(精華)感謝老師作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文1

　　大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！

　　您講的`課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新……

　　啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。�。±蠋�，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種、播種。

　　老師，您就是與的播種人。

　　老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的普照，用美麗的露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！

　　�。±蠋�，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！

　　老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個(gè)節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生�！�

感謝老師作文2

　　今天我很高興可以發(fā)表作文了！因?yàn)槲乙�感謝我的老師，語文老師——孟偉華。

　　那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。所以對孟老師并不是非常尊敬也不喜歡，就這樣本來我們都認(rèn)為孟老師會生氣。但我們沒有想到的是；孟老師不但沒有生氣反而對我們大家都非常好。她用她的一言一行影響著我們。在孟老師的的.影響下，使我們逐漸喜歡上了這個(gè)溫柔又體貼的語文老師。

　　在后來的交往中，孟老師逐漸成了我們大家的朋友，我們并不是那么害怕她了。我們在下課時(shí)，互相說笑，聊天。

　　去年夏天，我走的很晚，隱隱約約的看見孟老師的辦公室里還亮著燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著很大的雪，我在學(xué)校的廁所旁邊在奻雪球，看見老師拿著教科書從辦公樓里出來了。我想老師一定在備課吧！還有一次是考試完了之后，因?yàn)槲覀儧]有考好，所以老師在晚上又給我們出考題。

　　老師夏天在水深火熱和蚊蟲叮咬的環(huán)境下批改作業(yè)，冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎？

　　懷著對老師的感激與懷念我進(jìn)了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級的那樣？可愛、幼稚，對于老師又有了一新的感恩之情！感激她們傳授給我知識，感謝她們每天大半夜時(shí)還在燈下為我們批改作業(yè)。

　　懷著感激之情畢業(yè)了，人生又要邁出一大步啦！而我的老師也要離我遠(yuǎn)去。對她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在？心里！

　　孟老師——雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆�，以后也不知道能不能再見，但是我們之間的師生情誼永遠(yuǎn)在一起�。。ɡ蠋熤x謝您�。�

感謝老師作文3

　　老師和父母一樣，希望我們健康成長。

　　是老師教給了我智慧，使我遨游在知識的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的.培養(yǎng)和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。

　　在教室里，老師教育著一群天真又愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽，教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是孩子們心靈釋放出來的聲音；看，操場上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語，那是孩子們歡快的樂章。

　　老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長。老師對我們就像對自己的孩子一樣，雖然有時(shí)候會有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對于這些孩子總會手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。

　　每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，我會永遠(yuǎn)感激您，老師！

　　��！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長。

感謝老師作文4

　　晚風(fēng)吹來的是思念，秋月送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋6月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門時(shí)，就看到一個(gè)個(gè)樸素的身影，就是你們給我們帶來知識，教我們做人的道理，給我們打開知識的金鑰匙，一切都是你們，我親愛的老師。

　　時(shí)間似水，眨眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了，面對學(xué)業(yè)的重重壓力，我們從不怨悔，因?yàn)榻裉炷銈兊母冻鰮Q來的就應(yīng)該是明天我們優(yōu)異的成績。

　　我感謝你們。多少個(gè)日日夜夜，你們手中那一支普普通通的.筆總是不停地轉(zhuǎn)動著�；鹄崩钡奶�陽掛在空中，校園一片寂靜，同學(xué)們早已開始了午睡。我抬起頭，悄悄地看著您，您專注的眼神始終盯著作業(yè)本，走近一看，額頭上滿是汗珠。也許夜已深了，許多人都已經(jīng)進(jìn)入了睡眠，可你們窗前那盞臺燈依舊亮著。

　　我感謝你們。每一天，你們都是繪聲繪色的為我們講課，那婉轉(zhuǎn)清脆，抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓我們?nèi)绨V如醉。課堂上，總有那歡笑聲。從認(rèn)識簡單的字到學(xué)習(xí)深奧的課文，你們?yōu)⑾露嗌俸顾��?/p>

　　我感謝你們，當(dāng)上小學(xué)第一次班隊(duì)課的時(shí)候，我們還很小，一樣都不懂，都要你們來操心。而現(xiàn)在，我們可以承擔(dān)一切了。你們不僅讓我們在學(xué)習(xí)方面獲得優(yōu)異的成績，還在一些課外能力方面也有了提高，培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　當(dāng)太陽落下山，星星灑滿天空的時(shí)候，我在心底默默的祝福，祝福老師們永遠(yuǎn)快樂。

