小學(xué)教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告范文

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位代表：

　　現(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托，就學(xué)校工作向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

　　一、四年來(lái)的工作回顧

　　建校四年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，秉承“全面育人”的教育理念，在實(shí)施教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下，北辰中學(xué)初中部、溫泉鄉(xiāng)黃官寨小學(xué)、顯勝實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、溫泉鄉(xiāng)米堡小學(xué)四校先后合并，學(xué)�？朔�困難、搶抓機(jī)遇，完善學(xué)校硬件建設(shè)。經(jīng)過(guò)四年不懈努力，辦學(xué)條件日趨完善、辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大、辦學(xué)聲譽(yù)逐步提高。

　　學(xué)校發(fā)展至今，教職工由28人增至189人，班級(jí)數(shù)由3個(gè)增至45個(gè)，現(xiàn)在校學(xué)生2535人。四年來(lái)，先后受到政府及教育主管部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)19次;迎接上級(jí)行政及教育主管部門(mén)檢查、參觀500余次;接受中央新聞?lì)l道，省電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、市(區(qū))電視臺(tái)等13家媒體宣傳報(bào)道。作為全區(qū)參觀點(diǎn)承接了全省基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省督政工作會(huì)、全國(guó)“兩基”工作驗(yàn)收三次檢查，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成了任務(wù)。2009、2010、2011年連續(xù)被授予“先進(jìn)基層黨組織”、“共青團(tuán)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2010年評(píng)為“全區(qū)教育目標(biāo)管理綜合考核先進(jìn)集體”、西峰區(qū)“綠色學(xué)�！薄⑽鞣鍏^(qū)“家長(zhǎng)示范學(xué)�！�;2010年7月評(píng)為“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�;2011年評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、慶陽(yáng)市“綠色學(xué)�！�;2012年被省教育廳授予“兩基國(guó)檢先進(jìn)集體”、全區(qū)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。作為全區(qū)首所寄宿制學(xué)校，為區(qū)內(nèi)其他寄宿制學(xué)校的創(chuàng)辦積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　(一)學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、民主化

　　1.學(xué)校依據(jù)寄宿制特點(diǎn)，在設(shè)立辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的基礎(chǔ)上，增設(shè)住宿部、餐飲部，解決好學(xué)生在校“吃、住、行、學(xué)、娛、醫(yī)”六方面問(wèn)題，使其全身心投入到學(xué)習(xí)之中。

　　2.通過(guò)不斷摸索與實(shí)踐，形成了一套完備的寄宿制學(xué)校管理體系。制定《教職工出勤管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《寄宿學(xué)生管理制度》、《公物管理制度》、《餐飲部管理制度》、《校車(chē)接送管理制度》等一系列規(guī)章制度，作為加強(qiáng)教師管理、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育、優(yōu)化育人方法的管理指南。從而，完善學(xué)校規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化管理，明確職責(zé)和責(zé)任。

　　3.學(xué)校管理更加民主化。校黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督作用，工會(huì)積極參與學(xué)校民主管理。及時(shí)解決全體教職工工作、生活中存在的問(wèn)題。

　　(二)德育工作初顯成效

　　1.德育工作體系日趨完善。

　　政教處制訂了學(xué)生日常管理、校車(chē)接送、突發(fā)事件等各種制度、預(yù)案10余類(lèi)。結(jié)合實(shí)際，將住宿生、走讀生分開(kāi)管理，制訂兩套管理制度及流程。各環(huán)節(jié)責(zé)任到人，政教處、值周組、年級(jí)組、班主任、學(xué)生會(huì)聯(lián)合督查，確保銜接有序，管理到位。

　　2.依據(jù)管理特點(diǎn)，不斷探索，德育教育做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合。

　�、僦軙�(huì)課“每月有主題，每周有重點(diǎn)”。例如圍繞“青春的誓言”、“十年后的我們”、“我是父母的好寶貝”、“我自信我最棒”等主題展開(kāi)。

　　②課間跑實(shí)行“軍操管理制”，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、吃苦的軍人品質(zhì)。

　　③進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)檢查制度，開(kāi)展“文明禮儀教育”、“文明班級(jí)評(píng)選”等主題活動(dòng)，對(duì)檢查結(jié)果做到“日通報(bào)、周小結(jié)、月匯總”。

