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小學(xué)和諧班集體評比方案范文
一、評比目的：
班級是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的最重要的社會環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生凝聚力的重要基點。因此，為促進(jìn)學(xué)生的個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主負(fù)責(zé)的管理和教育能力，創(chuàng)設(shè)健康的班級集體輿論和氛圍，學(xué)校通過評選“xx和諧班集體”過程為抓手，落實班級管理的常規(guī)工作，創(chuàng)新班集體管理方法，從中提煉出體現(xiàn)勝利小學(xué)“幸福?家教育”的班級管理經(jīng)驗，更好地讓師生在幸福的班級生活中共同成長。
二、評選獎勵：
1、當(dāng)選班級獲得“xx和諧班集體”獎杯一個，并刻上獲得榮譽的時間和班級；
2、當(dāng)選班級將優(yōu)先推薦各級各類優(yōu)秀班集體的評比；
3、當(dāng)選班級獲得校家委會“小海燕基金”班委費1000元獎勵；
4、當(dāng)選班級的班主任將被在該學(xué)期班主任考核中評為優(yōu)秀。
三、評比辦法與流程：
常規(guī)管理+創(chuàng)新舉措+班級管理成效
板塊一：常規(guī)管理
常規(guī)管理
內(nèi)容
得分規(guī)則
自主評定
部門評定
一學(xué)期
文明、衛(wèi)生、體育示范班
查看三項評比一欄，“n☆×2”即為這一欄目分?jǐn)?shù)。例如：40☆×2=80分
少先隊
大中小活動
1、國旗下講話；（3分）
2、少先隊隊課活動的開展；（4分）
3、墻報布置；（3分）
校園節(jié)日
活動及常規(guī)
1、勝利系列活動（體育節(jié)、語言節(jié)）參與度；（15分）
2、《學(xué)生手冊》及幸�？鋵嵡闆r；（5分）
歸檔材料
在規(guī)定時間內(nèi)，保質(zhì)保量上交（5分）《班主任工作手冊》+操行評語
家校共建
親子活動是否開展，有通訊報導(dǎo)（5分）
期初的全員家訪+個性家訪接待開展情況（5分）
備注：常規(guī)工作只要分?jǐn)?shù)超過總分的80%，既為該項優(yōu)秀。
板塊二、三：創(chuàng)新舉措+班級管理成效
創(chuàng)新舉措
班級管理中的創(chuàng)新舉措：
例如：如何將幸福?教室的育人理念落實于平日的班主任管理之中；
如何將班主任工作“化零為整”，高效開展；
如何收獲與體味班主任工作的幸福；
……
整理及梳理班主任管理的獨特方法，并以申報優(yōu)秀個人的形式進(jìn)行全校交流。
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班級管理成效
本學(xué)期在班級管理方面所取得的個人或集體榮譽與進(jìn)步點。
四、評比結(jié)果
1月18日上午9:30，通過申報闡述的方式，每人限定6分鐘之內(nèi)，并由全體班主任共同投票評選xx和諧班集體。
xx省實驗學(xué)校xx小學(xué)
20xx年1月3日
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