（精品）感謝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感謝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文1

　　在我成長的道路上，有那么一次批評讓我刻骨銘心。

　　英語考試分數(shù)下來啦！我考了99分耶！一放學(xué)我就一路上哼著小曲，奔跑著回家。到了家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，摟著我說：“考得太好了，等你爸回來給你頒個大獎！”贊揚聲雨點般落到我身上。我迫不及待的問媽媽：“爸爸什么時候回來？”“他晚上七點鐘回來�！蹦赣H摸著我的腦袋笑著說。

　　幾個小時的等待中，我懷著激動而又自豪的心情，而時間到了爸爸卻還沒回來，七點十分、七點十五、七點半，忽然聽見敲門聲響起，肯定是爸爸回來了，我飛奔去給爸爸開門，爸爸還沒來得及換鞋，我就問他：“你知道我考了多少分嗎？”還沒等爸爸回答，我就說我考了99分，爸爸摸著我的頭說：“嗯，考得不錯！”我頓時臉上笑開了花，“試卷帶回來了吧？”我早就想到爸爸要看我試卷，我把爸爸拉進餐廳，試卷擺到他的面前，爸爸把試卷拿在手里，不知為什么，漸漸地爸爸臉上變得嚴肅起來，只見爸爸突然嚴厲地說："真是糟糕透了，為什么這個簡單的'單詞都拼錯了？”我頓時心里感到很難過，立刻沖出餐廳，跑進了房間，撲在床上痛哭起來，心里卻想著：不就是個單詞錯了嘛……

　　雖然當時我對爸爸的話特別不理解，但在以后的單詞學(xué)習(xí)及考試中我卻變得格外小心，不知不覺中我已把爸爸說的話牢記在心，時刻提醒自己，當然我的單詞書寫也再沒有錯過。

　　爸爸的批評給了我警醒的力量，感謝爸爸，感謝爸爸的批評，讓我在成長的道路上獲得了寶貴的財富。

感謝的作文2

　　你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時的拐杖；你，是我危險時的救命稻草；你，還是我被挫折困住時的一雙拉我出去的手。

　　那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了�？墒�，由于昨天做功課做的太晚，十一點多了才睡覺，弄得我早上十點多才。我們那里的.直達車很早就發(fā)車了——十二點整，所以我只剩一個多小時的時間了。

　　我說過我愛看電視，吃飯時不放過電視，收拾東西時就更不會放過了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點啦，快點收拾東西，不然就趕不上車了！”我一聽，變手忙腳亂起來，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒想英語書還在家里“睡大覺”！

　　雖然終于上車了，但我終覺得心里有些空，好像把什么忘了，沒有拿，可終于還是沒有想起來。

　　到了學(xué)校，當我收拾東西時，我才發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書都不帶還來上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語書懊惱來。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書送來，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠，做直達車都需要1個多小時，況且不做直達車呢？再說，媽媽平時那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫作業(yè)······那么多的事，能來嗎？可就算能來，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語書嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔心。我多想媽媽幫我把書送來呀。

　　以現(xiàn)在的情況來看，那種可是只有30%，如果送不來書，那么我就先借別人的書看，把筆記都寫到本子上，到星期六時再寫到書上。我就這樣計劃著了。唯一的擔心是：如果被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！

　　預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因為我還是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。

　　忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過去，看見了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書來了！

感謝的作文3

　　老陶是我一年級的班主任和語文老師。他年紀不大，但說話做事感覺很成熟，像個老人，同學(xué)們就在背后叫他老陶�，F(xiàn)在，他教我的時候，一切都沉積在我心里。

　　初一開學(xué)的時候，有時候會因為適應(yīng)不了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活而頭疼。老陶沒有怪我矯情，而是很關(guān)心地問我是需要打電話回家還是來辦公室休息。那一刻鼻子酸酸的`，心里暖暖的。

　　我還記得老陶布置班級打掃任務(wù)的時候，總是分配我一年四季打掃骯臟冰冷的三尺清潔區(qū)。我當時覺得有點生氣，更疑惑了。我不知道老陶葫蘆里賣的是什么藥。是黑藥嗎？讓我來打掃那些地方。每次都覺得舍不得清理。

