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第2課的教學方案
知識目標：學習需要良好的態(tài)度，習慣和方法，不斷學習才會成長。
能力目標：能正確對待學習中的困難。
情感態(tài)度價值觀：通過學習，使學生熱愛學習，重視學習，積極而準確地對待學習的困難。
[教學重，難點]
學習態(tài)度，學法�；突ブ�，自主地，合作地學習�！皩W習方法”是較好的教學建議。
[教學方法]三交流一反饋。
[課前準備]了解自己學習上遇到的困惑
[導入課堂]美燕的故事
[教學過程]
1.預習提示：
(1)讀23頁思想驛站，你有類似的感受嗎?
(2)學習成績的好壞一般受哪些因素的影響?
(3)學習態(tài)度對學習的影響是什么?
(4)習慣，學習習慣分別是什么?
(5)你怎樣理解“學習有法，學無定法”?
(6)你能告訴大家你有哪些好的學習方法?
(7)讀名人的讀書法，你有何想法?
2.小組討論，說出最佳答案。
3.相互交流：自己有哪些不合適的學習方法，習慣，態(tài)度?你該如何改進組內交流學習經(jīng)歷，經(jīng)驗，學習方法等等。
4.各抒己見：告訴大家關于學習的名言有哪些?
5.談感想：讀白居易，楊樂，華羅庚的學習經(jīng)歷，你有何感想?
(1)端正學習態(tài)度，做好努力學習，克服困難的心理準備;
(2)加強自我控制能力，學會自主學習;
(3)了解學習和認知規(guī)律，提高學習效率;
(4)科學安排時間，養(yǎng)成好習慣，持之以恒。
6.活動平臺：測你具備哪些好的學習方法?比比看誰具備最多?
7.學習大檢閱：小、中學學習的特點。完成28頁表格。看誰做得快?你的困擾是什么說出來幫幫他/她如何解決?
[課堂總結]在各個環(huán)節(jié)中應注意的問題。
[板書設計]
學習需要良好的態(tài)度，習慣和方法。
學習風向標學習有法，學無定法。
不斷學習，我們才會成長
[鞏固檢測]
一、判斷正誤。
�、睂W習需要態(tài)度，習慣和方法，他們對我們的學習的效率和效果無直接影響。(錯)
�、擦晳T，是一種自動化的行為方式，不需要意志努力，不需要別人的監(jiān)控。(錯)
二、選擇。
�、睂W習最為重要的是要有一個(D)
A.最好的學習環(huán)境B.好朋友陪我學
C.整天的時間D.良好的態(tài)度，習慣和方法
�、�.對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點(ABC)
A.學會自主學習B.提高學習效率
C.科學安排時間D.多花時間死記硬背
�、诚铝嘘P于學習方式和學習方法正確的說法是(B)
A.只要學習成績好的同學的的學習方法就一定是好的學習方法
B.只有適合于自己，能不斷提高自己的學習效率的學習方法才是好的學習方法
C.好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D.用小學的學習方法也一定能學好初中的各門功課
三、簡答：
小軍學習很勤奮，每天做完作業(yè)還要再做兩個小時，學習成績卻
并不理想。而他們班有幾位同學，在學習上所用的時間比他少，可成績卻很好。小軍認為自己無論怎么勤奮都沒有用，聰明才是最重要的。小軍的觀點對嗎?能幫幫他嗎?
小軍的觀點不對。小軍很勤奮，但成績不理想。有可能是學習方法不科學。因為學習需要良好的態(tài)度，習慣和方法，這直接影響我們的學習效率和效果，學習有法，學無定法，恰當?shù)膶W習方法和策略是實現(xiàn)學習目標的有效手段，所以小軍應調整學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率，就會學習游刃有余，事半功倍。
四、推薦作業(yè)：
制定最佳學習計劃。
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