- 相關推薦
學校樓棟黨建工作匯報
學校運用差異化管理，挖掘和調(diào)動教師教育教學的積極因素，與教師交流感情，互換信息，激發(fā)活力，在“對人的關心”與“對工作的關心”的經(jīng)緯中找準了最佳點。下面的是小編分享的與學校樓棟黨建工作匯報有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
學校樓棟黨建工作匯報一：
過去的一年是我校在上級黨委的正確領導下，不斷進取，銳意創(chuàng)新，構建和諧校園的一年，也是我校黨支部踐行“三個代表”，塑造形象努力拼搏的半年，可謂是取得了令人矚目的成績，學校黨支部全面貫徹黨的教育方針，踐行“三個代表”的重要思想，構建和諧校園建設現(xiàn)代化學校，取得的新突破，是學習實踐科學發(fā)展觀活動，帶來新變化的具體體現(xiàn)。在內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，加速發(fā)展的XX年，學校堅持把支部建設與學校的中心工作有機地結合起來，堅持用科學的發(fā)展觀和“三個代表”的重要思想，構筑全校師生的精神大廈，用科學的思想武裝人，用團隊的意識凝聚人心，用優(yōu)秀的行為激勵人心，用博愛的工作振奮人心，使學校呈現(xiàn)出講正氣、講學習、講團結觀念新、人心思上的良好局面�，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、注重理論學習，提高理論水平，保持昂揚向上的精神狀態(tài)
學校黨支部始終注意全校教工的科學發(fā)展觀的理論學習，抓好這支隊伍的建設，中心組學習雷打不動，堅持每月學習一次，全校教工政治學習堅持專人輔導，請人講課，觀看專題片，走出去學習等方式拓展學習領域，豐富學習內(nèi)容，針對教育行業(yè)的實際，踐行“三個代表”的重要思想就是要求我們保持教育觀念上的與時俱進。增強教育的實效性，辦人民滿意的教育。對新的要求，結合實際黨支部一班人認真組織黨員干部學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀，明確了“德育為先”以質(zhì)興校的辦學思路，制定了“藝文并舉，突出特色，打造特色”的強校方針：以統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，學習做到每人都有學習計劃，每人都有學習筆記，每人都有學習心得和論文，領導先學一步，學深一點，再分散到各黨員，各年級的政治學習和交流。由于方法得當，措施得力，通過學習進一步強化了我校黨員干部的先鋒模范作用，在領導干部和黨員帶領下全校教工，轉(zhuǎn)變了觀念，振奮了精神，講質(zhì)量、講效益、講貢獻、講團結鑄師魂已成為廣大教職工的自覺行為。
二、從我做起，自覺踐行科學發(fā)展觀
在全校教師中，尤其是黨員教師中發(fā)出倡儀踐行科學發(fā)展觀，為了切實掌握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，教育黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、學校黨支部在黨員中開展了主題為“從我做起，自覺踐行科學發(fā)展觀的主題活動”結合師德建設，以支部為主陣地，把幫助黨員干部自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內(nèi)容，引導黨員干部加強科學發(fā)展觀的學習和示范。從培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人的戰(zhàn)略高度組織黨員干部開展討論，提高對樹立科學發(fā)展重要性的認識，從而積極主動地把科學發(fā)展觀引入教學、引入課堂，在奉獻崗位中凸顯發(fā)展觀教育。開展了“三個一”活動，確保學習貫徹科學發(fā)展觀取得實效。即要在每個辦公室都要張貼科學發(fā)展觀宣傳板，每一名黨員干部辦公桌上要放一幅以科學發(fā)展觀為內(nèi)容的座右銘警言，每名黨員寫一篇踐行科學發(fā)展觀的體會論文。
三、加強黨建工作，不斷壯大黨組織的力量
做好發(fā)展黨員工作，培養(yǎng)黨的積極分子，是貫徹落實“三個代表”重要思想的'根本要求，要使黨在建設當中堅持特色和未來的教育發(fā)展中保持生機和活力，就不斷地把優(yōu)秀的教師充實到黨支部隊伍中來，學校黨支部一方面積極引導廣大青年教師身組織靠攏，通過典型示范，積極引導入黨已成為我校每一位教工的政治追求。
對于要求進步的同志，學校黨支部通過黨課認真抓好黨的知識學習，做到了有計劃，有步驟地安排學習內(nèi)容，并安排培養(yǎng)人互幫，定期向組織匯報，全方位培養(yǎng)，促進政治上盡快成熟，我校發(fā)展1名黨員轉(zhuǎn)正1名，極大地提高了黨員在教師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
四、改進黨風、政風增強黨支部的戰(zhàn)斗力
