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感謝信

給校長(zhǎng)的感謝信

時(shí)間:2024-01-12 08:27:41 感謝信 我要投稿

給校長(zhǎng)的感謝信14篇【實(shí)用】

  我們眼下的社會(huì),越來(lái)越多人都去使用感謝信,可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達(dá)謝意。那么你知道感謝信如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的感謝信,希望能夠幫助到大家。

給校長(zhǎng)的感謝信14篇【實(shí)用】

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇1

尊敬的xx校長(zhǎng):

  我校xx副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛和關(guān)心,不僅生活上無(wú)微不至,而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),思想觀念上熱情幫帶,使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),為此,我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持,表示最衷心誠(chéng)摯的感謝。

  xx副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想,在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思。對(duì)比之下,我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間,還有不小的差距,需要我們不斷努力地學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。xx高中的`辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒,相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí),我們也真誠(chéng)和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,使我們兩校攜手并進(jìn),共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn)。

  再次感謝xx高中對(duì)xx副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。

  此致

敬禮!

落筆人:xxx

20xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇2

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是241班學(xué)生x的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,目的只有一個(gè),為241班班主任xx老師請(qǐng)功! 20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)x年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的'同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,x老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧!在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

  xx的家長(zhǎng):xx

  20xx年x月晚

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇3

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲哀,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的'情景我終身難忘。

  是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上撫慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格中選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)榮耀的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧!

  在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

  閆xx的家長(zhǎng):梁xx

  20xx.xx.xx.晚12.30

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇4

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航!

  xxx小學(xué),有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神,辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng),更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。

  在與學(xué)校、老師接觸的四年里,從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,孩子們學(xué)到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,盡職盡責(zé)的工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。

  校長(zhǎng),今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說(shuō),孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí),就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理,迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到,快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,坦言因?yàn)榻影啾容^突然,手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長(zhǎng)的.審視,微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她!

  我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo),F(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越愛上學(xué),家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)校看看,來(lái)找老師聊上幾句。

  校長(zhǎng),我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來(lái)跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì),她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí),她才匆匆忙忙往家里趕。校長(zhǎng),也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對(duì)于我們,對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,趙老師就代表了xxx小學(xué),學(xué)生深愛著老師,也就深愛著這所學(xué)校!

  在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛!”校長(zhǎng),謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!

  再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝趙老師!

  祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,新年快樂(lè)!

  四年級(jí)一班家長(zhǎng)

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇5

尊敬的王校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很

  久的朋友在寫信,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端,催我一吐為快。

  你的上任,使我們有了耳目一新的感覺:全新的管理方法,全新的教育理念每天看到你真誠(chéng)的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友,可以和你無(wú)話不談,在這里校長(zhǎng)與老師跨越了上下級(jí)的界限,有的只是朋友與朋友之間的`與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠(chéng)溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時(shí)地利用例會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使教師學(xué)有目標(biāo),做有方向,也使受表?yè)P(yáng)的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)

  藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而深感榮幸。

  今天,你通過(guò)致全體教師的一封信,讓我們說(shuō)出自己的心里話,是啊,我們到底期望學(xué)校,期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點(diǎn)。

  1、關(guān)注教師的心理健康

  社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來(lái)越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問(wèn)題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學(xué)校才能和諧發(fā)展?梢钥闯觯iL(zhǎng)您也一直都在這樣做著,為教師營(yíng)造著和諧的工作環(huán)境,教師也快樂(lè)地工作著。

  2、關(guān)注教師的發(fā)展

  教師發(fā)展了,學(xué)生才能發(fā)展,教師和學(xué)生的共同發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長(zhǎng)路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信心。試想,當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開闊,當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師,又有誰(shuí)能否認(rèn)這是一所成功的學(xué)校呢?

  俗語(yǔ)說(shuō):“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!

  以上所說(shuō),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲:王校長(zhǎng),保重身體!

此致

敬禮!

感謝人:xxx

20xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇6

親愛的孫校長(zhǎng):

  您好。

  我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因?yàn)樽约旱囊恍┰颍蚰峤涣宿o職申請(qǐng)書,雖然申請(qǐng)書中也有說(shuō)明辭職的原因,但是很多感情還沒(méi)有在正式的文書中表達(dá),希望藉由這封感謝信來(lái)表達(dá)一下近4年的工作后對(duì)您和對(duì)學(xué)校的感情。

  我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師,當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒(méi)有獨(dú)立出來(lái)作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院,我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教。講師還不能帶自己的學(xué)生,工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程。

  后來(lái)因?yàn)檎哂凶儎?dòng),想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,在學(xué)校的推薦下,我來(lái)到美國(guó)加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,不僅語(yǔ)言能力更好了,在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。

  這次回到學(xué)校之后,我能夠承擔(dān)更多課程,包括一些全英示范課堂,也能夠開始準(zhǔn)備一些自己的研究成果,準(zhǔn)備升任副教授。其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣,科研、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列,此外還要考慮很多會(huì)議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的'問(wèn)題,要想面面俱到還真的很不容易。

  如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了,我也在考慮要不要留任的問(wèn)題。其實(shí)我很喜歡這份工作,近些年對(duì)工作中的事務(wù)也熟悉多了,做起來(lái)也能得心應(yīng)手了,和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭,我今年也有生孩子的計(jì)劃,考慮到家庭以后安家的城市,就近照顧家人,還有孩子的教育,還是決定換個(gè)城市生活。

  謝謝您和大家對(duì)我的照顧啦,不用擔(dān)心我,有機(jī)會(huì)路過(guò)就來(lái)看看我吧!

