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二年級上冊的數(shù)學教學方案

時間:2022-10-08 07:11:54 方案 我要投稿
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二年級上冊的數(shù)學教學方案

  教學目標:

二年級上冊的數(shù)學教學方案

  1、進一步鞏固對長度單位的實際感知,鞏固測量的方法,培養(yǎng)學生的動手能力和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生互相合作的精神。

  2、使學生進一步鞏固對統(tǒng)計知識的掌握,并通過統(tǒng)計表獲得一些有用的信息。

  3、培養(yǎng)學生合作交流的意識和能力。

  教學重點:

  動手測量生活中的物體的長度,增強學生的動手能力,訓練學生的合作精神。

  教學難點:

  在教學活動中有效組織和調控學生的實踐活動。

  教學準備:

  實物投影、卷尺、直尺、米尺,可以測量身高的體重秤,學生記錄統(tǒng)計表

  教學過程:

  一、提出問題引入活動

  問:你們想知道你的身高是多少?你的兩手身開有多長?你的步長是多少?教室的門寬是多少?窗戶寬是多少嗎?怎樣做就可以知道這些答案呢?

  [設計意圖]:提出問題,為活動的進行做好準備,激發(fā)學生的學習積極性。

  二、實踐活動

  1、測量身高。你的身高是多少?我們怎樣做就可以知道?我們班誰最高?誰最矮?哪個高度的人最多?你有什么辦法可以讓我們很清楚的知道這些問題的答案?學生思考后回答:可以使用統(tǒng)計表讓我們非常清楚的知道同學們的身高情況。認識統(tǒng)計表。用測量工具測量身高。一邊測量一邊計錄。測量完后進行討論交流。觀察統(tǒng)計表,在小組內交流從表中了解的信息。指名回答。

  2、測量活動。小組同學商量一下,你們想測量什么?學生進行測量。教師巡視、指導,注意引導學生使用正確的測量方法,尺子的首末端要放在正確的位置上。學生匯報測量情況。

  [設計意圖]:通過統(tǒng)計表獲得有用的信息。鞏固測量方法,建立長度觀念。培養(yǎng)合作交流的意識和能力。

  三、課堂總結:

  通過今天的實踐活動,你有什么收獲?學生談收獲。

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