　　老陶見我每次打掃都愁眉苦臉，笑著對我說：“為什么不掃天下呢？”。如果你要對斯里蘭卡人民負責(zé)，你首先要從內(nèi)心和骨子里承受痛苦。突然明白了老陶的用心良苦，他希望我能通過勞動鍛煉自己吃苦的意志，讓自己更好的學(xué)習(xí)進步，寫不怕苦。

　　下學(xué)期初，有一段時間我好像不耐煩了，學(xué)習(xí)成績下降，考試一直不及格。知道這個情況，老陶讓我去辦公室談。

　　我像一個戰(zhàn)敗的士兵，沮喪地走進辦公室，思考著以后如何面對這場風(fēng)暴。手心都不知道什么時候涼了，額頭微微冒汗。但我沒想到的是，迎接我的第一件事就是，不是年輕而是老王，你這次怎么又考砸了？老陶跟我說，急躁是迷茫的表現(xiàn)，說明你的目標不夠明確，意志不夠堅定。你要學(xué)會及時調(diào)整心態(tài)，做情緒的主人。

　　每當回憶起老陶的這段話，我總是熱淚盈眶，心里默默感謝他，感謝他用真心告訴我這段話。每當我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸的時候，我就會想起老陶的話，我就充滿了前進的力量。

　　可惜開學(xué)第二天，我被重新分配，換了一個老師。再也沒見過老陶。聽說他去城東實驗中學(xué)當老師。

　　現(xiàn)在想起老陶，心里總是充滿了對老陶的感謝�？上В�他面對他的時候我從來不說謝謝！

感謝的作文4

親愛的大自然：

　　大自然，感謝有你!

　　你把那蔚藍的天空賜予我們，包容著萬物生靈;你把那涓涓溪流賜予我們，我們不再干渴;你把那明亮的陽光賜予我們，我們充滿生機……因為有你，我們才會如此多姿多彩，生機勃勃。

　　春天，你讓我們享受著溫柔細雨，清涼的微風(fēng)撲面而來，撫摸著我的臉頰，閉上雙眼，我感受到了你的溫柔細膩。深深地呼吸，便能聞到淡淡的泥土的清香。

　　夏天，你給我們帶來了廣闊無邊的大海。來到海邊，就恨不得立刻投入大海的懷抱里玩耍，大海的清涼，一下子令我們神清氣爽。你還給我們帶來了參天大樹，我們只要一來到大樹下，就能感到陰涼陣陣，立即把夏日的炎熱驅(qū)趕走了。

　　秋天，你賜予我們一幅金黃的畫卷。你給予我們無數(shù)香甜可口的.水果，讓我們品嘗果實的鮮美。

　　冬天，即使是寒冷，你卻給孩子們帶來了無數(shù)歡樂。我們在那白茫茫的雪地上堆雪人兒，打雪仗，玩的不亦樂乎。

　　這一切，都是因為有你啊!

　　你給我們帶來了無盡的資源和快樂，可是無情的人類卻把“善”迷失在了各種誘惑之上。人們?yōu)榱说玫嚼�益，而不惜一切地將大自然你給破壞掉。終于，你經(jīng)受不住人們的摧殘。從此，春天來臨之時，不再是“潤物細無聲”，而是狂風(fēng)暴雨;夏日，人們不能在大海中快樂地游玩，因為大海內(nèi)有無數(shù)的污水和垃圾，海內(nèi)、河流內(nèi)的大量生物都已經(jīng)死亡;本應(yīng)是果實累累的秋天，我們卻不能嘗到美味的鮮果，品嘗到的卻是苦澀的味道，甚至有的樹已經(jīng)不開花結(jié)果;冬天里，天氣的變化太大，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，實在是忍受不住，孩子們都不出門了。

　　但這完全不能怪罪于你，這是人們自己應(yīng)得的懲罰。

　　我感到無比悔恨，但我還是要感謝你。你給我們帶來美好，亦給我們帶來懲罰。如果沒有你，就像花兒失去幽香;如果沒有你，就像鳥兒失去翅膀;如果沒有你，就像大海失去浪花。你就是我們的曙光!

