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有關(guān)感謝作文600字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感謝作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文600字 篇1
窗外，細(xì)雨綿綿，勾起了我無限的思緒。眺望遠(yuǎn)方，望著大地在雨兒的滋潤下顯得那么生動(dòng)、活潑、富有生機(jī)。
起身走到窗口，一絲絲細(xì)雨順著屋檐蹦落下來，那么淘氣，那么俏皮。我不禁伸出手來接納那些小精靈，一顆顆“珍珠”似的小雨點(diǎn)歡樂地落到我手心中，滴滴答答，這聲音多么動(dòng)聽，多么悅耳。小精靈蹦到我的手上，又順著我的肌膚猾了下來，那么溫柔，那么多情。
在雨中的手不知不覺地合了起來，任憑這些小精靈怎么玩耍。一滴“珍珠”落到我的手腕上，冰冰的，涼涼的，絲絲涼爽直鉆入我的心田，使緊張的心靈頓時(shí)變得輕松。
跨出家門，信步在雨簾中，仰望藍(lán)天，絲絲雨兒滋潤了我那干枯的`嘴唇。瞧瞧路邊的花草，花兒終于脫下力量那身滿是灰塵的以上，換上了鮮艷的衣服，在微風(fēng)中搖曳；草兒洗了個(gè)澡，渾身的綠直逼你的眼。站在雨中，輕閉著眼，微仰著臉，傾聽，傾聽雨的聲音。雨在風(fēng)中歡笑呢！它們在天地之間清唱著優(yōu)美的旋律。
回家。坐在書桌前，面對著作業(yè)本，我與一道道難題做著堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗。當(dāng)我成功解開一道難題時(shí)，窗外的雨兒唱著歡樂的曲子，似乎在為我歡笑、慶祝；當(dāng)我選擇退縮時(shí)，雨兒的滴答聲似乎在鼓勵(lì)我：“你一定能行，加油！”是啊，水滴石穿，這小小的困難怎能讓我后退呢？我又重新振作起來，開始新一輪的戰(zhàn)斗。
最愜意的時(shí)候，是伴著歡快的雨聲，捧一本書，津津有味地閱讀。讀著，品著，恍惚間，好像進(jìn)入了一座奇幻的大山，山間，有甘甜的小溪緩緩流淌，有綿綿的細(xì)雨靜靜飄落。
細(xì)雨，纏綿得讓人心疼，恨不得將它捧在手心小心地呵護(hù)。感謝細(xì)雨，讓我在心煩氣躁時(shí)頓感心曠神怡；感謝細(xì)雨，讓我懂得了什么叫堅(jiān)忍與頑強(qiáng)。有了如煙的細(xì)雨陪伴，我的生活變得如此多姿多彩，富有詩情畫意，感謝細(xì)雨.
感謝作文600字 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，我覺得，我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。
記得在上學(xué)期，老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去，給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍，拿著紅筆在本子上這兒畫了個(gè)圈，那兒畫了一條波浪，然后嚴(yán)肅地說：“你這篇作文不行，要改改，你看，這個(gè)詞用得有些不當(dāng)，還有這個(gè)句子……”我聽了這話，心里十分難受，拿著本子走下了講臺。
我認(rèn)真地按照了老師的要求，將文修改了個(gè)遍，自信滿滿地走上了講臺，將作文遞給了老師。老師快速地接過本子，拿著紅筆在本子上來回晃動(dòng)，然后迅速地挑中了幾個(gè)地方，添上一些修改符號，進(jìn)行一番“作畫”之后，嚴(yán)肅地指著作文說：“你看，前面的地方雖然已經(jīng)修改好了，但后面一些地方還有一些不通順，意思表達(dá)不清楚，還要再修改下�！蔽衣犕辏帜弥咀幼呦铝酥v臺。
時(shí)間過得真快，放學(xué)了，我依舊在教室里修改作文。窗外，放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長，窗內(nèi)，老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回又修改了一番，再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了，我細(xì)心地將本子遞給老師，老師再一次快速地接過本子，反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際，老師迅速地在作文上打了一個(gè)大勾，然后又在尾頁打了一個(gè)大大的“A”，輕松地對我說：“呵呵，這次可終于過關(guān)了�！�
自您六年級叫我們以來，每一篇作文您都這么做。漸漸地，我的寫作能力有了長足的'進(jìn)步。謝謝您，鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會提高；沒有您的嚴(yán)格，我的成績也不會進(jìn)步；沒有您的嚴(yán)格，我也無法受到好的教育。老師謝謝您，您辛苦了！
