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關(guān)于今年的高考零分作文
關(guān)于今年的高考零分作文范文小編已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了，或許會(huì)對(duì)大家的高考有所幫助哦!
王叔叔和弟弟(1)
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人，經(jīng)常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。
雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)，而弟弟整天調(diào)皮搗蛋，不聽家長(zhǎng)的話。
每晚睡覺(jué)前，弟弟都會(huì)大吵大鬧，媽媽一進(jìn)房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長(zhǎng)大一些，我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書，而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。
媽媽都會(huì)用充滿愛(ài)憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂(lè)多。
弟弟無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績(jī)拔尖，而弟弟成績(jī)?nèi)５箶?shù)，老師都會(huì)感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。
哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網(wǎng)吧逮他。”
每次考試完畢，交出成績(jī)單的時(shí)候，總是我最高興的時(shí)候。
因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。
剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?一生氣，聲音就大。
這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊!而且，小時(shí)候成績(jī)不好也不代表以后成績(jī)不好啊，就隨便他吧。”媽媽總是很聽王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候，媽媽就遷怒于我。
同樣聲音很大，王叔叔也會(huì)奪門而入，他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那�，打就打吧，發(fā)泄一下，就好了。”媽媽總是很聽王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對(duì)我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。
如果王叔叔臨時(shí)有事，媽媽就會(huì)叫車送我們上學(xué)。
弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐出租車，起碼滴滴司機(jī)服務(wù)好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對(duì)我，搞得我欠他什么一樣。
這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過(guò)來(lái)了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見媽媽揮舞著拖把，驚呆了。
爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來(lái)了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說(shuō)：“是個(gè)男人的話，你就給我出來(lái)!別欺負(fù)我兒子!”
王叔叔愛(ài)憐地讓弟弟跑開，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。
媽媽正想拉開他們，沒(méi)想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來(lái)：“就因?yàn)槭悄愕膬鹤樱也挪幌牒煤脤?duì)他!”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。
哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)�？�100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
誰(shuí)會(huì)表演誰(shuí)就最有風(fēng)采(2)
生物學(xué)家整天不好好的研究卻整天想著怎么讓全國(guó)老百姓都知道自己的名望。
焊接工人不好好的給船焊接，卻整天非要評(píng)什么所謂的先進(jìn)?攝影師不去好好的攝影，卻非要弄出來(lái)一些緋聞，這樣可以提高自己的身價(jià)?看似表面文章的背后，卻隱藏著巨大的利益輸送。
比如遼寧就是一個(gè)人才輩出的地點(diǎn)。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就最近，趙本山(人民藝術(shù)家)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，很多人吃趙本山，因?yàn)橹挥邪掩w本山炒作起來(lái)，或者拿趙本山炒作才能博得上位，依靠踩著別人的腦袋上位。
這樣的思維很多人都經(jīng)常出現(xiàn)的。
比如波，非要去重慶唱什么紅歌，非要大張旗鼓的給自己撈取資本，結(jié)果人仰馬翻，鋃鐺入獄。
在遼寧是一個(gè)水很深的地點(diǎn)。
一不小心就可以被翻船。
現(xiàn)在正是風(fēng)聲比較緊的時(shí)候，非要弄出來(lái)一個(gè)誰(shuí)最有風(fēng)采，其實(shí)目的就是下一個(gè)誰(shuí)是被帶走的!
最美的風(fēng)采在大自然。
最了不起的人就是廣大的人民力量。
人民是最可愛(ài)最值得尊重的集體。
但人民沒(méi)有自吹自擂。
一直默默的工作勞動(dòng)著，但這個(gè)巨大的全體卻被忽略冷漠了。
整天非要選幾個(gè)典型讓百姓覺(jué)得社會(huì)很風(fēng)采，生活很美好。
與其那樣還不如讓百姓真實(shí)的獲得一些物質(zhì)上面的實(shí)惠。
把價(jià)格給降下來(lái)，把工資給提上來(lái)。
這樣大家才覺(jué)得舒服。
遼寧一直就是一個(gè)暴風(fēng)眼。
無(wú)論什么時(shí)候遼寧都是中國(guó)的一個(gè)暴風(fēng)眼，也是世界的風(fēng)采。
比如馬家軍，大家還能想起來(lái)嗎?馬俊仁，是遼寧讓世界知道馬家軍。
大家還記得張作霖嗎?被日本給滅掉的。
都是很風(fēng)采的人。
結(jié)果最后結(jié)局都很無(wú)言。
所以想出風(fēng)頭就必須付出巨大的代價(jià)。
這個(gè)社會(huì)是一個(gè)自我推銷的社會(huì)。
只要你臉皮夠厚。
只要你敢說(shuō)，你就能把自己推銷出去。
所謂的風(fēng)采其實(shí)背后都有一個(gè)強(qiáng)大的脫銷公司贊助。
如果沒(méi)有這些人的推波助瀾，估計(jì)社會(huì)不會(huì)出現(xiàn)那么多奇怪的現(xiàn)象。
有真才實(shí)學(xué)的人，幾乎沒(méi)有時(shí)間去推銷自己。
自己的名聲幾乎不被中國(guó)所重視。
因?yàn)樗麄儾欢娜ネ其N自己，所以幾乎沒(méi)有人愿意和他們沾邊。
因?yàn)橥其N這些人幾乎任何的好處。
所以哪些真才實(shí)學(xué)的人，當(dāng)離開這個(gè)世界的時(shí)候，往往才被這個(gè)社會(huì)所熟悉。