　　大自然，因為有你，我們才會充滿色彩。感謝有你!

　　你的朋友：綠豆

感謝的作文5

　　自從我上學(xué)以來，每一個老師都很關(guān)心我，而我卻一直不知道感恩。這學(xué)期進入初三，班主任謝老師對我熱心的鼓勵，無微不至的關(guān)心，讓我從內(nèi)心感激老師的關(guān)懷。

　　上個星期五學(xué)校開運動會，我積極報名參加了鉛球這個項目。早晨，開幕式上，運動員要進場，我把外套脫下來，因為那天外面很冷，班主任謝老師對我說：“趕快穿上，不要脫，外面冷，別凍著�！蔽译S意說了一句：“沒事，不冷�！蔽艺镜搅宋野噙\動員的隊伍中，等待開幕式的開始。不一會兒，我有點冷了，當時真后悔沒有聽謝老師的話。這時，謝老師拿著我的外套快步向我走來，對我說：“剛才我就跟你說，你不聽，現(xiàn)在知道冷了吧，快穿上，別凍壞了�！蔽覂�(nèi)心很激動，沒想到一個老師會這樣對待他的學(xué)生。

　　第一場比賽項目是鉛球和跳遠，謝老師陪著我們?nèi)チ吮荣悎龅�，我穿著衣服不好發(fā)揮，謝老師竟然主動要求幫我拿衣服。因為怕我沒有熱身，容易傷了身體，謝老師就讓我先活動活動。開始比賽了，班主任謝老師一直在旁邊鼓勵我，我是小組第一個擲，成績還可以，謝老師很高興，可是不一會兒，我的成績就被別人反超了。又到了我開始擲了，這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵我說：“加油！老師相信你，你一定要相信自己，你是最棒的！”聽了謝老師的鼓勵，我頓時信心大增，我猛地一擲，鉛球在空中劃出一個美麗的弧線，遠遠地砸在了地上，裁判老師一量距離，比剛才進步很大，就憑這個成績我也能順利的.進入了決賽。大概是剛才用力太猛，我感覺膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂，很溫和地說：“痛不痛，還有最后一次，痛就放棄吧，不擲了！”我說：“沒事，能堅持！”可是謝老師還是執(zhí)意要帶我到校醫(yī)處去看，在去醫(yī)務(wù)室的途中，還幫我捏捏手臂，幫助我減輕痛苦。

　　我要感謝班主任謝老師對我無微不至的關(guān)懷，讓我的內(nèi)心感到無比的溫暖，他對我精神的鼓勵，對我身體的關(guān)切，我將永遠銘記在心。

　　謝老師，謝謝你！

感謝的作文6

　　一縷微風(fēng)拂過我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鉆出嫩芽的小樹上嘰喳地叫著，一切充滿活力。

　　——題記

　　喜歡從車站起點坐到終點，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀賞每一個人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感激生活給我這么愜意的空間。

　　喜歡記錄下生活的點點滴滴。偶爾用相機捕捉下可愛的笑容或怡人的建筑，有時也會到博客上寫點兒日記，將生活縮影在文字之間。有時安靜地躺在床上，閉上雙眸，仔細回想進來的趣事與憂愁，讓心去保留這一刻……真的好歡樂。感激生活讓我歡樂地應(yīng)對人生。

　　時常會因為一件事而憂郁，就像把自我鎖在寒冷的冰窖，黑夜是那里的最高統(tǒng)治者。但這并不是長久的，朋友和家人的關(guān)懷似冬日的陽光，雖然不如春風(fēng)那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽光來撫慰我心靈的創(chuàng)傷，已經(jīng)足夠了。它就是打開牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感激生活賜予我親愛的朋友、家人。