學校的改革發(fā)展是全體教工的根本利益所在，因此，推進校務公開不僅是深化改革，構建和諧校園，使教師隊伍形成合力的需要，更是踐行科學發(fā)展觀實現(xiàn)廉政建設的需要，學校黨支部在大力推進黨風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持公平、公開、公正的原則，在教師評級、干部任用、福利待遇等方面，實施“陽光工程”，從實際出發(fā)，從機制抓起，注重發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督作用，從而激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學校樓棟黨建工作匯報二：
**市第九中學，位于**區(qū)前進北路11號，是一所省級示范性獨立高級中學。學�，F(xiàn)有教學班36個，在校學生1996名;教職工171人，其中專職教師144人，�？埔陨蠈W歷168人，本科學歷145人，研究生學歷6人，中學高級教師28人。在職黨員66人，離退休黨員10人，入黨積極分子10人，培養(yǎng)對象7人，占教職工總數(shù)的55。5%。深厚的歷史底蘊孕育出燦爛的文明之花，市九中自20XX年成立以來，榮獲“全國綠色學校先進單位”，“國家級語言文字規(guī)范化示范校”;“**省教育系統(tǒng)先進單位”;“**市教學質(zhì)量進步快學校”;連續(xù)六年獲得“**區(qū)十佳學校”或“**區(qū)綜合考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。
一、改善辦學條件，突出辦學特色，為學校和諧發(fā)展奠定基礎。
學�，F(xiàn)有教學樓2棟，綜合樓、實驗樓、學生公寓樓和學生食堂樓各1棟。高標準地配置了理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、校園廣播系統(tǒng)、多功能廳、電子備課室、多媒體語音室和電腦網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，所有教室**裝了電子白板。圖書館現(xiàn)有藏書102289冊，生均52冊。理化生、信息技術教育及其他教學設備均達到了省級示范校和國家頒布的一類配備標準。
學校確立了“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學原則。體衛(wèi)藝術教育已成為學校的一大特色。學校積極開展陽光體育活動，建立體育、藝術、衛(wèi)生教育發(fā)展長效機制，促進學生全面發(fā)展。學校體育、美術、音樂教學設施齊全，設有音樂專用教室2個，美術專用教室2個，體育器材室2個。20XX年建成**東南第一個高水平運動場，內(nèi)設250米和100米塑膠跑道各1條，人工草坪足球場1個，硅pu籃球場5個，硅pu排球場2個，硅pu羽毛球場2個，乒乓球臺11個，塑膠投擲場1個，塑膠跳遠場1個，人工草坪綜合訓練場1個。
學校藝術教育師資力量強，教育教學成績突出。20XX年-20XX年六年間，為高校培養(yǎng)了二本以上專業(yè)美術生86人、體育生13人、音樂生10人，共109人。學校獲得“**市大中專學校軍訓技能匯報表演”三等獎，“**市第二屆中學生運動會足球比賽”第二名，“**區(qū)迎新春文藝演出”二等獎，“**區(qū)慶祝改革開放三十周年文藝演出”二等獎，“**區(qū)首屆中學生運動會男女足球”第一名，“**區(qū)第三套廣播體操表演第一名”等榮譽。
學校重視基礎設施建設，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。政教處、總務處通過管理育人、服務育人，加強文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成教育，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。學校設有勵志長廊，文化名人長廊、法制長廊、科學技術長廊、傳統(tǒng)文化長廊、勵志長廊、美德長廊、感恩知孝長廊，并以報欄、路燈、文化石等合理裝點校園，使師生學習生活環(huán)境變綠變美，發(fā)揮了環(huán)境潛移默化的育人功能，提高了學校的文化品位。
二、實行科學管理，激活教師隊伍，為學校持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
在上級主管部門的領導下，學校堅持依法治校與以德治校并舉，完善健全了各項規(guī)章制度，開齊開足國家規(guī)定課程，樹立了公開、公正、公平的管理理念。學校重大決策、財務支出、各級各類評優(yōu)選先、職稱晉升、年度考核等均由學校職代會或理財小組集體討論并表決通過，向全校公示無異議后上報實施。
學校運用差異化管理，挖掘和調(diào)動教師教育教學的積極因素，與教師交流感情，互換信息，激發(fā)活力，在“對人的關心”與“對工作的關心”的經(jīng)緯中找準了最佳點。把學校的發(fā)展同教師個人的發(fā)展和諧地結合起來，鼓勵教師崗位成才。提高課時津貼，改善福利待遇，關心教工生活，使教工增強了對學校的歸屬感和榮譽感。
