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感恩作文

心懷感恩的作文

時間:2023-04-25 14:25:54 感恩作文 我要投稿

關于心懷感恩的作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的心懷感恩的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關于心懷感恩的作文匯編5篇

心懷感恩的作文 篇1

  每一天飯做好后,父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣,而且是每頓飯都去叫,只到有一天奶奶要求自我做飯,說是她自我做飯隨便些,什么時候餓了什么時候就能夠做了吃,父親便不再說什么,還給奶奶搬了袋米過去,我看著父親,不明白他為何要這樣做。只到有一天……

  那天早飯之后,我夾著一片菜葉說真難吃,父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜,完全就是艾蒿草,有時甚至還過樹皮。聽了這話,我頓時明白,父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都就應學會感恩,因為父母尋我們無私的關愛而感恩,因老師的教誨而感恩,因朋友的幫忙成感恩。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩,感恩我的老師。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原先是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從那里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何應對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的`海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。如:課堂上,一道堅定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這些都是對老師的感恩。

  所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加完美

心懷感恩的作文 篇2

  有的人值得你一輩子銘記,因為,她將是你心中永恒的回憶。——題記

  夢,碎了;心,冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄,夢,遠了;心不,再熱。 一年前的我,失去了夢想,跌入了人生的深淵,在黑暗的十字路口,我淚流滿面。徘徊,躊躇,迷茫,沒有方向。失落,壓抑,毫無信念。

  本以為,夢想再也不會閃光,本以為,折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔,但是,天使的出現(xiàn)劃破了黑暗,我,不再是我。 天使給了我信念,天使告訴我破曉后的黎明更燦爛,天使讓我重拾了夢想,讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。

  起初,我提不起心里的自信,做事也有一些猥瑣,或許是初到一個新的環(huán)境,我不能適應這樣的生活,我又無助了,于是,我會在本子上與天使交流,告訴她我內(nèi)心的想法,她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。

  慢慢地,我適應了新環(huán)境的生活節(jié)奏,開始了新生活之旅。逐漸地,我改變了,變得不再自卑,不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

  天使的安慰,是我應對挫折的法寶,天使的鼓勵,是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰,也不是鼓勵,而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點——寫作,她讓我在改變中又看到了自我的價值,那種價值是無形的財富。

  天使并沒有夸贊我,天使只是告訴我,只有不斷的.練筆,才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導,因為我的觀點亦是如此。

  沒有一個人是完美的,犯錯是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評過,曾被天使數(shù)落過,那都是我的錯,在認錯的同時,我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱,天使的批評是一種語重心長的教育。

  我未曾想過,在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅,我未曾想過,零碎的夢想也能夠再次拼湊。 這都是因為她——天使——班主任, 一年后的我,再次揣著夢想出發(fā)。我,徘徊在第二個十字路口,試著學會用最好的方式向前走,觀測了路的方向,學會了目測路的長度,我才不會再次在十字街口淚流滿面。

  感謝有你,讓我學會了自信與堅強,感謝有你,讓我的夢想重新起航。我相信,只要青春還在,自信在心中,那么,明天的明天是期望。 夢,未碎,心,熱了。熾熱的情感回升了,夢,依舊,需要追尋,心,依舊,癡癡守候下一個明天。

  后記:老師,許多話無法言說,心存一份感激,永遠銘記!失敗是成功的過渡期,我會努力,沖!沖!沖!

心懷感恩的作文 篇3

  您好,您被成為人類靈魂的工程師,你的職業(yè)被成為太陽底下最光輝的職業(yè)。哦,您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。您是春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,便是你一生的真實寫照。您作為培養(yǎng)祖國未來花朵的園丁,像小蜜蜂一樣辛勤的工作著,從不喊累,從不言苦。曾經(jīng)年少無知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很多無知的舉動,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知,F(xiàn)在,看著含辛茹苦的老師們,我從心底涌出一種激情,想對老師您說一聲:老師!您辛苦了!

  在學校,老師就是那辛勤的園丁,培育花朵一樣的培育著我們,時刻為我們輸送知識養(yǎng)料,而自己就像一支默默燃燒的蠟燭,毫不保留的奉獻著自己的一切。他正在批改我們的作業(yè),或是他正在準備明天上課的材料;曾經(jīng)年少無知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很無知的舉動,現(xiàn)在隨著年齡的增長,我才發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知,現(xiàn)在我能夠理解到老師的一片良苦用心,胸懷感恩之心,感恩天下恩師。

  或許我們還未能完全的溶入社會,但我卻可以感受到社會的`溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時,總會有人為我們遞上一杯涼茶;當我們不小心被石頭拌倒時,總會有人扶起我們,如果我們迷路了,總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友,而是與我們素不相識的好心人,也正是有了這些好心人,社會才充滿了愛心與和諧。

  一顆感恩的心就是一顆和平的種子,人人播撒這顆心靈的種子,那么將創(chuàng)造出一個感恩的民族、感恩的國家,乃至于一個感恩的世界。

  讓我們用感恩的心,真摯的情,去關愛身邊的每一個人!八腿嗣倒,手留余香”“滴水之恩,當涌泉相報”……這個世界不會因為少一個你而停止,卻會因為多一顆感恩的心而更加炫麗!