　　但有時遇到挫折時，我的身旁并沒有能夠供我依靠的人。我要堅強的去應(yīng)對，用雙手撥開遮住陽光的烏云，去開啟成功的大門，讓這一路憂傷的`回憶與艱難的環(huán)境成為崎嶇險路的鋪路石……感激生活給了我這么多考驗，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠。

　　有時曾想自我重要嗎？反復(fù)玩味這個問題。我在父母眼里是重要的，我在我內(nèi)心是重要的，因為我是有意義地生活著，我沒有碌碌，我沒有躊躇……感激生活讓我沒有虛度年華。

　　如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報她的，僅有微不足道的感激……

感謝的作文7

　　從我呱呱落地到小學(xué)五年級，我都是被奶奶一手撫養(yǎng)長大的。小時候，她幫我換尿布、洗澡、陪我睡覺……上幼兒園時，她都會滿懷笑意地帶我回家，給我吃點心，陪我玩，教我認字……等我上小學(xué)了，她老了，腰、腳都不利索，但她也教會了我許多道理、培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一直想感謝奶奶，送她一個有意義的禮物。

　　我看著陽臺上那五顏六色的花想：可以送給奶奶一盒長壽花，為了體現(xiàn)我想感謝奶奶，我要親自為她種一盆長壽花。于是，我就偷偷拿著小錢包，去花鳥市場買長壽花的種子。我在花鳥市場的每家店門口看了看，可是那些長壽花種子種出來的花，都是紅色的，紅色太艷麗了，奶奶只喜歡素色。這時，在一個店家手里拿著一袋淡黃色長壽花的種子，我連忙買下它。回到家，我拿出以前大姨媽送我的白瓷瓶，把泥土放進去，再挖個小洞，小心翼翼地把長壽花的`種子放進去，接著澆點水，就把它放到陽臺上曬太陽。

　　好幾天它都沒動靜，我有些著急了，直到兩星期后，它的芽有一點彎但是它的苗已經(jīng)出來了，很小，要很仔細看才看得到。過了很久，它也沒有變化，因此我不讓任何人去碰它。每天在我去上學(xué)前，我還要把我喝剩的牛奶給它倒一點。過了一個月，有一天我放學(xué)回家，去看它時，它結(jié)出了一個又小又嫩的花骨朵，小小的，只有綠綠的花苞，還沒有露出花瓣。我盼��！盼��！終于在奶奶生日前兩天，長壽花開花了，淡黃色的，看起來可愛極了。

　　奶奶生日那天，我把長壽花捧到奶奶面前，高興地說：“奶奶，祝你生日快樂！”我嘻嘻地笑了，她也高興地接過長壽花說：“謝謝你！”她端著長壽花，四處瞧瞧，撫摸著那個淡黃色的小花走了。從此，這株我種的長壽花永不枯萎，奶奶的身體也變得健康。你知道為什么嗎？因為它不僅有自身的頑強生命力，還有著我對奶奶的感謝之情！

感謝的作文8

　　就我個人而言，我似乎對數(shù)學(xué)有點“過敏”。

　　從小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)就不好。如果我不是認真的，我是認真的。如果我不勤奮，我會買材料去做。但換來的卻是5、60分，可悲��！但我知道父母和老師更傷心。

　　我還記得進入初中前的暑假，我下定決心要求補課。在此之前，媽媽還讓我補課，讓我努力學(xué)習(xí)。但是，為了補課的同學(xué)，我說補課沒用。相反，情況會越來越糟，我不同意。但這次，我想試試。果然，補課對我有一定的影響。從初中一年級開始，我的數(shù)學(xué)成績進步很快。我的'成績與那五六十分相差甚遠，很快就被列為尖子生了。

　　我的數(shù)學(xué)老師是朱松堅。他是一位男教師。事實上，我害怕男老師。我覺得他很兇，臉上很兇，這讓我想逃跑。尤其是當老師讓我回答問題時，我不能回答或回答錯誤，而且我總是被老師責(zé)罵，所以我立即坐下。即使你能回答問題，你也會被老師“嚇壞”的。如果是女老師，她會讓我來考慮的。

