親子閱讀演講稿

時(shí)間：2024-08-06 16:20:45 發(fā)言稿我要投稿

親子閱讀演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的親子閱讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子閱讀演講稿

親子閱讀演講稿1

親愛的同學(xué)們：

　　最近，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……

　　老實(shí)說，我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現(xiàn)在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績(jī)總是不太理想，特別是寫作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。

　　最近，看了老師向我們推薦的.童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁呢！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅�。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候，我的心里就有一股悲傷的感覺�？吹轿以趯Ｐ闹轮镜乜磿职謰寢尫浅８吲d……

　　讀了一些課外書籍以后，給我的為人生活帶來了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。

　　老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績(jī)�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。

親子閱讀演講稿2

親愛的同學(xué)們：

　　如今我最喜歡的書應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》，自從高中讀過一次后便深深地被它吸引了。初讀此書第一感覺是驚奇曹雪芹一個(gè)人怎么能寫出涉及如此多面的書，林語堂先生寫《京華煙云》說是為了寫一本當(dāng)代的紅樓夢(mèng)，可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個(gè)人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢(mèng)真的差了很多。

　　大多人讀紅樓夢(mèng)都會(huì)喜歡林妹妹但我個(gè)人卻更喜歡寶釵與湘云，他們說寶釵心機(jī)太深我卻不以為然，倘若沒有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會(huì)一直做著不想長(zhǎng)大的夢(mèng)家父再有錢也難免會(huì)落得傾家蕩產(chǎn)。湘云則性格豪爽如男子，她心胸遠(yuǎn)比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩與其在稻香村的聯(lián)句便可知曉。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的`人物，我們不能強(qiáng)求別人和自己有一樣的觀點(diǎn)。這也是為什么我不喜歡劉心武等人的解讀。我們讀一本書只有有了自己的體會(huì)才達(dá)到了讀書的目的。感想是無所謂對(duì)錯(cuò)好壞的因?yàn)槿伺c人不同對(duì)別人不好的觀點(diǎn)可能對(duì)我非常好這都是正常的，聽那些解讀書如果學(xué)習(xí)他們讀書的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過的饃還有什么滋味可言!

親子閱讀演講稿3

尊敬的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：

　　大家上午好！

　　很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！

　　閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級(jí)孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧！

　　一、閱讀的長(zhǎng)期性也就是堅(jiān)持和連貫性！做什么事情沒有長(zhǎng)期的堅(jiān)持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會(huì)和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩?duì)這本書的感受和看法！

　　二、家長(zhǎng)應(yīng)該給三年級(jí)的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！

　　三、原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別。

　　三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強(qiáng)了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫，留下來的.只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！

　　四、大量提供給孩子繪本閱讀。

　　有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒有幾個(gè)字還特別貴，性價(jià)比不高！這里我說說大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！

　　所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！

親子閱讀演講稿4

親愛的同學(xué)們：

　　笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！睍鴮�(duì)于我來說就是和煦的春風(fēng)，溫暖我的心靈；是燦爛的陽光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。

　　在我兒時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動(dòng)人的童話故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的'世界。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又接觸了越來越多的名著，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾，他讓我學(xué)會(huì)了不要在命運(yùn)面前低頭，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，她讓我學(xué)會(huì)了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學(xué)會(huì)了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。

　　閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)；閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理；閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。

　　在未來的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標(biāo)，我要與書為伴，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！

親子閱讀演講稿5

各位家長(zhǎng)：

　　下午好！

　　在今年五月份召開的千人家長(zhǎng)會(huì)上，侯魯雨校長(zhǎng)明確提出，開展親子閱讀活動(dòng)，以此來拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵，提升學(xué)生對(duì)文章的分析能力和作文能力。那么現(xiàn)在幾個(gè)月過去了，家庭親子閱讀活動(dòng)開展的非常好。我們?cè)诮?jīng)過調(diào)查了解后，選取了一下七個(gè)具有代表性典型事例和大家進(jìn)行總結(jié)交流。希望各位家長(zhǎng)能夠受到啟發(fā)、學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