  ……

心懷感恩的作文 篇4

  自古至今,世間仍流傳著一句老話:“醫(yī)者父母心!庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪,將自我一生的時間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè),直到離開人世。

  當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中,讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時,被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后,走上了一條長達70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅持堅持出診,風雨無阻,從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè),是國內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚,在鮮花、掌聲和淚水中,胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物,但她卻再也看不到這動人的一幕,聽不到這人生中最大的褒獎!安∪丝赐炅,回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后,我仿佛身臨其境,我的心一向被故事牽動著,感動著。

  我想:“人活著,是為了自我,為了證明自我的價值。胡佩蘭老人將自我的一生,獻給了病人,這般不求回報,無私奉獻的精神,深深值得我們每一個人尊敬!學習!”就當我沉醉于故事中時,有兩個字忽熱跳進了腦海里——老師!!我恍然大悟,老師不也擁有著這種無私奉獻的精神品質(zhì)嗎?如果沒有老師的悉心栽培,知識從何而來呀。當我們進入到恬靜的夢鄉(xiāng)時,不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎?當我們遇到挫折,躊躇不前時,不正是老師給予我們肯定的目光嗎?當我們與老師頂撞時,不正是老師無數(shù)次的包容嗎?當我們不思進取時,不也是老師苦口婆心的勸導嗎?是的,是老師。老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自我,照亮我們;老師像春蠶,默默無聞,無私無畏。

  這時,往事如潮水一般涌現(xiàn)出來……上課鈴聲響了,鬧哄哄的教室里,班干在講臺上努力的維持紀律,但是起不到一點效果!傲_老師來了!”不知是哪位同學大喊一聲,原本像菜市場一樣的'教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室,眼神透露出了失望!澳銈円呀(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了,道理也就應懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了,我聽到的就應是書聲朗朗,而不是吵鬧聲,這像是六年級的樣貌嗎?我們那里是教室不是菜市場!那里是學習的地方!”羅老師說,班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課,我們不僅僅失去了知識,也失去了老師的信任。過后,我們依舊死性不改,完全將老師的話當耳旁風,可羅老師一向在寬容我們,為我們付出。

  船沒了漿就劃不動,花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治,就像我們沒了老師就沒有了知識,沒有父母,就沒有了家。

  醫(yī)者為了病人獻出了一顆心的付出,老師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出,我們就應學會回報,回報每一顆為我們付出的心。

  這篇六年級作文,在文章最后點明主題,起到了畫龍點睛的作用。

心懷感恩的作文 篇5

  “感恩的心,感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個人都有自己感激的人,也許是毫不相識的陌生人;也許是形影不離的好朋友;也許是衷心愛戴的老師;也許是……在我心底,也有一個人,他平日里對我不聞不問,可在我最無助的時刻,卻給予了我最大的幫助,我永遠無法忘卻……

  那是一個雨天,本該是好端端的'大太陽,一到放學,好似故意要刁難我,竟下起了傾盆大雨,寒風一吹,沒帶傘的我愈顯無助。只見里的人一個接一個地走了,舉著一把結(jié)實的大傘昂首挺胸地路過我時,我是那么的無助、迷茫。雨越下越大,密密匝匝,我站在樟樹下,無所適從。忽的,一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上,我手忙腳亂,嚇了一跳,回頭一看,是他!真的是他!

  我仿佛是個迷了路的小孩找到了方向那般驚喜,不由得張了嘴巴。“我家的笨姐姐啊,下了這么大的雨,也不打傘,也不回家,想干嘛?”緊接著,一雙粗糙有力的大手搭我的肩上,壓得我喘不過氣來。“回家!哎,沒開車,走回去好了……”他和我大步消失在學校門口。

  路上,我頭頂著他那溫暖的大衣,他卻在滂沱大雨下,穿著單薄的襯衫,淋著雨……咦?他什么時候長了白發(fā)?是哪個風雨交加的深夜,他悄悄冒雨給我買禮物時雨水沖掉的?還是那個赤日當空的炎夏,他怕我熱去買冰棍時陽關吸去的?我望著他少數(shù)的白發(fā),望著她

  那長滿老繭的大手,望著他那堅毅的眼神,想起他為我所付出的一切,我反而時時抱怨他過于嚴厲時,心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒,豆大的淚珠從臉頰上滴落下來,正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來。我抬頭注視著他,在已淚流滿面的我,好像在這個時候,抱緊他,對他說聲:“謝謝!”

  可我沒有,F(xiàn)在回憶起那一幕,內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出,躍然紙上。他,就是我那可親的父親,他用那深沉而偉大的讓我心生感慨,父親是我最感激的人啊!“伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”

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