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個性化的英語教學(xué)方案

時間:2022-10-08 10:12:32 方案 我要投稿
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個性化的英語教學(xué)方案

  活動名稱:《G Goat》

個性化的英語教學(xué)方案

  活動目標(biāo):

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母:“G”、英語單詞:“goat”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Be quiet!Listen。”的實際譯義

  2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

  活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備手偶Co Co、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

  活動過程:

  1、 活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,并進(jìn)行熱身運動。

  2、利用閃卡游戲復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,獎勵有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點

  3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”

  (1)利用字母娃娃找媽媽,教授字母“G”的正確發(fā)音

 。2)教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞,并利用肢體語言讓幼兒反復(fù)練習(xí)強化,逐漸掌握單詞“goat”的正確發(fā)音及譯義。

  4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen!钡膶嶋H譯義,并利用開火車的游戲鞏固練習(xí)所學(xué)短語。

  5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當(dāng)Melody!”

  英語教學(xué)活動名稱:《T Top》

  活動目標(biāo):

 、.Kids can grasp the pronunciation the letter“T”and the word“Top” by games. Know the meaning of the “Top”.

  Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.

 、.Kids can express freely in their daily life.

  活動準(zhǔn)備:

  Flash cards, models, CD.

  活動過程:

  Greetings:

  “ Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:T Top

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、How many fingers, how many times.

  d、High and low voice.

  Sing a song:

  《 Go to sleep》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  英語教學(xué)活動名稱:《S Sun》

  活動目標(biāo):

  Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the “Sun”.

 、.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.

  Ⅲ.Kids can express freely in their daily life.

  活動準(zhǔn)備:Flash cards, models, CD.

  活動過程:

  Greetings:

  “ Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:S Sun

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、How many fingers, how many times.

  d、High and low voice.

  Sing a song:

  《 Go to sleep》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  英語教學(xué)活動名稱:《R Ring》

  活動目標(biāo):

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母:“R、英語單詞:“Ring發(fā)音及譯義,理解短語:“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!. ”的實際譯義

  2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。

  活動準(zhǔn)備:手偶、圖卡、字母卡、戒指

  活動過程:

  Greetings:

  “ Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:R Ring

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、How many fingers, how many times.

  d、High and low voice.

  Sing a song:

  《Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!.》.

  Follow up:

  a、 Show the book.

  b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  

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