　　以上的七個(gè)典型事例，從家庭結(jié)構(gòu)、工作行業(yè)上有所不同，但從親子閱讀的角度是相同的，體現(xiàn)了因勢(shì)利導(dǎo)、體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)了正確的愛的方式。正因?yàn)槿绱耍麄兊挠H子閱讀活動(dòng)取得了令人羨慕的閱讀成果。這七個(gè)典型事例告訴我們，親子閱讀活動(dòng)是一個(gè)“積蹞步，至千里；積小流，以成江�！钡倪^程。有一句廣告語說的非常好：“心動(dòng)不如行動(dòng)”，如果我們只心動(dòng)，不行動(dòng)，我們只能去羨慕別人孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步；行動(dòng)了，不堅(jiān)持，那也只能半途而廢。親子閱讀活動(dòng)能不能做好，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)能不能把對(duì)孩子的愛變成行動(dòng)，這種行動(dòng)能不能持之以恒。我們不要拿忙、沒時(shí)間、孩子笨等等做理由，難道連半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間都沒有嗎！我們學(xué)校百分之九十以上是農(nóng)村學(xué)生，我們要對(duì)農(nóng)村孩子充滿信心，看看我們機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，有一多半是農(nóng)村出身。很多事例告訴我們，不是學(xué)生不行，關(guān)鍵看家長(zhǎng)怎樣引領(lǐng)。今天我們開展親子讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，就是要為家長(zhǎng)們樹立信心、找到方法，全面推動(dòng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的親子讀書活動(dòng)，希望我們的每一位家長(zhǎng)都能克服困難，從點(diǎn)滴做起，也就是從親子閱讀開始，正確引領(lǐng)孩子，多讀書、讀好書，為孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　事實(shí)證明，好的讀書習(xí)慣可以讓人受益終身。

親子閱讀演講稿6

親愛的同學(xué)們：

　　笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對(duì)于我來說就是和煦的春風(fēng)，溫暖我的心靈;是燦爛的陽光，照耀我的心房;是智慧的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。

　　在我兒時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動(dòng)人的童話故事。如?阿凡提?告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的.心。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又接觸了越來越多的名著，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾，他讓我學(xué)會(huì)了不要在命運(yùn)面前低頭，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活;我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，她讓我學(xué)會(huì)了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心;我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學(xué)會(huì)了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。

　　閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí);閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理;閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好;閱讀讓我放飛理想。

　　在未來的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標(biāo)，我要與書為伴，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)!

親子閱讀演講稿7

親愛的同學(xué)們：

　　老實(shí)說，我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現(xiàn)在我的.書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績(jī)總是不太理想，特別是寫作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。

　　最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁呢！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅�。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候，我的心里就有一股悲傷的感覺�？吹轿以趯Ｐ闹轮镜乜磿职謰寢尫浅８吲d……

　　老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績(jī)。”胡倍碩、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。

親子閱讀演講稿8

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的老師還有可愛的孩子們：

　　大家早上好！

　　十分感謝大家如約而至來到我們《上陣父子兵，安全總動(dòng)員》的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是今天主持人馮老師。在這樣一個(gè)鶯歌燕舞、花香四溢的季節(jié)里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風(fēng)，我們迎來到啟智幼兒園2018年大型親子同樂會(huì)，我們一同將幸福串聯(lián)，讓快樂傳遞。

　　本次活動(dòng)在大家的積極配合與鼓勵(lì)下，在老師的悉心指導(dǎo)下，今天的孩子已經(jīng)變得更加自信，更加健康了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試了。現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎我們的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——（家長(zhǎng)掌聲）《播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

　　1、走在最前面的當(dāng)仁不讓當(dāng)然是我們中一和中二班的小寶寶們，別看他們年紀(jì)小，可是他們也不甘示弱，他們的步伐有模有樣，特別是前面領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)小寶寶，精神抖擻，他們今天要用自己的行動(dòng)告訴大家：我們也是最棒的2、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無謂的拼搏，現(xiàn)在向我們走來的是大一和大二班的孩子們，他們健康，自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)�？�，他們整齊而又矯健的步伐，是那么地堅(jiān)定有力。每位隊(duì)員的臉都朝氣蓬勃，流溢著自信。

