心懷感恩的作文

時間：2023-03-24 16:58:50 感恩作文我要投稿

有關心懷感恩的作文錦集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的心懷感恩的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關心懷感恩的作文錦集6篇

心懷感恩的作文篇1

　　每一天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自我做飯，說是她自我做飯隨便些，什么時候餓了什么時候就能夠做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不明白他為何要這樣做。只到有一天……

　　那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都就應學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫忙成感恩。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從那里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何應對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的.海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加完美

心懷感恩的作文篇2

　　青春是春天清晨新抽嫩葉上的滾滾露珠，晶瑩剔透，純潔完美，卻又如此短暫，在太陽升起后煙消云散。

　　青春，在荏苒時光中學會珍惜。

　　李大釗曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春是人生中最好的韶光，我馬不停蹄的追趕。即使是寒冷的早上，酣睡的我，也像一個士兵，聽到寢室催促起床哨聲，立刻一把掀開被子，抓起昨夜準備好的衣服，迅速就位。刷牙的時候還不忘默記單詞。不虛度光陰。在小跑中奔進教室，誦讀開啟我一天的學習之旅。各種季風洋流新視野，宗教改革之乎者也還有characteristic，教室里熱鬧起來。青春是奔跑的琴鍵，節(jié)奏越快，越顯得行云流水，躊躇滿志。

　　青春，在迷茫中學會自信。

　　青春的我承受著即將來臨的高考的壓力，壓力越遙不可及，越手足無措；青春的我體驗著友誼的悲歡離合，可能是因為沒有和好伙伴一齊去上廁所，她的態(tài)度就會360度大轉(zhuǎn)彎；青春的我承載著父母的關懷老師的殷切期望，懷著對完美未來的憧憬，恨不得一下子長大享受大學生自在，卻又被發(fā)下來的一張張試卷壓榨著，鮮紅的分數(shù)向我咆哮著，努力和回報不成比例的淚水懺悔著。我的青春是迷茫的。

　　但是，誰的青春不迷茫？不迷茫的是青春嗎？郭小四說過，生活不是林黛玉，它不會因為你的多愁善感而風情萬種。

　　我的青春就應是自信的。

　　自信的源泉滋潤著夢想之花，它一遍遍地在夢中呼喚我，只有自信，你才能走向成熟的人生。是啊，青春就是要大膽嘗試！迷茫不可怕可怕的是心的墮落！青春的`資本就是一無所有就是無所畏懼！遇到學習上的攔路虎，不退縮，向身邊的同學請教，尋求老師的啟迪，探訪柳暗花明又一村。失敗了，我告訴自我不氣餒，失敗是成功的兒子，收拾情緒繼續(xù)上路。勇于追夢，勇于挖掘自我的潛質(zhì)，不辜負青春。

　　我的青春就應是熱血的。

　　那是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。柯景騰的青春是為了沈佳怡便熱血的愛上了學習，而我的青春也是這般的熱血。寢室里我挑燈夜讀，聽著同寢生的呼吸聲，也會疲倦，就像這燈光只有持久的充電才有飽滿的力量。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。但在這是我所做的并不是關掉燈仰頭就睡，我會輕輕下床洗一把冷水臉，在漫漫黑夜里繼續(xù)奮發(fā)圖強。我想給我的青春留一個沒有遺憾的遺憾。每當這個時候，我的理想我的堅持就會幻化成熾熱的太陽，照耀在我的頭頂，比燈光要閃耀一萬倍。

　　每個人的青春都有著自我的符號。我的青春就是那高山上的雪蓮，它生存的嚴酷環(huán)境，折磨攀登者，卻也鍛煉著我。感恩青春，這便是青春贈與我最美的禮物。

心懷感恩的作文篇3

　　心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達。

　　如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。

　　英國著名作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個男人。年輕時男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實，中年時他想冒險，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當他年老倦怠，舍己樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個不錯的樹樁，坐下來休息吧�！鄙峒簶湟恢焙芸鞓�，即使貌似卑微，但它確實真誠的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感恩。

　　世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感恩，常為樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽讓人感恩。因此，樂觀者更加樂觀。

　　雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子�！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。

　　批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個人微薄的樂趣，再平分給眾人。

　　北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。

　　感恩著，我們歌唱生活，當有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的`錯，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。

　　我們感恩青春，而并非年華；我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝；我們感恩自由，而并非名望，財富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。

心懷感恩的作文篇4

　　今天是三月八號，是媽媽的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我們邀請了各位同學的媽媽來參加我們的班會，所以我們班會的主題就是“感恩的心”。

　　從昨天起，我就生病了，媽媽晚上還帶我去看病掛鹽水，所以說即使不開今天的班會，我也要歌頌母愛的偉大，無私，無微不至。

　　這次的班會，我是主持。無論是從中隊長還是主持人的角度來說，我都不能缺席。因為時間很緊迫，找不出替代我的人，我抱病上場。在開始前，我很緊張，腦子里空空的，難道發(fā)熱把我的記憶燒走了？那些流程我明明很熟練了，可現(xiàn)在我為什么都記不得了呢？我拿出準備好的小紙條，又背了起來。