感謝作文600字 篇3
我對你的感激不能用話語表達(dá)，因?yàn)椴粔�；所以，我會用行�?dòng)來表達(dá)我對你的感激。
還記得我剛開始接觸舞蹈嗎？壓腿的時(shí)候，眼淚都會不自覺的流出來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會對我說：“疼，只是一時(shí)的。你要忍，忍過這一時(shí)，就不會再疼了。所以，答應(yīng)我，要堅(jiān)強(qiáng)好嗎?”當(dāng)時(shí)的我只有6歲，只是似懂非懂地點(diǎn)了一下頭�，F(xiàn)在我長大了，明白了你的良苦用心。老師，謝謝你！
后來，每當(dāng)我因?yàn)橥炊胍艞�，不想繼續(xù)學(xué)下去時(shí)，我的.腦海里就會浮現(xiàn)出你對我說過的話。
當(dāng)你教我稍微有難度一點(diǎn)兒的基本功時(shí)，我因?yàn)楹ε露桓胰L試，這時(shí)你就會對我說：“想要成功，就要敢于嘗試，邁出第一步。掉下了懸崖，你才會知道自己是不是雄鷹。”之后，教新動(dòng)作時(shí)，我就會想起這句話。
有一次比賽，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，音樂出了一些差池。本應(yīng)進(jìn)總決賽的，卻停留在了復(fù)賽。知道結(jié)果后的我，非常沮喪。你心平氣和地對我說：“沒事，不要?dú)怵H。這次沒有進(jìn)總決賽，還有下次呢。這次就當(dāng)是磨煉一下，你見過哪個(gè)舞者沒有受過挫折就一舉成名的呢？”正因?yàn)槟愕倪@句話，我又重新昂起斗志，不在沮喪。
你的每句話都富含著很大的道理，我每次也都記在心里。受挫時(shí)就想想你說的話。話說回來，與其說你是我的老師，又像家人，關(guān)愛我，鼓勵(lì)我；又像朋友，與我談心；又像一個(gè)小孩子，稚氣未脫…...
我對你的感激，比天上的星星多；比珠穆朗瑪峰高；比大海深……不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師，謝謝你！
感謝作文600字 篇4
一看到這個(gè)題目，很多人都會問：“為什么要感謝老師的嚴(yán)厲呢?”老師的嚴(yán)厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類”，來看看我的答案吧!
從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校園的我，就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個(gè)月之后，我的體會就完全不同了!我認(rèn)為老師為我們好、為我好。
可是，這個(gè)理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開始尋找一個(gè)新一點(diǎn)兒的理由。
在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個(gè)“知心牌”的張老師時(shí)，我對老師的'嚴(yán)厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。
可是三、四年級時(shí)期，我好像恍然大悟，覺得老師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴(yán)厲地教育我們，我覺得這個(gè)理由可以暫時(shí)封住我那顆“反感之心”了。
到了五年級，愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》。說她會記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。
張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時(shí)，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認(rèn)為她沒有汶老師“火大”�？晌覀冨e(cuò)了，在經(jīng)過一段時(shí)間之后，我們輸?shù)谩靶姆诜薄Ｎ覀儗蠋煹摹胺▌t”言聽計(jì)從，不敢有斑點(diǎn)逾越之心�？墒俏艺J(rèn)為，為了班級利益，這些規(guī)定必須遵守;而自己做錯(cuò)了事被批評時(shí)，萬萬不可有仇視之心，理應(yīng)自我反省，好好向老師道個(gè)歉。
假設(shè)生活中沒有老師的嚴(yán)厲，生活就不會有一點(diǎn)壓力，自己更不會進(jìn)步!
這就是我的觀點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴(yán)厲!”