　　3、伴著熟悉的旋律，伴著歡快的樂曲，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)了。走在最前面的是大三和大四班的哥哥姐姐，他們雄赳赳氣昂昂，他們熱愛運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)藴藏著無限能量，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的笑容寫著他們的熱情。

　　4、接下來有請(qǐng)家長(zhǎng)方正入場(chǎng)！所有家長(zhǎng)入列后分別站在孩子的右側(cè)位。

　　伴隨著鏗鏘有力的進(jìn)行曲所有方正準(zhǔn)備就緒。我宣布啟智幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　1、首先由請(qǐng)啟智幼兒園佳麗們獻(xiàn)給大家的.團(tuán)隊(duì)舞蹈《good time》

　　2、由請(qǐng)我園園長(zhǎng)致歡迎詞。

　　3、接下來有請(qǐng)家委會(huì)成員： xxx ，xxx 和我們可愛的寶寶： xxx， xxx上場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)宣誓，請(qǐng)大家右手握拳手舉太陽穴一同宣誓。

　　4、在大家擲地有聲的宣誓聲結(jié)束后，進(jìn)入活動(dòng)下一項(xiàng)親子律動(dòng)操，有請(qǐng)帶隊(duì)老師站到指定位置。音樂開始。

　　親子律動(dòng)操：A《奔跑吧兄弟》B；親子律動(dòng) 《恭喜發(fā)財(cái) 》 D：親子結(jié)束操《小小的一粒沙》

　　請(qǐng)各班老師到指定位置

　　聽口令：全體都有立正向后轉(zhuǎn)原地踏步走。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　聽口令：全體都有立正。

　　2 活動(dòng)下一項(xiàng)啟智幼兒園團(tuán)體器械操展示。首先請(qǐng)欣賞中班組器械操———接力棒，有請(qǐng)我們可愛的中

　　一、中二班的寶貝們?nèi)雸?chǎng)。

　　雖然這些寶貝才入園兩個(gè)多月了，但是每一天都帶給我們不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長(zhǎng)朋友肯定比孩子們更加的激動(dòng)，那么請(qǐng)舉起你的雙手為我們的寶貝們加油鼓掌吧，接下來請(qǐng)欣賞大班組：器械沙錘操

　　看到充滿活力、自信、陽光的寶寶們，他們真的太可愛了，老師為你們的表現(xiàn)感到驕傲和自豪，你們都是最棒的！最后有請(qǐng)大大班展示器械操———圈圈樂！

　　請(qǐng)各班老師到指定位置

　　整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，起步走，立正。兩臂伸前，前后距離拉開一二一，一二一。立正！

　　運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！本次親子同樂會(huì)活動(dòng)目的是通過系列安全自救互動(dòng)游戲，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)及了解常見自救方式外，進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的默契度。每個(gè)父母都是孩子們最好的榜樣，爸爸媽媽們?cè)诮酉聛淼挠H子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面好嗎？寶貝們，今天能和爸爸媽媽、一齊做游戲，你們高不高興？那么接下來第三項(xiàng)———安全互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)！有請(qǐng)我們的示范老師上臺(tái)。

　　活動(dòng)

　　一、紅綠燈

　　3 ※要求：家長(zhǎng)原地不動(dòng)，幼兒面對(duì)面站到家長(zhǎng)正前上方。小腳踩大腳抱緊爸爸媽媽。

　　※規(guī)則：

　　二、老師扮演交通指揮員手拿紅綠兩張指示牌，老師說：信號(hào)燈———綠燈亮啦，全體通行。當(dāng)老師說：信號(hào)燈————紅燈亮啦，全體停止，如有闖紅燈違反規(guī)則的家庭，請(qǐng)站到隊(duì)列最后從頭開始，最后哪組隊(duì)列最先到達(dá)指定位置者獲勝。準(zhǔn)備好了嗎？

　　游戲開始口令：全體都有立正，“信號(hào)的———綠燈亮啦請(qǐng)通

　　信”“信號(hào)燈———紅燈亮啦請(qǐng)暫�！�

　　整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，向前看，立正。所有家長(zhǎng)分別站在幼兒兩側(cè)。有請(qǐng)示范老師上臺(tái)

