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千名教師訪萬家活動方案范文
一、指導思想和目標
以科學發(fā)展觀為指導,以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,通過開展“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動,了解社會對教育需求、查找教育存在的突出問題、提高教師師德修養(yǎng),維護教育良好形象,促進家校銜接,形成教育合力,提高教育水平,營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
二、領導小組
組長:z;
副組長:z;
組員:z
三、活動內(nèi)容
(一)校領導走訪社區(qū)和企業(yè)。
1、走訪社區(qū):
我校地屬南郊社區(qū),2014年是學校改擴建的啟動年,將涉及到社區(qū)內(nèi)大量居民的拆遷。為此學校將走訪社區(qū)與學校的改擴建工程相結(jié)合,向居民介紹學校改擴建的發(fā)展情況、學校為科教新城老百姓創(chuàng)設優(yōu)良教育環(huán)境的辦學理念,取得他們的理解和支持。
2、走訪企業(yè):
校領導班子成員走訪新城區(qū)重點企業(yè),了解新城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況和人才需求情況;聽取企業(yè)領導及群眾對學校教育教學的意見和建議,接受社會監(jiān)督。
(二)教師走進學生家庭。
1、參與人員:班主任和部分任課老師。
2、走訪人數(shù)要求:每名班主任在2014年度至少走訪8至10名學生家庭;科任教師在2014年度走訪1至2名學生家庭。
3、走訪對象及目標:一是學習有障礙、性格有缺陷的學生家庭,通過家訪,進一步了解學生的學習能力,與家長達成統(tǒng)一的教育目標。二是貧困生、單親生和行為偏差生,進一步了解家庭情況,有的放矢的進行幫教,同時向家長介紹教育方法和教育理念。三是初三年級中的部分優(yōu)秀學生,向家長介紹中招政策和學生的學習情況,爭取家長更多的配合,提升學生在中考中的自信心。
四、活動要求
1、全員參與:學校行政領導要帶頭參與,深入學生家庭,深入社區(qū)企業(yè);全體教師在班主任的協(xié)調(diào)下要積極參與,走近家庭、走近學生。(責任部門:校長室)
2、撰寫家訪手記:參與家訪的教師要認真撰寫家訪手記,學校將在期末進行家訪手記評比。(責任部門:德育辦、年級組)
3、建立檔案:對在家訪過程中了解到的特殊學生或需長期關注的學生,德育辦要建立檔案,進行特殊的走訪。(責任部門:德育辦)
五、活動步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(2014年3月15日~3月25日)
成立組織機構,制定具體活動方案,召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。
。ǘ┙M織實施階段(2014年3月25日~2014年11月)
按照學校的實施方案和班級家訪計劃,全面開展走訪社區(qū)、企業(yè)、家庭活動。填寫“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表和登記表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(2014年12月)
12月上旬,我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié),開展家訪手記評比,撰寫總結(jié)材料并上報。
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