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小學(xué)環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-23 01:52:21 方案 我要投稿
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小學(xué)環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)的活動(dòng)方案

  活動(dòng)時(shí)間:

小學(xué)環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)的活動(dòng)方案

  5月11日——5月29日

  參加人員:

  1-5年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

  活動(dòng)內(nèi)容安排:

  一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))

  時(shí)間:5月15日下午1:30

  地點(diǎn):學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)

  二、活動(dòng)前測(cè)與活動(dòng)后測(cè)試對(duì)比

  1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)”,在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前,各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類(lèi)、稱(chēng)重,記錄5天垃圾種類(lèi)及重量。 5月18日上交活動(dòng)前測(cè)統(tǒng)計(jì)表。

  2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳,各班開(kāi)展圍繞此主題班隊(duì)會(huì),學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放,有關(guān)垃圾分類(lèi)、垃圾減量的宣傳片。

  3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計(jì)家庭在分類(lèi)、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類(lèi)及重量。

  5月25日上交活動(dòng)后測(cè)統(tǒng)計(jì)表。

  4、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。

  三、成立“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”。

  1、各班確定“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”,研究小組將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與,形成家校合一,達(dá)到人人參與垃圾減量活動(dòng),家家投身環(huán)保教育。

  2、5月12日下發(fā)班級(jí)研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組,每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(zhǎng)),家長(zhǎng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題,組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)比賽。

  上交時(shí)間:5月26日上交

  四、專(zhuān)家指導(dǎo)、實(shí)地訪(fǎng)學(xué)。

  1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西,實(shí)地參觀(guān)垃圾分類(lèi)再利用,將在專(zhuān)家的指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,模擬垃圾分類(lèi)再利用。

  2、與專(zhuān)家近距離接觸,實(shí)地采訪(fǎng),了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識(shí),尋找到理論支撐。

  五、豐富多彩的校園活動(dòng)

  1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”,各班學(xué)生可以針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面,提出好的辦法,切實(shí)做到垃圾減量。

  2、 開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報(bào),學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。

  3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展

  六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  1、評(píng)選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫(huà)攝影小達(dá)人”。

  2、評(píng)選“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組,“ 垃圾分類(lèi)減量?jī)?yōu)秀家庭”。

  3、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。

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