　　活動(dòng)

　　二、抗洪救災(zāi)

　　※要求：

　　一、這邊三組班級(jí)是活動(dòng)起點(diǎn)，那邊的三組班級(jí)是終點(diǎn)。

　　二、當(dāng)老師說：“下大雨了，水要淹到家門口了，” 起點(diǎn)的家長(zhǎng)和孩子一同抱著或者抬起沙袋往終點(diǎn)跑。到達(dá)終點(diǎn)后，將沙袋傳遞給終點(diǎn)第一位家長(zhǎng)，終點(diǎn)的家長(zhǎng)帶著孩子以同樣的方法往起點(diǎn)跑，兩隊(duì)跑完的家長(zhǎng)和孩子依次站到隊(duì)列最后一排，哪組的家長(zhǎng)和小朋友先跑完哪組勝利。準(zhǔn)備好了嗎？

　　游戲開始口令：下雨了，水要淹到家門口了

　　4 整隊(duì)口令：

　　一、聽口令全體都有立正，向前看齊，向前看。請(qǐng)各班老師到指定地點(diǎn)就位。

　　二、聽口令全體都有立正，原地踏步走，起步走，立正。面向主席臺(tái)向左向右轉(zhuǎn)，立正。有請(qǐng)示范老師上臺(tái)

　　活動(dòng)

　　三、地震來了

　　※規(guī)則：

　　一、當(dāng)老師說“地震啦”，家長(zhǎng)趴下，手和膝蓋撐地當(dāng)桌子，小朋友趕緊抱頭鉆到家長(zhǎng)肚子下面。老師說“地震結(jié)束啦”小朋友大朋友們起立跟隨音樂原地踏步走。準(zhǔn)備好了嗎？（音樂開始）

　　游戲開始口令：“地震啦”，“地震結(jié)束啦”

　　整隊(duì)口令：

　　一、聽口令全體都有立正，向右轉(zhuǎn)。請(qǐng)各班老師

　　到指定地點(diǎn)就位。

　　二、家長(zhǎng)原地不動(dòng)，小朋友跟著老師齊步走！

　　三、全體家長(zhǎng)以班級(jí)為單位面對(duì)面向左向右轉(zhuǎn)，有請(qǐng)示范老師上臺(tái)，（道具三條滑溜布準(zhǔn)備）

　　活動(dòng)四：逃生

　　※規(guī)則：

　　1、中

　　二、大

　　二、大三班家長(zhǎng)面對(duì)面雙腿跪地，兩手搭肩，讓幼兒可以從下面鉆過。

　　2、中

　　一、大

　　一、大四班的家長(zhǎng)隊(duì)列靠近面對(duì)面單腿跪地雙手十字交叉拉手，讓幼兒從手上爬過。

　　3、當(dāng)聽到老師說“壞人來了，趕快跑�！备靼嘤變阂来我許形路線鉆爬障礙，最后一組班級(jí)完成逃生路線后游戲結(jié)束！

　　游戲開始口令：小朋友們你們準(zhǔn)備好啦嗎？聽口令全體都有立正�！皦娜藖砹�，趕快跑！”

　　整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，面向老師！

　　結(jié)束語：快樂時(shí)光總是短暫的，又到了我們說再見的時(shí)候了。親愛的孩子們，你們今天開心嗎？。親愛的朋友們，你們今天快樂嗎？那么請(qǐng)記住我們的歡樂！留下我們的微笑！啟智幼兒園2018年親子同樂會(huì)到止結(jié)束，感謝一路上有你的陪伴，謝謝大家！

親子閱讀演講稿9

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的朋友：

　　大家好

　　我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

　�。▼寢專┟慨�(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。

　�。▋鹤�1）在我還很小的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)，我讀的書是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

　�。▋鹤�2）隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那無聲的伙伴——書。書的世界是神奇的、美妙的、快樂的。

　　（兒子1）在書中，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛的白雪公主，認(rèn)識(shí)了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無數(shù)的`格列佛，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶。知道了樹葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好多好多的奧妙……