　�、苊繉W(xué)期召開(kāi)男、女生會(huì)議、走讀生會(huì)議、住宿生會(huì)議、“問(wèn)題”學(xué)生會(huì)議等專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議至少兩次，每天以級(jí)組為單位訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生不少于10分鐘，存在的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決，及時(shí)改進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，在潛移默化中，使學(xué)生的德育教育常態(tài)化、制度化。

　�、輰�(shí)行學(xué)生自主化管理。成立校學(xué)生會(huì)，下設(shè)八個(gè)分部，充分參與到學(xué)校日常管理的各個(gè)方面，不僅鍛煉了學(xué)生，更提高了管理效率。

　�、揲_(kāi)展科技展覽、禁毒宣傳、法制報(bào)告會(huì)、交通安全宣講、“紅色足跡”圖片展等文化宣傳活動(dòng)。

　　⑦每學(xué)期開(kāi)展“展示之星”、“文明之星”、“和諧之星”“博愛(ài)之星”等一系列校園之星評(píng)選活動(dòng)。

　　3.打造敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍。

　�、僖龑�(dǎo)班主任走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料，舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交談會(huì)，引導(dǎo)班主任相互學(xué)習(xí)，提高管理效能。

　�、趧�(chuàng)造條件提高班主任待遇。學(xué)校籌措資金，將中學(xué)部班主任津貼由14元調(diào)整為現(xiàn)在的最高220元;小學(xué)部班主任津貼由12元調(diào)整為現(xiàn)在的最高180元，重點(diǎn)解決了班主任校內(nèi)住宿問(wèn)題，并在外出培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)選模、年終考核、職稱(chēng)晉升等方面予以大幅度傾斜。

　　③組織優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)：2010年班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)3次;2011年班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)4次;2012年專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)4次，累計(jì)培訓(xùn)64人次，花費(fèi)70873元。

　　4.安全工作常抓不懈。

　�、偃朔�、物防、技防相結(jié)合。定期開(kāi)展防震演練、消防演練等警示教育活動(dòng)，增設(shè)安全教育課，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校園保安，成立護(hù)校隊(duì)，建立校醫(yī)室，學(xué)生會(huì)設(shè)立安檢部，班內(nèi)設(shè)立突發(fā)事件“應(yīng)急小組”，課間設(shè)立學(xué)生“安全文明崗”及教師“安全監(jiān)督崗”，并在校園內(nèi)安裝53個(gè)電子監(jiān)控器，小學(xué)部放學(xué)由教師親自為學(xué)生拉起“生命安全線”，確保安全工作無(wú)漏洞。

　�、谛＼�(chē)接送連續(xù)四年安全事故零發(fā)生。定期召開(kāi)乘坐校車(chē)學(xué)生安全會(huì)議，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。每次接送由1名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每車(chē)安排1名跟車(chē)?yán)蠋熡H自點(diǎn)名，確保學(xué)生一人一座。全程監(jiān)管學(xué)生安全，接送結(jié)束填寫(xiě)安全記錄單。

　　5.注重心理疏導(dǎo)，建立家校聯(lián)誼。

　�、籴槍�(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡過(guò)小，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)入青春期的年齡特征，選拔經(jīng)驗(yàn)豐富、有愛(ài)心、有耐心的教師，成立學(xué)生心理問(wèn)題咨詢(xún)團(tuán)，由主管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任擔(dān)任組員，定期和不定期針對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，將案例詳細(xì)記載，建立臺(tái)帳。

　�、诮�立代理家長(zhǎng)制度。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教工作人員、住宿部生活教師及班主任為骨干力量，其他科任教師共同參與，對(duì)單親家庭、特殊家庭、住宿學(xué)生進(jìn)行“情感”教育，每人至少代理1-2名學(xué)生“家長(zhǎng)”，依照政教處制定的操作模式常態(tài)化執(zhí)行，行之有效。

　�、墼O(shè)立家校聯(lián)誼制度。制定《家長(zhǎng)代表委員會(huì)制度》，成立家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)送學(xué)生小分隊(duì)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)傾聽(tīng)以家長(zhǎng)為代表的社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的呼聲及建議，努力創(chuàng)辦全市“家長(zhǎng)示范學(xué)校”。