感謝老師作文5

　　老師，不知道用多少話語才能說盡全部優(yōu)秀的您；不知道用多少華麗的詞語才能說盡全部辛勤的您；不知道用多少細(xì)節(jié)才能描述您全部的付出。

　　三尺講臺，總能看見您認(rèn)真的講解全部知識，每個(gè)細(xì)節(jié)都會詳細(xì)的去說明，思路的描摹，您總是能第一時(shí)間告訴我們，認(rèn)真的您，我們都會看在眼里，您的教案，每一張都是在認(rèn)真的書寫。每一次的備課，您都是在反反復(fù)復(fù)的構(gòu)思，心里想怎么去上好這一堂課，讓孩子們聽懂，聽會。在課上，您總是提醒我們認(rèn)真做好筆記，并告訴我們要在每一個(gè)知識點(diǎn)中學(xué)會做筆記，每一次在黑板上寫板書時(shí)，您總是告訴我們，要學(xué)會每道題的思路，不要單純的記住答案，不要盲目寫在卷子上。您的諄諄教誨，我們又怎能忘記呢？老師，感謝您。

　　老師，每天晚三，您都準(zhǔn)時(shí)來到教室，走到我們的身邊，陪我們度過晚三的每分每秒，有的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)沒有聽懂的知識點(diǎn)，您也會細(xì)心講解，耐心的教導(dǎo)，一一輔導(dǎo)。我們有您每天的陪伴，又有什么不滿足的呢？老師，謝謝您。

　　有人說，老師和同學(xué)是天生的敵人，永遠(yuǎn)都不可能成為朋友�？赡鷮ξ覀兊膽B(tài)度，改變了這句話，改變了這個(gè)早就被公認(rèn)的“真理”。您的'淑女形象，您的溫柔體貼，讓我們感受到了您對我們的關(guān)愛。考試失利，您沒有生氣，只是細(xì)心地跟我們說：“找找題做錯(cuò)的愿意，以后不要再錯(cuò)了，這次沒有考好，下次繼續(xù)努力，又不是沒有機(jī)會了�！敝芷诒淼男再|(zhì)，金屬的性質(zhì)，您總是細(xì)細(xì)的為我們講解，怕我們聽不懂。老師，費(fèi)心了。

　　記得20xx年圣誕節(jié)前夕，您讓我們把錯(cuò)題本收齊交上去，當(dāng)是我們都很疑惑，錯(cuò)題本不是昨天才發(fā)下來嗎，怎么又收，帶著不解的心情把錯(cuò)題本收齊交到你那里，但當(dāng)是已經(jīng)晚三下課，同學(xué)們都回去休息了，就只有您在辦公桌上趴著修改錯(cuò)題本，我對您說了句“老師，您回去吧”您卻對我說“明天就要發(fā)下來，今天必須看完了”當(dāng)是我的眼眶——濕潤了，有您每天的查閱，我們才會去改錯(cuò)，怕我們自控能力太差，忘了整理，疏漏了知識點(diǎn)。第二天一大摞錯(cuò)題本在我的桌子旁邊放著，再一翻開，上面寫著“圣誕快樂，辛苦了”，當(dāng)時(shí)，我的眼淚滴下來了，我的心真的被觸動了，您對我們的關(guān)懷無微不至，您的一舉一動無時(shí)無刻濡濕著我的心靈……

感謝老師作文6

　　楊老師，是我們的班主任，也是我們的語文老師。她梳著漂亮的'短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說話的聲音清脆響亮，特別好聽。

　　楊老師在我心里既嚴(yán)肅又和藹，如果有同學(xué)上課，不注意課堂紀(jì)律，她就會嚴(yán)厲地批評她，如果有同學(xué)生病了，她就會對她們關(guān)懷備至。

　　記得上學(xué)期，同學(xué)們在課間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個(gè)同學(xué)依次跳過去，當(dāng)輪到我跳時(shí)，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過來把我扶起來，并帶我到水池邊清洗傷口，我當(dāng)時(shí)心里感覺暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。

　　楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習(xí)知識，還要安排我們的吃飯和午休，當(dāng)我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。

　　楊老師您就像火種，點(diǎn)燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實(shí)向上攀登。