　　但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中，他似乎有兩個角色。他在課堂上和課后都是兩個人。在教室里，當鈴聲響起時，老師走進教室，打開電腦，臉上流露出一種非�！袄淠�”的嚴肅。他給我們唱了一首“看問題”。他會仔細地解釋每一個問題，并給我們很多方法來選擇適合我們的問題。當我們回答問題時，他會給我們時間去思考，仔細思考，你也會用一些容易記住的方法讓我們記住。

　　鈴聲一響，他就開始和我們混在一起了。數(shù)學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友，和我們一起跳舞，和我們一起笑，和我們一起“玩�！�。在體育課上，他經(jīng)常和我們一起打羽毛球，我們玩得很開心。但我似乎不敢面對老師，似乎心里還有陰影，但我從心里佩服老師。他的用心和關(guān)懷一直在感動著我，就像一種磨礪，一直在拉著我刻苦認真地學(xué)習(xí)。

　　我不能說我學(xué)到了很多知識，但我知道這些看似微不足道的知識是老師傳授的。我不想說太多大的理由，但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表揚老師！

感謝的作文9

　　感謝，是人所具有的一個文明禮儀，對他人說感謝，不僅是對他人尊重，還是自己對自己人生品格的一種提升，讓你在眾人面前脫穎而出。他人幫過你忙，你要說謝謝，這是人與人之間的交往禮儀，是人們生活中不可缺少的一部分。

　　街上的清潔工想必大家都熟悉不過了，他們用辛勤的汗水換來我們城市的美好，設(shè)想城市如果沒有他們的打掃，將會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)狀，每一個工作者總是默默奉獻著自己的一生，他們甘愿為祖國的繁榮昌盛獻出自己的力量。

　　身穿黃色的衣服，頭上頂著紅帽掃把和袋子相偎在一起，他們絕不是什么“特殊群體”，而是世界上最美的天使——清潔工，提起清潔工，人類不禁會在腦海中想起他們的身影——一個常常與垃圾打交道的人。如果有人說出這樣的話，那他就是與垃圾打交道的人，設(shè)想網(wǎng) ，每當我們冬天在家里暖和時，夏天在家里涼爽時，不經(jīng)意間將垃圾丟在馬上的時候這些天使在干什么，他們總是一如既往的'堅持自己的原則，將城市“變”得更美。

　　盡管他們是這樣的耐心，這樣的一如既往，這樣的勸阻，可是人們對這引起天使們說過一聲“感謝”嗎？為他們的舉動感到光榮嗎？

　　他們每天東跑西跑，為的是我們城市的繁榮昌盛，大家想一下，北京奧運會，廣州亞運會，上海世博會……哪些不是我們中國人的驕傲，如果環(huán)境質(zhì)量不合格，打掃不徹底，這一系列項目根本不可能在中國舉辦，更不用說成功了。

　　在此，我咯我們?nèi)�世界的人們一定要消除這個誤解，理解一下清潔工，減輕他們的工作負擔，從身邊的每一件小事做起，一點一滴做起，對他們說一聲“感謝”，如果還執(zhí)迷不悟，地球母親將會懲罰我們的罪行，阻遇我們前進的道路，那時候，想后悔就來不及了，生活都沒有了保障，更不用說創(chuàng)造中國繁榮了。

　　感謝，感人生、謝人類！

感謝的作文10

　　說：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們的時候。”只是因為每個人都沐浴著母親給予的；只是因為“世界的一切，都來自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和。我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己和精力哺育我們，無私奉獻，卻。社會中卻出現(xiàn)，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在的夜晚，徹夜不眠地守護著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得；又是誰……不用說，所有的答案只有兩個字——母親。

　　我記得，曾在一張試卷上見到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是“在一個特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時候逝世，留下孤寡的.母親地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨，頂著苦難沒有改嫁；為了兒子的學(xué)習(xí)，得了的她毅然選擇區(qū)鄰村討米供兒子食用；為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費也是請人轉(zhuǎn)交；為了兒子，她……最后，兒子以627的高分翩翩飛進清華校門，被校長和食堂的公布在畢業(yè)會上，兒子與母親相擁，……若干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過上了舒適的晚年生活，在快樂中去世�！边@篇感人至深的故事，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。

