頂崗實習(xí)支教工作簡報

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　　頂崗實習(xí)支教工作簡報一：

　　★3月29日，頂崗實習(xí)老師組織校園籃球賽(七年級----八年級)。裁判：龔建華;教練：何苗;后勤：白成剛，魯寅。

　　★4月2日，高望中學(xué)各位實習(xí)班主任紛紛響應(yīng)學(xué)校的號召，組織班上的學(xué)生創(chuàng)辦校園文化長廊以及學(xué)習(xí)園地，效果良好。

　　★4月4日，楊興鳳、龔建華重點家訪了八年級四班胡興波、鄧蘭雙同學(xué)的家庭，了解了這兩位同學(xué)的家庭背景及家庭教育情況，經(jīng)過家訪了解到這兩位同學(xué)都為留守兒童。在同一天余蘭、金俊玲、白成剛、何苗、魯寅五位老師家訪了七年級四班陳苗同學(xué)，了解了這一位同學(xué)的家庭背景及家庭教育情況，經(jīng)過家訪了解到這一位同學(xué)也是留守兒童。

　　★4月7號，龔建華、何苗、楊興鳳三位老師應(yīng)學(xué)校的`邀請參加了學(xué)校行政會議，共同探討關(guān)于“五·四”演講比賽的相關(guān)事項。學(xué)校分派任務(wù)給這三位實習(xí)老師。其中九年級組由龔建華負(fù)責(zé)指導(dǎo)，八年級組由楊興鳳負(fù)責(zé)指導(dǎo)，七年級組由何苗負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

　　★4月11日，何苗組織策劃了七年級六班的演講比賽，其中評委有楊興鳳、龔建華、金俊玲、梁玲、李世紅。本次活動效果良好。

　　★4月14號，金俊玲從九年級組調(diào)到七年級組，實習(xí)七年級四班、六班的英語。

　　★何苗、龔建華組織策劃的校園廣播站得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校團(tuán)委和政教處領(lǐng)導(dǎo)的好評.

　　頂崗實習(xí)支教工作簡報二：

　　★4月6日，劉雪梅班上一學(xué)生突然想退學(xué)回家，晚自習(xí)結(jié)束后劉雪梅將其帶回宿舍，給其擺道理講事實;趙丹丹給他下了一大碗可口的面，我們支教小組你一言我一語，最終成功將其退學(xué)的念頭消除。

　　★4月7日，學(xué)月考試成績公布，我們支教小組開了一個正式的小會，以學(xué)月考試為依據(jù)對前一個學(xué)月的教學(xué)工作作了一個較為全面的總結(jié)。晚上劉雪梅班一學(xué)生突發(fā)高燒，劉雪梅迅速將其送往巴山人民醫(yī)院，直到晚上十一點多學(xué)生高燒退去，又將其送回宿舍才休息。

　　★4月8日，任建宇對班上在學(xué)月考試中取得好成績的學(xué)生進(jìn)行了獎勵，并鼓勵他們再接再厲，認(rèn)真努力，爭取在以后的考試中都能取得好成績。當(dāng)晚，任建宇的指導(dǎo)教師龐啟淵老師邀請其到家作客，并對班上的情況和學(xué)月考試的成績作了交流。

　　★4月9日，劉雪梅在七年級七班上公開課，得到政史地教研組教師的好評。同日，趙丹丹染上重感冒，但她依然堅持上課。劉學(xué)梅和趙丹丹分別對班上在學(xué)月考試中取得好成績的學(xué)生進(jìn)行了了獎勵。晚上，任建宇和劉雪梅所在的八年級組開會布置相關(guān)工作，會后外出聚餐。

　　★4月10日，劉雪梅頭痛，但她一直堅持上課，直到中午放學(xué)后才由趙丹丹陪著去醫(yī)院看病。晚上高成乾和趙丹丹所在的八年級組開會布置工作，會后也外出聚餐。

　　★4月11日，任建宇針對班上學(xué)生在周記中反映出來的.情感、心理、家庭等方面的問題，進(jìn)行了個別談話，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。晚上八年級四班班主任胡尚勇老師邀請趙丹丹和高成乾外出聚餐，對他們在教學(xué)中的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。

　　★4月12日和13日是周末，高成乾不辭辛苦利用休息給成績較差的學(xué)生補(bǔ)課，并成立了獎勵基金，對進(jìn)步最大的學(xué)生給予現(xiàn)金獎勵。

　　頂崗實習(xí)支教工作簡報三：

　　20xx年2月25日至4月19日，我們到修齊中學(xué)頂崗實習(xí)支教已經(jīng)將近二個月了。在這一個多月里，我們主要做了以下工作：

　　一、教學(xué)工作方面：

　　1.我們支教老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，真正感受到做一位人民教師的苦與樂。

　　2.虛心請教，常和指導(dǎo)老師交流，并邀請指導(dǎo)老師聽課，指出了缺點，提出了意見，但總的評價借用指導(dǎo)老師的一句話：“是教書的一把好手”。

　　3.積極參加學(xué)校的教研活動，只要我們沒有課，都去聽其他老師的公開課，受益匪淺。

　　4.各科都進(jìn)行了第一次月考，學(xué)生成績提高較為明顯。特別是冉海中所教的幾個班的.歷史，無論是優(yōu)生率還是及格率都名列前茅。

　　二、班主任工作方面：

　　1.先是和原班主任一起查寢室，聽原班主任老師上朝會課一周，等熟悉情況后再單獨行動。

　　2.自實習(xí)班主任到現(xiàn)在，每天中午陪同學(xué)一起上自習(xí)課，每晚堅持查寢室(無論原班主任老師去否)。我們的這種精神，受到廣大老師的一致好評，并在周前會上受到值周行政的表揚(yáng)。

　　3.經(jīng)原班主任老師的同意，要求每位同學(xué)寫周記，并針對同學(xué)們提到的問題一一答復(fù)，收到了很好的效果。其中有位同學(xué)寫到：“冉老師如果我早遇到你，我會少走很多彎路。”他們現(xiàn)在不僅是把我當(dāng)做老師，而更多是把我當(dāng)做朋友。

　　三、其他方面的工作：

　　1.積極組織學(xué)生參加課外活動，由白明雷牽頭策劃的修齊中學(xué)“寫作興趣小組”已經(jīng)蓬勃開展起來。

　　2.由我們支教小組和校團(tuán)委策劃的修齊中學(xué)演講大賽(主題是：做一個有道德的人)即將來臨。前期工作已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

　　3.冉海中、白明雷分別代表各自年級組參加了修齊中學(xué)教師籃球友誼賽，增強(qiáng)了聯(lián)系，加強(qiáng)了鍛煉。

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