感謝作文600字 篇5
我是一顆種子，被埋在黑暗的土壤里。
黑暗，只有絕望
我在無盡的黑暗中奔跑，一次次跌倒，一次次淚下，一次次吶喊……，回應(yīng)我的卻只有無邊的黑暗，這里安靜的讓人感到恐怖與絕望，眼中只剩下麻木，耳旁己習(xí)慣寂靜，心中滋養(yǎng)著絕望。我只記得自己的名字，卻忘了這個(gè)名字的主人是誰。
嘗試，是否失望
一切如往常一樣，我的四周依舊一片漆黑，我正打算閉上眼睛時(shí)，一滴甘甜的液體滴進(jìn)我的嘴中，眼里有些疑惑，我不知道，原來世間還有如此美味，我周圍的土壤都濕潤了，我貪婪的吸允著，感覺渾身充滿了力量，久違的心也變得活躍起來，我伸了伸懶腰，望向四周，依然是一片黑暗，逢甘露的心也安靜了下來，仿佛一切都未曾發(fā)生，若不是我的身形變大了的話。
受益，不負(fù)期望
直到今日，我一直都在想，那天的.液體到底是何物，竟然如此美妙，一個(gè)人對著黑暗思考，突然四周的土壤松了松，一個(gè)我從未見過的大家伙從里面鉆了出來，我的好奇讓我戰(zhàn)勝了恐懼，那個(gè)大家伙告訴我，他是蚯蚓，是地下的探索者，我與他相聊甚歡，他為我解答的那種不知名的液體原來叫作水，是萬物生命的源泉，告別之際，他對我說，你若穿出了這片土地，定會有所作為，我似懂非懂，好像明白了我心中一直苦苦追求的東西。
陽光，那是希望
我不再虛度光陰了，我開始努力吸收土壤中養(yǎng)分，將它們變成我的動(dòng)力，不知過了多久，我頭頂上方的土松了松，一縷陽光照射進(jìn)來，那么溫暖，那么耀眼，霎那間，我突然明白了，那就是我一直苦苦追求的希望。
我是一顆種子，追逐那一縷陽光的種子。
感謝作文600字 篇6
“感恩的心，感謝命運(yùn)。伴我一生，讓我有勇氣做我自己“。每個(gè)人都有一顆感恩的心。自從我來到這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻影響著周圍的人，我的一切與他們息息相關(guān)。
當(dāng)我踏進(jìn)知識的殿堂那一刻，我不斷的了解自己。看著眼前的這個(gè)陌生人。心中充滿了恐懼。隨著不斷涌進(jìn)我身體里的知識。像一根線使我和他聯(lián)系在一起，彼此有了了解。數(shù)不勝數(shù)的渴求知識的眼睛在他的指引下，轉(zhuǎn)向了世界。有過風(fēng)霜，有過陽光，有過淚水。漸漸地，這個(gè)陌生人成了我生命中的組成部分。他燃燒了自己的時(shí)間，點(diǎn)亮了別人的大門。他塑造了人類的靈魂，是人類靈魂的工程師。一本書在他的手里一次又一次的講著。命運(yùn)將我和他聯(lián)系在一起，他點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，他不求任何回報(bào)。燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。用千言萬語都將不清他對我的塑造。
當(dāng)我第一次的尖叫沖破了云霄，我見到了他們。每次回家，總是一個(gè)笑臉。我和他們走過了許多的路。走過歡樂，走過悲傷，走過淚水。他們?yōu)槲易龅囊磺�，在幼小的我中是�?yīng)該的。直到聽到了＂誰言寸草心？報(bào)得三春輝＂。我的一切建立在他們的'辛酸和艱苦中。有時(shí)我快樂，他們也快樂。有時(shí)我悲傷，他們鼓勵(lì)我。有時(shí)我犯錯(cuò)，他們教育我。幼小心靈的我對周圍的事物充滿著喜愛，導(dǎo)致我分不清方向，打罵聲接二連三。一個(gè)杯子摔在了地上碎了。我的錯(cuò)誤糾正了。我又好像是一棵幼小的樹苗吮吸著雨水，他們是周圍的土壤將我扎固。是他們將我?guī)У搅诉@個(gè)世界。
在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手將我拉了起來。比賽時(shí)，傳出清脆響亮的聲音；摔倒時(shí)；正確的方法指引著我；當(dāng)我孤單時(shí)，他們陪著我；朋友伴我一生，讓我明白了團(tuán)結(jié)，明白了競爭，明白了合作。他們讓我進(jìn)步，無論遇到多大海浪，他們?yōu)槲易隽艘恢恍〈�，在海中蕩漾�?/p>
人與動(dòng)物的區(qū)別在于人會感恩。周圍的人使我快樂，讓我認(rèn)識了世界，他們指引我向前。我對他們發(fā)出內(nèi)心的呼喊：謝謝你們。并像一棵大樹不斷生根發(fā)芽。
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