小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)1

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(教師(xxx)1號(hào))、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件精神，根據(jù)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修工作，確保學(xué)校順利完成能力提升工程2.0整校驗(yàn)收。xx月xx日，我校主要領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工參加啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)議。

　　會(huì)上，劉xx副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性及意義所在。詳細(xì)解讀了《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，介紹我校的信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修和考核方案，并從實(shí)施目標(biāo)、實(shí)施路徑與策略、實(shí)施流程和考核評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家明確培訓(xùn)的操作及流程。

　　我校教研組長(zhǎng)積極交流、共同探討，分享各自的`經(jīng)驗(yàn)與想法，為項(xiàng)目的順利開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　xx月xx日，學(xué)校再次召開會(huì)議，推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修工作。

　　至此，“整校推進(jìn)”全員研修培訓(xùn)工作開展有序。我校將依托信息技術(shù)能力提升工程2.0項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展。

小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)2

　　為做好20xx年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”工作，根據(jù)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》（xx教繼函〔xxx〕1號(hào)）及《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施指南（試行）》（xx教繼函〔xxx〕6號(hào)）等文件要求，結(jié)合《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、《xx區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全員培訓(xùn)》通知精神，我校積極進(jìn)行整體部署，成立信息化管理團(tuán)隊(duì)，由黃xx校長(zhǎng)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，從講政治的高度落實(shí)“整校推進(jìn)”計(jì)劃，切實(shí)做好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的整校推進(jìn)工作，把“整校推進(jìn)”校本實(shí)踐應(yīng)用與學(xué)校日常教學(xué)教研工作融合起來，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用。

　　學(xué)校根據(jù)實(shí)際，整合重組研修組，成立語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合共4個(gè)校本研修教研組，選定骨干教師擔(dān)任線上線下教研組長(zhǎng)，開展線上線下全員研修活動(dòng)。

　　召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，解讀政策，整校推進(jìn)

　　從參加區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)后，我們學(xué)校馬上行動(dòng)起來，召開全體教職工大會(huì)，黃xx校長(zhǎng)組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。動(dòng)員大會(huì)上，黃校長(zhǎng)解讀文件，對(duì)提升工程2.0內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)等進(jìn)行全面解讀，強(qiáng)調(diào)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)2.0的必要性，要求全體教師高度重視，以此為契機(jī)，積極參加校本研修與實(shí)踐，明確各自目標(biāo)與任務(wù)，發(fā)揮七小教師的團(tuán)隊(duì)精神，確保整校推進(jìn)工作順利開展，創(chuàng)建濃厚的線上線下教研氛圍，推動(dòng)多信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

　　召開信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　黃xx校長(zhǎng)在管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議上對(duì)信息化管理團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)提出要求，對(duì)學(xué)�！耙粍潈砂浮弊鼋庾x。

　　朱巧儀副校長(zhǎng)在科組長(zhǎng)會(huì)議上再次討論“一劃兩案”的修訂工作，討論校本研修工作的.開展過程應(yīng)該注意和解決的問題。

　　結(jié)語

　　此次培訓(xùn)讓每位教師更加深入的領(lǐng)會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程對(duì)教學(xué)改革的重要性。老師努力探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)3

　　1、階段工作

　　(1)期中評(píng)優(yōu)名單輸入，認(rèn)真組織并開展好期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。

　　(2)開展好班隊(duì)活動(dòng)，布置好“愛國愛校，愛滿家園”主題墻報(bào)，組織開展“利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　(3)第二屆班主任工作論壇，準(zhǔn)備一分鐘才藝展示;

　　(4)圖書造冊(cè)并規(guī)范班級(jí)圖書角管理;

　　(5)XX文學(xué)社征稿;

　　(6)4月22、23日進(jìn)行期中考試，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

　　(7)商定六一活動(dòng)方案，并執(zhí)行。

　　2、常規(guī)工作

　　1.常規(guī)建設(shè)：

　　(1)衛(wèi)生習(xí)慣教育(重點(diǎn)教室地面、走廊、墻裙瓷磚、清潔區(qū))

　　(2)整頓就餐紀(jì)律，嚴(yán)禁吵鬧喧嘩。

　　(3)加強(qiáng)常規(guī)標(biāo)志的佩戴(學(xué)生證、校服)

　　(4)認(rèn)真批閱家校本，注重與學(xué)生的.心靈溝通。

　　(5)希望班主任在班上拿出課間安靜措施。

　　3、溫馨提示

　　(1)六一方案討論定稿，加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　(2)班級(jí)實(shí)效考核即將開始，各班主任準(zhǔn)備資料。

　　(3)月班級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)包括愛心周報(bào)(每周)、學(xué)生作品(每月2篇)

小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)4

　　由省教育廳舉辦、江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院承辦的“省市合作農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)班”于xx年xx月xx日在鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校開班。學(xué)院高度重視本次培訓(xùn)工作，認(rèn)真吃透省教育廳文件精神，并深入句容、常州、常熟、姜堰、宿遷等地的中小學(xué)和教育局開展培訓(xùn)調(diào)研。培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)在開課前就做了大量準(zhǔn)備工作，從主講教師的遴選到參訓(xùn)學(xué)員的住宿餐飲，都做了精心的安排。