此致

敬禮!

感謝人:xxxx

日期:xxxx

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇7

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著 xxx沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè) xxx不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的'同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧! 在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

  閆xx的家長(zhǎng):梁xx

  20xx.xx.xx.晚12.30

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇8

張校長(zhǎng):

  我是來(lái)自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生,那天聽了你的演講,讓我受益匪淺。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的,但是我沒(méi)有找到你的郵箱號(hào),所以遲到了給你寫這封信,請(qǐng)您見諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國(guó)現(xiàn)行教育的狀況時(shí),我的心里也感觸頗多。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少,但是對(duì)于中國(guó)的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn)。

  中國(guó)幾千年的燦爛文明中,教育似乎占有舉足輕重的作用,從孔子開始建立私塾,到后來(lái)歷朝歷代的對(duì)于教育的重視可知,中國(guó)的教育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點(diǎn),只要讀好書,只要高中狀元,就可以改變?nèi)松。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀,只求經(jīng)榜提名,或許金榜題名的有部分人,但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。

  或許是受中國(guó)文化的影響,或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定,如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路,所以中國(guó)的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒(méi)有出生,家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園,孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“你不好好讀書,以后就沒(méi)有出息;”孩子在小學(xué)時(shí),每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗,到深夜入睡;孩子周末時(shí),又會(huì)參加各種培訓(xùn)班,為的只是不能落后,以后有個(gè)好的前途。就這樣,本該歡樂(lè)的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師、家長(zhǎng)叮囑:“好好學(xué)習(xí),才會(huì)有前途!本瓦@樣,孩子每天又開始讀書生涯,六點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)睡覺,這些孩子似乎過(guò)著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年,而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀,究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在中國(guó)人的'眼里,貌似只有讀書成功,才是真的成功,其余的都不是所謂的成功,即使你是億萬(wàn)富翁,當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí),他們也只能在心里暗笑:“就是一個(gè)沒(méi)文化的暴發(fā)戶。”我在想是否真的讀書時(shí)唯一出路。

  作為一名大學(xué)生,在大學(xué)校園里,我最為感慨的是:“大學(xué)所學(xué)的知識(shí),對(duì)以后再社會(huì)的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授,學(xué)生是否真正學(xué)習(xí)到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試,說(shuō)是考試,其實(shí)是老師勾重點(diǎn),學(xué)生猜題,學(xué)生考試作弊等等的演化。我問(wèn)過(guò)很多讀大學(xué)的同學(xué):“在你們考試是,老師是否會(huì)提前勾畫考試重點(diǎn),又是否會(huì)在考試中作弊,你們覺得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑;蛟S中國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生,我看到的只是大學(xué)教育中,很多時(shí)候教會(huì)學(xué)生作弊,教會(huì)學(xué)生為了所謂的利益而去爭(zhēng)斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣,那以后教育孩子會(huì)怎樣?

  其實(shí)這不是誰(shuí)的錯(cuò),是教育制度的錯(cuò),中國(guó)的教育存在著嚴(yán)重的弊端,當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來(lái)中國(guó)求職被餓死時(shí),我的心里覺得是對(duì)中國(guó)教育最好的諷刺,中國(guó)的教育出不了幾何比爾蓋茨,也不會(huì)有牛頓,他們還在萌芽時(shí),就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國(guó)人的悲劇。中國(guó)所謂大師級(jí)的人物,也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期,鍛造出來(lái),在現(xiàn)代就幾乎沒(méi)有大師級(jí)人物的蹤影。

  中國(guó)越加繁榮,就越缺少所謂的人才,許多學(xué)子到美國(guó)或者其國(guó)家鍛造,為什么?清華,北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位,而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前,這又是為什么?作為國(guó)門大學(xué),境遇如此,那其余學(xué)校呢?

  中國(guó)在實(shí)習(xí)課改,每天打著課改的口號(hào),但是是否真正能做到課改,課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習(xí)。教育的不改革,中國(guó)難以發(fā)展,但是怎樣改革是一個(gè)大問(wèn)題?是否真正落實(shí)到改革呢?