　　母親，是世界上擁有最無私，最的一人群。她們把愛無私地奉獻給了兒女們，“。”我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無法享受舒適的生活，而出來做苦工賺錢養(yǎng)著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？

　　當。這一點，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母親愛我的時候，將更多的愛回報給她，并好好照顧自己，不讓她擔心。

感謝的作文11

　　失敗就像一塊巨石，懦弱的人遇到它時止步不前；而堅強的人依靠著它，可以站的更高！

　　三年級的時候，語文老師在班級開展了“每日演講”活動。聽到這個消息，班里一些同學(xué)大驚失色，愁眉苦臉，不知如何是好。我也是得了“演講恐懼癥”的一員，想到要在眾人面前展示自己，我的心就有些顫抖。

　　還是輪到我了。在老師的呼喚聲中，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了講臺，只見我臉色發(fā)紅，手也不知道擺在哪里。猶豫了一會兒，我總算張開了嘴巴，卻又不知能說些什么，腦袋里一片空白，原來準備好的演講詞全都忘了。還沒說兩句，豆大的汗珠開始往下淌，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，手心里也開始流汗。最終，我還是沒能忍住，在同學(xué)和老師面前放聲大哭。

　　那是一次失敗的演講，是一次讓我羞愧難當經(jīng)歷。然而，一顆“決心種子”埋在了我的心中，漸漸發(fā)芽、長大——我一定要克服自己的恐懼，下次一定要成功！我總結(jié)了我失敗的原因：膽子比較小，而且經(jīng)驗又不足，準備也不夠充分。所以，我開始了我的.“惡魔訓(xùn)練”：一個人出去買東西；參加各種比賽；在課堂上積極的舉手發(fā)言。抓住一切機會在眾人面前展示自己……

　　終于，機會來了！班里要舉行一次相聲比賽，我立馬拉上朋友小陶去報了名。我們抽空就在一起排練，試圖將自己的表演發(fā)揮到極致。開始表演了，我們一個唱紅臉，一個唱白臉，儀態(tài)自然，妙語連珠，觀眾們被我們投入的表演逗得笑聲不斷，一陣陣掌聲表達了對我們的肯定！

　　我成功了！同時，我也體會到，失敗并不可怕，可怕的是失去面對失敗的勇氣。在我們的生活中，挫折是在所難免的，然而，沒有了失敗的滋味，怎么能品嘗到成功的果實？

感謝的作文12

　　《感謝》中我感謝的人有好多好多，比如爸爸，媽媽，指導(dǎo)我的老師，還有朋友們對我無微不至的關(guān)懷，尤其是父母，他們是我剛出生就對我無微不至的關(guān)懷和愛護。

　　其次是老師是她在黑暗中指引我一條光明的道路，教我做人，教我知識，不是有句古詩嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是我們的`老師。

　　之后是我的好朋友們在我有難處，時伸出一張援助之手來和我共度難關(guān)。這些人我都擁擠在心感謝他們！首先我要感謝我的爸爸，是他每天打工賺錢，供我上學(xué)，記得小時候他常常教我寫字，有一次他教我寫“就”子我吧后面的點沒有寫，爸爸大罵了我一頓說：“現(xiàn)在你是一個點忘寫這是小事，如果你以后當上了工程師少畫一個零件那可以嗎？啊，如果那時一個樓它會因那個小小的一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人嗎！那都是因為一個小小的遺漏而造成的，所以以后做事一定要仔細，不能有遺漏知道了嗎？”

　　我小聲說：“知道了！下次我不在會馬虎了！”雖然說只不過是落一個點，可是那次挨訓(xùn)之后我以后做事都很小心，所以我還要感謝我的爸爸。當然，媽媽也很重要一天為我們做飯，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是媽媽了，一切家務(wù)都是媽媽干，爸爸在外打工賺錢，我上課，只能她一個人在家干活，干完活之后還要出去干活掙錢，雖然我不會做飯，但是有時候我休息時幫媽媽刷碗，洗襪子，之后再幫她捶捶腿。

