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開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)全面建設(shè)的實(shí)施方案
指導(dǎo)思想：
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）整體目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、教師方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)初中、小學(xué)所有在校教師、學(xué)生
四、活動(dòng)實(shí)施：
（一）活動(dòng)指標(biāo)：
小學(xué)階段：第一學(xué)段（1-2年級(jí)）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。第二學(xué)段（3-4年級(jí)）——積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料；背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）；養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。第三學(xué)段（5-6年級(jí)）——誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
初中階段：能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。
（二）實(shí)施途徑：
1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、圖書(shū)室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。
2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目（小學(xué)生推薦書(shū)目附后；初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。一二年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；三四年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6本；五六年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目8本；要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用：開(kāi)辦“好書(shū)介紹” 、“讀書(shū)心得”等欄目。三年級(jí)以上年級(jí)，要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。
3、營(yíng)造氛圍，激趣引路
各學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書(shū)時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書(shū)籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書(shū)籍，各校要首先配齊推薦書(shū)目中所規(guī)定的圖書(shū)。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書(shū)角，可由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)提供圖書(shū)，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū)，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù)，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。
4、搭建平臺(tái)，展示成果
為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì)，低年級(jí)為故事會(huì)為主，中高年級(jí)以交流讀書(shū)心或以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專(zhuān)欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，參加各類(lèi)論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國(guó)慶等）開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳、準(zhǔn)備階段（2008年4月）
讀書(shū)活動(dòng)以城區(qū)中小學(xué)（淮城鎮(zhèn)除外）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)）為單位，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一征訂書(shū)本，為每位教師準(zhǔn)備統(tǒng)一專(zhuān)用筆記本。
第二階段：讀書(shū)階段（2008年4月至2008年11月）
1、各單位要為必讀書(shū)目制定出詳細(xì)的集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真搞好集體學(xué)習(xí)，要明確時(shí)間，地點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，記錄要詳細(xì)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
2、必讀書(shū)目要求每位教師做到精讀。選讀書(shū)目要通讀，每位教師至少選讀二本有價(jià)值的教育書(shū)籍（書(shū)名報(bào)學(xué)校登記），并做好讀書(shū)筆記。
3、 學(xué)習(xí)方法上要做到精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式上要以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、做到內(nèi)培與外培相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、每位教師要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)有文章摘錄，學(xué)習(xí)體會(huì)等）。字?jǐn)?shù)要求：40周歲以下的不少于兩萬(wàn)字； 41——50周歲的不少于壹萬(wàn)字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì) 。
第三階段：檢查、考核階段（2008年12月）
1、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。
2、各單位每月對(duì)教師學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行檢查記錄；每?jī)稍逻M(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流。
3、各單位要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行階段和全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
第四階段：評(píng)比、表彰階段（2009年1月）
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記交流評(píng)比。
2、舉行全系統(tǒng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
對(duì)參加學(xué)習(xí)筆記交流和讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的人員，采取單位推薦和隨機(jī)指派相結(jié)合的方式。教育局對(duì)優(yōu)勝單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、啟動(dòng)階段：（2008年4月）
主要工作：
⑴ 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書(shū)活動(dòng)方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由教育總校匯總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案于4月底前報(bào)教育科。
�、� 各學(xué)校在做好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)所提供書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段：（2008年5月—11月）
主要工作：
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�、疟ＷC讀書(shū)時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課表。
�、泼鞔_讀書(shū)內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保達(dá)到每年一、二年級(jí)6本，三、四年級(jí)12本，五、六年級(jí)16本的閱讀量；古詩(shī)詞一、二年級(jí)每周一首，三、四、五、六年級(jí)每周二首的誦背要求。
�、呛葑プx書(shū)效果：各學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書(shū)班會(huì)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查，每周一匯總，對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（2008年12月—2009年元月）
主要工作：
1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀的讀書(shū)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和方案。
2、教育局組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出“10個(gè)書(shū)香校園”、“50個(gè)書(shū)香班級(jí)”和“100名書(shū)香學(xué)生”。
六、活動(dòng)保障：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書(shū)香滿校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)組，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生讀書(shū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。教育局將組成讀書(shū)活動(dòng)督查組，對(duì)各學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行通報(bào)。
2、經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書(shū)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。尤其要重視圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，中心初中、中心小學(xué)要保證有圖書(shū)室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書(shū)添置的費(fèi)用中心初中、中心小學(xué)不少于5000元，其余定點(diǎn)學(xué)校不少于2000元。每年底，教育局對(duì)被評(píng)為區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)的學(xué)校和個(gè)人給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性工作來(lái)抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風(fēng)景。
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