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二年級下冊美術(shù)點線面的教學(xué)方案
一、教學(xué)目標(biāo):
1、初步認(rèn)識點、線、面。
2、觀察生活中的點、線、面,感受點、線、面的美。
3、利用畫或者拼貼進(jìn)行點、線、面的排列,創(chuàng)作一幅作品。
4、發(fā)現(xiàn)生活中的美,創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。
二、教學(xué)重點:
觀察生活中的點、線、面,并能用繪畫或粘貼的方式表現(xiàn)它們的組合變化。
三、教學(xué)難點:
畫面中點、線、面的搭配巧妙,布局合理,富有美感。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:課件、示范作品。
學(xué)生:鉛畫紙、水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒、毛筆、顏料等。
五、教學(xué)過程:
(一)、繪畫游戲,導(dǎo)入新課
1、實物投影演示點、線、面效果。
同學(xué)們,你們見過彩色的雨嗎?
點:滴答,滴答,下雨了。ǖ晤伭希
線:(豎起紙來),低落在窗玻璃上,留下線的痕跡。面:雨下大了,地面積起了水汪。
2、出示課題
生活中,點線面無處不在,讓我們一起去尋找他們的足跡吧!
(二)、探究體驗
1、找一找生活中的點線面。
2、攝影作品賞析,感受點線面在作品形成的視覺美感。
(1)停在電線上的麻雀:
休息在電線上的燕子是我們熟悉的點和線的結(jié)合,大大小小有聚有散的點組合在一起,看起來真有趣。
。2)斜拉橋:
斜拉橋有我們熟悉的平行線,由長線到短線的變化,讓我們感覺到大橋由近向遠(yuǎn)延伸。
。3)羅平梯田:
云南的羅平梯田是當(dāng)?shù)厝嗣裥燎趧趧拥南笳。它展示給我們隨意流暢的曲線,時而重疊,時而平行,縱橫交錯;無論是曲線還是直線,它們時聚時散,為我們勾勒出富有詩意的畫面。
3、小練習(xí),認(rèn)識點線面
請同學(xué)畫畫自己認(rèn)識的點、線、面
點:你畫的點像什么?畫面中你的點是怎樣排列的?你能把它變成線嗎?(點連接起來就是線,把它放大了就是面。)
線:有曲有直?捎写旨(xì)、方向、組合上的變化。
面:包括規(guī)則的面和不規(guī)則的面。
4、康定斯基作品欣賞
《紅色橢圓》這幅作品以藍(lán)色為主色,還有我們熟悉的紅色、黃色等顏色。你看到了什么?我看到在靜靜的大海上,漸漸靠近我們的船只打破了大海的沉寂,因為人類的到來,海面變得熱鬧起來,翻卷
的浪花,收獲的船只,金黃色的甲板,上空盤旋正在尋找休息桅桿的海鳥。
5、展示作品:把學(xué)生推薦的作品在前面展示。
板書設(shè)計:第二課 點,線,面。。。。。
黑板上貼掛圖。。
美構(gòu)筑。
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