學(xué)生感謝信
學(xué)生寫給老師的感謝信怎么寫呢?看看下面的范文吧!
學(xué)生感謝信【1】
至劉老師：
老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝。”感謝您對(duì)我們的尊尊教誨。
希望下個(gè)學(xué)期以及整個(gè)小學(xué)，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。
老師，您知道嗎?您不在的那幾天，老師的惡評(píng)連連。
那時(shí)，就連我們班的最調(diào)皮的男生，都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。
老師，您是嚴(yán)厲的。
一旦我們犯了錯(cuò)，您一定會(huì)馬上糾正，并給予我們批評(píng)、教育。
只有在這時(shí)，我們才會(huì)不愿意接受批評(píng)。
您從來(lái)沒有罰過我們站，更沒有打過我們。
我們多么感激啊!
老師，您是溫柔的。
沒有任何一個(gè)老師，能比過您的溫柔。
從來(lái)沒有任何的老師，能比過您!大家一起生活五年，多么開心的五年啊。
我們真的好開心啊!
老師，您就像一個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，而我們，就是您的孩子;老師，您就像花園里的園丁，而我們，就是您的花朵;老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船;老師，您就像是燈臺(tái)上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著，走下去的學(xué)生!
老師，您不知道吧?我們大家，都是那么的依賴你，不愿在上學(xué)時(shí)看不見你。
老師，你曾為同學(xué)討回過公道。
可是，我總感覺他們已掙脫您的束縛，逃想了無(wú)垠的田野。
可是，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。
別讓他們?cè)倌菢悠圬?fù)那些可憐的男同學(xué)了。
老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時(shí)，您，更是我們的老師!
老師：謝謝。
青州市云門回小五年級(jí):**
學(xué)生感謝信【2】
親愛的老師、美麗的母校：
您們好!
在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝!首先，我要感謝的是我的老師們。
老師，謝謝您們這幾年對(duì)我的教導(dǎo)與愛護(hù)，讓我從一個(gè)很小很小、什么知識(shí)也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識(shí)豐富的中學(xué)生了!在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐!
然后，我就要感謝美麗的母校。
母校，在這六年的生活，你給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝你，母校!在此，我祝愿母校能環(huán)境越來(lái)越好，科技越來(lái)越完美，教學(xué)步步高升!
從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的旅程。
真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀!
再見了，母校;再見了，老師們;再見了，同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!
“Good bye!My Almamater，my Primany School，my teachers and my classmates!”
祝母校
越來(lái)越美!
祝老師們
工作順利!
xx學(xué)子：xxx
學(xué)生感謝信【3】
敬愛的老師：
您好!
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。
不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。
謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。
一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。
怎會(huì)這樣?不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來(lái)。
偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。
我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。
出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽見了。
您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。
就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。
您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花。
“相信自己!”您說(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。
在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。
她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
我仿佛又聽見您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己!”海倫說(shuō)過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。
這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。
這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。
內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。
替而代之的，是向前的勇氣。
無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。
不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利
您的學(xué)生：**
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