課程改革成果展評活動方案

　　為全面深化基礎教育課程改革，提升課程改革工作的質量，根據漢中市教育局《關于開展全市義務教育課程改革成果展評活動的通知》（xxxx）和洋縣教育局《義務教育課程改革成果展評活動實施方案》（xxxx號）要求，結合本校實際，特制定本方案。

　　一、 活動組織領導:

　　為扎實搞好我校的展評活動，成立金水初中義務教育課程改革成果展評活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動目的

　　通過對課改實施八年來課堂教學、校本研修、綜合活動、校本課程建設、學生綜合素質評價以及制度建設等方面所取得成果進行集中、交流評價和展示，推出一批有效教學的新模式、課程新秀、課改先進單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學科的學科帶頭人隊伍，完善教學成果評審、科研興校明星學校創(chuàng)建和評審制度，促進各學校課程改革工作的進一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機制。

　　三、活動原則

　　全面動員，全員參與，以校為主，

　　集中展評，研究提升，推進教學。

　　四、參加展評的作品類型

　�。ㄒ唬┙逃�教學成果

　　1.文本類教育教學理論和教學研究成果（教研負責）

　�。�1）課題（題目） （2）研究報告科研論文

　　（3）教育研究專著 （4）學科教學設計和課例

　�。�5）教學經驗 （6）教育敘事和教學案例

　�。�7）調查報告 （8）學校課改特色活動

　　2.網絡、多媒體和教育電視節(jié)目類成果

　　（1）多媒體教學課件（CD-ROM）（2）網絡課件、網絡課程教材

　　（3）專題站、網絡教學管理平臺軟件

　　（4）電視教學節(jié)目 （5）教育電視欄目

　�。�6）教育電視專題片

　　3.自制教具類成果

　　（1）自制教具 （2）自制學具

　　4.校本課程開發(fā)類成果

　�。�1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）

　�。ǘ�）優(yōu)質課展評：由語文組、數學組和英語組各推薦一名成員設計一節(jié)優(yōu)質課的展評。

　　（三）新課程環(huán)境下學校教育教學管理制度改革成果展評（由學校校委會對學校教育教學質量獎懲制度進行整理并上報）

　�。ㄋ模┱n改先進集體和個人展評

　　（1）學科帶頭人、課改名師和課改新秀展評

　�。�2）科研興校明星學校展評

　�。�3）課改先進工作者展評（包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員）

　�。�4）課改工作先進單位展評

　　五、參展條件、要求

　�。ㄒ唬﹨⒄谷藛T及學科

　　各個學科所有教師全員參與， 學科包括義務教育初中段15個學科大類，即語文、數學、英語、思品、物理、化學、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、綜合活動、信息技術、校本課程等。推薦學科不限。

　�。ǘ�）參展要求

　　1.各人推薦的教學成果應是2001年以來，義務教育課程改革方面符合教學成果評審辦法要求的成果。已在2006、2007、2008我縣組織的有關評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎上又取得新突破、新進展的，也可推薦參評。

　　2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質課參評的教師，其教學設計必須具有個性化的教學特點，理論上有探索，中有創(chuàng)新，并能充分體現新課程的教學特色。

　　3. 教學成果展評采取展板、實物和多媒體演示等方式進行，并與2009年度教學成果評審工作合并進行。

　　4. 堅決制止網絡下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內不得參加各類成果申報，不得參與評優(yōu)晉級。

　�。ㄈ�）課改先進個人評選條件

　�。�1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，有良好的師德，注重教書育人。

　�。�2）、積極參與課程改革，教育理念先進，教育教學行為符合素質教育的要求。

　　（3）、課堂教學能較好地體現課改精神，教學方法先進，課堂教學效益高，教學成績優(yōu)秀的一線教師。

　�。�4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關會議上進行過典型經驗介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質課活動中獲得過獎勵。

　　六、展評的程序：

　　第一階段：動員培訓（5月底）。召開教師會，進行校級骨干教師培訓。

　　第二階段：成果征集（5月底至6月10日）。

　　1、各教師整理自己八年來的教育教學教研資料，填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進行統(tǒng)計，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。

　　2、布置能反映學校新程改革成果的展板（五面），由教導處統(tǒng)一確定版面設計及內容，完成后在學校公開展出。同時布置學校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。

　　第三階段：展評上報（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認真組織梳理總結、研究提升的基礎上，學校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進行現場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。

【課程改革成果展評活動方案】相關文章：

課程教學方案改革10-08

課程改革方案04-14

教學課程改革方案04-14

成果展示活動方案04-03

高中課程改革方案11-09

小學課程改革實施方案12-14

我校課程改革實施方案10-07

衛(wèi)生學校課程改革發(fā)展年活動方案10-12

課程改革示范學校創(chuàng)建活動的實施方案01-10

教學課程改革方案4篇04-14