- 相關(guān)推薦
關(guān)于有趣的鵝卵石的大班教學(xué)方案
篇一：有趣的鵝卵石的大班教學(xué)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)各種感官感知物的特征，豐富詞語(yǔ)：光滑。
2.主動(dòng)，大膽，合作探索，了解鵝卵石的功能作用以及與人們生活的關(guān)系。
3.提高知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
4.會(huì)大膽想象創(chuàng)作繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每組一份鵝卵石，水瓶一只裝三分之二的水，烏鴉頭飾一個(gè)，每組顏料，棉簽。
2.事先組織幼兒去走走鵝卵石鋪的路。
3.在鵝卵石上畫(huà)的笑臉等表情的范作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“石頭、剪刀、布”游戲引出主題。
1.老師用石頭贏了小朋友，我厲害吧？今天，老師來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，也讓你們得到一塊神氣的石頭好嗎？
2. 請(qǐng)幼兒閉上眼睛，在“變變變”之后睜開(kāi)眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知鵝卵石的特征。
1.我們自己看看，摸摸，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？和一般的石頭有什么不同？
2.鵝卵石真神氣，請(qǐng)和你的好朋友一起玩玩鵝卵石，然后告訴大家你是怎么玩的，好嗎？
三、了解鵝卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里還見(jiàn)到過(guò)鵝卵石？有什么用呢？
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)走在上面的感覺(jué)。
四、教師表演“烏鴉喝水”，請(qǐng)小朋友幫忙想辦法解決。
五、幼兒操作。
1．老師說(shuō)了它很神氣的，你看我把鵝卵石變成了什么？讓我們一起來(lái)把它變成這些可愛(ài)的娃娃好么？
2.幼兒操作在鵝卵石上作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
3.作品賞析。
篇二：有趣的鵝卵石的大班教學(xué)方案
一、教育就是引導(dǎo)，導(dǎo)出是"引"的過(guò)程。
教育就是引導(dǎo)，導(dǎo)出是"引"的過(guò)程。教師要充分挖掘孩子的創(chuàng)作潛能，讓孩子感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探尋者、創(chuàng)造者。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子們走進(jìn)大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校園和生活。
通過(guò)對(duì)鵝卵石的巧妙運(yùn)用，鼓勵(lì)幼兒在生活中用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，從創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的喜悅。
教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)識(shí)鵝卵石，了解其特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒大膽運(yùn)用多元化、夸張的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)在石頭上作畫(huà)。
3、培養(yǎng)幼兒感受美的能力，鼓勵(lì)兒童在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
4、通過(guò)教學(xué)，使兒童不斷地觀察和想象，并運(yùn)用多方面的嘗試和組合，提高孩子創(chuàng)造新形象的能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒能夠大膽想象，并能在鵝卵石上作畫(huà)。
難點(diǎn)：擅于運(yùn)用多種輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作。
三、教學(xué)準(zhǔn)備1、形狀各異的洗凈晾干的鵝卵石。
2、石頭畫(huà)作品。
3、各色顏料、各色彩紙、橡皮泥、雙面膠、幼兒用剪刀、棉簽、排筆、抹布等。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬�、啟發(fā)引導(dǎo)（激發(fā)創(chuàng)意）
1、教師課前將教室布置成幼兒在江邊玩耍的環(huán)境。幼兒進(jìn)入環(huán)境后自由玩耍，感受石頭。（配音樂(lè)）
2、教師出示石頭畫(huà)作品，讓幼兒帶著問(wèn)題仔細(xì)觀察。（課件展示）
�。ǘ�、要點(diǎn)輔導(dǎo)（構(gòu)思創(chuàng)意）
1、欣賞作品，啟發(fā)想象，討論思考方法。
�。�1）、選擇鵝卵石啟發(fā)幼兒想象，利用鵝卵石的大小、形狀進(jìn)行巧妙的構(gòu)思和大膽的想象。
每位幼兒挑選一塊喜歡的石頭，摸一摸、看一看、想一想它的形狀像什么，可以變成什么？
（2）、幼兒討論，確定你根據(jù)卵石的形狀要制作出什么樣的作品，鼓勵(lì)幼兒別出心裁和與眾不同，加強(qiáng)幼兒的觀察和聯(lián)想。
2、選擇材料，構(gòu)思作品。
幼兒根據(jù)自己選擇的鵝卵石，挑選需要的材料，同伴間合作交流，既鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作，也可充分發(fā)揮想象，用比較多元化的手法或比較夸張的手法創(chuàng)造出新形象，也可借助輔助材料做好作畫(huà)前的準(zhǔn)備。
�。ㄈ�(chuàng)作體驗(yàn)（展現(xiàn)創(chuàng)意）
1、幼兒可獨(dú)自創(chuàng)作，也可和小伙伴一起創(chuàng)作。
2、教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的制作過(guò)程。
3,、提醒幼兒在作畫(huà)過(guò)程中需注意的事項(xiàng)。
（四）、探索玩法（感受創(chuàng)意）
1、組織先完成作品的幼兒向伙伴們做介紹，讓大家一起欣賞，學(xué)習(xí)玩法。
2、大家一起玩耍。
結(jié)束
【有趣的鵝卵石的大班教學(xué)方案】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的鵝卵石》教學(xué)教案10-08
大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)方案案：有趣的水10-08
大班科學(xué)活動(dòng)方案有趣的復(fù)制01-18
大班美術(shù)活動(dòng)方案《有趣的噴畫(huà)》10-08
大班美工的教學(xué)方案10-08
大班音樂(lè)教學(xué)方案10-08
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《有趣的石頭》01-27
我是鵝卵石作文04-09