　　(三)創(chuàng)新教研思路 深化教學(xué)改革

　　1.完善制度，強(qiáng)化過(guò)程。

　　學(xué)校逐步完善了《教研教改常規(guī)管理制度》、《課程改革實(shí)施方案》、《教研組、備課組常規(guī)管理制度》等一系列規(guī)章制度和管理措施，實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，嚴(yán)要求，重落實(shí)。

　　2.強(qiáng)化課改力度，培養(yǎng)新型教師。

　　①群策群力，創(chuàng)辦�？�《教研動(dòng)態(tài)》。全校教師積極投搞，增強(qiáng)教師教研能力，形成濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍。并在優(yōu)化課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)上，整理編印了《黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校課改指南》，指導(dǎo)學(xué)校課改工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　②“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。走出去：學(xué)校組織教師赴山東、上海、西安、蘭州等地參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)55次，赴齊家樓中學(xué)、慶陽(yáng)四中、東方紅小學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流7次，累計(jì)培訓(xùn)427人。請(qǐng)進(jìn)來(lái)：依托地方高校支持，邀請(qǐng)學(xué)院教授閆淳斌、楊志恒等做教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展專(zhuān)題講座20多次，赴學(xué)院聆聽(tīng)報(bào)告10多次。先后有50多名教師為學(xué)院做研討課教學(xué)，并被聘為學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”任課教師。先后申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)課題4項(xiàng)，其中一項(xiàng)市級(jí)課題已順利結(jié)題。

　�、鄹�加注重校內(nèi)培訓(xùn)。利用教研組會(huì)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織骨干教師與全校教師進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)交流。由教務(wù)處牽頭，組織召開(kāi)學(xué)科教研會(huì)議，推選學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人。通過(guò)示范教學(xué)，優(yōu)質(zhì)課比武，說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)，真正踐行課改，堅(jiān)持課改，讓課改滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　�、芎葑コＲ�(guī)教學(xué)管理。教研組每學(xué)期安排1-2次教學(xué)研討課，教師每月上交一份教學(xué)反思或教學(xué)案例或教學(xué)實(shí)錄參與交流。分兩次對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，注重師生交流的過(guò)程性評(píng)價(jià)，使教學(xué)水平整體提升。

　�、菀劳鞋F(xiàn)代教育技術(shù)，整合教學(xué)資源。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)。開(kāi)放教師備課室，開(kāi)展“教師課件制作評(píng)比”“國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)”等活動(dòng)，在市、區(qū)首屆中小學(xué)數(shù)字故事大賽中，趙亞婷等5名教師分獲市、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，促進(jìn)了教育技術(shù)能力的進(jìn)一步提升。

　　3.創(chuàng)新教研思路，助推教師成長(zhǎng)。

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立分組查課制度，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，與教師學(xué)生座談，進(jìn)行自上而下的調(diào)查研究，全校使用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)，形成了“學(xué)案導(dǎo)航，主體參與”的教學(xué)模式。在自主、合作、探究的基礎(chǔ)上，完成了課堂教學(xué)由教學(xué)過(guò)程向?qū)W習(xí)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每一位同學(xué)都完全參與其中。并在小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課，重點(diǎn)解決農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步晚、開(kāi)口難的“瓶頸”問(wèn)題。參加市教育局“快樂(lè)校園，有效學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)課題，邀請(qǐng)VSO教育專(zhuān)家Phil先生擔(dān)任我校英語(yǔ)教師高級(jí)培訓(xùn)師。成立英語(yǔ)俱樂(lè)部，定期舉辦“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”、“英語(yǔ)作文比賽”，“英語(yǔ)知識(shí)搶答賽”等活動(dòng)。2012年，我校五名教師受邀參與隴東學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)英語(yǔ)教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。通過(guò)不斷實(shí)踐和探索， 2012年全區(qū)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)統(tǒng)考中，我校是城區(qū)唯一一所英語(yǔ)成績(jī)較上年上升的學(xué)校。除此之外，學(xué)校先后評(píng)選出陳園園、廉秀芳、劉黎雅、張俊梅、脫麗鋒等10名校級(jí)“學(xué)科帶頭人”;李藝喆、李紅艷、張啟龍等26名“課改標(biāo)兵”;孫彩虹、楊亞平、郭瑛等教師榮獲省市級(jí)“青年教學(xué)能手”等稱(chēng)號(hào);李藝喆、范春萍等7名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。在上級(jí)部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)中，路耀華等4人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);張啟龍等7名教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人。包建麗老師在全區(qū)教師論壇中榮獲一等獎(jiǎng)，毛妙香、折小龍、劉柏林等教師積極指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人;省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28人;市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14人;區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23人。

