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藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)工作方案
人才培養(yǎng)指對人才進行教育、培訓(xùn)的過程。被選拔的人才一般都需經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。 以下是小編為大家精心推薦的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)工作方案范文，歡迎閱讀收藏，希望對您有所幫助。
藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)工作方案范文
培養(yǎng)目標
本專業(yè)分為兩個專業(yè)方向，一個為視覺傳達方向，一個為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向。
視覺傳達方向培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和綜合能力，具有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、裝幀設(shè)計、傳播媒介等視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的企業(yè)、設(shè)計和科研單位從事設(shè)計、管理和研究工作的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)設(shè)計人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向培養(yǎng)具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和綜合能力，具有較高人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，在城市規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計等領(lǐng)域的企業(yè)、設(shè)計和科研單位從事設(shè)計、管理、研究工作的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求及特色
視覺傳達設(shè)計方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)：
視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本知識，通過對設(shè)計原理和方法的學(xué)習(xí)及思維能力的基本訓(xùn)練，提高他們的實際設(shè)計表達和對設(shè)計的宏觀把握能力，注重對專業(yè)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與設(shè)計實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、裝幀設(shè)計、傳播媒介等視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計創(chuàng)新和綜合表達能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本知識；
2．掌握視覺傳達設(shè)計的專業(yè)技能和表達方式；
3．掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，具有熟練運用專業(yè)軟件進行輔助設(shè)計的能力；
4．具有獨立執(zhí)行設(shè)計項目的能力；
5．了解有關(guān)市場經(jīng)濟、文化藝術(shù)等方面的方針、政策和法規(guī)；
6．了解國內(nèi)外本專業(yè)方向發(fā)展的前沿知識和信息；
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)：
建筑與室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本專業(yè)理論和專業(yè)知識，加強學(xué)生對公共空間和自然、生態(tài)、物質(zhì)的人文環(huán)境以及藝術(shù)領(lǐng)域?qū)θ司迎h(huán)境的藝術(shù)營造等概念的深刻理解，加強學(xué)生對環(huán)境空間藝術(shù)形式的.表達能力和功能的優(yōu)化創(chuàng)造，以及對造型與色彩、材料與結(jié)構(gòu)、材料與工藝等設(shè)計原理、法則的掌握，使學(xué)生在接受課堂專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時通過課堂作業(yè)、實驗過程、教學(xué)實習(xí)和設(shè)計實踐等方面的訓(xùn)練，提高他們設(shè)計創(chuàng)新的思維表達能力和分析問題、解決問題的綜合能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本知識；
2．掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的專業(yè)技能和表達方式；
3．掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，具有熟練運用專業(yè)軟件進行輔助設(shè)計的能力；
4．具有獨立的實際課題設(shè)計與創(chuàng)作的能力；
5．了解有關(guān)市場經(jīng)濟、文化藝術(shù)、環(huán)境保護等方面的方針政策和法規(guī)；
6．了解國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展前沿、應(yīng)用前景及其動態(tài)。
學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：四年
學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
※ 主干學(xué)科
藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)
※ 相近專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)
課程體系
普通教育課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，高等語文，新疆歷史與民族宗教理論政策教程，中國近現(xiàn)代史綱要，馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，大學(xué)英語，大學(xué)計算機基礎(chǔ)，體育與健康等。
視覺傳達設(shè)計方向?qū)I(yè)教育課程：
藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)概論、基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、解剖學(xué)、透視學(xué)、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計概論、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、PHOTOSHOP軟件、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形圖像設(shè)計軟件Ⅰ、圖案設(shè)計、版式設(shè)計、圖形圖像設(shè)計軟件Ⅱ、圖形創(chuàng)意、二維動畫設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、CI設(shè)計、書籍裝幀、電子雜志制作、平面設(shè)計史、手繪POP設(shè)計。
特色課程：風(fēng)情寫生、圖案設(shè)計
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)I(yè)教育課程：
藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)概論、基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、解剖學(xué)、透視學(xué)、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計概論、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、PHOTOSHOP軟件、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、AUTOCAD軟件、電腦效果圖渲染與制作Ⅰ、建筑識圖與制圖、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、城市規(guī)劃原理、裝飾材料構(gòu)造與應(yīng)用、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、建筑設(shè)計原理、工程預(yù)算與施工工藝、家具與燈具設(shè)計、公共環(huán)境設(shè)計、辦公環(huán)境設(shè)計。
特色課程：風(fēng)情寫生、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計
綜合教育課程：由石河子大學(xué)統(tǒng)一規(guī)定，見《石河子大學(xué)修訂本科人才培養(yǎng)方案的原則意見》中的相關(guān)規(guī)定。
集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)社會實踐
思想政治理論課綜合實踐：安排在第4學(xué)期暑假進行，時間為2周，活動內(nèi)容可自擬，也可選定指導(dǎo)教師提供的題目，方式可以是獨立進行，也可以組成小組，由教師指導(dǎo)，開展社會調(diào)查、社會實踐活動。開學(xué)后2周內(nèi)提交實踐活動的調(diào)研報告，由學(xué)院或系組織考核，合格者獲得2個學(xué)分。
(二)專業(yè)綜合實訓(xùn)
1、設(shè)計速寫
設(shè)計速寫安排在第3學(xué)期，為期2周。由教師帶隊指導(dǎo)進行室外設(shè)計速寫，培養(yǎng)外形感覺和手繪技能。根據(jù)速寫作品綜合評定，合格后，計2學(xué)分。
2、風(fēng)情寫生
風(fēng)情寫生為專業(yè)特色課程，安排在第5學(xué)期，時間3周。本課程為民族風(fēng)情寫生，由專業(yè)方向教師帶隊深入民族聚集區(qū)進行考察、寫生，了解新疆民族藝術(shù)，并收集創(chuàng)作素材。寫生結(jié)束后舉辦寫生匯報展。合格后，計3學(xué)分。
3、設(shè)計考察
藝術(shù)考察安排在第6學(xué)期，時間3周。由專業(yè)教師帶隊前往敦煌、西安等地區(qū)考察，旨在使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)遺產(chǎn)，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，為藝術(shù)創(chuàng)作做前期準備。考察結(jié)束后撰寫考察報告。合格后，計3學(xué)分。
4、設(shè)計展覽策劃與創(chuàng)新
設(shè)計展覽策劃與創(chuàng)新貫穿在本科期間進行，重點在第8學(xué)期，為期2周。使學(xué)生整理、歸納美展的一系列操作及注意事項，并力求現(xiàn)代設(shè)計展的創(chuàng)新之處。合格后，計2學(xué)分。
(三)實習(xí)
1、設(shè)計實習(xí)
設(shè)計實習(xí)安排在第7學(xué)期，時間8周。主要形式為分散實習(xí)，安排學(xué)生在實習(xí)點即各廣告、設(shè)計公司進行實踐，由導(dǎo)師定期檢查指導(dǎo)，并完成一定數(shù)量的設(shè)計作品。實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)總結(jié)。合格后，計8學(xué)分。
2、設(shè)計創(chuàng)新實踐
設(shè)計創(chuàng)新實踐安排在第6學(xué)期，主要內(nèi)容為指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對國內(nèi)外的設(shè)計項目比賽，并完成一件參賽作品，合格后計2學(xué)分。
(四)畢業(yè)設(shè)計
1、畢業(yè)論文
畢業(yè)論文安排在第8學(xué)期，時間為12周。包括選定畢業(yè)論文題目、確定任務(wù)書，與指導(dǎo)教師共同協(xié)商確定論文寫作大綱，完成開題報告、文獻綜述，并撰寫論文。論文工作于第8學(xué)期六月上旬完成，六月中旬參加學(xué)院或系組織的論文答辯。答辯合格者，計10學(xué)分。
2、畢業(yè)創(chuàng)作
畢業(yè)創(chuàng)作安排在第7—8學(xué)期，計8周，為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科技能課程學(xué)習(xí)情況的必要考察方式。在專業(yè)方向教師指導(dǎo)下，從觀摩，創(chuàng)作構(gòu)思、構(gòu)圖到作品創(chuàng)作，并挑選優(yōu)秀作品參加畢業(yè)匯報展。合格后，計4學(xué)分。
畢業(yè)條件
最低畢業(yè)標準208學(xué)分，其中視覺傳達設(shè)計方向理論143.5學(xué)分，實踐64.5學(xué)分(含綜合教育17學(xué)分)；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向理論143學(xué)分，實踐65學(xué)分(含綜合教育17學(xué)分)。
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