感謝老師作文7

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵?蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高聳…�?/p>

　　我，很多人，尤其是-----您。 記得我們四年級入學(xué)時(shí)，看見您就像羚羊看見了獵人。但您對我們特別溫和，您溫和的語氣，使我們的心一下子踏實(shí)起來。有什么事也愿意和你說一說，您就像我們的知心。 您在生活中關(guān)心我們，在中更會幫助我們。

　　記得有一次數(shù)學(xué)小考中，我最后一題百思不得其解，眼看著就要到了，我越來越著急，“收卷”您說。此時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，8分題啊!如果對了，我可能成為第一;如果錯(cuò)了，說明我與第一名徹底無緣了。不行，這樣的事情絕對不能發(fā)生，我便蒙了個(gè)答案上去。不一會兒成績就下來了。唉!92分，我還是做錯(cuò)了。您給我們講解這道題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可我還是沒懂。您叫我們改題，我改了一個(gè)我覺得對的答案�？墒牵�這個(gè)答案還是錯(cuò)的。但您并沒有責(zé)怪我，而是一遍遍的給我講解。 此時(shí)，我感受到了您的愛意。 您的愛，像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的.就是您教了我們許多知識，缺不要任何回報(bào)。您給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。

感謝老師作文8

　　有人說：“老師是人類靈魂的工程師�！�

　　也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�！倍�我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)

　　們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到

　　這種嚴(yán)格中慈愛。

　　中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

　　“愛是一縷金色的陽光�！蔽覈�現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的�！苯處煂�學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的'精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智

　　慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛�！本磹鄣睦蠋煟瑫r(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您�！�

感謝老師作文9

　　我要感恩的人有很多，如，父母，兄長，但我最想感恩的人卻是老師。從剛學(xué)說話到小學(xué)生，從小學(xué)生又到求知若渴的少年，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人。任何時(shí)候都需要老師。

　　老師，記得剛上學(xué)時(shí)，我的膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有一次，上課叫我回答問題，我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但沒有責(zé)備我，反而親切而又和藹地說：“你別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會責(zé)怪你，只要敢回答問題就是好樣的�！蔽覐哪�那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了您提出的問題�；卮鹫�確您表揚(yáng)了。

　　從此我上課都積極發(fā)言。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

　　有一首歌唱的好，“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前那樣明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”老師像什么，老師像播種機(jī)，把一粒粒充滿智慧的種子播撒到我們心田；老師像什么，老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像什么，老師像勤勞的園丁，精心培育著我們；老師是什么，老師就是一位慈母，一直都呵護(hù)著我們，老師是什么，老師是……

　　記得我上幼兒園小班時(shí)，老師總是教我們唱歌、跳舞，還為我們梳頭，剪指甲，其中最令我難忘的就是有一次爸爸因?yàn)榧影嗤�了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久很久，學(xué)校的人都走光了，卻不見爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來，老師知道了，就把我領(lǐng)到了辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了很晚，爸爸才回來接我，老師還特地送給我一朵小紅花，我心里高興極了，直到現(xiàn)在，我想起這件事，心里還是暖洋洋的。

　　�。±蠋�，我感恩，我贊美您，您就是我漫漫人生路上的那盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，給我勇氣和力量，讓我們?nèi)��?chuàng)造更美好的明天！

　　老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。您們無論是嚴(yán)寒的.冬天還是炎熱的酷暑，無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長年累月地守護(hù)在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。

　　你們用自己的行動給我們樹立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣，無時(shí)無刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了！

感謝老師作文10

　　九月的陽光，溫柔地親吻著大地；九月的微風(fēng)，輕輕地吹拂著果園；熟了果實(shí)，甜了心房！暖陽、和風(fēng)、果香里，我憶起了敬愛的老師們！

　　幽默滑稽的美術(shù)老師，伶牙俐齒的英語老師，歌聲美妙動聽的音樂老師，笑口常開的數(shù)學(xué)老師，還有那嚴(yán)厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師……最令人難忘、魂?duì)繅艨M的要數(shù)我的小學(xué)語文老師了，因?yàn)樗�教會了我許多做人的道理。