　　為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，小學(xué)部開(kāi)設(shè)了剪紙、繪畫(huà)、刺繡、布貼畫(huà)、舞蹈、書(shū)法等“特色課堂”，并編寫(xiě)了十幾種相關(guān)的校本教材，其中《小手學(xué)剪紙》、《中小學(xué)生口語(yǔ)交際》兩種校本教材已編印成冊(cè)。初中部成立了管弦樂(lè)隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、畫(huà)室等，營(yíng)造快樂(lè)和諧的校園氛圍，在2012年初中學(xué)生藝術(shù)等級(jí)測(cè)試中有11名同學(xué)取得等級(jí)證書(shū)。先后有石青、蓋文秀、陳少波、張文晶等同學(xué)在省、市級(jí)科技創(chuàng)新、繪畫(huà)、競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，50名學(xué)生在市區(qū)級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。第三屆“育才杯”中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，毛麗萍、兩名同學(xué)打破記錄，填補(bǔ)了我校該項(xiàng)目空白，逐步做到了“師有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)，校有特色”。

　　6.教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

　　四年來(lái)，九年義務(wù)教育入學(xué)率、普及程度均為100%，輟學(xué)率控制在2%以下。九年級(jí)升學(xué)率逐年上升，2009年升學(xué)率為65.79%，2010年升學(xué)率為52.67%，2011年升學(xué)率為54.7%，2012年升學(xué)率為60.1%，中考排名位居全區(qū)第四。先后有35名學(xué)生升入慶陽(yáng)一中，91名同學(xué)升入慶陽(yáng)二中。

　　(四)后勤服務(wù)高效有序，全力保障教育教學(xué)。

　　1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

　　本著“嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)約、規(guī)范”的管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和政府采購(gòu)制度。嚴(yán)把年初預(yù)算關(guān)，嚴(yán)把開(kāi)支關(guān)，按照“以收定支、量入為出、收支平衡”的原則，統(tǒng)籌安排，完善日常采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。財(cái)與物分開(kāi)專(zhuān)人管理，寄宿生生活補(bǔ)助等專(zhuān)項(xiàng)資金發(fā)放及時(shí)、到位，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，并多次接受相關(guān)部門(mén)檢查審計(jì)。能夠合理安排有限資金，公用經(jīng)費(fèi)中用于教師培訓(xùn)的比例逐年遞增，遠(yuǎn)超于文件規(guī)定的5%。四年來(lái)，從2009年的賬面赤字到2012年略有結(jié)余，充分體現(xiàn)資金使用的合理性和有效性，減少了不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)，提高了辦學(xué)資金的使用效率。

　　2.抓好硬件建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件。

　　在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)校2009年建成教學(xué)樓3幢，宿舍樓1幢，餐廳1幢，總面積10930㎡，投資1701萬(wàn)元;2010年建成實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓及附屬工程總面積6662㎡，投資1713萬(wàn)元;綜合辦公樓正在開(kāi)工建設(shè)，投資680萬(wàn)元。在此基礎(chǔ)上，多方籌措資金，增加內(nèi)配設(shè)置。配置了計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，生物儀器室、標(biāo)本室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室2個(gè);化學(xué)藥品室、儀器室實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室2個(gè);小學(xué)科學(xué)儀器室、物理儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室各1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，所有教學(xué)儀器均達(dá)到國(guó)家Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書(shū)室2個(gè)，藏書(shū)44252冊(cè)、閱覽室全天向師生開(kāi)放，還購(gòu)買(mǎi)體育器材共10大類(lèi)320余件，管樂(lè)30件，器樂(lè)50余件，教材配套音響資料10套，方便學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)安排出美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等專(zhuān)用教室，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善育人環(huán)境。