  我想問(wèn)張校長(zhǎng)您:“中國(guó)的教育到底怎么改,大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”

  以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn),如有不敬,請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵。

  寫信人:

  時(shí)間:

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇9

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

  12月30日下午2點(diǎn)左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。

  當(dāng)時(shí)我心里很著急,心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候,貴校XXX學(xué)院大三XXX三班的田XXX同學(xué)拾金不昧,拿著我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田XXX同學(xué),被他一口拒絕了。在我的.一再追問(wèn)下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田XXX同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

  本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田XXX同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

  感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,更感謝拾金不昧的田XXX同學(xué),衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

  我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量,貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田XXX同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田XXX同學(xué)說(shuō)一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

  感謝人:

  XX月XX

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇10

尊敬的殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo):

  我是山東xx大學(xué)的一名殘疾人大學(xué)生,多年疾病的折磨,使我的身體成了殘疾,治病花盡了家中所有積蓄,高額學(xué)費(fèi)成了我求學(xué)路上最大的障礙。在我最困難的時(shí)候,是章丘殘聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)幫助了我,使我在人生路上看到了新的.希望。今借貴報(bào)一角,特向殘聯(lián)的同志表示我們一家的感激之情!

  20xx年,因病成疾的我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)治己治人的想法,懷著自己的理想,我順利考取了中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè),但是治病已花盡了家中積蓄,為了給我籌集學(xué)費(fèi),年邁的父母身體累垮了,拖欠的學(xué)費(fèi)也一直不能交付。

  辛寨鄉(xiāng)殘聯(lián)的工作人員了解到我的情況后,在最短的時(shí)間內(nèi)幫助我辦理了申請(qǐng)救助的各項(xiàng)手續(xù),當(dāng)市殘聯(lián)辦公室的同志打電話告訴我申請(qǐng)的助學(xué)款已經(jīng)批下來(lái)的時(shí)候,我感到非常激動(dòng),這雪中送炭的助學(xué)款,不僅幫我解決了拖欠學(xué)費(fèi)的問(wèn)題,更讓我感受到了各級(jí)政府對(duì)殘疾人,對(duì)殘疾大學(xué)生的關(guān)懷。

  真誠(chéng)感謝章丘市殘聯(lián)的所有工作人員和所有關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師,正是因?yàn)橛辛舜蠹,才使我能夠在大學(xué)的校園里安心學(xué)習(xí),請(qǐng)殘聯(lián)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員放心,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握治病救人的本領(lǐng),更好地為父老鄉(xiāng)親、為殘疾人服務(wù)。

此致

敬禮

xxx

xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇11

尊敬的校長(zhǎng)

  您好,在我走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)未來(lái)充滿了期待,卻也充滿了不安和迷茫。那時(shí)候的我還很年輕,對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)都沒(méi)有什么清晰的認(rèn)知。但是,在您的帶領(lǐng)下,我不僅找到了自己的方向,也獲得了自信和勇氣去追求夢(mèng)想。

  1.我感謝您為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)付出的努力。這所學(xué)校擁有一流的教師隊(duì)伍和一流的教學(xué)設(shè)施,這都離不開您的領(lǐng)導(dǎo)和管理。您為我們營(yíng)造了一個(gè)開放、自由、充滿活力的`學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到家的溫暖,并鼓勵(lì)我們勇敢地去探索自己的興趣和潛力。

  2.我感謝您對(duì)我的幫助和支持。在我遇到困難和挫折的時(shí)候,您總是給予我及時(shí)的關(guān)注和幫助。您提供給我們很多機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)自己和成長(zhǎng),也給了我們很多鼓勵(lì)和贊揚(yáng),這都讓我覺得自己被認(rèn)可和被重視。您的關(guān)注和支持,讓我在學(xué)校里度過(guò)了愉快而充實(shí)的時(shí)光,也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  最后,我感謝您讓我成為這所學(xué)校的一員。這里不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是一個(gè)充滿希望和激情的大家庭。我在這里認(rèn)識(shí)了很多有趣且有志向的同學(xué),也遇到了很多熱情和專業(yè)的老師。我會(huì)銘記在心,珍惜這份珍貴的記憶,也會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  再次感謝您的付出和努力。我相信,在您的帶領(lǐng)下,這所學(xué)校會(huì)變得越來(lái)越好,也會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子和人才。

  祝愿學(xué)校和您都越來(lái)越好!

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇12

  我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的.時(shí)間,與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越愛上學(xué),家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?纯,來(lái)找老師聊上幾句。

  xxx校長(zhǎng),我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來(lái)跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì),她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,直到

  天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí),她才匆匆忙忙往家里趕。xxx校長(zhǎng),也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對(duì)于我們,對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,趙老師就代表了太平路小學(xué),學(xué)生深愛著老師,也就深愛著這所學(xué)校!

  在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌-功-頌-德,主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"xxx校長(zhǎng),謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!

  再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝趙老師!

  祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,新年快樂(lè)!

  感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇13

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!我是241班學(xué)生xxx的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,目的只有一個(gè),為241班班主任楊老師請(qǐng)功!20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的`臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧!

  在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的感謝信 篇14

尊敬的xxx中學(xué)校長(zhǎng):

  二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后,272班董xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xxx老師打電話,張老師知道后急忙趕到學(xué)校,把董xx送到市二院急診室。張老師陪董xx做了各項(xiàng)檢查,輸液后病情穩(wěn)定下來(lái),并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室,并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,沒(méi)有大礙,千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

  這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí),使孩子轉(zhuǎn)危為安?吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生,我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,也感謝幫助董xx的`同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信,表達(dá)我們的感激!

  董xx家長(zhǎng)

  x月

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