幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃

時間：2024-06-17 14:56:57 工作計劃我要投稿

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃

　　教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是小編整理的幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃，歡迎大家參考!

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃

　　范文一：

　　本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞區(qū)教育局幼教工作目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅(jiān)持以“教師發(fā)展促幼兒發(fā)展”的教研工作方針，規(guī)范教研組活動，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，提高我園的教育質(zhì)量，改進(jìn)教育實(shí)踐。并結(jié)合本園實(shí)際，積極探索挖掘鄉(xiāng)土特色，逐步形成具有春曉當(dāng)?shù)靥厣膱@本課程。

　　二、情況分析

　　經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，我園從三個“新”現(xiàn)象：園所環(huán)境“新”、教師“新”、管理層“新”，逐漸過渡到穩(wěn)定階段。本學(xué)期，我園將力爭創(chuàng)省二級一類幼兒園，面對如此嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對我園所有教師的要求需更上一個層次。新教師經(jīng)過一學(xué)期的磨合與摸索，逐漸得到成長，但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力不扎實(shí)，對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索，教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。如何提高教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力及教師隊(duì)伍整體教科研能力仍然是本學(xué)期的重點(diǎn)。另外，在今年6月份，我們將使早教課題《提升農(nóng)村03歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)人員科學(xué)育兒觀念的實(shí)踐與研究》結(jié)題。

　　三、關(guān)鍵詞、目標(biāo)及具體措施

　　關(guān)鍵詞：規(guī)范

　　重點(diǎn)目標(biāo)：規(guī)范使用教材，加強(qiáng)新教師教育教學(xué)水平

　　具體措施：

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，圍繞區(qū)教研計劃，結(jié)合幼兒園使用的浙江版教材，為幼兒一周的學(xué)習(xí)制定合理的計劃。

　　2、要求教師嚴(yán)格按照教材要求，圍繞主題開展適宜的活動，并做好環(huán)境布置、主題墻裝飾、區(qū)角材料投放等工作。

　　3、不定時地檢查教師在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中的組織，并做好小結(jié)工作。

　　關(guān)鍵詞：加強(qiáng)

　　重點(diǎn)目標(biāo)：加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思

　　中提高

　　具體措施：

　　1、結(jié)合備課具體要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到活動前思考，活動后反思。

　　2、在教學(xué)實(shí)踐中，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

　　3、活動后反思，每周上交年級組長，并組織教研活動對“反思”做一次專門的'研討。

　　4、“如何撰寫反思”進(jìn)行一次專題講座，來為我園教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5、學(xué)期末每人上交1篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

　　關(guān)鍵詞：圍繞

　　重點(diǎn)目標(biāo)：緊緊圍繞區(qū)教研計劃，開展各種園內(nèi)教研活動，提高教研質(zhì)量

　　具體措施：

　　1、繼續(xù)開展“語言領(lǐng)域同課異構(gòu)、一課多上”活動，提高教師的教學(xué)能力。

　　2、開展以“詩歌或散文詩欣賞”為主題的活動，組織教師開課，在學(xué)、做、研、思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　　3、加強(qiáng)我園園的園本教研、聽課、評課等活動，規(guī)范年級組的教研活動，做到研討前有計劃，研討中有目的，研討后又記錄有結(jié)論。

　　4、以學(xué)區(qū)為單位，開展“師徒結(jié)對”，青藍(lán)工作，實(shí)行跟班跟組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我園教師各方面能力。

　　關(guān)鍵詞：特色

　　重點(diǎn)目標(biāo)：扎實(shí)開展園本課題研究

　　具體措施：

　　1、成立“生活化繪畫”課題研究小組，以“鄉(xiāng)土化特色”為線索，尋找教育契機(jī)，積極構(gòu)建園本化課程。

　　2、4月份為我園“茶文化”月，結(jié)合主題，各班組織開展豐富的活動

　　關(guān)鍵詞：早教推進(jìn)

　　重點(diǎn)目標(biāo)：推進(jìn)“03歲嬰幼兒早期教育”

　　具體措施：

　　1、早教中心組開展每月一研討活動

　　2、做好親子活動入社區(qū)工作，加大我園早教宣傳力度

　　3、組織親子大獎賽，將我園的早期教育推向外界

　　關(guān)鍵詞：促進(jìn)

　　重點(diǎn)目標(biāo)：教研訓(xùn)一體，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)發(fā)展。

　　具體措施：

　　1、每周布置彈唱內(nèi)容，并組織教師學(xué)習(xí)常見的伴奏音型，加強(qiáng)教師的彈唱水平

　　2、規(guī)范備課，每周五上交，并由年級組長或教研組長不定期抽查

　　3、開展基本功比賽，促進(jìn)教師成長

　　4、撰寫教育教學(xué)筆記，提高教師寫作能力

　　范文二：

　　一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

　　上學(xué)期我們按計劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。3、美術(shù)活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。

　　二、主要工作

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

　　2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。

　　3、每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

　　(二)、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的`教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。

　　教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒�，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

　　(三)、開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

　　1、賽課活動

　　為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

　　2、交流活動

　　為了加快教師們的專業(yè)成長，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過賽課、交流等活動形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

　　三、重視家園共育

　　1.各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2.教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。

　　3. 在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，匯報幼兒的情況。

　　4. 在學(xué)期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。

　　四、各月工作安排

　　二月份：

　　1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、各年級組長及成員制定出教學(xué)計劃。

　　3、各年級早操活動正常。

　　三月份：

　　1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

　　2、幼兒早操觀摩。

　　四月份：

　　1、組織幼兒進(jìn)行秋游。

　　2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、掃墓活動。

　　五月份：

　　1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。

　　2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。