　　建校伊始，注重從文化的角度體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)師生共建校園“文化長(zhǎng)廊”，教室、樓道內(nèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在全校范圍內(nèi)征集作品，涉及時(shí)政新聞、歷史故事、名人傳記、天文、地理等，將師生作品在教學(xué)樓的走廊和樓道內(nèi)布置，體現(xiàn)處處留心皆學(xué)問(wèn)的育人環(huán)境。不僅提升了學(xué)校的文化品位，更使文化育人這一教育理念得到了體現(xiàn)。

　　4.完善管理流程，規(guī)范住宿管理。

　　住宿學(xué)生管理科學(xué)、規(guī)范，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。人數(shù)由2009年667人增加到2012年秋季1186人。健全學(xué)生檔案卡、住宿卡，落實(shí)夜班值班、夜間巡查、大廳值班制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行24小時(shí)全程監(jiān)管。

　　學(xué)校配備了18名生活管理教師，管理中認(rèn)真做好每一件“小事”，把簡(jiǎn)單的事情做好、做細(xì)，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微處著眼，腳踏實(shí)地，每個(gè)環(huán)節(jié)做到“零缺陷”。注重培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，嚴(yán)格作息安排，每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比。訓(xùn)練學(xué)生自己整理宿舍內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和動(dòng)手能力。開(kāi)展“文明、整潔、溫馨家庭式”宿舍創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，用學(xué)生自己創(chuàng)作的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等布置寢室，既豐富了寢室文化建設(shè)又激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造性�！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴求合理，細(xì)微之處見(jiàn)管理”，使工作更透明、更精細(xì)、更有序。

　　5.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，辦好師生大灶。

　　學(xué)校大灶本著事業(yè)性、公益性、服務(wù)性、非營(yíng)利性的辦灶原則，校辦校管，嚴(yán)格規(guī)范管理流程，明確分工，責(zé)任到人。招聘后勤人員32人，所有人員均持證上崗，一日三餐合理搭配、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校食堂先后迎接全國(guó)兩基驗(yàn)收、中央、省市各級(jí)定點(diǎn)檢查參觀200余次，2011.2012連續(xù)兩年被定為慶陽(yáng)市政府迎接甘肅政府考核組年終考核定點(diǎn)單位，2012年被市食品藥品管理局評(píng)為慶陽(yáng)市唯一一所學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全A級(jí)優(yōu)秀食堂。

　　各位代表,建校四年來(lái)取得的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成績(jī)喜人。同時(shí)，學(xué)校也面臨諸多的困難和不足，如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備不齊;寄宿學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)，尤其是三年級(jí)以下學(xué)生吃、穿等日常生理無(wú)法自理，管理難度大;學(xué)生體育及活動(dòng)課場(chǎng)地有待完善;學(xué)校餐廳擴(kuò)建項(xiàng)目的具體實(shí)施;藝術(shù)教育起步晚等。我們必須審時(shí)度勢(shì)，用新型的教育理念和視角來(lái)審視自身的發(fā)展，竭盡全力，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，一定能在今后工作中逐步得到解決。

　　二、今后三年的工作規(guī)劃

　　(一)指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)定不移地以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建一流寄宿制學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，牢記“明德行知 尚美 至善”的校訓(xùn)，積極推進(jìn)新課程改革，穩(wěn)步提高教學(xué)效益，全力提升辦學(xué)品位。打造人文校園、書(shū)香校園、和諧校園。不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)新的跨越而努力奮斗。

　　(二)工作目標(biāo)及措施

　　1.以德治校，以規(guī)導(dǎo)行，以?xún)?yōu)質(zhì)的管理激勵(lì)人。

　�、偌訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極向上級(jí)組織部門(mén)申請(qǐng)，爭(zhēng)取在2013年配齊校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，強(qiáng)化班子凝聚力，提高決策力、執(zhí)行力水平。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，黨支部監(jiān)督、工會(huì)評(píng)議制度，健全干部評(píng)價(jià)機(jī)制，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型，服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)班子。

　�、诩訌�(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。以十八大精神為思想指引，教育引導(dǎo)黨員模范踐行社會(huì)主義榮辱觀、講黨性、重品行、做表率，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的人格力量，用黨性來(lái)凝聚人心，努力創(chuàng)建市級(jí)“先進(jìn)黨支部”。