　　打開記憶的閘門，往事歷歷在目——我上二年級的時(shí)候，媽媽去上海出差了，一向習(xí)慣依賴媽媽的我，這星期的周記該怎么辦？寫什么��？我絞盡腦汁，還是空空如也。于是，我就自作聰明，在作文選上抄習(xí)了一篇“秋雨沙沙�！�

　　第二天，我忐忑不安地把抄習(xí)的作文交給了老師。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，親切地問：“書伊，這篇作文是你自己寫的嗎？”

　　“……”我無語，一時(shí)不知該如何作答，聲音輕而無力，“是……是我寫的！”

　　“是嗎？你寫得真好，這是老師給你的獎勵(lì)！”老師順手遞給我一本硬面筆記本，盈盈的目光閃爍，微微的笑容漾起，這話呀！聽起來是那么的`意味深長！

　　我忐忑不安的接過那漂亮的本子，目光過處，只見蘭鈴花草地上，一位身穿藍(lán)色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風(fēng)而立，她身旁四個(gè)蒼勁有力的大字，在陽光下閃閃發(fā)光——“誠實(shí)是金”！頓時(shí)，我的臉像被火燒了一般，“刷”地紅了，一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來……我羞愧地低下了頭，哽咽中帶著顫抖，“老師，我……我……我是從作文選上抄來的�！蔽夜钠鹩職�，稍稍地抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那本子遞給老師，“對不起，老師，我錯(cuò)了！”

　　“呵呵……知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子，這本子你拿著，就當(dāng)是你知錯(cuò)就改的獎品吧！”老師慈祥地摸了摸我的頭，微笑著，“你要記住老師的話噢！誠實(shí)是金，平時(shí)多看課外書，記住一些好詞好句，寫作時(shí)可以用到自己的作文中去，但千萬不要抄襲哦！你的寫作基礎(chǔ)不錯(cuò)，老師相信，只要你多讀、多記、多動筆，有朝一日，你也一定能寫得很棒的！”

　　從那以后，我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言，從此深深地刻在了我的心里。

　　老師，感謝您！感謝您把我從我一個(gè)無知孩童教育成一個(gè)懂禮貌、有知識的學(xué)生！感謝您教會我許許多多的做人道理！在我心里您就是那九月的暖陽，就是那九月的和風(fēng)，就是那九月的果園。不論將來的我會是一棵挺拔的白楊，還是一棵低矮的小草，我都會永遠(yuǎn)記住——您那因勞累而嘶啞的聲音，那親切而美麗的笑顏……

感謝老師作文11

　　老師像園丁，辛勤地培養(yǎng)我。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像母親，無時(shí)無刻關(guān)心我，愛護(hù)我……

　　我從小是一個(gè)比較害羞的人，不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了。

　　有一次上課，老師提出了問題，同學(xué)們舉起了手，我低著頭，心里想：“千萬別點(diǎn)我，千萬別點(diǎn)我，我越是害怕，老師越是點(diǎn)中了我，我慢吞吞地站起來，只見同學(xué)們一雙雙真摯的眼睛望著我，我覺著臉上一陣陣發(fā)熱，小聲地說出了答案，老師說：“對了，說得好，以后要多舉手，聲音響亮一點(diǎn)哦�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下。從那次以后，我上課舉手發(fā)言也積極了許多。

　　我還有一個(gè)壞習(xí)慣，答題粗心大意，錯(cuò)了的題沒有及時(shí)更正，老師一遍一遍地講解，直到我明白為止。當(dāng)我做對的時(shí)候，老師會表揚(yáng)我，當(dāng)我答錯(cuò)的`時(shí)候，老師會鼓勵(lì)我，只要肯動腦，什么都可以解決的。在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績慢慢進(jìn)步了。

　　老師，在你無私的教育下，我學(xué)會了許許多多的知識，明白了許許多多道理，在這里，我要衷心的對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師！”

感謝老師作文12

親愛的老師：

　　您好！

　　老師！你是我們學(xué)校有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

　　當(dāng)你給我們講課時(shí)，你的聲音總是抑揚(yáng)頓挫。說話的時(shí)候清晰生動。課本上有多少知識是通過你傳遞給我們的。有多少原本深刻復(fù)雜的問題，會通過你的'口變得簡單明了，化解我們心中的問號。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，一種崇拜和欽佩的感覺就油然而生。從而感受到你的偉大和你在學(xué)生心目中的地位有多重要。

