五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)方案

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.我會(huì)用對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計(jì)美麗的圖案。

　　2.我能通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案，進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　能利用對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。

　　課前準(zhǔn)備：

　　圖片、創(chuàng)作用品。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、檢查獨(dú)學(xué)

　　1.組內(nèi)交流，分享收獲。

　　2.質(zhì)疑探討。

　　3.小組代表介紹本組中最美的圖案（要求說出圖案是怎樣設(shè)計(jì)的，有什么特點(diǎn)。）。

　　4.組間互評(píng)。

　　三、合作探究

　　（一）藝術(shù)鑒賞，考眼力

　　1.自主欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)圖案中的奧秘。

　　2.組內(nèi)交流。

　　我發(fā)現(xiàn)：________________________________

　　3.小組代表匯報(bào)。

　�。� 教師提供圖片）

　　4.自主分析圖案的變化。根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)：________________________

　　5.組內(nèi)交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　6.共同小結(jié)。

　　7.獨(dú)立完成課本第8頁第3題。

　　小組交流。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：

　�。�1）________________________________

　　（2）________________________________

　�。ǘ�）創(chuàng)意展示，考能力

　　1.自主策劃。

　　我的想法：把________圖形，經(jīng)過________變化得出最美的圖案。

　　2.獨(dú)立創(chuàng)作。

　　3.展示交流。

　　我的創(chuàng)作過程：________________________

　　四、自我評(píng)價(jià)

【五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)方案】相關(guān)文章：

變換圖形小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教案10-09

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形變換之軸對(duì)稱》教學(xué)教案10-09

大班教案圖形的變換反思12-22

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課教案《圖形和變換》教學(xué)設(shè)計(jì)10-09

數(shù)學(xué)圖形教案12-19

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)隨筆06-21

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆04-15

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)隨筆03-07

數(shù)學(xué)數(shù)圖形教案01-09

數(shù)學(xué)中圖形的心得11-04