　�、蹚�(qiáng)化師德師風(fēng)教育。本著“教師管理重在師德管理”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，不斷增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感，提高教師“文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性，維護(hù)人民教師的尊嚴(yán)。將師德表現(xiàn)納入教師工作考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)，根除“亦教變商、變相體罰”的教育頑疾，促使廣大教師嚴(yán)格要求自己，規(guī)范行為，爭(zhēng)做教書(shū)育人、為人師表的楷模。

　�、芸倓�(wù)、后勤工作做細(xì)、做實(shí)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，全體師生增強(qiáng)“履行節(jié)約從我做起”的責(zé)任意識(shí)，從大處著想，小處著手，齊抓共管，落實(shí)管理環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)懲措施，壓縮水電支出、維修費(fèi)用。加強(qiáng)校產(chǎn)清查、管理、登記，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)管理制度和公物入庫(kù)、出庫(kù)登記手續(xù)，并建立臺(tái)帳，防止校產(chǎn)流失。住宿部為解決學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的課余生活。餐飲部倡導(dǎo)厲行節(jié)約，重點(diǎn)加強(qiáng)師生的營(yíng)養(yǎng)配餐，確保讓師生能夠吃上“放心飯”。

　�、菁涌旃こ添�(xiàng)目建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施。重點(diǎn)解決師生就餐“難”和學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的問(wèn)題。2012年末辦完餐廳擴(kuò)建工程招標(biāo)手續(xù)，2013年5月開(kāi)工建設(shè)，2014年5月投入使用。簡(jiǎn)易操場(chǎng)雖已投入使用，但上空有兩道25千伏高壓線通過(guò)。爭(zhēng)取在2013年下半年，將從操場(chǎng)中間通過(guò)的西什線、西合線兩道高壓線進(jìn)行管溝地埋。爭(zhēng)取在2016年，完成塑膠操場(chǎng)鋪設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　�、耷袑�(shí)改善教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。關(guān)心教師身心健康，建立教師健康檔案，每三年對(duì)全體教師進(jìn)行一次體檢。第一輪體檢相關(guān)資金已籌備到位，將在2012年年末至2013年1月組織體檢。綜合樓工程于2013年5月投入使用，教師辦公條件徹底改善。內(nèi)設(shè)會(huì)議室、辦公室，同時(shí)設(shè)有健身房、活動(dòng)室，豐富教職工的課余生活，提高生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

　　2.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，人才強(qiáng)校，以?xún)?yōu)秀的師資培育人

　�、僖越處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，全力推進(jìn)“名師”工程和“培優(yōu)”工程，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，特色鮮明的新型教師隊(duì)伍。

　　②大力表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。深化校本教研，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。每學(xué)年對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)上報(bào)市、區(qū)教育主管部門(mén)嘉獎(jiǎng)。

　�、坶_(kāi)展師能提升活動(dòng)。一是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。將教師讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化， 完善計(jì)劃，及時(shí)推薦好書(shū)美文，定期宣講讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)研討交流，著力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)外出培訓(xùn)和研修活動(dòng)，完善學(xué)校制定的《教師發(fā)展規(guī)劃》，個(gè)人制定《自我發(fā)展規(guī)劃》，在加大培訓(xùn)力度的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三是以賽促學(xué)。通過(guò)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，爭(zhēng)取60%的年輕教師快速轉(zhuǎn)變，成為各學(xué)科的教學(xué)骨干。

　�、芗訌�(qiáng)班主任選拔與培訓(xùn)工作。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。要將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)的序列之首。鼓勵(lì)廣大班主任革新教育方法，開(kāi)展德育工作研究，舉辦“德育論壇”交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流先進(jìn)育人經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作水平。再進(jìn)一步提高班主任工作津貼，評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)評(píng)聘向班主任傾斜。鼓勵(lì)和激發(fā)班主任教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。

　　3.創(chuàng)新思維，深化改革，以打造高效課堂培養(yǎng)人

　　總體目標(biāo)：2013年完成區(qū)級(jí)“課改示范校”創(chuàng)建工作。自2014年起，初中教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入全區(qū)前三名;小學(xué)部綜合考核名次逐年提升，再用三年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦“全市一流寄宿制學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。具體措施：