高度重視校本培訓，實施名師工程。把教育教學水平高、教學質(zhì)量好，學生家長滿意度高的高級教師、骨干教師、學科帶頭人及省市園丁共33人納入市九中名師隊伍，進行動態(tài)管理。通過樹名師、創(chuàng)名班來建名校。建立了以“德、能、勤、績”為主要內(nèi)容的教師考評制度，尊重人才，注重業(yè)績評價。培養(yǎng)出一支作風正、素質(zhì)強、業(yè)務精、水平高的發(fā)展型教師隊伍。學校現(xiàn)有國家模范教師1名，省級教學骨干5名，省級教學能手6人，市級教學骨干32名，省園丁5名，市園丁10名。經(jīng)過學校領導班子和全體師生六年來的不懈努力，學校已發(fā)展成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設施先進齊全、領導班子團結進取、內(nèi)部管理科學規(guī)范、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在**享有良好聲譽的省級示范性高級中學。
三、積極實施新課改，提升學校辦學能力，發(fā)揮引領示范作用。
教育教學質(zhì)量是立校之本，學校高度重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的提高，樹立教書育人的責任意識，“校興我榮、校衰我恥”的大局意識和一切為了學生的服務意識。制定了新課程實驗實施方案、校本課程開發(fā)方案、學生綜合實踐活動實施方案等一系列方案，構建了具有學校特色的國家課程、地方課程、校本課程三結合的課程體系。開設了具有地域和學校特色的選修課，編有《羲皇故里——**》、《印刷術史話》、《**地理》、《環(huán)境·生態(tài)·人類》、《315個由來》、《印刷術的發(fā)展史》、《校園文化系列》等校本教材。
以教育科研為引領，堅持集體備課，雙周集中學習、單周教研組活動制度。開展教學研究活動，探討教育教學規(guī)律，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。組織教師赴省內(nèi)外開展教育考察學習活動，選派教師一百多人次到上海、北京、**、**、**、**、**、**、**等地參觀學習交流。20XX年、20XX年全員參加了國家新課程培訓。促進教師教育教學水平的提高。要求教師每學期讀一本教育名著、寫一篇教育論文。20XX年-20XX年，教師有56篇論文獲得區(qū)級以上獎勵，37人次取得區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課獎，在市級以上刊物上發(fā)表論文183篇;承擔省級教育科研課題9項，市級教育科研課題4項，完成省教科所“十五”規(guī)劃課題5項，市教科所“十五”規(guī)劃課題3項。輔導學生在數(shù)學、英語、物理、化學美術競賽中110人次獲得市級獎，6人獲得省級獎，6人獲得國家級獎。
學校抓住新課程改革機遇，優(yōu)化課堂結構，加強教學過程管理，改進教法學法，實施高效課堂，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，綜合素質(zhì)不斷提高，學生成績實現(xiàn)了“低進高出”，高考上線人數(shù)和上線率逐年遞增。20XX年高考二本以上上線191人，單通同學以675分的優(yōu)異成績摘得全市理科狀元的桂冠，被清華大學錄取;20XX年上線197人;20XX年上線238人;20XX年上線233人，尹悅同學以686。5分奪得全省理科第三名，被清華大學錄取;20XX年上線293人;20XX年上線222人。20XX-2011年高考上線率分別為20。41%、24。35%和22。86%，連續(xù)三年位列**市22所重點監(jiān)控中學第八名。學校連續(xù)六年被評為“**區(qū)高考優(yōu)勝學校”或“**區(qū)高考先進集體”。
學校注重發(fā)揮示范校的輻射帶頭作用，加強與兄弟學校的交流。多次承辦全區(qū)高中教學質(zhì)量研討會和高考研討會，承擔全區(qū)教師崗位培訓、新課程培訓等教師繼續(xù)教育工作。先后接待**縣安五中、**市六中、**市三中、**市四中、**市十中、**二中、元龍中學、**市二中等學校教師來我校進行教育教學觀摩交流活動。學校先后有語文、數(shù)學、英語、生物、物理、政治等學科13人被評為**區(qū)高考指導小組成員，指導全區(qū)的高考工作。20XX年生物教研組成為**市新課程中心學科指導小組。學校積極送教下鄉(xiāng)，先后有5科7位教師，給新陽中學、元龍、**、市十中上新課改示范課和高考備考示范課18節(jié)，充分發(fā)揮了我校的示范引領作用，為我校樹立了良好的`社會形象，贏得了較高的社會聲譽。
制約學校發(fā)展的主要問題
1、由于學校成立時間短，社會對學校的認可度較低，生源數(shù)量充足，但優(yōu)質(zhì)生源不足，在一定程度上影響和制約學校的教育教學質(zhì)量。
2、我校需住宿的學生有1260人，學校宿舍樓只能容納310人，其余950人在外借宿。這給學生的管理帶來一定的困難，給學生的安全帶來很大的隱患。學校急需在劃撥給我校的武警中隊的土地上建學生住宿樓2棟，來解燃眉之急。
【學校樓棟黨建工作匯報】相關文章：
樓棟管家的述職報告03-20
學校黨建工作匯報情況02-17
最新學校黨建工作匯報材料01-22
企業(yè)黨建工作匯報01-17
村黨建工作匯報01-17
街道黨建工作匯報范文12-21
寢室樓棟值班心得體會大全02-04
企業(yè)黨建工作匯報情況01-26
2015基礎黨建工作匯報材料12-30