　　不是有個人人都會唱的歌嘛《世上只有媽媽好》所以我們能做的盡量自己做。其次就是老師了，老師是辛勤的園丁，保護我們前進的方向，不讓我們走彎路，教我們做人的道理。教導(dǎo)我們，開導(dǎo)我們。所以在這里我要跟老師說一聲：“老師您辛苦了！”還有就是我的好朋友，使他們幫助我，在我有困難時來幫助我，我也十分的感謝他們。最后，要對所有幫助過我，教育過我的人說一聲:“謝謝你們！對我的幫助！”

感謝的作文13

　　看著鏡子中的自己，我沉默。耷拉的眼皮，令我自卑。

　　“你不可能演旦角的�！卑滋鞄煾的蔷湓挘�依舊在耳邊回響，一下又一下，沖擊著我的心房。自卑的眼淚一滴一滴地砸下來，就因為我的眼睛不好看，師傅就這樣否定我了。

　　“不，為什么我不能演旦角？我可以的，我一定可以�！�

　　第二天，我就站在四合院的中央。我打開鴿籠，放出兩群信鴿。信鴿在上空繞著房子飛。我伸過手，拿過那根粗重的竹竿。我吃力地將它舉起，竿頂紅色的信號帶隨風(fēng)舞動，鴿群會意，向四周散開飛去。我盯著遠去的鴿群，目不轉(zhuǎn)睛，直至淚流滿面。

　　往后的日子，我終日與這根粗重的竹竿和這兩籠訓(xùn)練有素的信鴿為伴。

　　一個星期，一個月，一年，又一年，我一直不停的練習(xí)。我相信，我那雙眼皮耷拉的眼睛，一定會成為最美的眼睛。就算事實上，這雙眼睛一直苦惱著我，一直阻礙著我，但它也一定會變的，一定。

　　終于有一天，我成功了。是的，我的眼睛，變得很美，明眸善睞，目光如水。

　　“要演好旦角，腳步一定要輕盈，你看見哪個女人走路像灌了鉛的？”

　　聽著我沉重又笨拙的腳步聲，我又一次陷入深深的自卑。為什么他們的腳步如此輕盈，而我卻如此沉重？是我天生就不如他們嗎？我要怎么做，才能讓腳步飄逸起來？

　　于是，我站在結(jié)滿了冰的'小河前。我坐下，脫鞋，脫襪子，站起來，走向冰面。冷！當我一個腳踩上冰面時，我渾身一激靈，快速縮回腳。不行，一定要練。我毅然又踩了上去。

　　數(shù)不清自己摔了多少跤，數(shù)不清經(jīng)過了多少寒冷的冬日，當我能踩著高蹺在冰面上奔跑時，我會心地笑了。

　　當我站在舞臺上，步履輕盈，眼中秋波涌動，揮一揮水袖，演著一部部京劇，享受觀眾陶醉的神情，體驗一聲聲由衷地喝彩，傾聽一片片熱烈的掌聲，我知道，我成功了。

　　人們不約而同地，記住了我的名字。

　　我叫梅蘭芳，我是多么感謝我那不服輸?shù)淖员鞍。?/p>

感謝的作文14

　　有人說，生活像咖啡，越品越苦；有人說，生活像濃茶，越品越清香；有人說，生活像酒，越喝越香，我說生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣具全的雜湯。

　　這碗湯里充滿喜怒哀樂，只待你細細地品嘗。用坦然的心去品，你會得到甜。用固執(zhí)的心去品，你會得到酸，用熱情的心去品，你會得到辣，用煩惱的心去品，你會得到苦。當你用平靜之心來品味以往的留給你的滋味時，你會發(fā)現(xiàn)這碗湯是如此美妙。