　�、僮�實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照“貼近實(shí)際，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重過(guò)程，實(shí)效評(píng)價(jià)”的工作思路，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

　�、诮∪�教學(xué)質(zhì)量保障體系，強(qiáng)化督查、科學(xué)評(píng)價(jià)、人文管理，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課、巡課制度，定期開(kāi)展教學(xué)觀摩和比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高“導(dǎo)學(xué)案”的備寫(xiě)水平和應(yīng)用能力，學(xué)生課堂主體地位的落實(shí)能力。

　�、鄄粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法。改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，繼續(xù)推行“導(dǎo)學(xué)案”授課制度，加大課堂的知識(shí)容量和信息密度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果好起來(lái)。

　�、艹珜�(dǎo)和鼓勵(lì)教師在課堂中積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，學(xué)校計(jì)劃于2013上半年，為一線教師配備一定數(shù)量的筆記本電腦，提升學(xué)校信息技術(shù)裝備水平，提高教師多媒體輔助教學(xué)的能力。支持教師進(jìn)行學(xué)科課件開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，從而大幅提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。

　�、輰W(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)生的多樣化發(fā)展為需求，從人文素養(yǎng)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、健體類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、地方文化類(lèi)六方面，組織一線有經(jīng)驗(yàn)教師，開(kāi)發(fā)一批具有較高水平的校本課程和校本教材。

　�、拊O(shè)立“周五相約新課程”沙龍。利用周五下午時(shí)間，組織校級(jí)“課改標(biāo)兵”、“學(xué)科帶頭人”集體研討課改做法，交流心得，學(xué)習(xí)課改前沿理論，通過(guò)示范、引領(lǐng)，不斷提升課改品位及內(nèi)涵。

　�、吒叨戎匾暎�切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作“規(guī)程”，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。配齊、配足藝術(shù)教育的各種器材，落實(shí)藝術(shù)教育場(chǎng)地、時(shí)間，以靈活多樣的方式，培訓(xùn)、引進(jìn)一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的藝術(shù)教育師資，扎實(shí)地開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，具體如下：1)今后三年，在上級(jí)部門(mén)音體美器材配備的基礎(chǔ)上，每年切塊專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，用于藝術(shù)教育器材的購(gòu)置;2)綜合辦公樓投入使用后，將徹底解決藝術(shù)教育場(chǎng)地?zé)o法落實(shí)的瓶頸。屆時(shí)舞蹈室、器樂(lè)合奏室、鋼琴室、畫(huà)展室等一應(yīng)俱全。3)安排周二至周四下午7、8節(jié)課用于學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，1節(jié)課確定為體育活動(dòng)，1節(jié)課確定為藝術(shù)活動(dòng)。4)組建田徑隊(duì)、球類(lèi)體訓(xùn)隊(duì)，加強(qiáng)體育工作。5)對(duì)本校藝術(shù)類(lèi)師資進(jìn)行各種形式校本培訓(xùn)，從社會(huì)上聘請(qǐng)一定數(shù)量的藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍。6)采取“走班制”、“大課堂”等豐富多彩的第二課堂形式，組建我�！皟蓤F(tuán)兩社兩隊(duì)”(即：合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、文學(xué)社、樂(lè)隊(duì)、健美操隊(duì))等藝術(shù)團(tuán)體。以“鄉(xiāng)村少年宮”為依托，利用周末、節(jié)假日定時(shí)、定點(diǎn)培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)教育。

　　4.以德立校，育人為本，以有效的德育感化人

　　總體目標(biāo)：小學(xué)階段重點(diǎn)進(jìn)行講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、守紀(jì)律、孝敬父母等教育，規(guī)范學(xué)生的基本言行，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中階段重點(diǎn)進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的整體提高。

　�、偻晟�、落實(shí)德育課程，改進(jìn)德育教學(xué)方法，把德育和學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)踐相結(jié)合，循序漸進(jìn)實(shí)施道德教育，使德育成為中小學(xué)生喜歡的課程，真正入耳、入心、入腦。

　�、谝责B(yǎng)成教育為抓手，繼續(xù)規(guī)范學(xué)生日常行為，加大檢查力度，堅(jiān)持一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評(píng)定。