　　你第一次帶我們上語文課的時(shí)候，我的膽子很小。上課不敢答題，怕出錯(cuò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你總是和藹可親地說：“不要害怕，不要緊張，只要答錯(cuò)了，我就不怪你，只要你敢舉手，就好�！�

　　你對我們的關(guān)心和喜愛不僅表現(xiàn)在課堂上，也表現(xiàn)在精神上。

　　當(dāng)我們沮喪、失望、絕望的時(shí)候，你給了我們勇氣，給了我們希望，讓我們站起來。你經(jīng)常提醒我們要做一個(gè)講誠信、糾錯(cuò)的好學(xué)生。

　　雖然你有時(shí)候和藹可親可愛，但有時(shí)候也會生氣。生氣的時(shí)候很嚇人。首先，你可以用一杯酒把人嚇?biāo)�。然后，一拍桌子，聲音震耳欲聾。然后，你的眼睛睜得大大的，像兩個(gè)鈴鐺，你的臉漲得通紅，就像一個(gè)關(guān)公�？吹降臅r(shí)候腿會變軟。我們都怕你，所以努力學(xué)習(xí)，盡量不讓你生氣。

　　啊！老師，你是一個(gè)優(yōu)秀的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)了一批革命事業(yè)的接班人；你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；你像粉筆一樣犧牲了自己，留下了知識；你像一個(gè)園丁，孜孜不倦地培育著小花。老師，老師，你日夜為我們工作。老師，我們永遠(yuǎn)愛你。

　　對不起，老師。下次再說吧。

　　愿望；

　　身體好，運(yùn)氣好，工作順利，每天心情好。

　　你的學(xué)生

　　20xx.10.5

感謝老師作文13

　　我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經(jīng)三十八歲了。圓圓的臉上總是帶著溫和的笑容，那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉。她教學(xué)有方，又是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的人。黃老師給我留下一個(gè)深深的印象，那就是教學(xué)有方，關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一次上課，黃老師講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得津津有味，而我在獨(dú)自畫畫。我畫了一個(gè)圓圓的月亮，又畫了一個(gè)飛船在里面畫了一個(gè)駕駛員—我。正當(dāng)我畫的起勁時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時(shí)就像揣了一口兔子一樣咚咚亂跳。下課了，黃老師來到我的`桌前，我想，這下準(zhǔn)得挨批評，沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說：“畫得不錯(cuò)。你長大當(dāng)宇航員？”“嗯”“可是你有沒有想過駕駛飛船要懂得許多知識�。　甭犃死蠋煹倪@番話，我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭。“老師，我錯(cuò)了�！�

　　黃老師不但在學(xué)習(xí)慣于上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也很關(guān)心我們。

　　那是一年級的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都是由爸爸來接我的。有一天下午，放學(xué)很久了我爸爸沒來接我。我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，就在這時(shí)黃老師路過教室門口若懸河發(fā)現(xiàn)了我，忙問：“你爸爸怎么沒來接你？說著老師就背起書包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的衣服脫給我披上。頓時(shí)一股暖流流遍全身，在夜色中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是爸爸因公事出有因給耽擱了。爸爸說：“黃老師謝謝你�！崩蠋熣f沒什么。我目送著老師往回走，直到消失在夜色中。

　　現(xiàn)在，我雖然離開黃老師，但是她親切的教悔，感人的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　感謝您黃老師，是您激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。

感謝老師作文14

　　有沒有這樣一首歌，倏忽在你耳邊飄過，卻停駐在心中那么久；有沒有這樣一道風(fēng)景，偶然在眼前掠過，卻成了心中那么絢爛的圖騰；有沒有這樣一個(gè)人，輕輕在你生命中經(jīng)過，卻悄然刻下了那么深的印跡，那么柔和，那么美。

　　——題記

　　無法提初次見你，因?yàn)槲覀兎路鹫J(rèn)識了那么久，你的每個(gè)動作每個(gè)表情，都已是我們早就習(xí)慣的那個(gè)樣子。時(shí)光把熟悉卷成一盤磁帶，里面藏著我們心中那么美的你。

　　A面嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍

　　同大多數(shù)人想象中的“班主任”一樣，戴一副眼鏡，表情僵硬嚴(yán)肅，走路腳底生風(fēng)，是的，這也是您有的那一面。同他們一樣，您也會在看到有人不聽課時(shí)皺眉頭，也會對著成績單久久思慮，也會站在操場上認(rèn)真地看著隊(duì)伍一支支經(jīng)過。但您又是那么不同。

