《一面五星紅旗》說課稿

　　說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。以下是小編為您帶來的《一面五星紅旗》說課稿，歡迎閱讀!

　　一、說教材：

　　1、說課內(nèi)容：

　　九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文人教版第六冊第二十六課《一面五星紅旗》第二課時。

　　2、學(xué)習(xí)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊敬和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。

　　3、教學(xué)重點是理解面包店老板態(tài)度的變化。

　　教學(xué)難點是學(xué)習(xí)用外在動作表達內(nèi)心情感的寫法。

　　二、設(shè)計理念：

　　全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)的價值取向，也尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

　　三、說教學(xué)程序設(shè)計：

　　本課的教學(xué)，我是按以下六個環(huán)節(jié)進行的。

　　1、激情導(dǎo)入。

　　2、整體感知。

　　3、品讀課文，讀中感悟。

　　讓學(xué)生在朗讀的過程中感知與感悟，加深對句子的理解。引導(dǎo)學(xué)生能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　我通過啟發(fā)、討論等方式學(xué)習(xí)，針對教學(xué)的難點，引導(dǎo)學(xué)生討論“面包店老板的態(tài)度為什么變化?”促進學(xué)生積極思考問題，廣開言路，擴大見識，彌補個人獨立學(xué)習(xí)的不足，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。關(guān)心文章中人物的命運，與他人交流自己的閱讀感受。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境，深入理解。

　　模擬記者采訪，鍛煉學(xué)生說的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的語言。

　　5、動情朗讀，升華感悟。

　　通過幻燈片展示，學(xué)生一次次走進五星紅旗升起的地方，感受那一幕幕令人激動的場面，從中感受到我們祖國在不斷強大，我們中國了不起，我們中國人了不起。以多維性角度去感染和教育學(xué)生，以情激情，使他們的心靈得到凈化，受到震撼，激發(fā)起他們對國旗的熱愛和尊敬之情。

【《一面五星紅旗》說課稿】相關(guān)文章：

一面五星紅旗優(yōu)秀教案03-23

勇敢的一面03-03

一面優(yōu)秀作文03-02

勇敢的一面作文03-19

另一面作文04-30

五星紅旗升起的活動方案03-22

父母是孩子的一面鏡子05-30

福禍的另一面02-27

渴望一面鏡子隨筆03-26

五星紅旗大班教案（精選10篇）04-20