們?cè)谔�老師搭的障礙時(shí)有什么感覺(jué)?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的`障礙不能讓每個(gè)小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來(lái)搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒自己想辦法搭障礙、過(guò)障礙(1)、請(qǐng)幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

　　(2)、鼓勵(lì)幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過(guò)障礙。

　　(3)、教師進(jìn)行觀察，給予適宜的指導(dǎo)。

　　4.師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來(lái)，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

　　5.鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。

　　6.收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束，大家一起收拾和搬運(yùn)活動(dòng)材料。

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