　　感激這碗湯吧，朋友，它賜給你的太多。學(xué)會珍惜，學(xué)會品味，學(xué)會期望，就是對它最好的感激。

　　也許你有這樣的經(jīng)歷：當你與闊別多年的好友再見面時，你們之間可能已沒有兒時的`那種默契，不一樣的生活，不一樣的經(jīng)歷。給兩顆心的交流帶來了隔閡。每每這時。我們都會這樣埋怨：生活你為何如此貪婪，帶走了最值得回憶的兒時友情？其實這不是生活的錯，因為它在教你珍藏心中最完美的東西。朋友你要感激生活，請學(xué)會珍藏。

　　每逢佳節(jié)陪思親，每當中國的傳統(tǒng)節(jié)日到來之季，我們共同的愿望團聚便爬上了每個人的心頭。也許你此時正工作在第一線，也許你此時正低頭思故鄉(xiāng)你也許會埋怨：生活你為何如此冷淡無情，你奪走了我們與家人團聚的機會。其實，這不是生活的錯，它在教你懂得如何品位思念這杯濃烈的白酒。感激生活，請學(xué)會品味。

　　你也許是位年輕的母親，看著身邊如此幼稚的孩子，你也許會盼望它能快快長大成人。

　　你會埋怨：生活為何如此漫長無盡頭？這也不是生活的錯，它在教你懂得寄托自我的期望。感激生活，請寄托出自我的期望給未來。

　　朋友，勝利，成功，無奈，挫折失意，困難都是生活無私的饋贈。有位哲學(xué)家曾說過：不必患得患失，你得到的是你應(yīng)當有的一份。是的，珍惜自我所有的，深深體味生活帶來的樂趣，將夢想和期望放飛，才是對生活的最好感激。

感謝的作文15

　　談起謝謝老師這個詞我也想到《每當我走過老師的窗前》這歌。靜靜的深夜群星在閃亮，老師的屋子整夜光亮，每每我輕輕地踏過您窗邊，光亮的燈光效果映照我心房，啊每每想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心里激蕩。

　　沒有太陽光，就沒有萬事萬物的成長發(fā)育；沒有晨露，就沒有百卉的清香；沒有父母，就沒有大伙兒的性命；但要是沒有教師的教悔，就沒有大伙兒的發(fā)展趨勢和發(fā)展趨勢，因而 ，我覺得感謝親愛的老師們。

　　老師，我感謝您！您就焟燭默默地的點燃自身，為我們在一望無際學(xué)海里指出路面。教師感謝你們，您像綠草，質(zhì)樸無華，默默奉獻。教師感謝你們，您像自然光，讓每一顆種子發(fā)芽本身的性命。老師感謝您，您像地面，讓每一個期待變?yōu)樨S碩的果子。老師，我感謝您！您如同桑樹。默默奉獻，要是沒有桑樹的品行，哪來的春蠶的'精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，仔細培養(yǎng)著祖國花朵，使這種花瓣健康成長。老師我感謝你們，您像一把道路，把愚昧的大伙兒領(lǐng)進專業(yè)知識的寶藏。老師，我感謝您，您像春雨，把一點一滴的知識撒在大家的內(nèi)心。老師，我感謝您，您像道路路燈，照大家一往無前。老師，我感謝您，您像船夫，拉大家度過險灘急流。教師，我感謝你們，您像火花溫暖人心，綿綿細雨般溫和的語言，滲透到我的心弦，滋潤我的心里。教師，我感謝你們，您好似深海，我們是一條小魚她用細細地浪濤為大伙兒推拿按摩，使大家在這兒專業(yè)知識的海底里長大以后。

　　老師是您把大家從一個無知的兒童，培養(yǎng)成一個全面的發(fā)展的學(xué)員，這兒凝聚力著老師是多少心力和汗液�。∪绻麤]有你，大家就沒有發(fā)展。老師，是您給我們知識，給我們能量，給我們擊敗的膽量，使我們一往無前。老師大家始終感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的不辭辛勞，感謝您的不求回報，感謝您為大家的努力的一切。

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