　�、弁晟茖W(xué)生行為自律功能，拓展心理咨詢(xún)的指導(dǎo)功能。加強(qiáng)心理健康教育，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范學(xué)生主題教育活動(dòng)的目的和內(nèi)容，增強(qiáng)教育針對(duì)性，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　�、軓�(qiáng)化以生為本，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、寬容謙遜、積極進(jìn)取、意志堅(jiān)強(qiáng)等現(xiàn)代人應(yīng)具備的素養(yǎng)。

　　⑤加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，召開(kāi)不同年級(jí)、特別是六年級(jí)、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，搞好家校溝通及聯(lián)誼。

　　⑥將家長(zhǎng)“代理制”過(guò)渡到“導(dǎo)師制”。目的是讓全體教師形成管理共同體，導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對(duì)自己所帶的每位學(xué)生的人生引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，解決班主任工作量大，只能關(guān)注部分學(xué)生的弊端。

　�、咭孕陆逃秊樽ナ郑�班級(jí)為單位，締造“完美教室”。就是在新教育生命敘事和道德人格發(fā)展理論的指導(dǎo)下，利用新教育兒童課程的豐富營(yíng)養(yǎng)，晨誦、午讀、暮省，并以理想課堂的三重境界為所有學(xué)科的追求目標(biāo)，師生共同書(shū)寫(xiě)一間教室的成長(zhǎng)故事，形成有自己個(gè)性特質(zhì)的教室文化。

　　5. 安全第一，預(yù)防為主，以創(chuàng)建“和諧校園”陶冶人

　�、偻ㄟ^(guò)知識(shí)講座、專(zhuān)題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全知識(shí)，讓每位師生牢固確立“安全第一”意識(shí)。開(kāi)設(shè)法制安全教育課，堅(jiān)持進(jìn)行禁毒、防溺水、防火、防盜、防樓梯間踩踏、防觸電、防傳染病等教育。時(shí)刻重視學(xué)校安全隱患的排查與整改工作，實(shí)行24小時(shí)值班制，做到安全無(wú)盲點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)反饋，及時(shí)解決。

　�、诩訌�(qiáng)校園安全綜合治理工作。完善食品安全、衛(wèi)生防疫、消防救災(zāi)、安全保衛(wèi)等方面的防范應(yīng)急預(yù)案和校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)校園安全“日檢查，周通報(bào)，月考核”制度。配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序，確保師生出行安全，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6.注重文化，提升品位，以?xún)?yōu)美的環(huán)境熏陶人

　　要著力提升校園文化品位，精心策劃校園的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境，打造人文氣息濃郁的新型校園。利用學(xué)校廊道空間、櫥窗及寄宿制的特點(diǎn)，建設(shè)好文化園地、文化長(zhǎng)廊。特別加強(qiáng)宿舍文化、班級(jí)文化建設(shè)，力爭(zhēng)使學(xué)校每個(gè)角落都成為開(kāi)闊視野、熏陶情感、濡染品位的育人場(chǎng)所。

　　7.其他工作

　�、偌訌�(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群團(tuán)工作。工會(huì)要抓好民主管理、民主監(jiān)督、校務(wù)公開(kāi)及教師體育文藝活動(dòng)等組織工作，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。建立婚慶送祝福、患病送關(guān)心、親屬去世送安撫及重大節(jié)日送慰問(wèn)制度。共青團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，積極組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念“五一”、“五四”和校園文化節(jié)等系列活動(dòng)，宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚，切實(shí)做好學(xué)生的自主化管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我教育管理作用。

　　②充分發(fā)揮教代會(huì)職能，不斷提高校務(wù)公開(kāi)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，努力為教職工辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，順應(yīng)廣大教師的期待。分批組織畢業(yè)年級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊視野，放松心情，提升職業(yè)幸福感、享受辛苦工作后的成就感。

　　③進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，樹(shù)立人人都是宣傳員的理念，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)形象。

　　各位代表、同志們，回顧過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞;面向未來(lái)，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。實(shí)現(xiàn)新跨越，其勢(shì)已成，其時(shí)已至。讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心懷無(wú)堅(jiān)不摧的信念，朝著“創(chuàng)辦全市一流寄宿制學(xué)校”的目標(biāo)攜手奮斗。

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