　　每每圍觀物理競賽的教室，總能看見您坐在最后一排認(rèn)真地記錄著、書寫著。同平日里您盯晚自習(xí)時(shí)一樣的情態(tài)，時(shí)而飛快演算，時(shí)而拄腮凝神。多數(shù)時(shí)候，不論在哪兒見您，那個(gè)已被我們熟識了的棕色教案夾總?cè)缬半S形地“粘”在手臂上——您總在備課。忘不了您敦促我們珍惜時(shí)間時(shí)說過的話，您總說每一分每一秒都該抓緊，道理我們都懂，但同您一比，我們才知道該自慚形穢。您說試過了才知道，在公交車上備課也可以完成很多的。每每看見那平整而記錄得一絲不茍的教案夾，總覺得像是認(rèn)識了真正的你。

　　不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，您的工作態(tài)度也是細(xì)致入微。每天早讀，您總會來教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挨著個(gè)兒去看空座位代表誰沒來。我的同桌發(fā)高燒，耽誤了近一周的課業(yè)，但總算好起來了，連著三天都神采奕奕地坐在教室里上課，但您仍不放心，反復(fù)詢問，關(guān)心好得徹底了沒有。

　　舊日的光線投射出那么嚴(yán)肅的主視圖，我們卻從中讀出了其所蘊(yùn)涵的滿滿溫情。

　　B面陽光詼諧機(jī)智“任性”

　　如果問班主任什么時(shí)候會破門而入，大多數(shù)人的回答是班里最亂的時(shí)候。您則不然。利用班級旁有連廊的地理優(yōu)勢和班級后門閃亮如新的透明玻璃，您總能窺探到“今天誰不乖”的信息。然而您從未破門而入，給大家留足了面子，除了私下里談話，您從未因紀(jì)律的問題同大家著過急。奇怪的是，班里的'紀(jì)律越來越好了，也許是您神奇的魔法吧。

　　您是一個(gè)那么陽光的人。您滿面笑容地走來，總是帶點(diǎn)春天的意味，那么活潑，那么燦爛。以至于我們開心地接納了您的“小任性”。譬如班級重大事務(wù)的“最終解釋權(quán)”，班級實(shí)行“民主集中制”——就連您的“專制”，也“任性”得可愛。

　　可我們是那么不乖巧，總叫您操心。晚上不管是否加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，白天也都是一副困倦的樣子，好像昨晚進(jìn)行了星際旅行，或是爬了比利牛斯山。沒有訓(xùn)斥與諄諄教誨，您只是笑著大叫：“我晚上回家哄兒子睡覺，白天來學(xué)校哄你們不睡覺，我容易嗎我！”一陣哄堂大笑過后，哈欠滿天、瞌睡連連的情形竟真的少了。

　　我們的大朋友，你究竟是具有怎樣神奇的魔力呢？

　　有一次班會課，大家追著問您您畫圖畫得標(biāo)準(zhǔn)是不是因?yàn)樘焯煸诩医虄鹤赢嫯�，沉默憨笑再猶豫，您嘴角掛著笑搖頭：“我從來沒教過我兒子畫畫。”

　　那么陽光燦爛的你，嘴角的笑里怕也有苦吧？大家都知道您的孩子小，在這個(gè)需要爸爸陪伴的年紀(jì)，他的爸爸卻把一天遠(yuǎn)超出一半的時(shí)間給了一幫盡惹他生氣的大孩子們，而對于這幫孩子，他又何嘗少操過一點(diǎn)心……

　　為人父的責(zé)任與為人師的責(zé)任，都壓在您一個(gè)人肩上，好重好重……

　　敘述著與您有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我竟至于幾次不知如何著筆。我們太過熟悉您，熟悉到說不出您的一二三四五；我們喜歡您，喜歡到不知如何讓您高興。

　　請?jiān)�諒我們的少不更事，請包容我們的淺陋無知，如果您愿意，請以一個(gè)長輩、朋友，抑或是親人的身份與我們攜手同行。

　　我們愛您，萬縷千絲。

感謝老師作文15

　　每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。

　　我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。

　　你可別小看了這雙眼睛，它可是會說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時(shí)柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了老師的“話”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的'種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。

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