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中班區(qū)域計劃方案
新設置與投放依據
幼兒通過在區(qū)域中的活動和操作，對汽車有更深地認識和了解。
區(qū)域名 稱
活動內容與投放材料
指導要點
探索樂 園
新投放
火車圖卡、動物卡片等
新設置
汽車的分類板、各種汽車的圖片等
·引導幼兒根據要求將動物放在相應的火車車廂內。
·鼓勵幼兒互相交流、合作，將汽車按不同作用和特征進行分類。
童話樂 園
投放各種童話圖書、兒歌圖片等。
新設置：
·各種汽車的圖片、圖書等
·引導幼兒能根據圖片進行兒歌表演。
·引導幼兒根據圖片的內容，互相講述、交流汽車的名稱、特征等。
巧手樂 園
投放彩筆、紙張、畫圖模具等
新設置：
·投放各種紙盒、膠水、剪刀、自貼紙等
·引導幼兒根據自己意愿進行繪畫、折紙等活動。
·引導幼兒能運用各種不同的材料制作各種汽車。
建構樂 園
投放膠粒、積塑等
新設置
·各種汽車的圖片、模型等
·引導幼兒進行自由建構
·引導幼兒能根據汽車的圖片、模型等，進行建構。
寶寶樂 園
投放各種餐具、灶具、自制糕點等
新設置：
·各種自制蔬菜、水果等
·引導幼兒運用新添的游戲材料進行合作游戲。
觀察與推進
探索樂園——這個區(qū)的活動內容幼兒較感興趣，很多幼兒尤其是男孩子對汽車的興趣很濃，在區(qū)域中能邊看汽車圖片邊說出汽車的名稱，幼兒之間能互相進行交流、討論。在如何分類上幼兒之間能友好協作，先討論后合
作進行分類。澤鈺和林華豪在一起互相交流，澤鈺說：壓路車是特殊的車。華豪說：掃路車也是特殊車。
排序是本班幼兒掌握較好的，幼兒能根據教師的要求在相應的車廂上將小動物放在車廂上。
巧手樂園——在這個區(qū)域中，幼兒能根據自己的意愿，選擇自己喜歡的制作材料制作有趣的汽車。幼兒制作時十分投入，互相交流、合作制作的方法。
項萱：選用紙盒、膠卷、自貼紙制作汽車。
丘昕燁：選用可樂罐、剪刀、彩筆等制作汽車。
楊姝熔：選用泡沫盒、剪刀、蠟光紙等制作汽車。
童話樂園——童話樂園是許多幼兒都很喜歡的，孩子們喜歡到那里安靜地閱讀圖書。本次區(qū)域中家長為了更好地開展主題活動，幫助班級收集了許多有關汽車的圖書、圖片等，幼兒十分感興趣。鄒筱薇和余震霆小朋友兩人靜靜地坐在區(qū)域中認真地閱讀汽車的圖書，偶爾還會輕聲地交流圖書的內容，看完后還會互相交換圖書進行閱讀。
中二班4周區(qū)域活動計劃
*新設置與投放依據
在上周的區(qū)域活動中發(fā)現幼兒對各區(qū)域中新增添的汽車內容的材料很感興趣，但是在活動中也發(fā)現個別活動區(qū)中材料不夠豐富和足夠。
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