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明達(dá)小學(xué)教師朗誦比賽計(jì)劃方案
朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高師生的普通話水平，特開展本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象本次活動(dòng)面向全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20XX.10.29——201xx.11.8每天下午放學(xué)后4：50—5：30。
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
三、比賽內(nèi)容及要求
1、誦讀形式：參賽人員獨(dú)立誦讀，脫稿。誦讀時(shí)配樂。
3、誦讀時(shí)間：一般控制在3—5分鐘。
4、朗誦要求：語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、感染力強(qiáng)、儀表得體大方。
四、比賽辦法
比賽采取現(xiàn)場(chǎng)誦讀，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行。
五、評(píng)委組成及打分辦法
評(píng)委會(huì)組成人員一般不少于5人，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jī)平均得分為參賽教師最終得分。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王軍霞
副組長(zhǎng)：楊志娟
組員：楊紅麗、馬蕾、李愛風(fēng)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)評(píng)委打分評(píng)出一、二、等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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