　�。▋鹤�2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書。

　　匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自私、無知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人。

　�。▋鹤�1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長(zhǎng)鼻子。后來，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個(gè)真正的小孩。

　�。▋鹤�1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個(gè)真正的男孩子呢？（媽媽）我想，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個(gè)真正的小孩。

　　在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷過誘惑，因而學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，他經(jīng)歷過欺騙，因而學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會(huì)了他誠(chéng)實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真正的小孩，過上了幸�？鞓返纳�。

　　孩子，只有經(jīng)歷過挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠(chéng)，才會(huì)成為一個(gè)真正的小孩。

　　每當(dāng)閑暇時(shí)間，我總是和孩子一起讀書。有時(shí)候分小節(jié)讀，有時(shí)候分角色讀。于是我有的時(shí)候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有時(shí)我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。

　　給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩歌比賽�？粗⒆釉谧x書中成長(zhǎng)，作為媽媽，我感到無比幸福。

　　通過親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重、關(guān)愛……（兒子1、兒子2）如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長(zhǎng)�。▼寢專┘o(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷�，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢(mèng)中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械�，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動(dòng)�。▋鹤�1）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能想一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

　�。▋鹤�2）

　　也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　（媽媽）

　　即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋

　　你在書的王國(guó)遨游的步履。

　�。ㄒ黄穑�

　　多么質(zhì)樸無華的車騎！

　　而它卻裝載了

　　人類靈魂全部的美麗

　　讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人，為孩子點(diǎn)燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！

親子閱讀演講稿10

尊敬的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：

　　大家上午好！

　　很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！

　　閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級(jí)孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧！

　　二、家長(zhǎng)應(yīng)該給三年級(jí)的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！

　　三、原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別

　　三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強(qiáng)了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的.部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！

　　四、大量提供給孩子繪本閱讀

　　所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！

親子閱讀演講稿11

親愛的同學(xué)們：

　　閱讀，從小便是我的一大愛好，每當(dāng)寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會(huì)有一種無法言語的愜意，看著書中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì)兒又為他的美好生活而開心不已……這時(shí)的我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久，還惦念著書中接下來發(fā)生的事情，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。

　　在書籍中，有豐富廣泛的知識(shí)面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技?xì)v史等名著……它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識(shí)。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的'“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作，都為我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。

　　我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書中有句話這樣寫道：有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。我苦苦思索，我的夢(mèng)究竟在何方？這個(gè)答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。

　　這，大概就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到夢(mèng)想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，直達(dá)成功的彼岸。

親子閱讀演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：我讀書，我快樂！

　　每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事·書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。

　　每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容。每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

　　書，讓我明白了許多道理！時(shí)常捧著一本自己喜歡的'書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒有努力的方向。

　　讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)吧！

親子閱讀演講稿13

各位老師及家長(zhǎng)朋友、孩子們：

　　下午好！

　　古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長(zhǎng)離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

　　一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書

　　現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)又很多精美的圖書，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

　　二、親子閱讀首要的是持之以恒

　　我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)

　　足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀

　　讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)�？磿�，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語言。有時(shí)書上的語言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的`方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

　　孩子都喜歡聽故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長(zhǎng)。

　　五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

　　孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。

　　親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

　　讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧！

親子閱讀演講稿14

親愛的同學(xué)們：

　　我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》，這本書給我很多啟發(fā)。

　　我看了這本書，這本書教會(huì)了我應(yīng)該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里，我學(xué)會(huì)了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的`美德！”還有在《永遠(yuǎn)不滿》里，我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，科技一定還會(huì)發(fā)展下去，活到老，學(xué)到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)裝不滿它�！边@本書里還有很多好詞和好句，比如：“當(dāng)我們?cè)诤团巳说年柟獾紫�，走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個(gè)裂口，好像在那里傻笑�！边€有，“假期，媽媽帶我去了一個(gè)類似桂林的地方——云臺(tái)山，它位于河南焦作，整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名�！�

　　我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我怎么做閱讀題，還教會(huì)了我很多道理，我喜歡這本書。