甚至過(guò)一段時(shí)間大家都忘記了。
所謂的風(fēng)采其實(shí)就是個(gè)人的鬼把戲。
無(wú)論你怎么推銷自己。
關(guān)鍵最后一點(diǎn)是背后的人的力量問(wèn)題。
如果你想博得上位。
必須有絕對(duì)的實(shí)力才可以。
否則就是思路一條。
這個(gè)王麗軍就是一個(gè)典型例子。
我就不多說(shuō)這個(gè)人的風(fēng)采了。
結(jié)果最后因?yàn)闆](méi)有實(shí)力被清除也很正常的事情。
在這個(gè)變化莫測(cè)的社會(huì)。
有時(shí)候可以推銷自己。
有時(shí)候就不能推銷自己撈取政治社會(huì)資本的。
有時(shí)候沒(méi)有任何的風(fēng)險(xiǎn)。
有時(shí)候可能掉腦袋的事情。
大家如果覺(jué)得自己不是那塊料，最好還是別上那個(gè)船，畢竟陰溝里面翻船是很正常的事情。
比如幾天前翻船事件就是一個(gè)很奇妙的例子了。
三個(gè)人都不重要。
在別人心中自己是最重要的。
在自己心中自己也是最高尚的。
別人都是浮云。
沒(méi)有那個(gè)人愿意犧牲自己的利益去幫助別人。
即使有那也是圖謀不軌的。
每個(gè)人都是以自己為中心形成了一個(gè)自我中心。
這個(gè)社會(huì)沒(méi)有誰(shuí)重要誰(shuí)不重要的說(shuō)法。
每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。
每個(gè)人都是國(guó)家的利益和財(cái)富。
沒(méi)有重要和不重要。
也沒(méi)有貴賤優(yōu)劣之分。
如果有，那是誰(shuí)呀?
沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)(3)
十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛(ài)。
原因主要有兩個(gè)，第一，之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文，沒(méi)想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來(lái)思考的問(wèn)題。
第二，根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來(lái)看，我們從小到大接受的語(yǔ)文教育大部分只有課堂教學(xué)，后兩者基本沒(méi)時(shí)間去實(shí)踐，如果本身就不喜歡文學(xué)，更不會(huì)在課外去接觸語(yǔ)文了。
那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談“沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)”這個(gè)話題，寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章。
先從我小時(shí)候所接受的教育說(shuō)起吧。
在上小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)老師最重視的科目是數(shù)學(xué)，恰好我又不喜歡數(shù)學(xué)，所以每天做不完數(shù)學(xué)題就要挨留，而到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，老師的授課也沒(méi)有使我有興趣去學(xué)習(xí)，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結(jié)中心思想、課后背誦。
這樣的語(yǔ)文可有什么意思呢?這和提高語(yǔ)文素養(yǎng)有關(guān)嗎?在這種教育程序下，我們只能越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)、厭倦課堂。
而我們又不知道什么是好書，當(dāng)老師在假期為我們推薦種種名著的時(shí)候，我們不知道這些書對(duì)我們來(lái)說(shuō)真正有什么幫助。
所謂的社會(huì)實(shí)踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學(xué)校一整天的學(xué)習(xí)之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業(yè)。
所以我有兩個(gè)疑問(wèn)：哪里是社會(huì)?什么是實(shí)踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
那么我們的時(shí)間在哪里呢?百分之八十在學(xué)校，而在學(xué)校我們只有一兩節(jié)課能接觸到語(yǔ)文，上語(yǔ)文課的時(shí)候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業(yè)，記得高中寫作業(yè)到十二點(diǎn)還沒(méi)有寫完，于是決定放棄，等第二天來(lái)學(xué)校抄學(xué)霸的。
如此真正屬于自己的時(shí)間就所剩無(wú)幾了。
其實(shí)作為一個(gè)學(xué)渣，因?yàn)槲覀冋n后學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)的時(shí)間比學(xué)霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。
記得初中有一次上物理課，學(xué)霸同桌竟然會(huì)問(wèn)老師“太陽(yáng)是星星嗎?”這個(gè)問(wèn)題，我想很多同學(xué)連生活常識(shí)都不知道，哪有時(shí)間去提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法控制自己的時(shí)間，也沒(méi)有權(quán)利去改變我們的時(shí)間，我們還要在有限的時(shí)間去努力掌握一點(diǎn)感情基礎(chǔ)都沒(méi)有的課本知識(shí)。
我認(rèn)為，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)是不能在模式化的教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)其實(shí)是一種文化氣質(zhì)，別人的氣質(zhì)我們能很容易的就學(xué)來(lái)嗎?而一種氣質(zhì)養(yǎng)成的重要因素就是需要時(shí)間的積累，在當(dāng)前的教育背景下，我們并沒(méi)有時(shí)間去注意自己的氣質(zhì)，在小時(shí)候也很少有人會(huì)告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)這種氣質(zhì)。
所以到高考的時(shí)候、到我們已經(jīng)年滿十八歲的時(shí)候，再來(lái)談怎樣提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是意義不大的，因?yàn)槲覀冏陨淼臍赓|(zhì)已經(jīng)成型，我們?cè)谝院笠鎸?duì)升學(xué)、工作等眾多問(wèn)題需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去解決，所以我們?cè)谝院蠛茈y再提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)了。
說(shuō)了這么多不該說(shuō)的，起碼語(yǔ)文是沒(méi)戲了，其實(shí)不該說(shuō)的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。
以后逢人談起，我在高考上寫了個(gè)零分作文，也是能吹一輩子的事情。
我沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)，這就是我的觀點(diǎn)。
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