　　本次培訓(xùn)時(shí)間雖然非常短暫，但內(nèi)容卻異常豐富。特級(jí)教師潘小福提出“數(shù)學(xué)姓數(shù)”的觀點(diǎn)，認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容和題目設(shè)置要“去情境化”并突出“數(shù)學(xué)味”;在教學(xué)能力提升中藥特別注意集體備課、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。特級(jí)教師王偉同時(shí)也是《江蘇教育》編輯部副主任，他通過剖析幾篇獲獎(jiǎng)?wù)撐牡陌咐齺碇v述論文寫作的要素與技巧，手把手地指導(dǎo)學(xué)員寫教學(xué)論文。句容市華陽中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪芳華副校長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷，介紹了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)的先進(jìn)理念與方式。名師的精彩講座讓學(xué)員們體會(huì)到了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，學(xué)員紛紛感嘆特級(jí)教師們的成功來之不易。

　　在培訓(xùn)間隙，學(xué)院老師和部分學(xué)員座談，認(rèn)真聽取他們對(duì)培訓(xùn)課程的.意見。學(xué)員認(rèn)為此次培訓(xùn)效果很好，培訓(xùn)讓他們帶著信心、理念和方法再次走上講壇，他們表示：非常期待在下一步的跟崗培訓(xùn)中，能在課堂教學(xué)中零距離地向這些特級(jí)教師請(qǐng)教。

　　培訓(xùn)期間，學(xué)院老師抽空安排外地學(xué)員參觀金山、焦山等鎮(zhèn)江市風(fēng)景名勝;學(xué)院也盡力為學(xué)員提供最好的住宿和餐飲環(huán)境。

　　參訓(xùn)學(xué)員普遍覺得此次培訓(xùn)收獲很大，他們?cè)凇杜嘤?xùn)鑒定表》上留下了自己的所思與所感：

　　學(xué)院還注意創(chuàng)新工作方式，每個(gè)班級(jí)都配備了一位專門的班主任，平時(shí)做好主講老師聯(lián)系、考勤記錄、建立班級(jí)QQ群、編輯通訊錄等工作。學(xué)院還為學(xué)員建立了培訓(xùn)檔案。

　　用“愛”教育我們的學(xué)生。多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我已經(jīng)感到倦怠，我不知從何時(shí)起，變得愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么難教難管，把教師職業(yè)當(dāng)成了一種謀生職業(yè)。通過這次培訓(xùn)，聽了專家的觀點(diǎn)，我的心靈受到了震撼，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作�！皭邸笔墙逃�的支點(diǎn)，我知道了怎樣去愛自己的學(xué)生，怎樣讓他們更好的健康茁壯成長(zhǎng)，“親其師”才能“信其道”。

小學(xué)教師工作簡(jiǎn)報(bào)5

　　金秋九月，碩果飄香。xx區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及中層干部于xx月xx日下午，在xx小學(xué)召開教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)。啟動(dòng)會(huì)共有五項(xiàng)內(nèi)容：傳達(dá)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、宣讀“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0領(lǐng)導(dǎo)小組名單”、解讀《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核辦法》、市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)于宗xx表發(fā)言、教育局長(zhǎng)王xx做重要講話。

　　啟動(dòng)會(huì)上，教育局副局長(zhǎng)孫xx根據(jù)省、市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案的總體部署，傳達(dá)了我區(qū)的實(shí)施方案，此次培訓(xùn)的啟動(dòng)要圍繞區(qū)《實(shí)施方案》多措并舉，按要求完成包含14項(xiàng)措施的五項(xiàng)重點(diǎn)工作，要盯住5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力：整校推進(jìn)要盯住學(xué)用結(jié)合；落實(shí)責(zé)任要盯住“關(guān)鍵人群”；促進(jìn)均衡要盯住弱項(xiàng)短板；提升能力要盯住資源建設(shè)；檢驗(yàn)效果要盯住應(yīng)用考核。

　　教育局副局長(zhǎng)王曉冬宣讀了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0領(lǐng)導(dǎo)小組名單”，明確了分工，明晰了任務(wù)。

　　教育局語文教研員劉科慧解讀了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核辦法》，信息技術(shù)的考核辦法要從考核原則、考核內(nèi)容、考核實(shí)施和考核管理四個(gè)方面入手，通過詳細(xì)地解讀，讓各實(shí)驗(yàn)學(xué)校有了明確的培訓(xùn)方向，能更精準(zhǔn)地把握信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)意義及重要性。

　　市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)于宗君校長(zhǎng)代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校表態(tài)發(fā)言，于校長(zhǎng)的發(fā)言，讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要意義，并評(píng)估學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等基本情況，做好校情分析，為培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。

　　啟動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)，由王xx局長(zhǎng)做重要講話，王局深入淺出的講解了此次培訓(xùn)的.重大意義及培訓(xùn)的重要性，并對(duì)這項(xiàng)培訓(xùn)提出了四點(diǎn)要求：即整校推進(jìn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，服務(wù)教育教學(xué)改革；縮小城鄉(xiāng)教師應(yīng)用能力差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)未來教育方向；全方位升級(jí)支持服務(wù)體系，保障融合創(chuàng)新發(fā)展。王局的講話，既具實(shí)效性，又具指導(dǎo)性，為全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展做出重要指示。

　　此次啟動(dòng)會(huì)，我們將以培訓(xùn)為契機(jī)，深化課堂教學(xué)研究，有計(jì)劃的開展系列基于信息技術(shù)理念下的培訓(xùn)活動(dòng)。依托信息技術(shù)營(yíng)造信息化教學(xué)環(huán)境，走進(jìn)新時(shí)代的教育信息化，真正實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的愿景！

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