　　班會開始了：一、由我以中隊長的身份先讓各小隊報數(shù)，再讓各小隊長向我報告人數(shù)，最后我再向中隊輔導員報告人數(shù)，然后我喊：“全體起立，出旗，敬禮！”好了后，再唱隊歌，最后宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。二、由何潔講一個體現(xiàn)出母愛的小故事。三、理解感恩。主要是讓同學們講講父母令他們感動的一些事，學生自己的小故事，學生讀自己做的感恩卡片。四、小游戲。主要是陳億波和陳旌來做關于對母親的了解的小調(diào)查。五、表示心意——合唱“感恩的心”祝福母親，還由來晨曦為大家朗誦一首詩。六、家長寄語。由周趙旦媽媽為我們發(fā)言，一起讀感恩宣言。最后，林老師發(fā)言，引導我們把康乃馨和感恩卡送給自己的媽媽。

　　這個場面可真溫馨呀！有的'孩子把康乃馨和感恩卡送給媽媽，媽媽激動得雙手接過，眼眶紅了；有的孩子擁抱媽媽，親吻媽媽；還有的孩子在祝福媽媽時，忍不住哭了起來！最后，便是唱起“世上只有媽媽好”，我們很多人都流下了眼淚，歌也唱得斷斷續(xù)續(xù)的。班會結(jié)束。

　　今天，雖然天氣還很冷，在班會上也出了很多小差錯，但我們的心是熱的。我們心中的班會也是美好的！

心懷感恩的作文篇5

　　“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個人都有自己感激的人，也許是毫不相識的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛戴的老師；也許是……在我心底，也有一個人，他平日里對我不聞不問，可在我最無助的時刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠無法忘卻……

　　那是一個雨天，本該是好端端的大太陽，一到放學，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風一吹，沒帶傘的我愈顯無助。只見里的人一個接一個地走了，舉著一把結(jié)實的大傘昂首挺胸地路過我時，我是那么的無助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹下，無所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！

　　我仿佛是個迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴�！拔壹业谋拷憬惆�，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛��？”緊接著，一雙粗糙有力的大手搭我的'肩上，壓得我喘不過氣來。“回家！哎，沒開車，走回去好了……”他和我大步消失在學校門口。

　　路上，我頭頂著他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著單薄的襯衫，淋著雨……咦？他什么時候長了白發(fā)？是哪個風雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買禮物時雨水沖掉的？還是那個赤日當空的炎夏，他怕我熱去買冰棍時陽關吸去的？我望著他少數(shù)的白發(fā)，望著她

　　那長滿老繭的大手，望著他那堅毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時時抱怨他過于嚴厲時，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來。我抬頭注視著他，在已淚流滿面的我，好像在這個時候，抱緊他，對他說聲：“謝謝！”

　　可我沒有�，F(xiàn)在回憶起那一幕，內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人啊！“伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”

心懷感恩的作文篇6

　　人生于世上是伴隨著一顆感恩之心的，這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中，我看到了諸多骯臟的品質(zhì)，但是，隱匿于其中的，還有一個叫做感恩的品質(zhì)被我察覺到了。《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞波西亞女郎愛斯美拉達，圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開。

　　善良美麗的愛斯美拉達因不忍心看到一個無辜者被處死，接受詩人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺上，他不計前嫌，在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時，只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個心地無比善良的女孩，最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身�？寺宓赂敝鹘淌莻€外表光鮮亮麗，內(nèi)心卻丑惡無比的人，他為了私欲讓伽西莫多劫持愛斯美拉達;他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛斯美拉達;他又因得不到愛斯美拉達的愛而處死她。

　　他是惡與丑的化身。伽西莫多是個外表丑陋內(nèi)心卻十分崇高的敲鐘人。小時候悲苦的命運讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德，聽從克洛德，即使克羅德是錯的。但是，后來他終于被愛斯美拉達感化了。

　　他分清了善與惡，美與丑，并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身，他的美是無形的，但是確實絢麗的。感恩，這個聽起來容易做起來卻難得事，伽西莫多做到了。最初的最初，他認為克羅德是自己世界里的神，于是一切都聽命于克洛德，只因為克洛德收養(yǎng)他，這樣的感恩之心實在讓人敬佩。

　　對比如今社會中更多的恩將仇報和有恩不報現(xiàn)象，真是讓人羞愧。人是有感情的動物，是有思維的動物，這兩個特點是任何其他動物區(qū)別開，或者說超越其他動物。人本可以很善良，像愛斯美拉達，向被愛斯美拉達感化前的伽西莫多，以感恩之心，善良勇敢之心對人，記住別人的恩，收回向他人短處尋找的目光。但是，如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人，為什么不銘記感恩呢?不懂感恩，就不能就大業(yè)。

　　記得以前聽過的一個成功人士在演講時曾表達的對自己老師的無限感恩之情，這樣的'人能成功不足為奇。當然，感恩是分很多類的。對于父母的感恩是無時不在的，因為我們的成長離不開他們的努力，即使在我們的成長過程中有與他們不合的時候，我們也應盡量不做出讓他們傷心難過的事，畢竟百事孝為先;對于長輩和老師，也要滿懷感激之情，是他們給我們灌輸?shù)闹R，教授的技能改變了我們的命運，讓我們適應社會，我們應永記他們的恩情;對于朋友的恩情，要心懷感恩，朋友幫了忙，也應記住還情，也許這會被認為斤斤計較，但心懷感恩，友善對人總是沒有異議的;對于陌生人，他們幫助了我們，也許我們沒有機會直接報答他們，但我們可以通過實際行動將這種對陌生人的關懷傳遞下去，讓愛住進每一個人的心里，讓感恩裝進每一個人的心房。伽西莫多，《巴黎圣母院》中含有最復雜感情的人，他的感恩，他的崇高深深感染了我，讓我心中對感恩的理解又深了一層，我們應心懷感恩，因感恩而快樂，在感恩中成長!

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